資源簡介

2024~2025學年度第一學期期末教學質量檢查
七年級道德與法治試卷
全卷共6頁，滿分為100分，考試用時為60分鐘。
注意事項：1. 答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B 鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。
2. 作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3. 非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上； 如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案； 不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4. 考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。)
1.習近平主席在 2024 年新年賀詞中指出：“現在，社會節奏很快，大家都很忙碌，工作生活壓力都很大。我們要營造溫暖和諧的社會氛圍，創造便利舒適的生活條件，讓大家心情愉快、人生出彩、夢想成真。”這啟示剛升入初中的我們應該
A.追求優異成績，一心學習心無旁騖 B.追求享樂生活，充分實現人生價值
C.絕不寬容自己，務必做到十全十美 D.珍惜新的起點，奠定堅實人生基礎
2. “一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方。”中國夢是一個百花齊放的夢，而少年就是其中最多姿、最靚麗的色彩，孕育著無限的可能性、創造性。下列關于少年的夢想說法正確的是
①少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連 ②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連
③少年的夢想，總是天真無邪、不切實際的④少年的夢想，不應在于心動，更應在于行動
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.某校調查發現，開學前一周，約30%的學生瘋狂補作業，其中的大部分在假期開始時做過規劃，但沒堅持多久。這對你第一個初中寒假生活的啟示是
①做好在校學習規劃、培養執行能力 ②計劃沒完成易有挫敗感，隨性就好
③要自覺養成良好的學習、生活習慣 ④學習和生活既需要規劃，也需執行
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
4. 人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向，下列選項中體現人生態度的是
A.人而無信，不知其可也 B.天行健，君子以自強不息
C.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
5. “知之者，不如好之者； 好之者，不如樂之者。”這告訴我們，學會學習需要
A.發現并保持學習興趣 B.掌握科學的學習方法
C.提升自己的學習能力 D.運用不同的學習方式
6. “青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個嶄新的起點，人生畫卷中最華美的篇章。實現青春的夢想需要我們
①樹立正確的人生目標 ②擁有積極的人生態度
③在勞動中創造人生價值 ④走自己的路，開心就好
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.2024年春節期間電影《熱辣滾燙》喚起了人們關于“成為更好的自己，為自己而活”等話題的熱烈討論。對此，下列理解正確的是
A.做更好的自己，就是以自我為中心 B.做更好的自己，不與他人做任何比較
C.做更好的自己，要去接納和完善自我 D.做更好的自己，必須做到完美無瑕
8.老子說“自知者明”，能夠正確認識自己的人是明智的、聰明的。下列名句中體現正確認識自己的選項是
A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.誰言寸草心，報得三春暉
C.海內存知己，天涯若比鄰. D.駿馬能歷險，犁田不如牛
9.神舟十八號航天員乘組三人，不僅有相近的年齡和經歷，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力賽”，他們是使命、責任、榮譽共同體。三人工作上雖有分工，但分工不分家，團結如一人，所有操作都互為備份。這表明
A.美好集體的結成需要有相近的年齡和經歷
B.美好集體就是一個有著牢固利益的小團體
C.美好集體內部不允許有個人利益存在
D.美好集體有共同的愿景、良好的氛圍
10.人生如同航船，把準方向，才能確定航行的路線，駛向幸福的彼岸。下列關于人生目標的說法，正確的是
A.每個人都應該有自己的人生目標
B.目標應該是短期的，長期目標太遙遠，很難實現
C.目標重要，行動不重要
D.目標應該是相對穩定的，絕不能改變
11.小青的生活自理能力比較差。住進學校的集體宿舍后，她得到朋友們的許多關照，卻對別人漠不關心，覺得他人為自己做的一切都是理所應當的。久而久之，朋友們漸漸疏遠了她。材料啟示我們
A.交友需要慎重選擇 B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼是一種心靈的相遇 D.友誼是一種親密的關系
