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2024---2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)
七年級(jí)道德與法治試題答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C A C C B B A C A B B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A B B D A A D C C B C
主觀題答案僅供參考，學(xué)生言之有理均可得分，請(qǐng)老師們不要拘泥于答案。
26.（10分）
（1）①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。（回答任意三點(diǎn)，6分）
（2）①理想信念方面：樹立遠(yuǎn)大理想，愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義等；②優(yōu)秀品質(zhì)方面：文明禮貌，尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)合作等。③學(xué)業(yè)發(fā)展方面：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率等。④身心發(fā)展方面：堅(jiān)持鍛煉身體，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)等。⑤人際交往方面：尊重老師，關(guān)心同學(xué)，尊老愛幼等。⑥勞動(dòng)實(shí)踐方面：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)，幫助他人、服務(wù)社會(huì)等。（回答任意兩點(diǎn)，4分）
27.（10分）
（1）老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（4分）
（2）①關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。②你應(yīng)該尊重朋友的交往選擇，也可以和朋友坦誠(chéng)交流自己的感受，一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式；③你也要學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，同大家和睦相處，緩和和那位同學(xué)的關(guān)系，也許和他也會(huì)成為好朋友。（回答任意兩點(diǎn)，4分）
（3）用心聆聽；勇于面對(duì)；注重溝通；理性應(yīng)對(duì)。（回答任意一點(diǎn)，2分）
28.（10分）
（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。②父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。（6分）
（2）開放性答案。示例：表達(dá)對(duì)象：媽媽；表達(dá)方式：給媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)手繪的卡片；親情留言：媽媽謝謝您，每天辛苦給我做飯。（表達(dá)對(duì)象不占分，表達(dá)方式和親情留言各2分，共4分）
29.（10分）
（1）中國(guó)人民志愿軍烈士們已經(jīng)犧牲了，每個(gè)人的生命是有限的。但他們?yōu)閲?guó)獻(xiàn)身的精神是永恒的，無(wú)數(shù)英烈為了國(guó)家、民族、人民的利益獻(xiàn)出最寶貴的生命，是對(duì)有限生命卻有無(wú)限意義的有力詮釋。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗何奉獻(xiàn)之中去，讓生命的每一段歷程精彩和有意義。（6分）
（2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命的存在和發(fā)展。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上，生命至上。（回答任意兩點(diǎn)，4分）
30.（10分）
（1）①樹立正確的人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)；②茅以升主持建造錢塘江大橋，橋梁上的每根鋼架、每個(gè)鉚釘他都要親自驗(yàn)收，啟示我們?nèi)松鷥r(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的；③面對(duì)重重險(xiǎn)阻，茅以升不顧個(gè)人安危沖在一線，把自己的小我融入時(shí)代、融入祖國(guó)和人民的大我之中，在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。（回答任意兩點(diǎn)，4分）
（2）①逆境不餒。每個(gè)人的人生中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上；②受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境也可以成為我們?nèi)松砷L(zhǎng)的階梯。（4分）
（3）示例：您愛國(guó)、愛橋，所以建造錢塘江大橋，您將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)，讓人生閃耀出偉大的光輝，您的一生值得晚輩去銘記、去宣揚(yáng)、去追隨，向您致以崇高的敬意！（學(xué)生回答言之有理即可得分，2分）2024---2025 學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)
七年級(jí)道德與法治試題
注意事項(xiàng)：1.本試卷共 6 頁(yè)，總分 100 分，考試時(shí)間 90 分鐘。
2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。
