資源簡介

2024---2025學年度第一學期期末質量監測
七年級道德與法治試題答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C A C C B B A C A B B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A B B D A A D C C B C
主觀題答案僅供參考，學生言之有理均可得分，請老師們不要拘泥于答案。
26.（10分）
（1）①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現的。（回答任意三點，6分）
（2）①理想信念方面：樹立遠大理想，愛黨、愛國、愛社會主義等；②優秀品質方面：文明禮貌，尊重他人，誠實守信，團結合作等。③學業發展方面：養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率等。④身心發展方面：堅持鍛煉身體，學會調節情緒，保持積極樂觀的心態等。⑤人際交往方面：尊重老師，關心同學，尊老愛幼等。⑥勞動實踐方面：積極參加社會實踐活動、社會公益活動，幫助他人、服務社會等。（回答任意兩點，4分）
27.（10分）
（1）老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。（4分）
（2）①關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。②你應該尊重朋友的交往選擇，也可以和朋友坦誠交流自己的感受，一起協商，尋找彼此能夠接受的解決方式；③你也要學會以誠待人，同大家和睦相處，緩和和那位同學的關系，也許和他也會成為好朋友。（回答任意兩點，4分）
（3）用心聆聽；勇于面對；注重溝通；理性應對。（回答任意一點，2分）
28.（10分）
（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。②父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。（6分）
（2）開放性答案。示例：表達對象：媽媽；表達方式：給媽媽設計一個手繪的卡片；親情留言：媽媽謝謝您，每天辛苦給我做飯。（表達對象不占分，表達方式和親情留言各2分，共4分）
29.（10分）
（1）中國人民志愿軍烈士們已經犧牲了，每個人的生命是有限的。但他們為國獻身的精神是永恒的，無數英烈為了國家、民族、人民的利益獻出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。我們應感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗何奉獻之中去，讓生命的每一段歷程精彩和有意義。（6分）
（2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命的存在和發展。②敬畏生命，就要關愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上，生命至上。（回答任意兩點，4分）
30.（10分）
（1）①樹立正確的人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業；②茅以升主持建造錢塘江大橋，橋梁上的每根鋼架、每個鉚釘他都要親自驗收，啟示我們人生價值是通過勞動創造的；③面對重重險阻，茅以升不顧個人安危沖在一線，把自己的小我融入時代、融入祖國和人民的大我之中，在奉獻中成就精彩人生。（回答任意兩點，4分）
（2）①逆境不餒。每個人的人生中難免會遇到各種各樣的困難，在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上；②受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境也可以成為我們人生成長的階梯。（4分）
（3）示例：您愛國、愛橋，所以建造錢塘江大橋，您將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻，讓人生閃耀出偉大的光輝，您的一生值得晚輩去銘記、去宣揚、去追隨，向您致以崇高的敬意！（學生回答言之有理即可得分，2分）2024---2025學年度第一學期期末質量監測
七年級道德與法治試題
注意事項：1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間90分鐘。
2.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡相應位置上。
3.答選擇題時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
