資源簡介

2024—2025 學年度第一學期期末階段練習
七年級道德與法治試題
溫馨提示：
親愛的同學，當你拿到這份試卷時，希望你能充滿信心，仔細作答，充分展示自己的才華。答題前，
請認真閱讀下列具體要求：
1. 本試卷為閉卷考試試題，考生不得攜帶任何教科書、初中時事政治教育材料及其它資料，應積
極思考，誠信答題，獨立完成。
2. 本試卷分第Ⅰ卷和第 II 卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，20 分； 第 II 卷為非選擇題，40 分，共
60 分。考試時間為 60 分鐘。
第 I 卷 (選擇題 共 20 分)
一、選擇題(下列各題的 4 個選項中，只有 1 項是符合題意的。請將選擇題的答案用 2B 鉛筆涂填在
答題卡的相應位置。每小題 2 分，共 20 分)
1. 2024 年 12 月 4 日，正在巴拉圭亞松森召開的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員
會第 19 屆常會通過評審，決定將“ ——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”列入人類非物質文化遺
產代表作名錄。
A.元旦 B.端午節 C.春節 D.中秋節
2. 進入初中以后，小蓉總是情不自禁地拿自己和別人進行比較。有時候為自己的學習勤奮、關心
他人、音樂天賦感到驕傲，但有時候又羨慕別人，覺得別人談論的很多事情她都沒有關注，甚至覺得自
己“孤陋寡聞”……有時候，她會學著別人的樣子說話、做事，但這樣又讓她覺得很累。面對小蓉的
“累”，你想對她說( )
①欣賞自己的長處和優勢，但可以驕傲自大
②學會接納自己的全部，向更好的方向發展
③學會不斷挖掘自己的潛能，做到毫無缺點
④善于向他人、課本、社會學習，完善自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. 中華優秀傳統文化讓我們感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解對正正確的有( )
①安其學而親其師：要親近師長，尊重老師
②功崇惟志，業廣惟勤：要自信自強，提高自控力
③獨學而無友，則孤陋而寡聞：學會學習，學會獨立思考
④孝悌也者，其為仁之本與：孝親敬長是中華民族的傳統美德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. 過集體生活是我們青春成長的必經之路，班級事務我們主動作為，同學之間要學會接納、理解、包
容和互相幫助。對下表同學的做法評價正確的是( )
做法 評價
①小道在小組合作學習中， 認真完成組長分配的任務 缺乏自我主見
②小德看到教室里有垃圾， 主動撿起， 放入垃圾桶 愛護集體榮譽
③看到同桌沒寫完作業， 小法把自己作業遞過去讓他“借
善于團結協作
鑒”
④小治競選學生會干部落選， 向成功的同學大方地表示祝
懂得欣賞他人
賀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.下面是小軒對老師講課中部分內容的記錄，由此可見( )
生物老師：兩個擁有完全相同指紋的人出現的概
率約為 640 億分之一。
道德與法治老師：從嬰孩成長到老年，生命的時
光一去不復返。
地理老師：人的生命，是大自然無盡智慧的結晶，
是地球億萬年演化的瑰寶。
①生命是獨特的
②生命是不可逆的
③人是宇宙中最為智慧的存在物
④人的生命是地球上最為珍貴的財富