3.答選擇題時(shí)，每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)
號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。
4.本次考試為閉卷考試。
5.考試結(jié)束后，將答題卡交回，試卷由自己保管。
一、選擇題（本大題有 25 個(gè)小題，每小題 2分，共 50 分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，
只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）
1.12月 4日，我國(guó)申報(bào)的“ ——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被列入聯(lián)合國(guó)
教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
A.春節(jié) B.元旦 C.冬至 D.元宵
2.有人說，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華；有人說，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口；有
人說，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；有人說，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。中學(xué)時(shí)代，我們應(yīng)該
①努力學(xué)習(xí)，勤于思考，拒絕參加任何活動(dòng)②珍惜時(shí)光，挖掘潛能，隨意發(fā)展自己個(gè)性
③明確目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，做有理想的中學(xué)生④珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，做敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地
度過初中階段。下列同學(xué)做的規(guī)劃，合理的是
A.小明決定假期前半個(gè)月先玩，后半個(gè)月再完成寒假作業(yè)
B.小青制訂了鍛煉計(jì)劃，沒有馬拉松經(jīng)驗(yàn)的他決定報(bào)名參加
C.小浩制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己比較弱的科目分配了更多時(shí)間
D.小欣制訂了假期實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，準(zhǔn)備到無(wú)人區(qū)去進(jìn)行探險(xiǎn)
4.進(jìn)入初中，小軍為了提高身體素質(zhì)，他制訂了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃,并將目標(biāo)寫在卡片
上貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己。同時(shí)，他還邀請(qǐng)了好朋友來(lái)監(jiān)督。經(jīng)過兩個(gè)月的努
力，小軍的身體素質(zhì)有了明顯提升。小軍的成功說明
①設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn) ②切實(shí)可行的計(jì)劃是取得成功的唯一條件
③有持之以恒的“努力”，才可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ④有了好朋友的監(jiān)督，目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
5.小明有一個(gè)將書中的古詩(shī)文摘抄下來(lái)做成書簽、插在筆記本里的習(xí)慣。一天，小芳不小
心把小明的筆記本碰到了地上，有幾張書簽掉落出來(lái)。小芳打算將書簽還原到對(duì)應(yīng)的位
置，再把筆記本還給小明。下列四個(gè)書簽最適合放入到這一頁(yè)的是
筆記內(nèi)容
做更好的自己
A.志不立，天下無(wú)可成之事 B.人生萬(wàn)事須自為，跬步江 1.尊重和接受個(gè)體的差異
山即寥廓 2.學(xué)會(huì)欣賞自己
C.天生我材必有用 D.師者，所以傳道受業(yè)解惑 3.學(xué)會(huì)接納自己
也 ……
6.2035年，我國(guó)將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。歌曲《我和
2035有個(gè)約》中唱道：“預(yù)見夢(mèng)想的明天，我奮進(jìn)的腳步，披星戴月強(qiáng)烈……快把青春充
滿電，齊心協(xié)力奔向前……唯有信念永不變， 奇跡不斷地涌現(xiàn)。”這首歌唱響青春心聲，
抒發(fā)青春理想。這啟示中學(xué)生
①只要自己對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，就能達(dá)到成功的彼岸
②夢(mèng)想激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，要編織人生夢(mèng)想
③要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的唯一可行的路徑
④我們要勤于追夢(mèng)善于圓夢(mèng)，用個(gè)人的貢獻(xiàn)鑄就中國(guó)夢(mèng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.在田野中觀察農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，感受人與自然和諧共生；參觀科學(xué)基地，在奇妙的科
學(xué)現(xiàn)象中激發(fā)探索意識(shí)；探尋歷史古跡，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力……中學(xué)生走出
教室，走進(jìn)形式多樣的社會(huì)大課堂體現(xiàn)了