4.本次考試為閉卷考試。
5.考試結束后，將答題卡交回，試卷由自己保管。
一、選擇題（本大題有25個小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
1.12月4日，我國申報的“ ——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。
A.春節 B.元旦 C.冬至 D.元宵
2.有人說，中學時代是人生最美好的年華；有人說，中學階段是人生成長的十字路口；有人說，中學生依然是懵懂的孩子；有人說，中學生正在長大成人。中學時代，我們應該
①努力學習，勤于思考，拒絕參加任何活動②珍惜時光，挖掘潛能，隨意發展自己個性
③明確目標，挑戰自我，做有理想的中學生④珍視當下，把握機遇，做敢擔當的中學生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。下列同學做的規劃，合理的是
A.小明決定假期前半個月先玩，后半個月再完成寒假作業
B.小青制訂了鍛煉計劃，沒有馬拉松經驗的他決定報名參加
C.小浩制訂了學習計劃，對自己比較弱的科目分配了更多時間
D.小欣制訂了假期實踐活動計劃，準備到無人區去進行探險
4.進入初中，小軍為了提高身體素質，他制訂了每天堅持跳繩的計劃,并將目標寫在卡片上貼在醒目的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監督。經過兩個月的努力，小軍的身體素質有了明顯提升。小軍的成功說明
①設定合理的發展目標有助于目標實現 ②切實可行的計劃是取得成功的唯一條件
③有持之以恒的“努力”，才可能實現目標 ④有了好朋友的監督，目標就一定能實現
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
5.小明有一個將書中的古詩文摘抄下來做成書簽、插在筆記本里的習慣。一天，小芳不小心把小明的筆記本碰到了地上，有幾張書簽掉落出來。小芳打算將書簽還原到對應的位置，再把筆記本還給小明。下列四個書簽最適合放入到這一頁的是
筆記內容 做更好的自己 1.尊重和接受個體的差異 2.學會欣賞自己 3.學會接納自己 ……
A.志不立，天下無可成之事 B.人生萬事須自為，跬步江山即寥廓
C.天生我材必有用 D.師者，所以傳道受業解惑也
6.2035年，我國將基本實現社會主義現代化。歌曲《我和2035有個約》中唱道：“預見夢想的明天，我奮進的腳步，披星戴月強烈……快把青春充滿電，齊心協力奔向前……唯有信念永不變， 奇跡不斷地涌現。”這首歌唱響青春心聲，抒發青春理想。這啟示中學生
①只要自己對未來有美好的憧憬，就能達到成功的彼岸
②夢想激發我們對生命的熱情和勇氣，要編織人生夢想
③要努力學習，因為學習是成就夢想的唯一可行的路徑
④我們要勤于追夢善于圓夢，用個人的貢獻鑄就中國夢
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.在田野中觀察農作物的生長特點，感受人與自然和諧共生；參觀科學基地，在奇妙的科學現象中激發探索意識；探尋歷史古跡，感受中華優秀傳統文化的魅力……中學生走出教室，走進形式多樣的社會大課堂體現了
①到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪
②說明實踐活動比書本學習更為重要，應大力進行推廣
③浪費了寶貴的學習時間，應該更多地從書本中獲取知識
④積極參加社會實踐活動，在實踐中去探究、發現與體驗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.期中考試后，看到不理想的成績，七年級的小運說：“我真是太笨了！考前很努力地復習，但成績依舊不理想。”但媽媽安慰他：“沒事，分數并不是學習的全部，媽媽陪你去爬山散心！”好朋友也說：不要太傷心，我來幫助你分析原因，我們一起努力！從上述對話中，我們可以感悟到
①家是心靈的港灣，家人給予我們體諒和包容
③教師教書育人，要正確對待老師的表揚和批評
③要保持適度的學習壓力，樹立終身學習的理念
④友誼讓我們體驗積極情感，給我們心靈的慰藉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.神舟十四號載人飛船航天員劉洋，在出征前寫給孩子們的一封信被評為“新時代最美家書”。其內容如下：
我是媽媽，也是軍人，那一刻媽媽要出征上戰場，臨危忘身，受命忘家，這是一個軍人的職責……媽媽有媽媽的夢想和使命，就讓媽媽盡可能的放下牽掛，全力以赴奔赴媽媽的星辰大海吧！……寶貝，你們答應媽媽的事也一定要記得啊。爺爺奶奶身體不好，爸爸工作繁忙，你們要幫著爸爸分擔，多照顧爺爺奶奶。姥姥姥爺也上了年紀，他們想念你們，也很牽掛媽媽，記得要多給姥姥姥爺打電話，讓他們開心。
