資源簡介

2024—2025 七年級期末監(jiān)測試題
道德與法治
注意事項：
1.全卷滿分 75 分，答題時間為 70 分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上。
第Ⅰ卷 選擇題(共 24 分)
一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題含
12個小題，每小題 2分，共 24分)
1.七年級(1)班的同學(xué)采訪了畢業(yè)的學(xué)長，記錄下他們對初中生活的回憶。從下面的采訪內(nèi)容中，我們能
共同看出
小強：“初中的學(xué)習(xí)生活讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了我勤奮刻苦的品質(zhì)，對我的人生發(fā)展影
響很大。”
小富：“我初中階段加入了籃球隊，曾代表學(xué)校參加各種比賽，這讓我成為一個有自信、敢拼搏的
人。”
A.初中階段決定我們未來一生的發(fā)展方向
B.初中階段能夠成就我們的一切遠(yuǎn)大夢想
C.初中階段對我們的人生具有獨特的價值
D.初中階段給我們提供了培養(yǎng)興趣的平臺
2.某班開展“我的自畫像”活動，下列兩名同學(xué)交流了他們的想法。
以上兩名同學(xué)的對話告訴我們
A.要在勞動實踐中全面認(rèn)識自己
B.可通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己
C.要接納他人所有的意見和評價
D.做更好的自己，要以同學(xué)的意見為標(biāo)尺
3.道德與法治課上，老師以寓教于樂的方式給同學(xué)們上了一堂生動的課，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識人造衛(wèi)星，了
解人造衛(wèi)星的用途，向同學(xué)們介紹從中國第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”到“嫦娥六號”的發(fā)射成功歷
程。同學(xué)們在課上進行了分組交流。由此推測，這節(jié)課的主題是
A.上善若水，厚德載物 B.學(xué)貴有恒，務(wù)實上進
C.文明禮貌，和諧校園 D.太空科普，科技啟夢
4.曾國藩家族兩百年來長盛不衰，代有人才，靠的是其獨創(chuàng)的家教理論和自成一派的曾氏家風(fēng)。對此，
下列說法正確的有
①優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善 ②家風(fēng)是一種有形的物質(zhì)財富
③良好家風(fēng)是中華民族所特有的 ④家風(fēng)潛移默化影響家庭成員
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.在 2024 年 9 月召開的全國教育大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師
德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。我國高度重視教師隊伍建設(shè)
是因為
①教師承擔(dān)著教書育人的使命
②教師承擔(dān)著傳承人類文明的所有責(zé)任
③教師在我們的成長中發(fā)揮著不可替代的作用
④教師可以讓所有學(xué)生都取得優(yōu)異成績
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.右圖說明了
A.友誼是一種親密的關(guān)系
B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼是一種心靈的相遇
D.我們要學(xué)會尊重朋友
7.2024 年 11 月 4 日，“神舟十八號”載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。其中，發(fā)射、入軌、對接、
出艙等一系列規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，離不開載人飛船、運載火箭、測控通信等系統(tǒng)的精密
配合，離不開眾多科研機構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明建設(shè)美好集體要
A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.商定集體規(guī)則，保證民主管理
C.充滿關(guān)懷關(guān)愛，創(chuàng)造和諧氛圍 D.建立競爭機制，實現(xiàn)個人價值
8.下列四名同學(xué)對生命的認(rèn)識中，正確的有
①小剛：生命是脆弱的、短暫的，我們要堅持生命至上，敬畏生命
②小麗：人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富
③小晉：生命很獨特，我們要讓每天都過得充實，及時行樂
④小東：偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.認(rèn)真閱讀右邊的對話，下列對小王與小馬的言行的
點評正確的有
①小王具有較強的風(fēng)險意識
②小馬對自身行為作出了恰當(dāng)?shù)脑u估
③小王能夠?qū)撛谖ｋU作出科學(xué)判斷
④小馬沒有樹立規(guī)則意識，沒做到自覺遵守規(guī)則
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. “共和國勛章”獲得者王振義從醫(yī) 70 多年，始終以報效祖國、服務(wù)人民為導(dǎo)向。他克服重重困難，
全身心投入攻克血液疑難雜癥的研究中……向王振義學(xué)習(xí)，我們在樹立人生目標(biāo)時要
①只從個人的興趣愛好出發(fā)
②與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起
③把個人的發(fā)展植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)
④將個人的追求與進步同人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.積極的人生態(tài)度會讓我們更加熱愛生活，對未來充滿信心。下列詩句能表達(dá)積極的人生態(tài)度的有
①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ②及時當(dāng)勉勵，歲月不待人