12.社會生活中存在一部分“脆皮年輕人”，他們雖然年紀不大，但身體卻脆弱到了一碰就傷的地步……除了身體脆弱外，他們的心理壓力也不容忽視。脆弱的年輕人該如何為自己配置保障
①合理飲食，養成健康生活習慣
②守護生命首先要養護精神
③調整心態，樂觀面對人生
④不用在意挫折，躺平看淡人生
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13. “交友投分，切磨箴規”。友誼就像一株慢慢生長的植物，需要精心呵護。下面符合題意的是
①傾聽朋友的煩惱，用心去關懷他
②坦誠相待毫無保留，彼此不需界限和分寸
③發生沖突時相互協商，一起解決
④當朋友做出傷害友誼的舉動時，可以選擇結束友誼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.某校開展“珍愛生命預防溺水”主題宣傳教育活動，以下做法與主題相符的是
A.不要家長陪護去河邊玩耍 B.不單獨去不熟的水域游泳
C.可結伴去野外的水庫游泳 D.可隨意下水救助落水者
15.七年級(1) 班全體同學在班會課上觀看了神舟十八號3名宇航員的太空授課。課后向班主任張老師請教了許多問題，張老師翻閱了眾多資料，幫助大家解決疑問，并鼓勵他們今后遇到難題可與老師共同討論。這主要表明師生之間
A.民主平等，親密無間 B.彼此尊重，無話不談
C.以禮相待，相互體諒 D.教學相長，亦師亦友
16.在學校，有的老師幽默開朗、風趣且富有激情； 有的老師嚴肅認真，凡事一絲不茍而有的老師卻真實坦誠，從不掩飾或否認自己的錯誤，讓人欽佩。這說明了
①每位老師都有自己獨特的教學風格
②尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師
③無論什么風格的老師，都應該受到尊重
④我們要主動和老師交往，為我所用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17. “任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動”。下列對此理解不正確的是
A.隨著知識經濟的到來，腦力勞動更值得尊重和學習
B.從事不同的勞動只是崗位的不同，沒有高低貴賤之分
C.無論是簡單勞動還是復雜勞動，都是社會存在和發展的需要
D.人們在平凡的崗位，在為社會服務中創造著自身特有的價值
18.2024年5月15日是第31個國際家庭日。某市中學積極響應號召，舉行了“體味親情”主題班會。在主題班會活動上，同學們暢所欲言，下列四位同學的觀點正確的是
A.小慧：家庭教育在于行動，無關言語 B.小美：孝親敬老就是要事事順從長輩
C.小佳：良好家風有助于子女健康成長 D.小艷：家庭文化需要全盤繼承和發揚
19.精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。下列行為不屬于養護精神的是
A.誦讀經典，涵養內在品格 B.攀比消費，追求物質享受
C.學習書法，品味藝術之美 D.參觀博物館，豐富文化體驗
20.小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏！ 一年很短，短得來不及細品初春殷紅竇綠，就要打點素裹秋霜！ 一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經身處遲暮……”這首小詩啟發我們
①延長生命的時間，追求生命的永恒 ②懂得生命的短暫，活出生命的精彩
③懂得生命不可逆，活出當下的精彩 ④感悟生命的寶貴，探索生命的意義
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(本大題共3小題, 21題10分, 22題14分, 23題16分, 共40分)
21.閱讀材料, 回答問題。(10分)
下面是關于家風的一段文字：
家是最小國， 國是千萬家。家風不僅關乎家庭小家之興衰、更關乎民族大家之未來。想要培筑良好的家風、就要以豐厚的精神財富作支撐。孔子庭訓“不學禮，無以立”， 諸葛亮誠子“靜以修身， 儉以養德”。這些家風故事， 大嚴大愛。
(1)結合所學知識，談談我們為什么要傳承優良家風 (不能照抄上述內容)(4分)
(2) 有人認為，美好家庭需要家庭成員共同來建設，但我們中學生年齡太小，什么也做不了。請你評析上述觀點。(6分)
22.閱讀材料, 回答問題。(14分)
轉眼間，七年級第一學期即將結束，在道德與法治課堂上，老師讓同學們談談本學期的學習收獲，同學們紛紛發言。
第一篇：學習是人生成長之梯
小婷：習近平總書記指出，我們一定要強化“活到老、學到老”的思想，主動來一場學習的革命，讓學習成為自己的一種興趣、一種習慣、一種精神需要、一種生活方式。他還將學習提到了前所未有的高度，他指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。
(1) 結合小婷的發言，從學習的意義的角度，談談你對“學習是人生成長之梯”的理解。(6分)
第二篇：增強自護意識，珍愛生命
小平：通過學習，我掌握了一些遇到險情時自救自護的方法……
(2) 認真觀察下面兩幅圖片，說說如果身臨其境，你分別該如何做 (8分)
23.閱讀材料, 回答問題。(16分)
生命是一個逐漸豐富的過程。作為新時代的中學生，我們要積極豐富生活閱歷，讓生命充滿色彩和活力，活出生命的精彩。
