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湖北省咸寧市2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試卷(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

湖北省咸寧市2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試卷(pdf版,含答案)

資源簡介

咸寧市 2024-2025 學年度上學期期末七年級起點質量
監測道德與法治試卷
注意事項:
1. 答題前,考生務必請將自己的學校、姓名、考號填寫在答題卷指定的位置,并將考號條形碼粘貼
在答題卷上指定的位置。
2. 非選擇題作答:用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卷上對應的答題區域內。答在試題卷上
無效。
3. 考生必須保持卷面整潔。考試結束后,只交答題卷。
一、選擇題(本大題共 14 小題,每小題 2 分,共 28 分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是
最符合題目要求的)
1. 某中學開設了黃梅戲、書法、剪紙等多樣化的選修課程。下列關于初中階段開設選修課的認識,
正確的是
A. 開設選修課能夠幫助我們成為完美的自己
B. 選修課程能夠帶領我們探索新的知識領域
C. 開設選修課占用了大量的時間會影響學習
D. 選修課程決定著我們未來的人生發展方向
2. 做好初中生活規劃,應當先確定個人發展目標。對此,同學們的觀點各不相同。你不認同的是
A. 小華:確定目標時只需要考慮自己的興趣和愛好
B. 小紅:確定目標時要結合國家和社會的發展需要
C. 小軍:確定目標時要充分考慮自己的優勢和長處
D. 小麗:確定目標時不要盲目聽從老師父母的建議
3. 知人者智,自知者明。下列推導正確的是
①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的,要虛心接受
②我的學習態度與學霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的
③我是班長,聽取大家意見改進管理方式→通過社會關系認識自己
④我長得矮,但我性格很開朗→從生理方面、心理方面來認識自己
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
4. “少年有夢則民族有望,少年追夢則國家昌盛。”這句話告訴我們,少年的夢想
A. 不應止于心動,更要付諸行動 B.要符合自身成長規律和生活發展實際
C. 足夠遠大,夢想一定能夠成功 D. 應緊扣時代脈搏,擔當民族復興大任
5. 孝親敬長是中華民族的傳統美德。下表中對相關古語描述的行為,解讀正確的是
序號 古語 行為解讀
① 孝子之養老也, 樂其心, 不違其志 任何事都必須順從父母意愿, 不可逆其心意
② 呼喚應聲不敢慢, 誠心誠意面帶歡 父母召喚, 應愉快地馬上應答, 不可怠慢
③ 樹欲靜而風不止, 子欲養而親不待 在物質上要滿足父母, 不惹他們生氣
④ 親有過, 諫使更, 怡吾色, 柔吾聲 在規勸父母的時候, 要和顏悅色
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ②④
6. 教與學是師生彼此尊重、教學相長、攜手共進的過程。下列做法有助于建立良好師生關系的是
A. 尊重老師,適應不同風格的老師 B. 主動熱情,跟老師不分彼此
C. 獨立自主,有問題不必麻煩老師 D. 接受表揚,無視老師的批評
7.《論語》中說:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,
損矣。”這句話給我們的啟示是
A. 交友需要真誠熱情 B. 交友需要學會關心和尊重對方
C. 交友需要慎重選擇 D. 交友需要學會處理矛盾和沖突
8. 蘇霍姆林斯基說:“個人是否完滿,是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。”這句話意味

