資源簡介

2024-2025學年度綿陽市涪城區(qū)七年級期末教學質(zhì)量監(jiān)測
（道德與法治）
一．選擇題（每小題 3 分，共 48 分）
1．“有人說，中學時代是人生最美好的年華；有人說，中學階段是人生成長的十字路口；有
人說，中學生依然是懵懂的孩子。”走進中學的我們要（ ）
①在集體生活中，涵養(yǎng)品格，豐富個性
②在新的環(huán)境中，改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造
一個完美的“我”
③激發(fā)自己的潛能，不斷實現(xiàn)自我超越
④珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．進入初中，我們越來越關注自我：“我是怎樣一個人？”“我將來會成為一個怎樣的人？”
“我對他人、對社會有什么意義？”……探尋這些問題意義在于（ ）
①有利于促進自我發(fā)展
②有助于超越他人
③有利于促進與人交往
④有利于引人關注
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．有人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，也有人說：“書山有路巧為徑，學海無涯
樂作舟”。這說明（ ）
①學習中有苦也有樂，學習是苦樂交織的
②以前學習是很苦的，現(xiàn)在學習是快樂的
③前者說法是正確的，后者說法是錯誤的
④學習過程就像生活，酸甜苦辣五味雜陳
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
4．幸福美滿的家庭是我們的共同期盼，它需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。下列行為有利于建
設美好家庭的是（ ）
①小東跟媽媽一起學習煮飯
②小麗害怕父母生氣，謊報考試成績
③小嘉做完功課后主動收拾好學具
④小東面對弟弟的陪玩要求，很厭煩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．從孔子到陶行知，從蔡元培到張桂梅，人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上是靠教育
來傳承。對此，理解正確的是（ ）
A．教師，是履行教學職責的專業(yè)人員
B．沒有教師，我們就沒有途徑去學習
C．教師是人類文明的主要傳承者之一
D．教師自古以來就需要接受專門培訓
6．七年級學生小亮最近經(jīng)常和幾個社會青年去網(wǎng)吧玩游戲，還讓他的好朋友小宇給他保密，
不要告訴老師和父母。經(jīng)過一番思想斗爭，小宇還是把這件事告訴了小亮的爸爸。對于
小宇這種做法，下列評說正確的有（ ）
①小宇懂得友誼的真諦，值得交往
②小宇沒有做到善解人意、關心他人
③面對大是大非，小宇敢于堅持原則
④小宇言而無信，是不講誠信的人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．對以下行為或觀點的微點評，合理的有（ ）
序號 行為或觀點 微點評
① 春風認為建設美好集體是班干部的事 缺乏主人翁意識
② 夏雨早早到校抄同學作業(yè)，大家替她保守“秘密” 同學們具有集體精神
③ 秋云為制定班級公約，提出建設性意見 為班集體建設貢獻智慧
④ 冬雪參加校園歌手大賽，獲得一等獎 個人榮譽，不值得慶賀
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．你知道拍攝身份證照片為什么要露出耳朵嗎？因為不僅每個人的耳朵不一樣，而且同一
個人的兩只耳朵也不一樣。除此之外，步態(tài)、虹膜、腦電波等也可以幫助我們從幾億人
中識別出不同的個體。這說明（ ）
A．生命是來之不易的，要珍惜生命
B．各種生命是息息相關的，要休戚與共
C．每個人的獨一無二只表現(xiàn)在外貌特征
D．每個生命都具有獨特性，不可替代
9．每年 5月 12日是我國防震減災日，作為中學生，我們應該知曉基本的自救知識。當災難
發(fā)生時，下列應對方法可取的是（ ）
①天然氣或液化氣泄漏時應立即關閉閥門，打開門窗通風
②在室內(nèi)遇到地震時，應立即躲在墻角處或衛(wèi)生間等面積較小的地方
③遇到洪水時，應遠離高壓線，防止觸電
④面對火災，從高樓上跳窗而逃
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
10．“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍
了犧牲的血雨。”這首小詩啟示我們（ ）
A．生活的道路并不平坦，挫折不可戰(zhàn)勝
B．發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)堅強意志
C．要勇于戰(zhàn)勝一切挫折，從不依靠外力
D．成功不是一帆風順的，經(jīng)歷挫折就能成功
11．有人說，中學時代是人生最美好的年華。中學時代（ ）
①是人生發(fā)展的一個新階段
②比任何成長階段都有價值和意義
③可以為我們的一生奠定重要基礎
④見證著我們從童年到少年的生命進階
A．②③ B．①④ C．①③ D．①②
12．“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的雙手，一定會有一雙和你一樣真
摯的手向你伸來。”我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ）
A．消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往
B．要求朋友服從自己的意愿
C．滿足朋友的所有要求
D．開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往
13．小李打算參加學校舉行的“敬畏生命”主題演講比賽，在撰寫演講稿的過程中，小李卻
描述不出敬畏生命的原因。以下觀點中，你會選出來推薦給小李的是（ ）
①每個人的生命都是來之不易的，敬畏生命才能謹慎地對待生命關系、處理生命問題
②敬畏生命是老師和家長對我們的要求，必須遵守
③生命是短暫而獨特的，敬畏生命才能更好地追求生命的美好
④生命是寶貴的，對生命懷有敬畏之心，才會珍視生命
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
14．“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標：工作中，
她不斷改進教法，引領語文教學改革，講授幾千節(jié)公開課，撰寫數(shù)百萬字的論文專著；
退休后，她堅守教改一線，培育青年教師。于漪老師的故事說明（ ）
①正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路
②所有長遠目標都是圍繞近期目標展開的
③在實現(xiàn)近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏
④確立一個難以實現(xiàn)的目標，才能挖掘自己的潛能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
15．一代偉人毛澤東在詩句中說：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”下列詩句也能表達
這一人生態(tài)度的是（ ）
①莫愁前路無知己，天下誰人不識君
