資源簡介

2024—2025 學(xué)年度上期九年級期末素質(zhì)測試
道德與法治
非選擇題
題目 單項選擇題 總分
18 19 20 21
得分
(時間:60 分鐘 滿分:70 分)
一、選擇題(共 17 題，每題 2 分，共 34 分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1. 某市舉辦公益夜校、開設(shè)嬰幼兒照護(hù)中心、興建“口袋”公園、開展全民健身大賽……這一系列惠民
舉措的共同目的是( )
A.構(gòu)建良好生態(tài)環(huán)境 B. 滿足美好生活愿望
C. 保障公民文化權(quán)利 D. 推動書香社會建設(shè)
2. 國家主席習(xí)近平發(fā)表 2024 年新年賀詞，指出“孩子的撫養(yǎng)教育，年輕人的就業(yè)成才，老年人的就醫(yī)
養(yǎng)老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好”。這段話蘊含的道理有( )
①人民利益是國家利益的集中表現(xiàn) ②以人民為中心就是強調(diào)人人參與
③增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的 ④實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. “中國式現(xiàn)代化，民生為天。”2024 年，我國城鎮(zhèn)新增就業(yè) 1200 萬人以上，居民醫(yī)保人均財政補助
標(biāo)準(zhǔn)提高 30 元，城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金月最低標(biāo)準(zhǔn)提高 20 元，提高公共文化場館免費開放服務(wù)水平，
改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件。政府工作報告中這些目標(biāo)任務(wù)( )
①彰顯了人民至上的價值取向 ②體現(xiàn)了增進(jìn)民生福祉的發(fā)展目的
③豐富了人民民主的基本內(nèi)涵 ④奠定了社會保障體系的法治基礎(chǔ)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. 請為下列信息概括一個共同的主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖? )
信息一：人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會
信息二：某居委會進(jìn)行換屆選舉工作，居民們積極參與投票
信息三：全國人大聽取和審議了最高人民法院工作報告
信息四：某中學(xué)教師作為民主黨派代表，參加該市政協(xié)會議
A.建設(shè)法治中國 B.參與民主生活 C.正視發(fā)展挑戰(zhàn) D.創(chuàng)新改變生活
5. 近年來，某藥業(yè)集團(tuán)傳承中藥湯藥特色，通過創(chuàng)新研發(fā)并制備中藥配方顆粒，讓患者服中藥像喝速
溶咖啡一樣方便，助力傳統(tǒng)湯藥重新煥發(fā)生機(jī)。我們從中可獲得的啟示是( )
A.中藥功效世界領(lǐng)先，外來文化無用 B.中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富、博大精深
C.對傳統(tǒng)文化要取其精華、去其糟粕… D：弘揚中醫(yī)藥應(yīng)與時俱進(jìn)、守正創(chuàng)新
6. 我市消防救援站聚焦主責(zé)主業(yè)，苦練本領(lǐng)，在滅火救援、抗洪搶險等急難險重任務(wù)中沖鋒在前，并
組建“消防服務(wù)隊”開展志愿服務(wù)，解民憂、紓民困、暖民心，受到廣大市民廣泛贊譽。他們以實際
行動( )
①弘揚了以愛國主義為核心的時代精神 ②踐行了社會主義核心價值觀
③實踐了全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ④維護(hù)了祖國統(tǒng)一的中華民族最高利益
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
7 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”海峽兩岸的中國人有著
相同的傳統(tǒng)習(xí)俗，推進(jìn)祖國統(tǒng)一必須弘揚中華文化，是因為( )
A.依靠文化力量就能實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一 B.弘揚中華文化表明堅持一個中國原則
