資源簡介

瀘州市瀘縣二中2024-2025學年上期七年級期末測試題
道德與法治
注意事項:
1.本堂監測試卷1張共6頁，答題卡1張共4頁。
2.考生作答時，選擇題用2B鉛筆將答題卡對應題目的答案標號涂黑，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上,在本試卷、草稿紙上答題無效。
3.全卷滿分100分，考試時間60分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第I卷（選擇題）
一、單選題（共50分）
1．（本題2分）習近平總書記指出：共青團要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，為每個青少年播種夢想、點燃夢想，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量。少年要有夢想，是因為（ ）
①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，有夢想，就有希望
②有夢想，能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩
③有夢想，才能不斷地進步和發展
④有了夢想就一定能夠實現人生目標
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．（本題2分）中國科學院院士、西南交通大學首席教授、軌道交通工程專家翟婉明少年時就立下“為中國鐵路發展而學習，為讓老百姓乘坐更快捷、更舒適的火車而努力”的夢想。如今，中國高鐵后來居上，已經從跟跑到并跑，現在處于并跑到領跑的過渡階段，取得的成就有目共睹。翟院士的經歷教育我們( )
A．少年的夢想，與中國夢密不可分 B．追夢圓夢是青少年最重要的任務
C．中國夢就是要實現民族偉大復興 D．我們青少年的夢想決定國家命運
3．（本題2分）隨著線上學習的開展，越來越多的智能學習軟件映入眼簾。這要求我們（ ）
①相信學校教育，拒絕網絡學習 ②積極主動適應，提高學習效率
③尋找適合自己的學習方法，合理利用網絡資源 ④積極應對疫情，學習可以不顧
A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．（本題2分）平平步入初中后，每到老師要小測的前一晚都會進行知識惡補，復習到凌晨。結果小測的效果不好，還影響了當天的學習狀態。平平的故事給我們的啟示是（ ）
A．學習要順其自然，不可強求 B．要花更多的時間進行復習效果才會好
C．考前搶記就好，不必提前復習 D．學習要掌握科學的方法
5．（本題2分）做更好的自己，需要主動改正缺點，改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力。下面改正缺點的方法正確的有（ ）
①從最小的、最容易改正的缺點開始，逐步樹立信心 ②請教有經驗的同學，照搬他們改正缺點的方式方法
③把自己的計劃告訴父母或者老師，請他們幫忙監督 ④現在我們的年紀還小，有一些缺點等長大了再改正
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（本題2分）在主題班會上，老師面向全班同學選拔“做更好的自己的代言人”。以下同學能勝出的是（ ）
A．米雪：數學思維敏捷，認為班里其他同學都不如自己聰明
B．小明：上課很認真做筆記，經常熟夜把老師講的知識鞏固一遍
C．亮亮：個子不高，藍球打得好，但在校籃球隊招新隊員時不敢報名
D．麗麗：通過自己的努力逐漸糾正了在課堂上講小話的習慣
7．（本題2分）“一切都不曾重復，一切都獨一無二。”我們每個人在性格、興趣方面都有自己的特點。這啟示我們（ ）
A．專注于自己的長處忽略缺點 B．相信自己不考慮他人意見
C．接納自己拒絕一切負面評價 D．尊重個體差異做更好自己
8．（本題2分）“投桃報李”出自《詩經·大雅·抑》中的“投我以桃，報之以李”。它的意思是：你贈給我一顆桃，我會回報你甜李。這啟示我們（ ）
A．友誼是沒有原則的 B．友誼是平等與雙向的
C．友誼是一成不變的 D．友誼是會帶來競爭的
9．（本題2分）“以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾；以權相交，權失則棄；以情相交，情逝人傷；唯以心相交，淡泊明志，友不失矣。”《文中子 禮樂》中這句話所表達的觀點是（ ）
A．友誼是平等的、雙向的 B．友誼是一種心靈的相遇
C．友誼并不是一成不變的 D．友誼是一種親密的關系
10．（本題2分）“有朋友陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。”友誼如此美麗，原因是（ ）
①在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心