這封信被評為“新時代最美家書”，是因為它
①表達了濃濃的愛國情懷 ②體現了良好的家風家教
③寄托了深深的思鄉之情 ④展現了強烈的合作意識
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.以下說法恰當體現下圖情境蘊含的道理的是
A.追求真理，亦師亦友 B.不思則罔，不學而殆
C.教學相長，攜手共進 D.坦誠相待，平等溝通
11.下面為七年級某班黑板報的部分文字。
有一種友誼，叫白居易和元稹。兩人一同登科，一同任職于翰林院，一起倡導新樂府運動。一生中無論是遭遇貶謫的事業低谷，亦或是親人故去的脆弱關頭，二人都相互陪伴，不離不棄，成為患難見真情的模范好友。
有一種友誼叫“馬恩”。馬克思、恩格斯因傾慕彼此的學識、有共同理想信念而成為好朋友。為了資助馬克思繼續從事革命活動，恩格斯把經商的錢連續不斷地匯給馬克思。為了幫助困難中的恩格斯，馬克思不顧自己生病，傾其所有幫助恩格斯。《資本論》的問世是“馬恩”友誼的結晶，也見證了“馬恩”為無產階級奮斗的歷程。
下列古語符合該期黑板報主題的有
①投我以桃，報之以李 ②交友投分，切磨箴規
③師者，所以傳道授業解惑也 ④人而無信，不知其可也
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.對于“集體的溫暖”，小敏在日記中這樣寫道：在集體中，我們相互關心、相互支持。當有人遇到困難時，大家會紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵。這種關心并非出于義務，而是發自內心的真情流露。下列做法中能體現集體溫暖的是
①小李生病在家休息，同學們通過電話的方式為他補習功課
②小明每次都會借用哥哥的身份證，帶同學們去網吧長見識
③小楊犯了錯，為了不挨老師批評，同桌幫他隱瞞事情真相
④小張在1000米體能測試中跑在最后，同學們為他加油鼓勁
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.七年級（1）班的小冰同學被評為“優秀學生干部”，大家問她秘訣時，她說：“沒有什么秘訣，我只是學習了我們班小歡的真誠熱情、小雅的認真負責、小靜的謙虛沉穩、小哲的勇敢擔當。”小冰的這一系列“學習”說明
①集體生活為我們搭建起與他人交往的平臺，有助于完善自我
②只要自己努力就能成為優秀的學生干部
③個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
④學習他人的優點，有助于我們在集體中涵養品格、發展個性
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
14.陶淵明在《雜詩十二首·其一》中寫道：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。這形象地說明了
A.生命來之不易 B.生命是不可逆的 C.生命是獨特的 D.生命是有力量的
15.消防通道是消防人員實施營救和疏散被困人員的通道，如樓梯口、過道和小區出入口處等。我們要保持消防通道暢通，是因為
A.生命至上，要保障及時救援 B.生命是脆弱的，要自救自護
C.生命是獨特的，要讓生命有價值 D.生命是平等的，要保障其他車輛的停放
16.《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規定：學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者，不得允許未成年人進入……上述條文的規定
A.是為了限制未成年人的發展 B.是對未成年人自由和生命安全的保障
C.能保證未成年人不受到任何傷害 D.要求未成年人增強安全防范意識
17.生命是寶貴的，在炎熱的夏天，為預防溺水，守護生命，下列做法正確的是
①可以私自下河或下水游泳 ②不到無安全設施的游泳館游泳
③不到不熟悉的水域游泳 ④可以擅自與他人結伴游泳
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
18.守護生命要做到愛護身體，拒絕不良生活習慣。以下做法屬于良好的生活習慣的是
A.劇烈運動后，小朋回家后將冰鎮的礦泉水一飲而盡
B.小李起床晚了，擔心上學遲到，不吃早飯便沖出家門
C.小劉很挑食，只愿意吃肉，拒絕吃蔬菜瓜果
D.小明十分喜歡運動，經常利用課余時間打籃球
19.“身體和靈魂，總有一個要在路上，個人的精神風貌反映著一個人的生命狀態。”我們除了要關注生理需要和身體健康，還要豐富自己的精神生活。下列做法中，有利于滋養我們心靈的是
A.參加研學旅行，充盈自己的精神世界 B.注重物質生活，享受健康快樂生活
C.生活追求完美，注重物質追求與攀比 D.注重健康飲食，養成良好生活習慣