材料一： “仁者愛人” “推己及人”，當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
(1) 結合所學知識，請你談談敬畏生命，與他人的生命休戚與共的要求。(4分)
材料二：2023年10月28日晚，杭州第4屆亞殘運會正式落下帷幕。田徑場上，名將李露不負眾望，在T47級100米和400米的比賽中摘得金牌，并在200米項目上奪銀。李露是鄧州市高集鎮后李村人，4歲多時因意外失去左小臂，但她心懷夢想，刻苦訓練，在國內外比賽中不斷摘金奪銀。在全運會、亞運會、世錦賽、奧運會上都拿到了冠軍，李露實現了自己體育生涯的大滿貫。
(2)結合所學知識，請從正確對待順境和逆境的角度談談李露的故事給你哪些啟示 (6分)
材料三：2023年10月31日8時11分，神舟十六號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十六號載人飛行任務取得圓滿成功。來自北京航空航天大學36歲的博士生導師桂海潮引發關注。桂海潮出生在云南省保山市施甸縣一個位于山區的邊陲小鎮，2003年，正在上高中的桂海潮從校園廣播中聽到神舟五號載人飛船發射成功的消息時，興奮之情從心中涌出，夢想就是在那時候種下的。2005年，憑借著施甸縣理科第一的成績，他如愿考上了北京航空航天大學。從云南的一個邊陲小鎮出發，求學，問路，看海潮，觀群山，現在桂海潮飛向了浩瀚無垠的宇宙。
(3)作為新時代的中學生，我們應該怎樣向桂海潮學習，活出生命的精彩 (6分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題（每小題 3 分，共 60 分）
1-5 DBDBA 6-10 ACDDA 11-15 BACBD 16-20 AACBD
二、非選擇題
21. (1)①優良家風是中華傳統美德的重要組成部分，傳承優良家風有利于弘揚中華傳統美德，傳承中華民族精神。②優良家風蘊含著豐富的道德規范和價值觀念，能為家庭成員提供精神指引，促進家庭和諧，培養家庭成員良好的品德和行為習慣。（4 分）
(2)這種觀點是錯誤的。①建設美好家庭，中學生雖然年齡小，但也能發揮重要作用。在家庭中，中學生可以積極參與家務勞動，如掃地、洗碗等，減輕父母負擔，培養自己的責任感和勞動能力。②尊重長輩，關心家人，如在長輩生日時送上祝福，與家人友好相處，營造溫馨的家庭氛圍。③傳承優良家風，踐行家庭美德，如誠實守信、尊老愛幼等，用自己的行動影響家人，促進家庭文明建設。所以，中學生在建設美好家庭中并非無能為力，而是可以大有作為。（6 分）
22. (1)①學習讓我們能夠生存，擁有更充實的生活。通過學習，我們掌握知識和技能，提高自身能力，適應社會發展，獲得生存的本領。②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。在學習中，我們不斷探索世界的奧秘，發現自己的興趣和潛能，培養積極向上的人生態度，為實現人生價值奠定基礎。③學習可以幫助我們傳承和弘揚人類文明，吸收人類積累的智慧和經驗，豐富自己的精神世界，提升自身素質，促進個人成長和發展。（6 分）
(2)圖一（地震）：①如果在室內，應迅速躲在桌子等堅固家具的下面，用坐墊、枕頭等柔軟物品保護好自己的頭部、頸部，避免被掉落的物品砸傷。②如果在室外，要遠離建筑物、大樹、電線桿等可能倒塌的物體，跑到空曠的地方，如廣場、操場等。（4分）
圖二（火災）：①保持冷靜，撥打 119 報警電話，清晰準確地告知火災發生的地點、火勢大小、燃燒物質等信息。②用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態逃離火災現場，避免吸入濃煙。③按照安全出口指示標志的方向，有序地撤離建筑物，不可乘坐電梯。④如果身上著火，應就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗，不要亂跑。（4 分）
23. (1)①敬畏生命，要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，意識到每個人的生命都與他人息息相關，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。②不漠視自己和他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、敬畏每一個生命。（4 分）
(2)①順境為我們的成長創造了有利條件，在順境中我們要保持清醒的頭腦，珍惜美好時光，抓住機遇，努力提升自己，如李露在訓練條件良好等順境中積極訓練，不斷提高運動水平。②逆境會給我們帶來成長的挫折，但我們要培養堅強的意志，勇敢面對困難，不氣餒、不放棄，像李露雖失去左小臂，但她克服逆境，堅持刻苦訓練，實現體育生涯大滿貫。③無論順境還是逆境，都是生命的一部分，我們要正確對待，把它們都當作人生的寶貴財富，在不同的境遇中都努力實現生命的價值。（6 分）
(3)①樹立遠大的理想，像桂海潮一樣，將個人夢想與國家發展緊密相連，明確人生目標，并為之努力奮斗。②努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和實踐能力，為實現夢想奠定堅實的基礎，如桂海潮憑借優異成績考上理想大學，不斷提升自己。③勇于面對生活中的困難和挑戰，在挫折面前保持積極樂觀的心態，堅持不懈地追求夢想，像桂海潮從邊陲小鎮一步步走向太空，克服重重困難。（6 分）

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