C.中華文化是凝聚兩岸同胞的精神紐帶 D.弘揚中華文化是實現(xiàn)統(tǒng)一的最佳方式
8. 某村著力增加綠化面積，提升鄉(xiāng)村“顏值”，帶動了鄉(xiāng)村旅游； 同時，推廣應(yīng)用光伏發(fā)電，給村民
帶來了收益。該村的成功主要得益于(
A.開發(fā)土地資源 B.加快城鄉(xiāng)融合 C.堅持綠色興農(nóng) D.恢復(fù)自然環(huán)境
9. “70 后、80 后、90 后、00 后，他們走出去看世界之前，中國已經(jīng)可以平視這個世界了，也不像我們
當(dāng)年那么‘土’了……”習(xí)近平總書記的這一席話，引起了廣泛共鳴。“平視世界”短短四個字，卻
彰顯出今日中國的自信與從容。中國的自信與從容根源于 (
A.科技自信、經(jīng)濟(jì)自信、實力自信、文化自信
B.道路自信、文化自信、民族自信、大國自信
C.道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
D.人民自信、制度自信、黨的自信、民族自信
10. 道德與法治課上，某班圍繞“關(guān)心國家發(fā)展”開展了主題探究活動，同學(xué)們匯報了以下素材：華為
Mate60Pro 搶跑發(fā)售；第 19 屆亞運會在中國杭州舉辦；第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北
京開幕；我國發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出；生態(tài)保護(hù)任務(wù)依然艱巨。下列表述能整體概括此次
活動意義的是 ( )
A.展示發(fā)展成就，樹立民族自信 B.彰顯國家實力，提振民族士氣
C.成就增強自信，挑戰(zhàn)增添責(zé)任 D.激發(fā)愛國熱情，弘揚民族精神
11. 麥當(dāng)勞、家樂福、大眾、百事可樂等國際品牌在中國市場上的出現(xiàn)，都說明了( )
A.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，提升了人們的生活水平和生活質(zhì)量
B.政治多極化的出現(xiàn)
C.文化多樣化是中國所獨有的
D.和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的主題
12. 今天的中國，百業(yè)俱興，政通人和，社會穩(wěn)定，綜合國力不斷提升，面臨新的發(fā)展契機(jī)。以下選項
中屬于國際形勢給中國帶來的發(fā)展機(jī)遇的是(
A.中國經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和不少困難
B.中國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放取得的巨大成就
C.一些國家因政府更迭而導(dǎo)致政策法規(guī)發(fā)生變化
D.和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流提供了良好的外部環(huán)境
3. 當(dāng)前，百年變局加速演進(jìn)，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇艱難，國際形勢中不穩(wěn)定、不確定、不安全因素日益突出。
在復(fù)雜多變的國際局勢中，我國要堅持
①合作與共贏的時代主題
②高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟
③堅定不移地走中國特色社會主義道路
④推動建設(shè)共商共建共享的新型國際關(guān)系
⑤要加快構(gòu)建以國際大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局請你判斷，
上述觀點中正確的有( )
A.1 個 B.2 C.3 個 D.4 個
14. 下列能直接體現(xiàn)我國根本政治制度的是 ( )
A. 九三學(xué)社中央提交了完善農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的提案，致公黨中央提交了加強高原水生態(tài)保護(hù)的提案
B. 新時代新征程，高質(zhì)量民族工作的目標(biāo)是各族人民團(tuán)結(jié)一致推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)，踔厲奮發(fā)實現(xiàn)
中華民族偉大復(fù)興
C.十四屆全國人大二次會議期間，人大代表依法履職盡責(zé)，在提出議案時，嚴(yán)把議案的政治關(guān)、法律關(guān)，
