資源簡介

2024 一條舞動的長龍。該項賽事的開展有助于 ①殷切的慈母期盼 ②真摯的同學情誼年下學期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷
①營造良好的親子關系，構建和諧家庭 ③濃濃的思鄉(xiāng)之情 ④和諧的師生關系
道 德 與 法 治 ②積極鍛煉身體，養(yǎng)成健康的生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（七年級） ③共建文明校園，扣好人生“第一粒扣子” 9．科學家錢七虎從小立志為祖國筑盾，傾心竭力 60 多載，
100 60 ④傳承優(yōu)良家風，提高個人科學文化修養(yǎng) 參與諸多重大國防工程，解決了核武器和常規(guī)武器工程滿分 分 時量 分鐘
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 防護等一系列關鍵技術難題。他還捐出獎金津貼，資助
5．有朋友相伴，再曲折的路也不覺得艱難。下圖告訴我們 584 位困難學生。我們深深感動于他
一、選擇題(本大題共 12 小題，每小題 4 分，共 48 分。在
①深厚的愛國情懷 ②服務社會的擔當
下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。)
1．2024 年 3 18 ③無私奉獻的精神 ④特立獨行的個性月 日下午，習近平總書記來到湖南一師（城
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
南書院校區(qū)）考察。他說，世界又處于一個百年未有之
10．某校七年級（1）班準備擬寫以“身心健康，更好實現(xiàn)
大變局，我國正在以中國式現(xiàn)代化推進強國建設、民族
復興偉業(yè)，當代青年學子正當其時。這要求我們青少年 大象：你也是來讓我走出這朵雨云的嗎？狐貍：不，我能陪你坐會兒嗎？
生命意義”為主題的倡議書。以下可以寫進倡議書的有
①樹立遠大目標，堅定理想信念 ①友誼是關心對方，我們可以替朋友做最終決定
①鍛煉身體，提高免疫力
②走出家門，拓展生命體驗
②堅持孤芳自賞，綻放青春光彩 ②友誼是平等的、雙向的，可以為朋友做任何事
③不斷拼搏進取，書寫青春底色 ③友誼是一種親密的關系，讓我們感受更多溫暖
③不斷激發(fā)潛能，成為完美的自己
④友誼是一種心靈的相遇，讓我們體悟人生美好 ④專注做自己熱愛且有意義的事情④強化責任擔當，肩負強國使命
A B C D A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④．①②③ ．①②④ ．①③④ ．②③④
2．2024 8 26 6．2024 年 5 月 1 日，廣東梅州市某高速發(fā)生塌方災害。 11．在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害到年 月 日國家發(fā)布《中共中央、國務院關于弘
揚教育家精神，加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設 饒先生一家在幸免于難后，竭盡所能呼喊、示意，攔停
人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。以下
2035 對生命安全有威脅的是的意見》。意見提出，到 年教育家精神成為廣大教 后方車輛，讓這場悲劇沒有變得更糟。他們的選擇，給
師的自覺追求。弘揚教育家精神，教師需要 我們帶來的啟示是
A．過馬路時走斑馬線，并嚴格遵守交通信號燈
B．學習游泳技能，在有救生監(jiān)護的游泳池游泳
①心有大我、至誠報國的理想信念 A．生命脆弱平凡，只能獨善其身
B．遵循生命規(guī)律，學會自食其力 C．購買食品時，注意查看信息并進行分類存放②言為士則、行為示范的道德情操
D．遇到火災時，返回屋內(nèi)取個人物品后再逃生
③樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心 C．關愛他人生命，堅持生命至上
12．近年來，各種新型毒品經(jīng)過喬裝打扮，潛伏在我們身
④以文化人、唯分數(shù)論的育人智慧 D．生命來之不易，從容面對死亡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．學校要召開運動會，七年級（1）班同學紛紛報名。“我 邊，尤其是偽裝成零食、飲料的新型毒品，極具隱蔽性、
3．學習成就夢想。下列最符合這一理念的行為是 來寫宣傳稿”“我來駐守大本營”“我來跑 400 米”“我 迷惑性。這警示我們青少年要