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.七年級某班的同學以“滋養心靈”為主題做手抄報。下列素材中能體現這一主題的有( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.在日常生活中，難免會遇到一些危及生命安全的突發事件。面對突發事件，下面自救自護路徑正
確的是 ( )
A.火災時：用濕毛巾捂住口鼻→迅速撥打 119 求救→沿著疏散指示方向逃生
B.地震時：快速搭乘電梯下樓→撤離至空曠地帶→關注余震信息
C.山體滑坡時：朝著滑坡方向逃離→保持冷靜，確認位置→大聲呼救，等待救援
D.踩踏事故時：大呼小叫，驚慌失措→推開別人，保證呼吸→抱頭蹲下保護自己
8. 在幼年時播下的小小種子，終會開出五彩斑斕的花朵。2024 年 12 月，濟寧“科學家精神宣講團”給
中小學生開啟科學第一課。宣講團積極發揮科學家精神的領航作用，從小培養學生良好科學素養，引導
同學們樹立科技報國的遠大志向，為將來實現中國夢貢獻自己的力量。之所以要引導學生確立人生目標，
是因為( )
①人生的目標都是不現實的、遙遠的
②人生目標體現著對未來的向往和追求
③人生目標決定著人生道路的發展方向
④成為科學家，是人人應該追求的長遠目標
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9. 下圖《座右銘》啟示我們 ( )
A.失敗是成功之母，經歷逆境就一定會成功
B.只有逆境才利于人的成長，順境阻礙成長
C.逆境與人生相伴，逆境越多越有利于成長
D.要做到逆境不餒，在生活中正確面對逆境
10.某校團委召開了“在勞動中創造人生價值”的主題團日活動，圍繞這一主題七年級(3)班同學紛紛發
表觀點，以下觀點能夠入選的有( )
①宇軒：體力勞動平凡，腦力勞動偉大
②雅雯：只有對社會貢獻大的人才受到尊重
③子涵：任何崗位都在為社會進步作出貢獻
④致遠：人生價值和美好是通過勞動創造的
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
第Ⅱ卷 (非選擇題 共 40 分)
二、非選擇題(共 40 分)
【不懈追夢 做更好的自己】
11. 在少年時期，薛其坤就懷揣著成為科學家的夢想。為了實現這一夢想，他寒窗苦讀十數載，
憑借優異的成績考入大學，來到了他科研夢想的起點。
然而，薛其坤的科研之路并不順利，甚至有人說他“不是做科研的料”。對此，他笑著回應，
“別人說我根本不像做科學家的料，我沒有覺得這些話很重，也沒有覺得自己失去了信心。”薛其坤始
終在科研的道路上堅持不懈、探索攀登。他說：“我從來不認為自己是有天分的，但在前進的過程中，
我學會了科研的手段、科研的技能。至于能不能做成科學，會隨著我不斷地學習、不斷地追求、不斷地
設立目標而實現。”
2024 年 6 月 24 日，中國科學院薛其坤院士因首次觀測到量子反常霍爾效應、首次發現異質結界面
高溫超導電性，獲得了 2023 年度國家最高科學技術獎。
薛其坤院士的追夢之路給我們帶來怎樣的啟迪 (8 分)
【珍惜友誼 和諧相處】
12.老師和朋友是我們人生中重要的陪伴者和見證者，在與良師益友的交往中，我們學會人與人之
間的相處之道。某校七年級(2) 班針對本班學生的人際交往展開了研究。請閱讀下列材料，回答問題。
【材料一 交友狀況引人思】
為了更好地了解本班學生的交友現狀，該班進行了一次調查，以下是整理出來的部分調查結果。
【材料二 人際困惑待解答】
關于“如何與他人和諧相處”，有兩位同學分享了自己的人際交往困惑：
宇軒：前兩天我和同桌晚自習傳紙條，不小心被語文王老師看到，王老師嚴厲批評了我們倆，還讓
我們寫檢討，我和同桌都很討厭王老師。相比之下我們都更喜歡英語李老師，因為李老師很溫柔，從不
罰學生寫檢討。現在一上語文課我就不想聽，我該怎么辦呢