①個性的發展離不開集體 ②在集體中,要堅持自己的個性
③集體為個人發展提供條件和可能 ④每個人在集體中承擔不同的責任
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
9. 在道德與法治課上,同學們就“什么樣的人生才是真正有意義和價值的”進行學習和深度思考。下列
詩句體現生命真正意義的有
①海內存知己,天涯若比鄰 ②無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
③茍利國家生死以,豈因禍福避趨之 ④先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
10. 2024 年 3 月 25 日,是第 29 個“全國中小學生安全教育日”,我們要做自己的“首席安全官”。
下列說法正確的是
①上下學結伴而行,不走偏僻小道 ②傳染病多發季,戴口罩勤洗手
③炒菜油鍋起火,立即往鍋里澆水 ④發現有人觸電,迅速將他拉開
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
11. 正確對待挫折,我們就要學會磨練意志、增強生命的韌性。不少人有“蛋殼心理”,下面漫畫帶給
我們的思考是
A. 挫折是無法抗拒的,只能順其自然 B. 人生只要經歷挫折,就一定能成功
C. 挫折會帶來負面情緒,學會遠離它 D. 生活道路難免有坎坷,要直面挫折
12. 從下面的圖片中,我們可以感悟到
①近期目標沒必要圍繞長遠目標來制定 ②長遠目標的實現可能需要奮斗的終身
③目標一旦確定,就不能有任何的修改 ④逐步實現近期目標才能實現長遠目標
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
13. “每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動。農民勞動獲得了果實,工人勞動生產出了產品,
醫生勞動治好了病人,教師勞動教會學生做人……”這段話給我們的啟示是
A. 人們只能在勞動中感受到幸福和愉悅
B. 勞動光榮,勞動沒有高低貴賤之分
C. 國家的建設成就都是腦力勞動換來的
D. 體力勞動者更辛苦,更值得我們尊敬
14. “感動中國 2023 年度人物”著名水稻專家楊華德,在非洲推廣中國的水稻種植技術,幫助當地
農民提高產量,展現了人類命運共同體的精神。楊華德的事跡說明
A. 一個人學識越高,人生價值越大
B. 付出和收獲必然是成正比的
C. 只有做與眾不同的事,人生才有價值
D. 在勞動中創造價值,在奉獻中走向偉大
二、非選擇題(共 3題,共 32分)
15. 閱讀材料,回答問題。
材料一
蘇東坡是善于發現人生之美的智者,他被貶黃州,一家人生活無著,他學著種稻,收獲之后,
像個孩子一樣高興。他自己動手建了一處房屋,名為“雪堂”,過起了自在曠達的生活。他與友人
漫游赤壁,留下了千古傳唱的《赤壁賦》。把本是囚徒一般的生活過成了神仙一般。他認為,生活不
會事事順意,只有善于發現美好的人,才能獲得幸福。
材料二
培根是英國文藝復興時期的散文家、哲學家、實驗科學的創始人。他以哲學家的眼光思考了廣
泛的人生問題。培根曾經有句名言“順境不無畏懼煩擾,而逆境也不乏慰籍希望。”這句話鼓舞了很
多人在逆境中奮起。
(1) 結合材料一,談談你對積極人生態度的認識。積極的人生態度體現在哪些方面 (5 分)
(2) 結合材料二,談談培根對待逆境的態度。這一態度對你有什么啟發 (5 分)
16. 閱讀材料,回答問題。
少年強則國強! 青少年的身體狀況關乎個人成長和家庭幸福,關乎國家未來和民族希望,關
乎中華民族偉大復興。為增強同學們的生命安全與健康意識,某中學對本校學生進行了一次問卷調
查,部分調查結果如下:
調查內容 調查結果
是否經常參加體育鍛煉 30%的同學經常參加, 70%的同學偶爾參加或不參加
40%的同學有良好的飲食習慣, 60%的同學存在挑食、暴飲暴
是否有良好的飲食習慣
食等不良飲食習慣
是否關注自己的心理健康 20%的同學經常關注, 80%的同學很少關注或不關注
(1) 以上調查結果說明了什么 (6 分)
(2) 請從身體和心理兩個方面續寫保持身心健康倡議書。(4分)
倡議書
親愛的老師們、同學們:
為了使我們的生命煥發更加蓬勃的生機和活力,更好地實現生命的價值和意義,我們需要保持強健的體魄、健康的
心理和豐富的精神,促進身心和諧。為此,我們向全校師生發出倡議。




XX 中學
X年 X月 X日
17. 閱讀材料,回答問題。
材料一
習近平總書記在北京大學師生座談會上強調:“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生,才是有意義的人生。當
代青年建功立業的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。”
材料二
2020 年 9 月 16日,正在湖南考察調研的習近平總書記來到郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學,走進四年級教室,
同正在上思政課的同學們交流。他說,作為“半條被子的故事”發生地,紅色基因要在你們身上得到體現。革命事業要一
代一代傳下去,中華民族偉大復興將在今天的青少年一代手中實現。
(1) 結合材料一,說說為什么有夢想的人生才是有意義的人生 (8 分)
(2) 結合材料二,從生命接續的角度,談談你對“紅色基因要在你們身上得到體現”這句話的理解。(4 分)參考答案及評分標準
一、選擇題(本大題共14題,每題2分,共28分)
題號1234567891011
121314
答案BADD DACABADCB D
二、非選擇題(共3題,共32分)
15.1.(1)積極的人生態度,會令人看到事物好的一面,從而熱愛生活,對未來充滿信
心。(2分)(2)①積極的人生態度體現為樂觀向上;②積極的人生態度體現為認真
務實;③積極的人生態度體現為勤奮進取。(3分)
2.(1)逆境不餒。(1分)(2)每個人都希望自己的人生一帆風順,但是生活中雅免會
遇到各種各樣的因難。在逆境中前行,需要鼓足勇氣,迎難而上。青少年時期經歷一些
挫折和考驗,有助于我們走好人生路。(4分)
16.(1)①該校有為數不少的同學有不良生活習慣,如不堅持鍛煉身體;暴飲暴食;
不關注心理健康。②該校不少同學健康意識淡薄,增強同學們愛護身體的意識迫在眉
睫。(4分,每點2分。)
(2)①鍛煉身體,提高免疫力。
②均衡飲食,不暴飲暴食。
③閱讀名著,滋養心靈。
④熱心公益,傳遞正能量。
(6分,每點1.5分。)
17.(1)⊙編織人生夢想是青少年時期的重要主題。②夢想能不斷激發我們對生命的熱
情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就會有希望。③人類需要夢想,有了夢想,人類
社會才能不新發展和進步。④只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢,才能匯聚起實現中華
民族偉大復興的中國夢的強大力量。(8分,每點2分。)
(2)①人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神
生命的體現。在生命傳承中,人類的精神得到不斷地積淀和豐富。②希望青少年在中華
民族生命的接續中勇擔使命,聽黨話、跟黨走,傳承優秀革命文明、革命傳統,為實現
中華民族偉大復興而拼搏進取等。(4分,每點2分。)

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