A．小張一心只讀圣賢書，不愿意參加實踐活動 來當啦啦隊”……同學們的表現(xiàn)體現(xiàn)了 ①增強辨別能力 ②偶爾嘗試新鮮
B．小明堅持努力學習，主動探索科學學習方法 A．堅持集體主義，需放棄個人利益 ③抵制不良誘惑 ④加強自我保護
C．小浩對學習不感興趣，只喜歡參加體育活動 B．建設美好集體，樹立正確競爭觀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D．小李沉迷手機游戲，夢想未來成為游戲主播 C．保障個人利益，增強集體內(nèi)驅(qū)力
4 2023 12 10 D．堅持集體主義，發(fā)揮主人翁作用 二、非選擇題（本大題共 5 小題，13、14、15 每題 8 分，． 年 月 日，長沙（冬季）走娃少兒健走大賽
在馬欄山鴨嘴公園鳴槍開走。4800 人的“走娃天團”沿 8．“如果你要寫年/就不能只寫年/要寫站臺上一雙雙期盼
16、17 每題 14 分，共 52 分）
13．【美好集體 成就你我】
瀏陽河、湘江風光帶毅行 12 公里，途徑濱江文化園， 的眼/寫母親的眺望/游子情切/寫千里歸途/向著一處團
在某校七年級道德與法治課堂上，同學們就“集體生活
以“運動+親子”的方式擁抱母親河，其場面壯觀形似 圓。”從這句歌詞中，我們感受到
如何成就我”發(fā)表了自己的看法。 說說笑笑，有父母牽著小孩走走停停，很多人不坐索道， 考沖刺誓師大會上，符文迪的發(fā)言因熱情激昂沖上熱搜。然而，
小明：在體育比賽中，班級同學都為我吶喊加油，讓我 選擇步行爬山。來到愛晚亭，登上岳麓山，一路“楓”景， 部分網(wǎng)民卻惡語相向。雖然一度受到困擾，但符文迪卻用最短
充分感受到集體的溫暖和力量。 美不勝收，許多游客駐足停留，拍照留念。 時間調(diào)整好心態(tài)，積極面對困難和挫折，朝著既定目標努力，
小天：班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓我變得越 運用所學知識，請你說說小雨和小紅岳麓觀“楓”之 成功考上理想大學。如今的符文迪投入全新大學生活，不僅走
來越善于交流、性格也活潑了。 旅中留下了哪些美好？（8 分） 出了網(wǎng)暴陰影，還為家鄉(xiāng)的學弟學妹們提供生涯規(guī)劃指導，更
小美：在小組合作學習中，我們一起探究、質(zhì)疑，我的 勇敢地認識并接受現(xiàn)在的自己，找尋更適合自己的道路，綻放
視野更開闊，思維也更活躍了。 生命的精彩。
小麗：當上班級黑板報主編后，我會和其他成員攜手成 16．【體驗勞動 滿載成長】 （1）閱讀符文迪的事跡，你從中能夠汲取到哪些青春
長，不斷打造更豐富的黑板報。 2024 年 5 月 1 日是第 134 個國際勞動節(jié)。某校團委以 力量。（8 分）
結(jié)合材料和所學知識，請談談集體生活是如何成就我 “逐勞動之光 揚青春之采”為主題開展了系列教育活動，
的？（8 分） 請你參與其中。
活動一 開展研學實踐 活動二 撰寫行動計劃
學校準備帶領全體學生走進道縣袁隆平水稻種植基地， 學習榜樣，汲取力量；少年有夢，不應止于心動，更要
14．【珍愛生命 守護健康】 參與水稻收割，并進行分組競賽打谷脫粒，讓同學們在勞 付諸行動。
某校七年級（1）班開展了以“珍愛我們的生命”為主 動實踐中感受勞動的艱辛，體驗豐收的喜悅，增進對勞動 （2）請你從自己初中階段確立的發(fā)展目標中選擇一個最
題的演講比賽。一位同學的演講內(nèi)容是這樣的： 者的情感……但有些同學卻認為學習書本知識更重要，選 具有挑戰(zhàn)性的目標，或者從自己的人生夢想中選擇一個最具
擇在家復習功課，不愿意參加勞動研學活動。 有現(xiàn)實性的夢想，寫出至少兩點行動舉措。（要求：目標/夢
每一個完整的生命，都是由肉體和精神構成的。生命 （1）運用所學知識，請你勸說這些同學積極參加本次 想明確，行動具體有可操作性。）（6 分）
的存在和生長給世界以生機和希翼，讓一切變得有意義。 勞動研學實踐。（8 分）
人的生命只有一次。每個人的生命不僅屬于自己，還 行動計劃書
與他人的生命乃至整個人類的生命息息相關。我們的祖國 活動二 設計課程名稱
需要我們?nèi)ソㄔO，讓每一寸土地都煥發(fā)生機；我們的家人 為深入推進勞動教育必修課的校本化實施，強化勞動教
需要我們?nèi)ヅ惆椋屆恳环轀厍槎嫉靡詡鬟f；我們要用心 育實踐，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，學校計劃開設形
對待和做好事關安全的每一件事；關注自己的身體狀況， 式更加多樣化的勞動實踐課程。