②友誼是一種心靈的相遇，能讓我們獲得精神上的滿足
③朋友交往，有歡笑和甜蜜，也有煩惱和苦澀
④友誼沒有原則，競爭不會傷害友誼
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．（本題2分）近日，一則某學校四年級男生霸凌事件在社交媒體上引發了廣泛關注和討論。視頻中，兩男生對另一名男同學進行了殘酷的霸凌行為，令人痛心。 我們在與朋友的相處過程中應該（ ）
①保持冷靜，坦誠交流 ②正確對待交友中遇到的傷害
③拒絕校園欺凌，對欺凌說“不” ④友誼都是虛假的東西，沒必要珍惜它
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．②③④
12．（本題2分）某校團委準備辦一期以“文明有禮，從我做起”為主題的展板，現面向全校師生征集素材，下列能入選的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．（本題2分）中華優秀傳統文化燦若星河，詩文古語意蘊深厚。對下列古語理解對應正確的是（ ）
①己所不欲，勿施于人——平等對待他人 ②敬人者，人恒敬之——尊重是相互的
③尺有所短，寸有所長——發現并欣賞他人長處 ④事無禮則不成——為人處世要以禮相待
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
14．（本題2分）如今，隨著智能手機和互聯網進一步向老年人群體滲透，越來越多的“銀發族”觸網后深陷其中，他們越來越依賴手機社交軟件與外界互動，與鄰居、朋友的現實交往越來越少，健康狀況與日俱下，面對互聯網世界“沉醉不知歸路”。這從側面反映出（ ）
①虛擬的網絡交往可能影響現實中的人際關系 ②網絡能極大拓展老年人的交友圈，只有好處
③老年人比年輕人更易在網絡世界中迷失自我 ④沉迷于網上交往可能會影響健康，需要警惕
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（本題2分）在李老師的退休歡送會上，學生們紛紛感謝李老師的指導和栽培，“您總是和顏悅色，對我們關懷備至”，“盡管我們做錯事了，您也總是微笑著安慰我們”“您是我的老師，也像我的朋友”……學生們的致謝體現了（ ）
A．良好的師生關系需要包容，減少批評 B．彼此尊重是建立良好師生關系的開始
C．老師的教學風格各不相同，各有特色 D．老師的鼓勵是學生成長的最重要動力
16．（本題2分）我們班的英語老師幽默風趣，平易近人；數學老師治學嚴謹，不茍言笑；語文老師知識淵博，見解獨到……面對這些風格不同的老師，下列不正確的做法是（ ）
A．承認老師的差別并主動和他們交往 B．發現不同風格老師的優點
C．了解老師教育行為的用意 D．根據老師風格確定學習態度
17．（本題2分）電影《熱辣滾燙》有句經典的臺詞：人生只活一次，總要為自己贏一次！2024年對我們而言也只有一次，那么，在這一年，你想贏得什么呢？（ ）
①小林：中考臨近，我要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，全力備戰考試，其他與我無關。
②小洛：語數外和其他學科都很重要，我要努力復習好各科，爭取中考能取得更加優異成績。
③小雯：面對學習壓力，我要通過轉移注意、合理宣泄、改變認知評價等方式來解決，獲得心理成長。
④小丁：臨近中考，父母和老師對我們期望越來越大，我們要理解他們的良苦用心，注意溝通技巧，建立良好的師生、親子關系。
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
18．（本題2分）面對下列情景，正確的態度是（ ）
序號 情景 態度
① 父母允許我每周用2個小時的手機，而且晚上11點還必須準時交出手機上床睡覺，我只能被迫答應了。 父母不理解我的訴求，干涉我的自由，很煩人。
② 我經常跟父母分享一些學校發生的故事，父母聽得很認真，還一起參與討論。 常常與溝通與交流，讓親人相處更愉悅、更融洽。
③ 李老師上課嚴謹，要求嚴格；范老師上課風趣幽默；張老師時尚高雅…… 喜歡的老師上課就認真聽；不喜歡的課我就應和幾聲，作業也敷衍一下。
④ 同學們推選我當紀律委員。我擔心提醒紀律問題得罪同學，還要耽誤我的學習時間，得不償失，有點犯難。 及時找老師溝通，報告我的憂慮，請老師指導我該如何抉擇。
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
19．（本題2分）每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦，有的深沉內斂……有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，但是父母對我們的愛絲毫不曾減少。因此，作為子女的我們應該做到（ ）
①以自我為中心，無所顧忌父母的感受 ②增強家庭責任意識，為建設和諧家庭做貢獻