議案質(zhì)量明顯提升
D. 某小區(qū)開展“共享停車位”活動，居委會負(fù)責(zé)組織管理，將小區(qū)居民在白天時段的空閑車位面向社
會開放
15. 在人們盡情享受高鐵帶來便利的背后，有無數(shù)默默堅守崗位的鐵路人。在荒無人煙的戈壁灘上，在
寒風(fēng)呼嘯的凍土層上……只要是鐵路能夠延伸到的地方，那就是鐵路人戰(zhàn)斗的地方。無論條件有多
艱苦，環(huán)境有多惡劣，鐵路前進(jìn)的方向就是鐵路人堅守的方向。這些鐵路人( )
①兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè) ②自信自強，青春飛揚
③辛勤勞動，奉獻(xiàn)社會 ④精益求精，追求完美
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
16.憑借親切的形象和豐富的內(nèi)涵，十二生肖備受全世界人民青睞。如今，每年全球 100 多個國家和地
區(qū)發(fā)行生肖郵票。生肖作為中國特有的文化符號，得到多元化的呈現(xiàn)，衍生出無數(shù)中外合璧的藝術(shù)
佳品。對此解讀正確的是 ( )
①生肖呈吉祥，改革促富強 ②生肖顯魅力，文化傳四方
③文明有不同，交流互鑒美 ④經(jīng)濟(jì)全球化，攜手促發(fā)展
A. ①② B. ①④ C. ②③( D. ③④
17. 同學(xué)們學(xué)完本冊道德與法治課本后紛紛暢想未來。下面是幾位同學(xué)對未來的暢想，你不贊成的是
( )
A.甲：將來我要找一份既輕松舒適又能多賺錢的工作，好好享受人生
B.乙：我將來既要考慮自己的興趣愛好，也要滿足國家與社會發(fā)展的需要
C.丙：畢業(yè)后我繼續(xù)考高中，努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，爭取早日為祖國作貢獻(xiàn)
D.丁：將來我要學(xué)習(xí)一門技術(shù)，靠自己的一技之長，謀取一份適合我的工作
二、非選擇題(共 4 題，共 36 分)
18.(8 分)我們的道路必定會越來越寬廣，我們的生活必定會越來越幸福。暢想未來，憧憬與希望，激勵
我們奮斗與追求。美好憧憬，必將在我們的雙手中實現(xiàn)。為此，光明中學(xué)九年(2)班舉行了“為了實現(xiàn)美
好憧憬，今天怎么辦”的主題班會，同學(xué)們紛紛暢談未來，規(guī)劃美好的明天。林林同學(xué)卻認(rèn)為這種討論
沒意思，他說：“一個人沒有對未來的憧憬，照樣可以生活得很好。我就是平生無想法，但求溫飽足。
我這一生，不打算樹立和追求任何人生目標(biāo)，也不想付出艱辛的努力。”
請你運用所學(xué)知識對林林同學(xué)的觀點加以評析。
19.(10 分)材料一 紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族精神的賡續(xù)。一個個紅色故事，蘊
含著中國共產(chǎn)黨人薪火相傳的紅色基因。
故事(一) 在物質(zhì)匱乏的 60 年代，鐵人王進(jìn)喜率領(lǐng) 1205 鉆井隊用生命找石油，“寧可少活二十年，
拼命也要拿下大油田”，為新中國甩掉“貧油”的帽子作出了突出貢獻(xiàn)。
故事(二)“國家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28 載隱姓埋名，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊，在氫彈技術(shù)
上打破西方壟斷，為我國氫彈的成功試爆作出了卓越貢獻(xiàn)。
故事(三) 決戰(zhàn)脫貧，不滿 30 歲的黃文秀放棄大城布的工作機(jī)會，主動請纓扎根大山，與群眾想
在一起、干在一起，譜寫了新時代的青春之歌。
(1) 據(jù)材料一，概括故事中的英模人物傳承的紅色基因，(3 分寫出三點即可)
材料二 紅色紀(jì)念地和當(dāng)?shù)貙W(xué)校積極互動、以紅色課堂為依托，講好紅色故事、傳承紅色基因。
鏡頭(一) 北京香山革命紀(jì)念地，采取將革命傳統(tǒng)教育與勞動教育相結(jié)合的形式，組織學(xué)生在菜園體
驗種植，為他們講述中共中央“進(jìn)京趕考”的故事，讓他們在實踐中感受紅色文化的魅力。
鏡頭(二) 李大釗紀(jì)念館講解員和館內(nèi)志愿者小講解員在校園課堂上共同表演情景劇《繼承先烈志，
共筑強國夢》。同學(xué)們在致敬英雄、緬懷先烈中得到精神洗禮，立志做大釗精神的傳承者，成為擔(dān)當(dāng)民族
復(fù)興大任的時代新人。