①到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書”,獲得更多的啟迪
②說明實(shí)踐活動(dòng)比書本學(xué)習(xí)更為重要，應(yīng)大力進(jìn)行推廣
③浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)該更多地從書本中獲取知識(shí)
④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中去探究、發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.期中考試后，看到不理想的成績(jī)，七年級(jí)的小運(yùn)說：“我真是太笨了！考前很努力地復(fù)
習(xí)，但成績(jī)依舊不理想。”但媽媽安慰他：“沒事，分?jǐn)?shù)并不是學(xué)習(xí)的全部，媽媽陪你去
爬山散心！”好朋友也說：不要太傷心，我來(lái)幫助你分析原因，我們一起努力！從上述對(duì)
話中，我們可以感悟到
①家是心靈的港灣，家人給予我們體諒和包容
③教師教書育人，要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)
③要保持適度的學(xué)習(xí)壓力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念
④友誼讓我們體驗(yàn)積極情感，給我們心靈的慰藉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.神舟十四號(hào)載人飛船航天員劉洋，在出征前寫給孩子們的一封信被評(píng)為“新時(shí)代最美家
書”。其內(nèi)容如下：
我是媽媽，也是軍人，那一刻媽媽要出征上戰(zhàn)場(chǎng)，臨危忘身，受命忘家，這是一個(gè)軍人
的職責(zé)……媽媽有媽媽的夢(mèng)想和使命，就讓媽媽盡可能的放下牽掛，全力以赴奔赴媽媽
的星辰大海吧！……寶貝，你們答應(yīng)媽媽的事也一定要記得啊。爺爺奶奶身體不好，爸
爸工作繁忙，你們要幫著爸爸分擔(dān)，多照顧爺爺奶奶。姥姥姥爺也上了年紀(jì)，他們想念
你們，也很牽掛媽媽，記得要多給姥姥姥爺打電話，讓他們開心。
這封信被評(píng)為“新時(shí)代最美家書”，是因?yàn)樗?br/>①表達(dá)了濃濃的愛國(guó)情懷 ②體現(xiàn)了良好的家風(fēng)家教
③寄托了深深的思鄉(xiāng)之情 ④展現(xiàn)了強(qiáng)烈的合作意識(shí)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.以下說法恰當(dāng)體現(xiàn)下圖情境蘊(yùn)含的道理的是
A.追求真理，亦師亦友B.不思則罔，不學(xué)而殆
C.教學(xué)相長(zhǎng)，攜手共進(jìn)D.坦誠(chéng)相待，平等溝通
11.下面為七年級(jí)某班黑板報(bào)的部分文字。
有一種友誼，叫白居易和元稹。兩人一同登科，一同任職于翰林院，一起倡導(dǎo)新樂府運(yùn)
動(dòng)。一生中無(wú)論是遭遇貶謫的事業(yè)低谷，亦或是親人故去的脆弱關(guān)頭，二人都相互陪伴，
不離不棄，成為患難見真情的模范好友。
有一種友誼叫“馬恩”。馬克思、恩格斯因傾慕彼此的學(xué)識(shí)、有共同理想信念而成為好朋
友。為了資助馬克思繼續(xù)從事革命活動(dòng)，恩格斯把經(jīng)商的錢連續(xù)不斷地匯給馬克思。為
了幫助困難中的恩格斯，馬克思不顧自己生病，傾其所有幫助恩格斯。《資本論》的問世
是“馬恩”友誼的結(jié)晶，也見證了“馬恩”為無(wú)產(chǎn)階級(jí)奮斗的歷程。
下列古語(yǔ)符合該期黑板報(bào)主題的有
①投我以桃，報(bào)之以李 ②交友投分，切磨箴規(guī)
③師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ④人而無(wú)信，不知其可也
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.對(duì)于“集體的溫暖”，小敏在日記中這樣寫道：在集體中，我們相互關(guān)心、相互支持。
當(dāng)有人遇到困難時(shí)，大家會(huì)紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵(lì)。這種關(guān)心并非出于義務(wù)，
而是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。下列做法中能體現(xiàn)集體溫暖的是
①小李生病在家休息，同學(xué)們通過電話的方式為他補(bǔ)習(xí)功課
②小明每次都會(huì)借用哥哥的身份證，帶同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧長(zhǎng)見識(shí)
③小楊犯了錯(cuò)，為了不挨老師批評(píng)，同桌幫他隱瞞事情真相
④小張?jiān)?1000米體能測(cè)試中跑在最后，同學(xué)們?yōu)樗佑凸膭?br/>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.七年級(jí)（1）班的小冰同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，大家問她秘訣時(shí)，她說：“沒有什
么秘訣，我只是學(xué)習(xí)了我們班小歡的真誠(chéng)熱情、小雅的認(rèn)真負(fù)責(zé)、小靜的謙虛沉穩(wěn)、小
哲的勇敢擔(dān)當(dāng)。”小冰的這一系列“學(xué)習(xí)”說明
①集體生活為我們搭建起與他人交往的平臺(tái)，有助于完善自我
②只要自己努力就能成為優(yōu)秀的學(xué)生干部
③個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大
④學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們?cè)诩w中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