豐富自己的精神世界，提升人生境界。 （2）請你擬寫三個不同的勞動實踐課程名稱。（6 分）
生命可貴，安全重要，健康第一。對此，我們要……，
示例：烹飪課
提高生命質(zhì)量，展現(xiàn)生命力量，不斷創(chuàng)造美好生活。
1. ；
2. ；
結(jié)合演講材料和所學知識，請你將演講內(nèi)容“對此，
3. 。
我們要……”補充完整。（只列要點即可）（8 分）
17．【不負青春 逐夢前行】
15．【麓山“楓”景 一路隨行】 某校七年級（1）班開展了以“不負青春 逐夢前行”為
“滿山紅遍，層林盡染”，正是一年楓葉最佳觀賞期。 主題的班會活動。
“結(jié)伴而行，走向戶外，欣賞“楓”景，留下美好”。周 活動一 學習榜樣事跡
末，小雨積極響應班主任老師的號召，約上好朋友小紅一 “沒有人是生來的弱者，沒有人是命定的草芥。我們可以
起前往岳麓山。來到岳麓山下，看到有年輕人攙扶著父母 不成功，但是我們絕對不能后悔……”在湖南某中學舉行的高2024年下學期七年級期末質(zhì)量監(jiān)測
道德與法治評分參考
一、選擇題
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案 C A B A D C D B A B D C
二、非選擇題
13.結(jié)合材料和所學知識，請談談集體生活是如何成就我的？（8分）
①集體生活能帶給我們溫暖；
②集體生活有助于我們學會與人交往；
③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感；
④集體生活有助于我們發(fā)展個性；
⑤集體是我們共同成長的園地。
（每點2分，任答4點8分，言之成理酌情給分。）
14.結(jié)合演講材料和所學知識，請你將演講內(nèi)容“對此，我們要……”補充完整。（只列要
點即可）（8分）
①珍愛生命；
②敬畏生命；
③守護生命安全/增強安全意識，提高防護能力；
④保持身心健康/愛護身體，滋養(yǎng)心靈。
（每點2分，共計8分，言之成理酌情給分。）
15.運用所學知識，請你說說小雨和小紅岳麓觀“楓”之旅中留下了哪些美好？（8分）
①真誠接受老師的引領和指導，構建和諧的師生關系；
②友誼是一種親密的關系，友誼伴隨我們成長；
③發(fā)揚尊老愛幼傳統(tǒng)美德，構建和睦幸福的家庭；
④愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式。
（每點2分，共計8分，言之成理酌情給分。）
16.（1）運用所學知識，請你勸說這些同學積極參加本次勞動研學實踐。（8分）
①我們要積極參加社會實踐活動，促進德智體美勞全面發(fā)展；
/我們不僅要學好書本知識，更要到社會大課堂“讀好無字書”，獲得更多的啟迪；
②有利于培養(yǎng)勞動意識，提升勞動技能/增強實踐能力；
③有利于體會到勞動的價值和美好，增強熱愛勞動者的情感；
④有利于培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，樹立競爭意識；
⑤有利于珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣。
（每點2分，任答4點8分，言之成理酌情給分。）
（2）開放性試題，符合勞動主題即可。
（每點2分，共計6分，言之成理酌情給分。）
17.（1）閱讀符文迪的事跡，你從中能夠汲取到哪些青春力量。（8分）
①做有夢想的少年，熱愛并堅持努力學習；
②擁有積極的人生態(tài)度,正確對待順境和逆境；
端正人生態(tài)度，勇敢面對困難/及時調(diào)整心態(tài)，樂觀向上
③正確認識自己，做更好的自己；
/接納自己(正確對待他人評價）
④結(jié)合社會需要和個人實際，做好初中生活規(guī)劃；
⑤在勞動中創(chuàng)造人生價值，在奉獻中成就精彩人生。
（每點2分，任答4點8分。其他合理表述，亦可酌情給分。如熱愛家鄉(xiāng)，關愛他人等）
（2）要求：目標/夢想明確，行動具體有可操作性。（6分）
等級水平 等級描述
水平四（5-6分） 有具體目標/夢想，有2個具體可操作性的行動舉措，語言表達規(guī)范；
水平三（3-4分） 有具體目標/夢想，有1個具體可操作性的行動舉措,語言表達規(guī)范； 無夢想/目標，有2個具體可操作性的行動舉措，語言表達規(guī)范；
水平二（1-2分） 只有具體目標/夢想，無行動舉措； 無夢想/目標，有1個具體可操作性的行動舉措；
水平一（0分） 未作答，或不符合題目要求，價值觀導向不正確等。

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