資源簡介

2024年秋期末教學質量監測
七年級道德與法治
說明：
1. 本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。全卷共4頁。考生作答時，須用0.5毫米的簽字筆將答案寫在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效，監測結束后，將試卷及答題卡交回。
2. 本試卷滿分100分。監測時間為90分鐘。
第Ⅰ卷 (選擇題 共45分)
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題只有一個最符合題意的答案，每小題3分，共45分)
1. 青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學度過，有的人，夢想起于中學，激勵一生奮斗； 有的人，成就始于中學，奠定事業根基。這表明中學時代
①決定著未來的人生價值 ②是規劃未來之路的重要時期
③是人生發展的一個新階段 ④是我們生命成長的“拔節孕穗期”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 小歐最近回家總是玩手機，媽媽讓他認真做作業，小歐說：“我這幾次考試都拿了第一，媽媽你放心吧，我不做作業也能夠考好，全班屬我最厲害！”小歐的言行反映出
①他是一個充滿自信的孩子 ②他是一個非常自負的孩子
③他不能正確認識自己，找到自身的不足 ④他需要自我反省并虛心接受媽媽的教育
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 隨著圣火的點燃，巴黎奧運會正式拉開序幕，中國隊拿下這屆奧運會的首枚金牌，17歲的黃雨婷和19歲的盛李豪這兩位00后小將輕松獲得射擊混合團體10米氣步槍第一名，來了個漂亮的開門紅。他們以行動實現了少年目標，也捍衛了中國射擊隊的榮譽。這啟示我們
①編織人生夢想是青少年時期的最重要主題 ②做有夢想的少年，應當樹立遠大志向
③做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏 ④夢想讓生命更有價值
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 在五千多年的中華文明發展史中，中華傳統道德中的家風文化思想極其豐富，形成了以立身處世、睦親齊家、治學勵志為主要內容的家訓箴言和門風規約。
黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。
——節選自《朱子家訓》
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。
——節選自《誡子書》
對于家風文化，我們要
A. 全部吸收傳統家訓家風，為我所用
B. 弘揚中華優秀家風文化，促進家庭幸福美滿
C. 努力學習家風文化，消除家庭成員間的矛盾
D. 了解即可，因其不適合現代家庭
5.《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也； 知困，忽能自強也。故曰：教學相長也。”意思是說：教和學是互相影響、相互促進的，師生方都能得到提高。下列情境中，能體現上述意思的是
6. “與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之！久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話告訴我們
①朋友對一個人的影響很大 ②結交朋友時要以物質條件作為標準
③隨著年齡的增長，友誼會發生變化 ④交朋友要謹慎選擇
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.某校七年級(1)班即將參加校乒乓球聯賽，在隊長小靜的帶領下，隊員們積極投入賽事.以下是隊員小海與隊長小靜的對話。
小海：隊長，臨近比賽，我越發擔心自己打球時的步伐不夠利落，在很多次練習中，一緊張就容易出錯。
小靜：小海，你應該放松心情，小文在步伐方面很優秀，你們可以相互請教，取長禮加油！
從他們的對話中，我們可以看出
①在集體中我們可以相互促進，共同發展 ②集體生活讓我們相互競爭，限制個人
③小靜作為隊長給隊員傳遞溫暖與關愛 ④投入集體生活讓我們實現獨立成長
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 黨的十八大以來，習近平總書記高度重視紅色資源的保護、管理和利用，反復強調紅色資源的利用好，紅色資源指明了新時代前進方向、提供了根本遵循。從人的精：命的傳承角度看，下列說法符合題意的是
①每個人的生命都是有限的，但可以實現人類生命的接續