雅雯：最近我和好朋友曉麗鬧了點不愉快，上周二我忘帶飯卡，于是直接拿曉麗放在桌上的飯卡刷
了，本想過后把錢還給她，但她得知此事后很不高興。昨天曉麗數學作業沒完成，想借我的作業抄一下，
但被我拒絕了，結果今天她就不理我了。對此，我很苦惱。
(1) 請根據材料一，總結該班學生交友現狀，并運用“友誼的真諦”的相關知識分析其原因。(6
分)
(2) 請結合“珍惜師生情誼”與“交友的智慧”相關知識，任選其中．的．一．位同學為他(她) 答疑解
惑，助力他(她) 構建和諧的人際關系。(4 分)
【確立人生目標 書寫人生價值】
13.材料一 2024 年 10 月 30 日，神舟十九號載人飛船成功發射升空。航天員蔡旭哲、宋令東、王
浩澤乘神舟、赴太空。13 歲那年，航天員宋令東和同學坐在電視機前，看到神舟五號成功發射，他在心
里種下了一顆飛天的種子。中考結束后，他和父親進城收廢品，在天橋上休息時，他總會抬頭望向天空，
想象著自己飛向天際。貧困的生活，困不住他暢游藍天的夢想。他考上空軍航空大學，成為了一名戰斗
機飛行員，后來又成功通過航天員的選拔。他把自己的微信名改為“守望者”，立志為人類的未來探索，
守望未來。他登上了“天宮”，那顆名為夢想的種子經過了 21 年，終于開花。
(1) 宋令東的故事告訴我們應該怎樣確立自己的人生目標 (4 分)
材料二 習近平主席在 2025 年新年賀詞中深情地說：“無數勞動者、建設者、創業者，都在為夢
想拼搏。我為國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒獎，光榮屬于他們，也屬于每一個挺膺擔當的奮斗者。”
(2) 作為中學生，我們應該怎樣像這些“挺膺擔當的奮斗者”那樣書寫不平凡的人生 (6 分)
【敬畏生命 守護生命安全】
14.生命從哪里來，到哪里去 生命的意義在哪里 為了對這一系列問題有個清晰的認識，七年級
(1) 班以“我看生命”為主題舉行了一系列實踐探究活動，請你參與其中完成下列任務：
活動一 守護生命 體味生命崇高
2024 年 12 月 4 日 23 時許，位于深圳市寶安區航城街道洲石路的深江鐵路 5 標段施工現場發生地
面坍塌，多名現場作業人員失聯。12 月 5 日晚，應急管理部會同廣東省政府成立現場指揮部并專門召開
會議。會議強調，要堅持人民至上、生命至上，把救人放在首位，爭分奪秒、全力以赴搜救被困失聯人
員，只要有一線希望，就要做百分之百的努力，科學開展施救，做好醫療救治準備，盡最大努力挽救每
一個生命。
(1) 結合活動一，請你從“敬畏生命”角度分析“把救人放在首位”所蘊含的道理。(4 分)
活動二 滋養心靈 增強生命韌性
“感動中國人物”蕭凱恩是一個 90 后，出生三個月因眼癌摘除眼球。5 歲的時候她問爸爸
“看不見是不就沒有用”，如今 20 多年過去了，她已經找到了答案：“天生我材必有用！”……多
年來，即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區當義工。而她的夢想，
是開一些可以包容不同學生的音樂學校，為祖國不同的孩子做貢獻。即使生活在黑暗，也要為世界帶
去光明。她看不見這個世界，卻始終笑對人生。
(2)結合所學知識，請你談一談蕭凱恩的故事都帶給我們哪些啟迪 (4 分)
活動三 提高能力 守護生命安全
生活中，我們經常會遭遇突如其來的自然災害，如地震、洪水、山體滑坡等；生活中，我們也會
遭遇一些猝不及防的變故，如身體疾病、生活困境等。無論是遭遇自然災害還是人為事故，掌握必要的
逃生技巧，提高自救自護能力，能讓我們在危急時刻守護一份生命的安寧。
(3) 請你為在生活中更好地守護我們的生命安全建言獻策。(4 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 20 分）