14.陶淵明在《雜詩(shī)十二首·其一》中寫道：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲
月不待人。這形象地說明了
A.生命來(lái)之不易 B.生命是不可逆的 C.生命是獨(dú)特的 D.生命是有力量的
15.消防通道是消防人員實(shí)施營(yíng)救和疏散被困人員的通道，如樓梯口、過道和小區(qū)出入口
處等。我們要保持消防通道暢通，是因?yàn)?br/>A.生命至上，要保障及時(shí)救援 B.生命是脆弱的，要自救自護(hù)
C.生命是獨(dú)特的，要讓生命有價(jià)值 D.生命是平等的，要保障其他車輛的停放
16.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十八條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營(yíng)
業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。營(yíng)業(yè)性
歌舞娛樂場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者，
不得允許未成年人進(jìn)入……上述條文的規(guī)定
A.是為了限制未成年人的發(fā)展 B.是對(duì)未成年人自由和生命安全的保障
C.能保證未成年人不受到任何傷害 D.要求未成年人增強(qiáng)安全防范意識(shí)
17.生命是寶貴的，在炎熱的夏天，為預(yù)防溺水，守護(hù)生命，下列做法正確的是
①可以私自下河或下水游泳 ②不到無(wú)安全設(shè)施的游泳館游泳
③不到不熟悉的水域游泳 ④可以擅自與他人結(jié)伴游泳
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
18.守護(hù)生命要做到愛護(hù)身體，拒絕不良生活習(xí)慣。以下做法屬于良好的生活習(xí)慣的是
A.劇烈運(yùn)動(dòng)后，小朋回家后將冰鎮(zhèn)的礦泉水一飲而盡
B.小李起床晚了，擔(dān)心上學(xué)遲到，不吃早飯便沖出家門
C.小劉很挑食，只愿意吃肉，拒絕吃蔬菜瓜果
D.小明十分喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常利用課余時(shí)間打籃球
19.“身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上，個(gè)人的精神風(fēng)貌反映著一個(gè)人的生命狀態(tài)。”我們
除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要豐富自己的精神生活。下列做法中，有利于滋養(yǎng)
我們心靈的是
A.參加研學(xué)旅行，充盈自己的精神世界 B.注重物質(zhì)生活，享受健康快樂生活
C.生活追求完美，注重物質(zhì)追求與攀比 D.注重健康飲食，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
20.確定了人生目標(biāo)的人，比那些彷徨失措的人，起步時(shí)便已領(lǐng)先幾十步。有目標(biāo)的生活，
遠(yuǎn)比彷徨的生活幸福。沒有人生目標(biāo)的人，人生本身就是乏味無(wú)聊的。這告訴我們
A.確立人生目標(biāo)的重要性 B.成功的人一定是確立遠(yuǎn)大目標(biāo)的人
C.確立人生目標(biāo)是人幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn) D.沒有目標(biāo)的人生就是枯燥無(wú)味的
21.從右圖中，我們可以感悟到
A.應(yīng)當(dāng)每天設(shè)定要完成的近期目標(biāo)
B.只要努力，人生目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)
C.計(jì)劃一旦確立，就不能再修改
D.總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要分階段一步步進(jìn)行
22.青年時(shí)期的毛澤東就寫下了“自信人生
二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”“到中流擊水，
浪遏飛舟”等豪邁詩(shī)句。這不僅體現(xiàn)了毛澤東同志樂觀自信的心態(tài)，更顯示出他的人生
態(tài)度是
A.大公無(wú)私 B.認(rèn)真負(fù)責(zé) C.認(rèn)真務(wù)實(shí) D.積極進(jìn)取
23.某初中學(xué)校以“順境與逆境哪個(gè)更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)”為主題組織了辯論賽。正方觀
點(diǎn)為：逆境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。反方觀點(diǎn)為：順境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。下列可以作
為正方觀點(diǎn)論據(jù)的是
①屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》
②傅聰能成長(zhǎng)為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)
③蘇軾二十二歲來(lái)到京城參加科考，一路過關(guān)斬將，名揚(yáng)天下
④張海迪嚴(yán)重高位截癱，但自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語(yǔ)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
24.無(wú)論從事什么勞動(dòng)，都要干一行、愛一行、鉆一行。只要踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)，在平
凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績(jī)。以下材料主要啟示我們