20.確定了人生目標的人，比那些彷徨失措的人，起步時便已領先幾十步。有目標的生活，遠比彷徨的生活幸福。沒有人生目標的人，人生本身就是乏味無聊的。這告訴我們
A.確立人生目標的重要性 B.成功的人一定是確立遠大目標的人
C.確立人生目標是人幸福的唯一標準 D.沒有目標的人生就是枯燥無味的
21.從右圖中，我們可以感悟到
A.應當每天設定要完成的近期目標
B.只要努力，人生目標就一定能實現
C.計劃一旦確立，就不能再修改
D.總目標的實現需要分階段一步步進行
22.青年時期的毛澤東就寫下了“自信人生二百年，會當水擊三千里”“到中流擊水，浪遏飛舟”等豪邁詩句。這不僅體現了毛澤東同志樂觀自信的心態，更顯示出他的人生態度是
A.大公無私 B.認真負責 C.認真務實 D.積極進取
23.某初中學校以“順境與逆境哪個更有利于學生的成長”為主題組織了辯論賽。正方觀點為：逆境更有利于學生的成長。反方觀點為：順境更有利于學生的成長。下列可以作為正方觀點論據的是
①屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》
②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導
③蘇軾二十二歲來到京城參加科考，一路過關斬將，名揚天下
④張海迪嚴重高位截癱，但自學了醫學、文學、外語
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
24.無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。只要踏實勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業績。以下材料主要啟示我們
在工廠車間 在田間地頭 在商場店鋪
弘揚“工匠精神”,精心打磨每一個零部件，生產優質的產品 精心耕作，努力贏得豐收 笑迎天下客，童叟無欺，提供優質的服務
A.人人都可以成為優秀人才 B.人生價值通過勞動來創造
C.勞動是人類存在的唯一需要 D.成為偉人，生命才會有價值
25.散落在大海深處的海島，如點點明珠點綴著祖國遼闊的海域。守島官兵不畏艱苦，忍耐寂寞，堅守在海防最前線。他們每日與萬頃海濤相伴，與艱苦環境為伍，為祖國的安寧和人民的幸福履行使命，譜寫出海防戰士特別的人生之歌。守島官兵面對艱苦環境和生活考驗，他們
①用自己的智慧為我們創造了寶貴的物質財富
②是在用堅持、責任鐫刻著自己的生命價值
③懂得人生的意義在于為國家奉獻自己的力量
④懂得只有默默工作才是有意義和價值的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題（本題共5小題，每小題10分，共計50分）
26.閱讀材料，完成下列要求。(10分)
潘展樂從小身體條件優越，意志堅定，訓練從不叫苦。10歲的時候，潘展樂就在省運會上狂攬7枚金牌。然而，冠軍之路并非一帆風順，有段時間潘展樂身體遲遲不發育，身高只有171厘米，成績也一直停滯不前，這令他非常懊惱。爺爺得知后語重心長地對孫子說：“你每天的訓練都不能松懈，要專注于自身。至于能否長高，這不是我們可以控制的。”2019年，奇跡降臨，潘展樂在一年內長高了20厘米，最終身高定格在1.91米，并在隨后的2023年杭州亞運會上，奪得男子100米自由泳冠軍。后來，當美國教練以中國人練100自由泳沒前途，勸他改練200混合泳時，潘展樂更是鉚足了勁，最終在巴黎奧運會以打破世界紀錄的優異成績向世界證明，中國人可以！
（1）結合材料運用所學，談一談如何做更好的自己。（6分）
“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進步，是青年最寶貴的特質。在實現中華民族偉大復興的征程上，中國共產黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨是青年追求政治進步的“人生三部曲”，加入共青團，是同學們進入初中后新的進步追求。
（2）“凡事預則立，不預則廢”，請你向學校團委遞交入團規劃書。（4分）
【提示】：從理想信念、優秀品質、學業發展、身心發展、人際交往、勞動與社會實踐等方面描繪自己的成長愿景，設計并完成入團規劃書。（任選兩個方面）
【要求】：①恰當運用道德與法治學科的有關知識；②要點式陳述，富有邏輯性，書寫工整；③圍繞主題，觀點鮮明。
27.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
小芳會舞蹈會彈琴，舞蹈課上，小芳因為基本功扎實以及課下的勤奮練習，表現非常精彩，得到了老師的肯定與表揚，她非常開心。展示完之后，小芳心想，趁著別人在展示的時候，自己可以稍微休息一會兒，于是她拿出了背包里的小說，讀了起來，不料被舞蹈老師發現，批評了她，小芳很不解，“剛剛還表揚自己的老師怎么說變就變 ”