③以實際行動表達對父母的感恩 ④孝敬雙親長輩，關愛家人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（本題2分）漫畫《孤獨的想念》啟示我們（ ）
A．對父母要多一份陪伴，在精神上給予關懷慰藉 B．外出旅行，在探索中擴展生命閱歷，充盈生命
C．網紅路牌應凸顯城市文化底蘊，避免千篇一律 D．長輩必須體諒和包容晚輩，共建和諧美好家庭
21．（本題2分）初中生小偉晚飯后在湖邊散步，忽然聽到湖中傳來呼救聲，發現有人落水。此時，他的正確選擇是（ ）
①首先確保自身安全，珍愛生命，見義智為 ②關注他人生命安全，奮不顧身，見義勇為
③立即離開事故現場，事不關己，高高掛起 ④第一時間報警求助，提供線索，協助救援
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
22．（本題2分）下列是四位同學對生命的認識,其中不正確的是（ ）
①張剛:在生命的傳承中，要自覺繼承祖先流傳下來的全部傳統文化和精神文明
②王明:生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的
③李濤:生命很短暫，我們要讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華
④劉曉:生命對于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
23．（本題2分）“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換。只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別。”對此，理解正確的有（ ）
①一代又一代的個體生命，實現了人類生命的接續
②我們在身體上接續祖先的生命的同時，也在精神上不斷繼承和創造人類文明成果
③在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命
④我們不需要為自己的生命找到一個位置，不用擔當自己的使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．（本題2分）個人的行動決定了生命的貧乏或充盈。要讓自己的生命充盈，需要（ ）
①封閉自己，不去感受生活的美好 ②敞開胸懷，豐富生命中的道德體驗
③熱愛學習、樂于實踐，在探索中豐富生活閱歷 ④想做什么就做什么
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
25．（本題2分）在邊疆的雷場上， “時代楷模”杜富國用身體捍衛國土的安寧；在邊防的巡邏之路上，杜富強用雙腳丈量祖國的土地；在新冠肺炎疫情防控阻擊戰中，身為醫生的杜富佳和杜富民用生命守護生命……不一樣的戰場，一樣的奉獻。他們向我們詮釋了（ ）
①責任來自于對良好家風和家教的傳承 ②不同的角色意味著承擔相同的責任
③堅持國家利益至上理應放棄個人利益 ④人生的價值在奉獻中得以體現和提升
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
二、判斷題（共20分）
26．（本題2分）夢想能不斷激發我們的生命熱情和勇氣，讓生活更有色彩。( )
27．（本題2分）堅強是夢想與現實之間的橋梁。 ( )
28．（本題2分）我們可以照搬別人的學習方法來提高學習成績。( )
29．（本題2分）與人交往時,如果你表現得熱情主動,別人就會認為你輕浮。( )
30．（本題2分）我們對任何人都要說實話、講誠信，包括壞人。( )
31．（本題2分）網上交友，我們要有一定的自我保護意識，將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。( )
32．（本題2分）教師是人類文明的主要傳承者。( )
33．（本題2分）小龍認為，父母很寬容，就算錯了也不需要跟父母溝通和道歉。( )
34．（本題2分）從某種意義上說，親子沖突是親子之間的互動的一種方式，體現了青少年個體的發展，也能促進父母的改變與完善。( )
35．（本題2分）陸鴻同學只有一條腿，他照樣天天上學、打掃衛生，和同學們一起做游戲----生命有韌性。( )
第II卷（非選擇題）
三、分析說明題（共30分）
36．（本題16分）材料一 2023年4月23日，第二屆全民閱讀大會在浙江杭州開幕。中共中央政治局委員、中宣部部長李書磊出席開幕式并講話。李書磊指出，推進強國建設、民族復興，離不開讀書學習，要把閱讀作為最基本的文化建設，大力倡導讀書之風，充分發揮閱讀在傳播思想文化、提升國民素養、傳承民族精神、涵育文明風尚等方面的重要作用。
【好書薦讀】
(1)請你為大家推薦兩本適合初中生閱讀的書目。
【學有所悟】
(2)“推進強國建設、民族復興，離不開讀書學習”請結合所學知識談談你對這句話的理解。
【學之有道】