③今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁 ④少壯不努力，老大徒傷悲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.網(wǎng)絡(luò)流行語“躺平”描述的是新一代年輕人不想拼命工作賺錢，自愿放棄奮斗，主動降低欲望的一種
生活方式。但是，“躺平”不等于平穩(wěn)，“躺平”的人更容易滑向放棄競爭、逃避社會、自我消沉的
惡性循環(huán)中。這警示我們青少年要
①放棄個人理想，樹立崇高的社會理想
②用奮斗譜寫新時代幸福人生
③勤學(xué)上進，堅持不懈走向未來
④擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第Ⅱ卷 非選擇題(共 51 分)
二、簡答題(本大題含 3 個小題，共 26 分)
13.2024 年，各行各業(yè)勞動者踔厲奮發(fā)，乘勢而上開新局、接續(xù)奮斗啟新程，以“逢山開路，遇水架橋”
的精氣神，憑“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣，在勞動中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風(fēng)采、推進事業(yè)。他
們在各自的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，充分展現(xiàn)了勞動者的時代風(fēng)采，生動詮釋了“勞動最光榮、
勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的社會風(fēng)尚。
(1)談?wù)勀銓Α皠趧幼罟鈽s、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”這句話的理解。(4 分)
教育部在《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，對初中學(xué)生提出了三個方面的具體要求。其中，
有一條是“承擔(dān)一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動，進一步培養(yǎng)生活自理能力和習(xí)慣，增
強家庭責(zé)任意識”。
為了落實教育部的要求，勞動課老師布置了一道寒假作業(yè)——為家人做一道拿手菜。菜
名: 。 (1 分)
烹飪過程：
(2)請你參與其中，寫出這一道拿手菜的菜名并簡述烹飪過程。(至少寫出三個步驟，3分)
14.道德與法治課上，老師出示了下面的材料：
田變蘭家庭獲得 2024 年度汾陽市“最美家庭”。田變蘭用無私的母愛呵護著孩子，體貼著丈
夫，照顧著父母。在她 14 歲的時候，她的媽媽永遠(yuǎn)地離開了她。家里兄妹 7 人，她排行老三，下
面還有弟弟妹妹，于是她強忍著悲痛承擔(dān)起了母親的職責(zé)，一日三餐，洗衣做飯，料理著一家老小
8 口人的生活起居。田變蘭結(jié)婚后對丈夫體貼周到，對公婆非常孝順，家里家外井井有條，悉心呵
護著孩子，并以積極樂觀的態(tài)度影響孩子。在孩子們的記憶中，母親永遠(yuǎn)在干活，從早到晚，從春
到秋，從種到收，忙忙碌碌一輩子。她的孝心散發(fā)著火熱的光芒，感染了周圍的每一個人，讓家庭
充滿了溫馨與和睦。
針對上述材料，同學(xué)們展開了討論。請你將下列同學(xué)的發(fā)言補充完整。
①思思： 是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)。(2 分)
②政政：田變蘭的行為啟示我們，建設(shè)幸福和睦的家庭，需要
(6 分)
③強強：田變蘭的事跡告訴我們，當(dāng)遇到挫折和困難的時候，我們應(yīng)
該
。(4 分)
15.某校的宣傳欄中展示了下面的內(nèi)容：
西漢司馬遷——涉獵群書，立志成為史學(xué)家，含冤蒙垢數(shù)十年，寫成《史記》；東晉王羲之——志存
高遠(yuǎn)，富于創(chuàng)造，苦練書法，成為一代“書圣”；周恩來總理——在少年時代立下“為中華之崛起而讀
書”的宏偉志向，也正是在如此崇高志向的引領(lǐng)下，推動中國革命之路向著光明前進；橋梁專家茅以
升——人貴自立，勤奮為橋，一生學(xué)橋造橋，被譽為“中國現(xiàn)代橋梁之父”。
宣傳欄中的內(nèi)容體現(xiàn)了教材的哪些知識 (6 分)
三、分析說明題(本大題含 1 個小題，共 9 分)
16.臨近春節(jié)，七年級學(xué)生小晉回到老家，向爺爺講述了自己進入初中的一些事：
進入初中的第一周，我就把期末目標(biāo)寫好并貼在課桌的右上角，在上面寫下自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)、
挑戰(zhàn)對手和挑戰(zhàn)宣言，以此警示并激勵自己。我每天要花 1 個小時練習(xí)擅長的籃球，不斷接受新的挑
戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己的新可能，并將缺點寫在便利貼上，提醒自己改正。在英語課上，我因打籃球累了不停
地打瞌睡，英語老師對我進行了嚴(yán)厲的批評。下課后，我主動找老師道歉，并跟老師保證以后打起精
神認(rèn)真聽課。數(shù)學(xué)考試時，同學(xué)讓我給他遞紙條，我拒絕了，考完后告訴同學(xué)他這種做法是不對的。
有段時間因?qū)W習(xí)成績不理想，我逐漸對自己失去信心。在發(fā)現(xiàn)自己的問題后，我主動到學(xué)校心理咨詢
室尋求專業(yè)心理老師的幫助。經(jīng)過老師的疏導(dǎo)和自我調(diào)節(jié)，我不僅狀態(tài)越來越好，而且做了很多以前
覺得不可能完成的事情。
爺爺聽完很高興，并表揚了小晉。
爺爺為什么會表揚小晉 (9 分)
四、實踐探究題(本大題含 1 個小題，共 16 分)
17.近期，太原市某中學(xué)積極組織學(xué)生開展主題社會實踐活動，把道德與法治小課堂同社會大課堂相結(jié)合。
請你參與其中，完成下列任務(wù)。
【我參與】該校道德與法治老師面向廣大同學(xué)征集了部分社會實踐活動主題：
主題一：戶外運動安全
主題二：文明交通 安全出行
(1)請你分別說說參與上述兩個主題活動的理由。(4 分)
【我設(shè)計】為了讓同學(xué)們更好地掌握自護自救的方法，該校專門制作了安全防護宣傳卡片。
發(fā)生火災(zāi) 預(yù)防溺水
示例：及時撥打 119 報警電話。 示例：不要私自下河游泳。