(2) 同學(xué)們通過參加上述活動，深切感受到：紅色課堂“有意思”更“有意義”。請依據(jù)材料二中的兩
個鏡頭，續(xù)寫你對“有意義”的理解。
紅色課堂“有意思”紅色課堂形式新顏，貼近生活，能夠調(diào)動我們參與活動的積極性。紅色課堂
“有意義”，紅色課堂有利于我們傳承紅色基因，增強文化認(rèn)同； 有利于
(4 分)
(3) 紅色承載光榮夢想，自信成就美好未來。綜合上述材料和問題，概括紅色文化與自信的中國人的聯(lián)
系。(3 分)
20.(10 分)某校九年級(1)班同學(xué)圍繞“少年當(dāng)自強”這一主題開展系列探究活動，請你參與其中，完成
相關(guān)任務(wù)。
第一組同學(xué)獲悉：作為新時代中國特色社會主義國家掌舵者、人民領(lǐng)路人，習(xí)近平總書記一直高度
重視青年工作，多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁兒。
為此，他們提出如下問題，請你運用所學(xué)知識回答。
(1)習(xí)近平總書記為什么一直高度重視青年工作 (2 分)
第二組同學(xué)認(rèn)為青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期。圍繞主題在微信同學(xué)群里展開討論，以下是其中兩位同學(xué)
的對話。
自強少年：我們現(xiàn)在是學(xué)生，只要完成當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)就 OK 啦！
追夢人：“自強少年”的觀點我不認(rèn)可，但我也不知道如何回復(fù)。
(2)請你幫助“追夢人”回復(fù)“自強少年” (4 分)
第三組同學(xué)對響應(yīng)
習(xí)近平總書記提出的“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”信心百倍，蓄勢待發(fā)。
(3)你打算如何讓自己的青春綻放絢麗之花 (4 分)
21.(8 分)轉(zhuǎn)眼間，初中三年時光即將結(jié)束，為了激發(fā)同學(xué)們勇毅前行、積極進(jìn)取的斗志，某校團(tuán)委
決定在九年級開展"焯厲奮發(fā)迎接挑戰(zhàn)"的動員大會，請你參與策劃并完成相應(yīng)任務(wù)：
[活動流程設(shè)置]
(一) 活動：升旗儀式
內(nèi)容：全場肅立，神情莊嚴(yán)地注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，齊唱國歌。
目的:
(二) 活動：集體宣讀青春誓言，表明迎接挑戰(zhàn)的決心
內(nèi)容：空談?wù)`國、實干興邦。作為當(dāng)代中國青少年，我決心堅定不移聽黨話、跟黨走，立志做
到：
①有理想、敢擔(dān)當(dāng)：
②能吃苦、肯奮斗：
讓自己的青春在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的火熱實踐中綻放絢
麗光彩！
目的：激發(fā)自我潛能，努力實現(xiàn)夢想。
(1) 寫出舉行活動(一) 的目的。(1 分)
(2) 結(jié)合自身實際，補全青春誓言書。(4 分)
(3) 集體宣誓活動時，你自告奮勇當(dāng)領(lǐng)誓人，請寫出自身優(yōu)勢。(3 分)
九年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 34 分）
1-5 BDABD 6-10 CCCCC 11-15 ADCCB 16-17 CA
二、非選擇題(共 4 題，共 36 分)
18. 林林同學(xué)的觀點是錯誤的。①人生需要有憧憬和目標(biāo)。憧憬未來能讓我們明確努力的方向，激發(fā)我
們前進(jìn)的動力，就像英模人物們都有著為國家、為事業(yè)奮斗的目標(biāo)，從而成就偉大。如果沒有目標(biāo)，人
生就會失去方向，容易陷入迷茫和碌碌無為。②實現(xiàn)憧憬需要付出艱辛努力。只有通過努力奮斗，我們
才能不斷提升自己，克服困難，實現(xiàn)夢想。不付出努力，就無法將憧憬轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，無法獲得成長和進(jìn)
步，難以過上真正有意義、幸福的生活。所以，我們應(yīng)樹立人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。（8 分）
19. (1)①愛國主義精神，如王進(jìn)喜、于敏、黃文秀都為了國家利益無私奉獻(xiàn)。②艱苦奮斗精神，王進(jìn)喜