（1）假如你是小芳的朋友，你會如何安慰小芳。（4分）
小芳在日記中寫到：我是一個內向的女生，在班級里只有小玲一個朋友，我對她傾注了所有，但是她的朋友卻不止我一個。尤其她最近交的朋友還是和我關系不好的一位同學，我很難受。老師，我該怎么辦？
（2）請你幫助小芳答疑解惑。（4分）
數學老師說我是個思維敏捷的學生，語文老師說我學習很用功，有的同學說我性格內向，有的同學說我性格外向；在鄰居眼中我勤快又有禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰、還有些小脾氣。在這么多評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。
（3）面對這么多的評價，“我”該怎么做呢。（2分）
28.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
“家是我們最熟悉的地方”“家是幸福開始的地方”,家里有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞。
☆每到歡聚一堂的日子，我們全家都要拍照記錄下來，從一張張照片中我看到了自己的成長，滿滿都是美好的回憶 …… ☆父母平時不僅會輔導我學習，還經常給我講他們小時候的故事，總是告訴我一定要為人正直，有責任擔當 …… ☆父母誤會我不學習，偷偷玩游戲，我跟他們大吵一架。但是爸爸在了解真實情況后給我道了歉，我也很后悔我的態度……
（1）結合材料和所學，談談你對“家是幸福開始的地方”的理解。（6分）
在習近平總書記的辦公室里，常年擺放著這樣一張照片：他緊緊握著母親的手，兩人一起 悠閑地在公園里散步。這定格的溫情瞬間，直抵無數人的內心。每個人表達愛的方式不一樣，有些人把愛掛在嘴邊，有些人用禮物表達，有些人用照片定格溫暖，請完善你的“愛的表達——親情卡”。（4分）
親情卡
表達對象
表達方式
親情留言
29.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
2024年是抗美援朝戰爭勝利71周年。70多年前，由中華優秀兒女組成的中國人民志愿軍，肩負著人民的重托、民族的期望，發揚偉大的愛國主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭偉大勝利。偉大的抗美援朝戰爭，抵御了帝國主義侵略擴張，捍衛了新中國安全，保衛了中國人民和平生活，穩定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲和世界和平。
2024年11月29日，第十一批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸及相關遺物回到祖國。戰斗機護航、禮兵護送、機場“過水門”……祖國以最高禮遇迎接志愿軍烈士遺骸回國。烈士們的功績彪炳千秋，烈士們的英名萬古流芳，烈士們永遠銘刻在中國人民心間。
（1）結合材料和所學知識，談一談你對“生命的有限和無限”的認識。（6分）
在我們的生活中，經常閃現著一幅幅感人的畫面：有的人站在路口護送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。
（2）結合材料，談談你對敬畏生命的理解。（4分）
30.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
少年 立志 茅以升9歲時，家鄉一座年久失修的橋梁因眾人擠壓而坍塌，人員傷亡慘重。從此他暗下決心：一定要造出結實牢固的橋。后來，當他得知詹天佑敢為人先、不畏艱險建成京張鐵路后，夢想的輪廓逐漸清晰：要以詹天佑為楷模，出洋留學深造，掌握尖端技術，立志為國建造新型大橋。
創造 奇跡 1933年，茅以升主持建造錢塘江大橋。面對重重險阻，他不顧個人安危沖在一線，橋梁上的每根鋼架、每個鉚釘他都要親自驗收。歷時兩年半，終于建成中國人自己設計的第一座現代化大型橋梁。
晚年 自評 晚年回首，茅以升曾說：“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八，回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗。”
（1）“中國橋梁之父”茅以升一生為祖國江河架橋，實現了兒時的夢想。請你結合所學知識，談談茅以升的經歷對我們中學生追求美好人生有何啟迪。（4分）
（2）結合所學知識，談談茅以升的晚年自評中蘊含的深刻含義。（4分）
（3）“我們的一生應該如何度過？”茅以升交出了“滿分答卷”。請你結合材料以及人生價值的相關知識，為茅以升創作一段嘉獎短評。（100字左右，不得照搬材料，2分）

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