②我們要不斷積淀和豐富人類的精神生命
③人的精神生命是在不斷傳承的
④只有革命英雄的精神品質才值得我們學習和弘揚
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9. 11月以來，某縣交警對于電動車車棚進行集中拆除，許多市民很不理解； 如果你是安全勸導員，你認為合理的勸導是
①公民應該自己遵守交通規則
②電動車棚會導致騎車的靈活度降低，會給我們帶來安全隱患
③不拆除也沒什么大不了的
④公民應該增強生命安全意識
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 下面圖畫說明
①保持身心健康，既要愛護身體，又要滋養心理
②滋養心靈，不能丟失我們中華優秀的民族文化
③良好的生命狀態既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神
④保持身體健康是提高生命質量的關鍵
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
11. 面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。正確規劃自己的人生，需要積極關注國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前沿和命運，在學習和實踐中走向未來。對此，下列排序正確的是
①成功的人生總結 ②有效的決策行動 ③確立人生目標 ④認識自我和外部世界
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ④③②①
12. “生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑； 你對它哭，它就對你哭。”對這句話理解有誤的是
A. 積極的人生態度會產生積極的影響 B. 消極的人生態度會產生消極的影響
C. 我們應當努力擁有積極的人生態度 D. 日常生活對人的情緒具有雙重影響
13. 中國首位“太空教師”王亞平曾說：“目標就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅持，就一定能觸摸到。”這表明
A. 人生目標一旦確立就能實現人生價值 B. 青少年要從現在起樹立偉大航天夢想
C. 不從事航天工作就難以實現人生價值 D. 實現人生目標和價值需不懈付出汗
14. 人們口中常念叨“命運”； 所謂的“命”從來都是弱者的借口，而“運”者是努力的辭。這告訴我們
①人生是可以認識和把握的，我們在奮斗中創造和實現人生價值
②在命運面前，我們從來都是脆弱的、渺小的
③勇氣和意志能讓我們戰勝困難，做命運的主人
④在我們成長過程中，有順境也有逆境
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 人民從來都是歷史的創造者，是真正的英雄。許許多多無怨無悔、傾情奉獻的無名英他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生，用奮斗為中華民族偉大復興增光添彩。這說明
①在平凡的崗位上依然可以創造出自身的人生價值
②衡量一個人人生價值的尺度是看這個人對他人和社會的貢獻
③只有在不平凡的崗位才能體現人生價值追求
④不同行業的工作無高低貴賤之分
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
第Ⅱ卷(非選擇題 共55分)
二、非選擇題(55分)
16. 閱讀材料, 回答問題:(22分)
陳舊的房間、滿墻的獎狀、勉勵的話語……點亮了桂海潮的航天夢。1986年，出生于云南保山市施甸縣姚關鎮的桂海潮，從小鎮大山走向浩瀚寰宇，他的人生履歷可謂是一路“開掛”——他是云南省邊遠縣城懷揣著飛天夢的“高材生”，是教授、博導，也是中國首位進入太空的載荷專家。正如網友所說：“這一張張獎狀都是他奔赴星辰的船票。”
人們常說：“讀書可以改變命運。”當它在桂海潮身上再次得到印證時，又讓我們深刻地認識到：時代雖然在變，但知識的價值沒有變，社會對知識的珍視和渴求沒有變。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。即使起跑線生而不同，但我們仍能用奮斗擁抱夢想，讓自己心中有火、眼里有光、腳下有力量，去奔赴屬于自己的星辰大海。
施甸縣姚關鎮中心小學學生龍波說：“我相信只有努力，才會取得成功，我立志在以后的學習生活當中，要頑強進取，努力拼搏，力爭成為像桂海潮叔叔一樣的國之棟梁。”
(素材來源于網絡)
(1) 你如何理解“讀書可以改變命運” (10分)
(2)沒有目標，便無法奔赴屬于自己的星辰大海。我們應該如何樹立自己正確的人生目標 (12分)