在工廠車間 在田間地頭 在商場(chǎng)店鋪
弘揚(yáng)“工匠精神”,精心打磨每 笑迎天下客，童叟無(wú)欺，
精心耕作，努力贏得豐收
一個(gè)零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品 提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
A.人人都可以成為優(yōu)秀人才 B.人生價(jià)值通過勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造
C.勞動(dòng)是人類存在的唯一需要 D.成為偉人，生命才會(huì)有價(jià)值
25.散落在大海深處的海島，如點(diǎn)點(diǎn)明珠點(diǎn)綴著祖國(guó)遼闊的海域。守島官兵不畏艱苦，忍
耐寂寞，堅(jiān)守在海防最前線。他們每日與萬(wàn)頃海濤相伴，與艱苦環(huán)境為伍，為祖國(guó)的安
寧和人民的幸福履行使命，譜寫出海防戰(zhàn)士特別的人生之歌。守島官兵面對(duì)艱苦環(huán)境和
生活考驗(yàn)，他們
①用自己的智慧為我們創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)財(cái)富
②是在用堅(jiān)持、責(zé)任鐫刻著自己的生命價(jià)值
③懂得人生的意義在于為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量
④懂得只有默默工作才是有意義和價(jià)值的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題（本題共 5小題，每小題 10分，共計(jì) 50分）
26.閱讀材料，完成下列要求。(10 分)
潘展樂從小身體條件優(yōu)越，意志堅(jiān)定，訓(xùn)練從不叫苦。10 歲的時(shí)候，潘展樂就在省
運(yùn)會(huì)上狂攬 7枚金牌。然而，冠軍之路并非一帆風(fēng)順，有段時(shí)間潘展樂身體遲遲不發(fā)育，
身高只有 171 厘米，成績(jī)也一直停滯不前，這令他非常懊惱。爺爺?shù)弥笳Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)
孫子說：“你每天的訓(xùn)練都不能松懈，要專注于自身。至于能否長(zhǎng)高，這不是我們可以控
制的。”2019 年，奇跡降臨，潘展樂在一年內(nèi)長(zhǎng)高了 20 厘米，最終身高定格在 1.91 米，
并在隨后的 2023 年杭州亞運(yùn)會(huì)上，奪得男子 100 米自由泳冠軍。后來(lái)，當(dāng)美國(guó)教練以中
國(guó)人練 100 自由泳沒前途，勸他改練 200 混合泳時(shí)，潘展樂更是鉚足了勁，最終在巴黎
奧運(yùn)會(huì)以打破世界紀(jì)錄的優(yōu)異成績(jī)向世界證明，中國(guó)人可以！
（1）結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)，談一談如何做更好的自己。（6分）
“人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)中
華民族偉大復(fù)興的征程上，中國(guó)共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。
入隊(duì)、入團(tuán)、入黨是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”，加入共青團(tuán)，是同學(xué)們進(jìn)入初
中后新的進(jìn)步追求。
（2）“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，請(qǐng)你向?qū)W校團(tuán)委遞交入團(tuán)規(guī)劃書。（4分）
【提示】：從理想信念、優(yōu)秀品質(zhì)、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、人際交往、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)
踐等方面描繪自己的成長(zhǎng)愿景，設(shè)計(jì)并完成入團(tuán)規(guī)劃書。（任選兩個(gè)方面）
【要求】：①恰當(dāng)運(yùn)用道德與法治學(xué)科的有關(guān)知識(shí)；②要點(diǎn)式陳述，富有邏輯性，書
寫工整；③圍繞主題，觀點(diǎn)鮮明。
27.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
小芳會(huì)舞蹈會(huì)彈琴，舞蹈課上，小芳因?yàn)榛竟υ鷮?shí)以及課下的勤奮練習(xí)，表現(xiàn)非
常精彩，得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng)，她非常開心。展示完之后，小芳心想，趁著別人在
展示的時(shí)候，自己可以稍微休息一會(huì)兒，于是她拿出了背包里的小說，讀了起來(lái)，不料
被舞蹈老師發(fā)現(xiàn)，批評(píng)了她，小芳很不解，“剛剛還表?yè)P(yáng)自己的老師怎么說變就變 ”
（1）假如你是小芳的朋友，你會(huì)如何安慰小芳。（4 分）
小芳在日記中寫到：我是一個(gè)內(nèi)向的女生，在班級(jí)里只有小玲一個(gè)朋友，我對(duì)她傾
注了所有，但是她的朋友卻不止我一個(gè)。尤其她最近交的朋友還是和我關(guān)系不好的一位
同學(xué)，我很難受。老師，我該怎么辦？
（2）請(qǐng)你幫助小芳答疑解惑。（4 分）
數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師說我學(xué)習(xí)很用功，有的同學(xué)說我性格
內(nèi)向，有的同學(xué)說我性格外向；在鄰居眼中我勤快又有禮貌，在家人眼里我卻有點(diǎn)小懶
惰、還有些小脾氣。在這么多評(píng)價(jià)里，我無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我”。
