資源簡介

參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C A A D D D A D C B C
題號 12 13 14 15 16 17 18
答案 C D A A A A A
19. （1）①熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系，不斷增強對生命的感受力、理解力；②關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。用真誠熱情、給予去感動、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。③運用自身的品德才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量。將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起。
（2）①培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志；②面對挫折，我們需要及時調整自己，正確看待挫折；③增強生命的韌性，提高自我調節和自我修復的能力；④學習點亮心中的明燈，激發前進的動力，要熱愛學習、學會學習。
20. （1）①夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有夢想，就會有希望。③人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷地進步和發展。④少年的夢想，與個人志向緊密相連。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
（2）①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。②養成良好學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多啟迪。2024-2025學年度綿陽市游仙區七年級期末教學質量監測
（道德與法治）
一．選擇題（共 54 分）
1．進入初中，我們站在一個新的起點上。在新的環境中，我們應該（ ）
A．強調個性，自由發展 B．埋頭苦讀，拒絕合作
C．把握機遇，迎接挑戰 D．瘋狂追星，無心學習
2．有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家黃鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰
道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們（ ）
A．要全面認識自己的優點與不足
B．從外在形象認識自己最重要
C．只有他人對自己的評價最客觀
D．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要
3．曉菲在自己的日記中寫道：語文老師古老師是幽默大師，常讓同學們樂得直拍桌子；歷
史老師李老師滿腹經綸，帶領我們在歷史長河中暢游。生物課，我們觀察各式各樣的動
植物；美術課，我們學寫生，描繪春景。豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園。曉菲在
日記中所表現的是（ ）
A．學習中有快樂
B．學習中面臨著很多壓力，學習中有辛苦
C．學習是自己的事，我們要承擔學習的責任
D．學習就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力
4．“爸爸，我今天幫媽媽擦地啦。”“你真棒！不過，不要再說‘幫’，我們都是在做自己應
該做的事。”這段對話啟示我們（ ）
①家是放松的避風港
②家庭成員間無需互相幫助
③家庭成員要相互關愛和扶助
④要共擔家庭責任，建設和諧家庭
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．家和萬事興。家庭成員間互相信任；體諒和包容，才能構建和諧美好的家庭。有時候我
們不經意間的一句話可能很傷父母心，“有話好好說”才是一種藝術，也是一種修養。這
表明，家庭成員間要（ ）
A．共同擔責共同享受 B．對父母應言聽計從
C．積極參與家務勞動 D．需要智慧化解矛盾
6．唐代文學家韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道授業解惑也。這表明（ ）
A．教師解決問題的方法和表達方式不同
B．教學是師生共同成長的過程
C．教師是一個古老的職業
D．教師不僅傳授知識，而且教給學生做人的道理
7．朋友和友誼是人生的永恒話題。與友相處，我們要學會（ ）
①共同分享，相互分擔，彼此傳遞溫暖
②敞開心扉，主動表達自我
③理解尊重、關心支持
④以誠相待，毫不保留。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．過集體生活是我們青春成長的必經之路，我們要學會接納、理解、包容和互相幫助。對
以下同學的做法評價正確的是（ ）
序號 做法 評價
① 小王在小組合作學習中，認真完成組長分配的學習任務。 缺乏自我主見
② 小林在參加學校足球比賽時，與隊友密切配合，成功進球。 善于團結協作
③ 小鑫初中三年就讀寄宿制學校，這大大提高了他的生活自理能 維護班級榮譽
力。
④ 小輝競選學生會干部沒有成功，卻對競選成功的同學表示祝 懂得欣賞他人
賀。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠”；“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓
你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。這兩句話共同描繪的生命世
界的特點是（ ）
A．生命是多樣的，人類生命離不開大自然的哺育
B．生命是短暫的，我們應當尊重生命，熱愛生命
C．生命是獨特的，千姿百態的生命競相展現活力
D．生命是脆弱的、艱難的，是堅強的、有力量的
10．守護生命需要增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法。下列生活場景中自救自護
的方法正確的是（ ）
序號 生活中的場景 自救自護的方法
① 課間突發地震 躲墻角或迅速撤到空曠地帶
② 家中電器起火 立即切斷電源，后用水澆滅
③ 回家時遇到雷雨天氣 盡快跑到附近的大樹底下躲避
④ 人潮擁擠，水泄不通 雙肘平放胸前，保證呼吸空間