①_______________________________; ①____________________________;
②_______________________________。 ②____________________________。
(2)請完善以上卡片內(nèi)容。(8 分)
【我分享】
習(xí)近平總書記曾強調(diào)，加快建設(shè)體育強國，就要堅持以人民為中心的思想，把人民作為發(fā)展體育事業(yè)
的主體，把滿足人民健身需求、促進人的全面發(fā)展作為體育工作的出發(fā)點和落腳點，落實全民健身國家戰(zhàn)
略，不斷提高人民健康水平。
2024 年是毛澤東同志“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”題詞 72 周年。該校響應(yīng)國家號召，準(zhǔn)
備組織同學(xué)們參加馬拉松比賽。
(3)請你寫出同學(xué)們參加馬拉松比賽的意義。(4 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 CBDBA 6-10 BABCD 11-12 BD
二、簡答題
13. （1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一
切輝煌，都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國家所取得的
每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今
天的輝煌。所以說勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。（4 分）
（2）菜名：西紅柿炒雞蛋。
烹飪過程：首先，將西紅柿洗凈切塊，雞蛋打入碗中攪拌均勻；其次，熱鍋涼油，倒入雞蛋液翻炒至成
型盛出；然后，再倒入少許油，放入西紅柿塊翻炒出汁，加入適量鹽等調(diào)料；最后，將炒好的雞蛋倒入
鍋中與西紅柿一起翻炒均勻即可。（菜名 1 分，步驟每點 1 分，共 3 分）
14. （1）孝親敬長（2 分）
（2）家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突；
以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，讓親情更濃，家庭更和睦。（每點 2 分，共 6 分）
（3）培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志，學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，尋找解決問題的方
法。（每點 2 分，共 4 分）
15. （1）人生需要理想，理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向；理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，
對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。
（2）努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，努力需要堅持，需要立志。
（3）只有立志成才，才能不斷超越自我，實現(xiàn)人生價值。（每點 2 分，共 6 分）
三、分析說明題
16. （1）小晉進入初中就樹立了明確的目標(biāo)，并把目標(biāo)寫下來警示激勵自己，說明他有理想有目標(biāo)，能
夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)和生活進行規(guī)劃。
（2）他每天花時間練習(xí)籃球，不斷接受新挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)新可能，還能正視自己的缺點并提醒自己改正，體
現(xiàn)了他能不斷激發(fā)自己的潛能，做更好的自己。
（3）英語課上被老師批評后主動道歉并保證認(rèn)真聽課，考試時拒絕同學(xué)遞紙條并事后告知其做法不對，
說明他能正確對待老師的批評，自覺遵守考試規(guī)則，有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
（4）當(dāng)學(xué)習(xí)成績不理想對自己失去信心時，能主動尋求專業(yè)心理老師的幫助并進行自我調(diào)節(jié)，說明他能
正確面對挫折，善于借助外力調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，具有較強的自我管理和自我調(diào)適能力。（每點 3 分，
共 9 分）
四、實踐探究題
17. （1）參與“戶外運動安全”主題活動的理由：戶外運動在豐富我們課余生活的同時，也存在一些安
全隱患，如地形復(fù)雜、天氣變化等可能導(dǎo)致意外受傷。通過參與該主題活動，我們可以學(xué)習(xí)到戶外運動
中的安全知識和應(yīng)對突發(fā)危險的技能，提高自我保護能力，確保在享受戶外運動樂趣的同時保障自身安
全。
參與“文明交通 安全出行”主題活動的理由：交通與我們的日常生活息息相關(guān)，不文明的交通行為和交
通事故嚴(yán)重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全。參與此活動能讓我們了解交通規(guī)則和安全常識，增強交通安全
意識，養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣，同時也能帶動身邊的人共同營造安全有序的交通環(huán)境。（每點 2 分，共 4
分）
（2）發(fā)生火災(zāi)：①用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)逃離現(xiàn)場；②不可乘坐電梯，要走樓梯逃生。
預(yù)防溺水：①游泳前做好熱身運動；②在有安全保障的水域游泳，且要有大人陪同。（每點 2 分，共 8 分）
（3）參加馬拉松比賽的意義：有利于同學(xué)們鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)；能夠促進同學(xué)
之間的交流與合作，增強團隊精神；響應(yīng)國家全民健身的號召，有助于營造積極健康的校園體育文化氛
圍，提高同學(xué)們的體育鍛煉意識和積極性。（每點 2 分，共 4 分）

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