17. 閱讀下列材料，回答下列問題：(13分)
開學不久，一次美術課上，小鳴忘記帶顏料。我看他急得滿頭大汗，就讓他和我共用一盒顏料。雖然畫畫的時候共用一盒顏料有點兒不方便，但我還是很高興。后來，我倆成了搖號的朋友。一天，我和小鳴在圖書館復習迎考，一道數學題難倒了我。小鳴是數學高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講 自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
結合自己的經歷，談談你如何看待“我”心里的滋味
18. 情境思考: (20分)
在學校舉辦的讀書會上，一位同學分享了蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說，我已把整個生命和全部的精力都獻給了最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1) 請結合所學知識，談談你對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的這段話的理解。(12分)
(2) 我們中學生如何在有限的生命里實現人生價值 (8分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題
1-5 D D C B C 6-10 B B B B A 11-15 D D D C A
二、非選擇題
16.（1）①讀書可以增長知識，開闊視野，提高個人素質和能力，為實現夢想奠定基礎。②讀書能夠培養良好的品德和修養，塑造積極向上的人生態度，增強面對困難和挫折的勇氣。③讀書有助于激發個人的潛能和創造力，發現自己的興趣和特長，從而更好地規劃人生道路。④讀書可以提升個人的競爭力，增加就業機會和發展空間，實現自我價值和社會價值的統一。⑤讀書能夠傳承和弘揚優秀文化，促進社會的進步和發展，為國家的繁榮富強貢獻力量。（每點2分，共10分）
（2）①要結合自身的興趣、愛好和特長，明確自己的優勢和劣勢，找到適合自己的發展方向。②要關注社會的發展需求和趨勢，了解不同職業的特點和要求，使自己的人生目標與社會的發展相適應。③要樹立遠大的理想和抱負，將個人的人生目標與國家的前途、民族的命運緊密結合起來，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。④要制定切實可行的行動計劃，將人生目標分解為一個個具體的小目標，一步一個腳印地去實現。⑤要保持積極向上的心態，勇于面對生活中的困難和挫折，不斷調整和完善自己的人生目標，堅定地朝著目標前進。（每點3分，任答四點即可）
17.①“我”心里的滋味是復雜的，既有幫助他人的喜悅，也有被拒絕的失落。②幫助他人是快樂的，當我們伸出援手時，不僅能夠解決他人的燃眉之急，還能收獲友誼和信任，增強自己的自信心和成就感。③然而，當自己遇到困難時，朋友的拒絕會讓人感到傷心和困惑。這可能是因為朋友在那一刻沒有意識到幫助他人的重要性，或者他自身也有難以克服的困難。④我們應該學會理解和包容，每個人都有自己的局限和難處，不能因為一次的拒絕就否定整個友誼。同時，也要反思自己在友誼中的表現，是否做到了相互支持、相互幫助。⑤真正的友誼是建立在相互理解、相互尊重、相互支持的基礎上的，我們應該珍惜友誼，努力維護和發展友誼，讓友誼之花常開不敗。（每點3分，任答五點即可）
18.（1）①這段話強調了生命的價值和意義，告訴我們要珍惜生命，充分利用有限的時間去做有意義的事情。②人的一生應該充滿追求和奮斗，通過不斷努力實現自己的理想和目標，為社會做出貢獻。③虛度年華和碌碌無為是對自己生命的不負責任，只有積極進取，才能在生命的歷程中留下值得回憶的痕跡。④為人類的解放而斗爭是一種崇高的理想和追求，體現了個人對社會、對人類的責任感和使命感。⑤這段話激勵我們要樹立正確的人生觀和價值觀，以積極的態度面對生活，勇敢地追求自己的夢想，讓生命綻放出絢麗的光彩。（每點3分，任答四點即可）
（2）①樹立遠大的理想和目標，明確自己人生的方向和追求，為實現理想而努力奮斗。②珍惜時間，合理安排學習和生活，充分利用每一分鐘去充實自己、提升自己。③努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質和能力，為將來的發展打下堅實的基礎。④積極參加社會實踐活動，關注社會熱點問題，培養自己的社會責任感和使命感，為社會做出自己的貢獻。⑤培養良好的品德和修養，學會關愛他人、尊重他人，與人為善，建立良好的人際關系。⑥勇于面對生活中的困難和挫折，保持積極向上的心態，不斷挑戰自我、超越自我，實現自我價值的最大化。（每點2分，任答四點即可）

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