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．近年來，我國兒童青少年的超重肥胖率呈快速上升趨勢，已成為威脅兒童身心健康的重
大公共衛生問題。為有效防控“小胖墩”應（ ）
①改善膳食結構，保證營養均衡
②杜絕提供低糖、低脂、低鹽等食物
③學會合理搭配食物和選擇小零食
④養成經常鍛煉習慣，減少靜態行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．初中生小華總是在考試前“臨時抱佛腳”，常常熬夜學習，但收效甚微。小華的問題在
于（ ）
①缺乏獨到的學習見解
②沒有掌握科學的學習方法
③缺乏良好的學習習慣
④未能發現并保持學習興趣
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．語文課上小明正在認真地聽講，鄰座一同學傳過來一張紙條，約他放學后去打網球，小
明隨即把紙條退還給了那個同學，并輕聲勸告：“上課不要傳紙條！”老師發現了，并嚴
厲地批評了小明。當時，小明有口難言，十分委屈。他應該（ ）
A．舉手，向老師說明情況
B．生悶氣，不理睬老師
C．站起來，與老師爭論
D．下課后主動找老師溝通、交流
14．某校在七年級開展了“經典誦讀“、“漢字書法比賽“、“民族樂器演奏會“等傳統文化
活動，這些活動的開展（ ）
①讓學生在優秀傳統文化中滋養自己的精神生命
②使學生在個人精神世界的充盈中發揚民族精神
③需要學校和學生投入大量的物力財力，不提倡
④一定能提高學生們的學習興趣和各科學習成績
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．每個人的人生目標會有所不同，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，
與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現人生價值、升華人生境界。離開了祖國需
要、人民利益，任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地。上述材料啟示我們（ ）
①樹立人生目標應當與國家和人民的利益相結合
②正確的人生目標對個人的成長起重要作用
③樹立人生目標要考慮自己的興趣愛好
④要積極主動地規劃人生，樹立積極的人生態度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．小帆成績優異，深受老師和同學們的喜愛。一次全班第一的成績讓他開始認為自己無所
不知。于是，課堂上他常常打斷老師的講解，隨意發表自己的看法。課下，他也不再與
同學們交流學習心得，而是沉迷玩樂。下列名言古語中適合用來勸誡小帆的有（ ）
①傲當矯之以謙，肆當矯之以謹
②不傲才以驕之，不以寵而作威
③欲速則不達，見小利則大事不成
④非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．“任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。”你是如何理解卡萊爾這句話的
（ ）
①勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分
②不論是簡單勞動還是復雜勞動，都是社會和人民需要的勞動
③無論是知識分子還是農民或工人，都是平等的勞動者
④現代社會中，從事腦力勞動比從事體力勞動的人更尊貴。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18．今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”54周年紀念日。某校七年級探究學習小組
學習、了解了雷鋒事跡后，對生命的意義進行了探討。小君說雷鋒只度過了短短的 22個
春秋，他的生命太不值得了。小王反駁小君說雷鋒的生命很有意義。你認為小王反駁小
君的理由有（ ）
①生命的意義不在于長短，而在于對人類社會所做的貢獻
②雷鋒用實際行動詮釋了生命的意義，延伸了生命的價值
③雷鋒為人類留下了寶貴的精神財富
④雷鋒不珍愛自己的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（46分）
19．七年級（3）班的同學在以“探索生命的意義”為主題的課堂上分享了一些內容：
★生命之花精彩綻放
2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞 60周年，某校開展學雷鋒活動。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？
——節選自《雷鋒日記》
（1）（15分）運用所學知識，請你談談我們怎樣活出生命的精彩？
“躺在病床上也要讀書的女孩”
江西“新時代好少年”劉欣欣，小學時被確診為“先天性脊柱側彎”及“脊髓空洞癥”，
只能通過手術治療。不管躺在醫院或居家休養，她始終堅持學習。身體稍有好轉后便立
即重返校園，盡管背部脊椎時不時泛出陣陣劇痛，但她從不因病搞特殊，堅持每天早起
背書，也從不缺勤學校的跑操和體育鍛煉。她就像一朵美麗的“太陽花”，點亮自己，也
溫暖照亮他人。
（2）（8分） “新時代好少年”劉欣欣的事跡，對我們青少年的成長有哪些啟示？
20．“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的
前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用
黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。
廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立
志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青年，讓青春在全面建設社會主義現代
化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”這是習近平總書記在黨的二十大報告中對于青年一
代所寄予的無限期望和使命擔當。
（1）（16分）青年一代為什么要有夢想？
（2）（7分）立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建
設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花，需要我們努力學習，請你談談如何
學會學習？

展開更多......

收起↑