②海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰
③樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待
④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．“人生最大的快樂與幸福，是自己的勞動得到了成果。農(nóng)民勞動得到了收獲，工人勞動
生產(chǎn)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動治好了病人，教師勞動教好了學生……”這段話告訴我們（ ）
A．勞動有高低貴賤之分
B．生命的意義與勞動無關
C．勞動是幸福生活的源泉
D．每一次勞動都能獲得成果
二、（共 52分）
17．（30分）生命好像一場旅行，進入中學，我們迎來一段全新的生命旅程。如何過好中
學生活？我校七年級同學就此開展探究學習，請你參與。
活動一：學校開展“夢想郵局”活動，同學們紛紛“寄存夢想”給未來的自己。
我要努力學習，立志成才， 我要成為一名優(yōu)秀的記者， 我要做一名導游，向游客講
回報家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)變得更美 鐵肩擔道義，妙手著文章！ 解祖國的壯美山河和悠久歷
好！——小偉 ——小蕾 史！——小倩
圍繞以上同學寄存的夢想，同學們明確了兩點學習任務：
任務一：如果“寄存”的夢想沒有實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？為什么？（8分）
任務二：說一說作為新時代好青年，你將如何確立你的人生理想？（4分）
（1）（）結合所學知識，請你完成以上學習任務。
活動二：學習成就夢想，同學們選擇了下面兩則素材激勵自己。
被譽為“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”的華羅庚說：國家領導人在訪問瑞士時強調(diào)：“無論工作
“在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地 多忙，都要抽出時間來讀書。如果不讀書，
學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能 就難以有思想的火花閃爍，也難以了解人類
越重山跨峻嶺。” 文明進程。”
（2）（8分）請你為上述展板寫一段講解詞，說明學習的重要性。
活動三：在實現(xiàn)夢想的過程中，班級同學產(chǎn)生了一些困惑，請你幫忙開導同學。
小李同學的夢想是將來做一名航天人，報效國家，特別是看到中國的空間站建立后，這
個愿望更加強烈。但是，他常常控制不住自己，認為老師的上課內(nèi)容枯燥無味，上課時
偷偷閱讀航天知識的雜志；周末經(jīng)常整夜觀看航天影視劇，導致學習成績下降。學期過
去一半，他依舊是這種狀態(tài)，為此他深感焦慮。
（3）（10分）請你提出一些學習方面的建議，來幫助他擺脫當前這種狀態(tài)。
18．（22分）【尊師愛師師生和諧】
閱讀材料，回答下列問題。
材料一 2023年 9月 9日，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表：新征程上，希望你們和
全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心
使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、
民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。
（1）（4分）結合材料，談談你對教師這一職業(yè)的認識。
材料二 七年級學生小偉在進入中學一段時間后，和媽媽談起對班級任課老師的看法。母
子倆的對話：
小偉：“語文老師上課幽默風趣，下課還經(jīng)常和學生聊天，我最喜歡上語文課；數(shù)學老師
有點大，平時很嚴肅，我有點怕他，有時遇到問題也不敢去問……”
媽媽：“每個人心中都有好老師的形象。由于老師年齡、閱歷、性格等差異，每個老師解
題的方法和表達方式不同。面對不同風格的老師，我們要……”
（2）（8分）結合材料二，把媽媽的對話補充完整。
材料三“親其師，信其道。”處理好師生關系是學校生活的一個重要內(nèi)容。下面是師生交
往的組鏡頭，請你點評。
鏡頭 點評
鏡頭一：小文品學兼優(yōu)，深受老師和同學的 ① 對 待 老 師 批 評 的 正 確 態(tài) 度
喜愛。有一次他因吃了感冒藥，在課堂上打 是： 。
瞌睡，被老師批評，覺得很沒面子。
鏡頭二：小娟課下向數(shù)學老師請教自己學習 ② “ 教 學 相 長 ” 的 師 生 關 系 是
中的疑惑，與老師討論新的解題方法，老師 指： 。
表揚小娟的方法更簡便。
（3）（4分）結合所學知識，把上面表格內(nèi)容填寫完整。
（4）（6分）結合以上材料，請你為建立良好師生關系出謀劃策。參考答案
1-5 CACBC 6-10 CBDAB 11-15 CDBCC 16 C
17.（1）任務一：有意義。①夢想能不斷激發(fā)我們的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②只有每個人都勇于追夢，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量。③有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。④編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。
任務二：①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
（2）①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力。④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。
（3）①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。②要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。③要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。④要積極參加社會實踐活動；⑤我們應學以致用、勇于創(chuàng)新，運用所學知識幫助他人，服務社會。
18. （1）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。
（2）①我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。②無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。
（3）①我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。②教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
（4）①彼此尊重是我們與老師建立良好關系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異和勞動成果等。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷，我們也應該主動關心老師、理解老師。

展開更多......

收起↑