資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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第5課時　綜合與實踐
教材第95頁的內容。
1．通過復習，進一步理解“重復”，能用不同的方式表示“重復”，能用學到的規律設計許多美麗的圖案。
2．鞏固完成一幅有趣的數學連環畫的方法。
3．在活動中，進一步培養學生有序觀察的習慣，提高學生動手實踐和創新的能力。
能發現并用自己的方式表示“重復”的規律，并能運用“重復”的規律解決問題。
將自己在生活中發現的數學信息整理成故事畫出來。
一、回顧交流
師：通過前面實踐課的學習，你知道了什么？
分組討論，集體交流。
二、互動探究
1．完成教材第95頁鞏固與應用第1題。
引導學生讀懂題目，再獨立完成，集體訂正。
2．完成教材第95頁鞏固與應用第2題。
用課件展示圖片，引導學生讀題，組織學生討論。
指名學生匯報。
3．完成教材第95頁鞏固與應用第3題。
組內交流嘗試，小組代表分享，集體交流。
四、課堂小結
通過今天這節課的學習，你有什么收獲？
學生交流收獲。
五、課后練習
完成課后相關練習。
“綜合實踐活動課”是一種基于學生的直接經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用的課程形態。在本次數學實踐活動教學中，教師不但要注意學生在實踐活動中解決的有關問題，收到了怎樣的結果，還要讓學生通過實踐中的觀察，親自操作，合作交流，把實踐活動的有關成果進行分析和整理，解決有關的數學問題。激發學生的興趣，使學生通過活動有所收獲和感悟。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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