在艱苦條件下找石油，黃文秀扎根貧困山區(qū)。③敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，他們都在各自崗位上盡職盡責(zé)，于敏隱
姓埋名搞科研，黃文秀投身脫貧工作。（3 分）
(2)有利于培養(yǎng)我們的愛國情感，增強民族自豪感和使命感；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，提
升道德修養(yǎng)；有利于激勵我們努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗；有利于我們了解歷
史，銘記先輩的奮斗歷程，珍惜來之不易的幸福生活。（4 分）
(3)紅色文化是自信的中國人的精神源泉之一。紅色文化所蘊含的精神品質(zhì)能增強中國人的文化自信、民
族自信等，激勵中國人在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上奮勇前行，展現(xiàn)自信風(fēng)采，而自信的中國人又
能更好地傳承和弘揚紅色文化，使其不斷發(fā)揚光大。（3 分）
20. (1)①青年是國家的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。②青年時期是人
生成長的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)青年有利于國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，為國家儲備人才。③重視青年工作能激勵青年積
極向上，發(fā)揮青年的創(chuàng)新精神和奮斗精神，為社會注入活力，推動國家發(fā)展進(jìn)步。（2 分）
(2)我們不僅要完成校園學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)中要樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)自
強精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己。同時要積極參加社會實踐活動，鍛煉實踐能力，做到學(xué)
以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，為將來步入社會做好準(zhǔn)備，而不是僅僅局限于校園學(xué)習(xí)。（4 分）
(3)①樹立遠(yuǎn)大理想，將個人理想與國家發(fā)展緊密相連，明確奮斗目標(biāo)。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高
自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。③積極參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等，在實踐中
鍛煉自己。④培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，在黨和人民需要的地方努力拼搏，奉獻(xiàn)自己的
力量。（4 分）
21. (1)增強同學(xué)們的愛國情感，弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感和責(zé)任感，讓同學(xué)們牢記
國家使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。（1 分）
(2)①有理想、敢擔(dān)當(dāng)：樹立遠(yuǎn)大理想，堅定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的責(zé)任，關(guān)注國家發(fā)展，積極
為國家建設(shè)建言獻(xiàn)策，努力成為國家的棟梁之材。②能吃苦、肯奮斗：在學(xué)習(xí)和生活中不怕困難，勇于
吃苦，勤奮努力，持之以恒地奮斗，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，在困難面前不退縮，以頑強的意志和拼
搏精神實現(xiàn)自己的人生價值。（4 分）
(3)我具有較強的語言表達(dá)能力，能夠清晰、響亮地帶領(lǐng)大家宣讀誓言，使誓言更具感染力和號召力；我
有良好的組織協(xié)調(diào)能力，能確保宣誓活動有序進(jìn)行，讓同學(xué)們整齊、莊重地參與；我自身充滿激情和活
力，能以積極的態(tài)度激發(fā)同學(xué)們的熱情，增強大家的參與度和決心。（3 分）

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