材料二 隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們面前。以下是同學們關于“學習”的討論。
小強：我經常利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。
小勝：我暑假參與了社區組織的垃圾分類桶前值守。
小鵬：每天放學回家后，我主動幫媽媽做飯、收拾家務。
小利：上周的籃球比賽中，我們班比分落后時被對手喝倒彩，我們并沒有被激怒，而是更加團結的配合進攻，最終贏得了比賽。這次經歷讓我不僅理解了尊重的意義，也學會了專注目標，不受干擾。
(3)結合上述材料和所學知識，談談你理解的學習是什么？
材料三 在交流經驗環節，同學們提出很多苦惱。
同學的苦惱 分析原因 提出建議
小華：我覺得不需要參與小組探究活動，完全聽老師的話，讓背啥就背啥就可以了。 學習方式單一、死板；缺乏合作意識。 要善于運用同伴互助、自主學習等不同的學習方式。
小飛：真納悶，為什么別的同學都愛學，我卻覺得沒意思呢！ ① ②
小林：學習委員跟我講了他的學習方法，我按照他的秘笈學習，可是效果不好。 ③ ④
(4)仿照示例，幫助小飛和小林同學分析苦惱的原因，并提出合理化建議。
37．（本題14分）閱讀材料，回答問題。
材料一 2023年的5月12日是我國第15個防災減災日，主題是“防范災害風險，護航高質量發展”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。設立防災減災日的目的是面對生活中的各種災害，提高人們的守護生命、財產安全意識和能力。
(1)請你結合生活實際，列舉兩種健康的生活方式,說說我們要如何面對生活中的各種災害。
材料二 2023年3月，鄂州職業大學的大二學生肖越，與一名血液病患者造血干細胞初篩配型成功，當即確認了捐獻意愿。經過一系列檢查之后，捐獻日期定在6月21日。不巧的是，該日期恰好與學校專業考試沖突。面對兩難選擇，肖越毅然決定到武漢捐獻造血干細胞救人。得知情況后，他所在的大學也將考試延期，為生命“讓路”。
(2)肖越和學校這種視生命價值高于一切的善舉，告訴我們應如何敬畏生命？
(3)生命雖然平凡，但也能創造偉大。結合材料說明肖越是如何在平凡中體現偉大的？
參考答案：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A D B D D B B A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A B B D C D D A
題號 21 22 23 24 25
答案 B C A C D
26．正確 27．錯誤 28．錯誤 29．錯誤 30．錯誤 31．正確
32．錯誤 33．錯誤 34．正確 35．正確
36．(1)《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
(2)①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。③在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。
(3)①中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。②學習不僅僅局限在學校；學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習。③學習需要自覺、主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。④學習伴隨著我們的成長。人都是一個不斷學習和發展的過程。⑤學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
(4)①缺乏學習興趣；②善于從學習中發現樂趣，提高成績，增強自信；③一味照抄照搬他人的學習方式；④要善于運用不同的學習方法，學會找到適合自己的學習方法。
37．(1)合理飲食、適量運動、不濫用藥物等。
我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護方法。
(2)①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。③ 我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
(3)①偉大在于創造和貢獻。運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，留下物質和精神財富。②面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

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