（3）面對(duì)這么多的評(píng)價(jià)，“我”該怎么做呢。（2 分）
28.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
“家是我們最熟悉的地方”“家是幸福開始的地方”,家里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷
和守候，也有甜蜜的碰撞。
☆每到歡聚一堂的日子，我們?nèi)叶家恼沼涗浵聛?lái)，從一張張照片中我看到了自
己的成長(zhǎng)，滿滿都是美好的回憶 ……
☆父母平時(shí)不僅會(huì)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給我講他們小時(shí)候的故事，總是告訴我一定
要為人正直，有責(zé)任擔(dān)當(dāng) ……
☆父母誤會(huì)我不學(xué)習(xí)，偷偷玩游戲，我跟他們大吵一架。但是爸爸在了解真實(shí)情況
后給我道了歉，我也很后悔我的態(tài)度……
（1）結(jié)合材料和所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)“家是幸福開始的地方”的理解。（6分）
在習(xí)近平總書記的辦公室里，常年擺放著這樣一張照片：他緊緊握著母親的手，兩
人一起 悠閑地在公園里散步。這定格的溫情瞬間，直抵無(wú)數(shù)人的內(nèi)心。每個(gè)人表達(dá)愛的
方式不一樣，有些人把愛掛在嘴邊，有些人用禮物表達(dá)，有些人用照片定格溫暖，請(qǐng)完
善你的“愛的表達(dá)——親情卡”。（4分）
親情卡
表達(dá)對(duì)象
表達(dá)方式
親情留言
29.閱讀材料，完成下列要求。（10 分）
2024 年是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 71 周年。70 多年前，由中華優(yōu)秀兒女組成的中國(guó)人民
志愿軍，肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，發(fā)揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精
神，同朝鮮人民和軍隊(duì)一道，歷經(jīng)兩年零 9 個(gè)月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝
戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國(guó)安全，
保衛(wèi)了中國(guó)人民和平生活，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì)，維護(hù)了亞洲和世界和平。
2024 年 11 月 29 日，第十一批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸及相關(guān)遺物回到祖國(guó)。
戰(zhàn)斗機(jī)護(hù)航、禮兵護(hù)送、機(jī)場(chǎng)“過水門”……祖國(guó)以最高禮遇迎接志愿軍烈士遺骸回國(guó)。
烈士們的功績(jī)彪炳千秋，烈士們的英名萬(wàn)古流芳，烈士們永遠(yuǎn)銘刻在中國(guó)人民心間。
（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談一談你對(duì)“生命的有限和無(wú)限”的認(rèn)識(shí)。（6分）
在我們的生活中，經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面：有的人站在路口護(hù)送老人和孩子
過馬路；素不相識(shí)的人為挽救他人生命爭(zhēng)相獻(xiàn)血；面對(duì)災(zāi)難不顧個(gè)人安危，奮力救援的
逆行身影……這些感人畫面詮釋了對(duì)生命的敬畏之情。
（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)敬畏生命的理解。（4分）
30.閱讀材料，完成下列要求。（10 分）
茅以升 9 歲時(shí)，家鄉(xiāng)一座年久失修的橋梁因眾人擠壓而坍塌，人員傷亡慘重。
少年 從此他暗下決心：一定要造出結(jié)實(shí)牢固的橋。后來(lái)，當(dāng)他得知詹天佑敢為人先、
立志 不畏艱險(xiǎn)建成京張鐵路后，夢(mèng)想的輪廓逐漸清晰：要以詹天佑為楷模，出洋留學(xué)
深造，掌握尖端技術(shù)，立志為國(guó)建造新型大橋。
1933 年，茅以升主持建造錢塘江大橋。面對(duì)重重險(xiǎn)阻，他不顧個(gè)人安危沖在
創(chuàng)造
一線，橋梁上的每根鋼架、每個(gè)鉚釘他都要親自驗(yàn)收。歷時(shí)兩年半，終于建成中
奇跡
國(guó)人自己設(shè)計(jì)的第一座現(xiàn)代化大型橋梁。
晚年回首，茅以升曾說：“人生一征途耳，其長(zhǎng)百年，我已走過十之七八，回
晚年
首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？
自評(píng)
曰奮斗。”
（1）“中國(guó)橋梁之父”茅以升一生為祖國(guó)江河架橋，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。請(qǐng)你結(jié)合
所學(xué)知識(shí)，談?wù)劽┮陨慕?jīng)歷對(duì)我們中學(xué)生追求美好人生有何啟迪。（4分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劽┮陨耐砟曜栽u(píng)中蘊(yùn)含的深刻含義。（4分）
（3）“我們的一生應(yīng)該如何度過？”茅以升交出了“滿分答卷”。請(qǐng)你結(jié)合材料以及
人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí)，為茅以升創(chuàng)作一段嘉獎(jiǎng)短評(píng)。（100字左右，不得照搬材料，2分）

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