1-5 CCBDB 6-10 BACDD
二、非選擇題
11. ①我們要樹立遠大的人生夢想，像薛其坤院士一樣懷揣成為科學家的夢想，并為之不懈努力，因為
夢想能激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②要正確對待他人的評價，不被負面評價影響，
保持自信和堅持，薛其坤面對他人的質疑仍能堅定前行。③在實現夢想的道路上要堅持不懈，勇于面對
挫折和困難，薛其坤科研之路不順但始終堅持探索攀登。④要不斷學習，提升自己的能力和技能，通過
持續學習和追求實現目標，他在科研過程中不斷學習科研手段和技能，最終取得成功。（每點 2 分，共
8 分）
12. (1)交友現狀：該班學生都希望交到好朋友，在交友時最看重興趣愛好一致和品行端正，維系友情主
要方式是互相關心、幫助和經常交流、玩耍。
原因：友誼是一種親密的關系，基于興趣愛好一致和品行端正能建立更深厚的情感聯系。友誼是平等的、
雙向的，互相關心、幫助和交流玩耍體現了朋友之間的平等互助與互動，符合友誼的真諦，所以學生在
交友時會注重這些方面。（現狀 2 分，原因 4 分）
(2)宇軒：首先，要尊重老師，理解老師的批評是為了維護課堂紀律和幫助我們成長。王老師批評你是因
為傳紙條違反了課堂紀律，他是在履行教育職責。其次，要主動與王老師溝通，承認錯誤，表達你對老
師的尊重和改進的決心，改善師生關系，重新認真聽講，而不是因為一次批評就討厭老師。
雅雯：對于拿曉麗飯卡的事，要真誠地向曉麗道歉，解釋自己的行為并及時還錢，取得她的原諒。在曉
麗想抄作業時拒絕是正確的，要向她說明學習要靠自己努力，不能抄襲，同時可以幫助她解決作業難題，
以真誠和幫助維護友誼，而不是因為她的生氣就苦惱，要積極主動化解矛盾。（任選其一，4 分）
13. (1)①要結合自身實際，宋令東從小對天空的向往和自身經歷促使他確立飛天夢想，我們應根據自己
的興趣、能力和生活經歷來確定目標。②要樹立遠大理想且具有一定的挑戰性，他立志為人類未來探索，
目標遠大且激勵自己不斷前進。（每點 2 分，共 4 分）
(2)①樹立遠大理想，將個人理想與國家、民族的命運緊密相連，像奮斗者一樣有擔當，為國家發展努力。
②努力學習科學文化知識，提高自身素質，為實現理想奠定基礎，以知識和技能服務社會。③培養艱苦
奮斗、勇于創新的精神，在學習和生活中不怕困難，積極探索，像勞動者、創業者一樣拼搏。（每點 2
分，共 6 分）
14. (1)①生命是脆弱的、艱難的，在深江鐵路施工現場坍塌事故中，生命面臨巨大威脅，所以要把救人
放在首位，體現了對生命的尊重和關愛。②生命是堅強的、有力量的，生命至上，每個人的生命都有其
價值，我們要不惜一切代價挽救生命，爭分奪秒搜救失聯人員，體現了對生命的敬畏。（每點 2 分，共
4 分）
(2)①要正確面對挫折，蕭凱恩雖身體殘疾，但能積極樂觀面對，啟示我們在生活中遇到挫折要勇敢面對，
不氣餒。②要發現和創造生命的意義，她通過參加義演、當義工等為社會做貢獻，我們也應在奉獻中實
現生命價值。③要增強生命的韌性，她在困境中堅持夢想，笑對人生，我們要培養堅韌的品質，戰勝困
難。④要關愛他人，傳遞溫暖，她開音樂學校為孩子做貢獻，我們也要學會關愛他人，讓世界更美好。
（每點 1 分，共 4 分）
(3)①學習安全知識，如火災、地震等逃生知識，了解應對不同災害和變故的方法。②參加安全演練，通
過實踐提高應急反應能力和自救自護技能。③保持健康的生活方式，增強身體素質，提高身體應對疾病
和突發狀況的能力。④準備應急物資，如急救包、手電筒等，在緊急情況下能保障基本生活和自救需求。
（每點 1 分，共 4 分）

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