資源簡介

2024—2025學年第一學期七年級道德與法治科
期末教學質量評價 參考答案
一、選擇題
1-5：ACADB 6-10：BACBB 11-15：DCBCB 16-20：ADBAC
二、非選擇題
21.（1）樂觀豁達、積極向上的人生態度；
作用：①能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；
②遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。
（其中態度寫正確1分，作用3分）
（2）①該觀點錯誤。
②逆境是我們人生歷程中的一種境遇，對人生的作用是雙重的，既有消極影響，也有積極影響，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
③每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
④我們應該正確認識和面對逆境，做到逆境不餒。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，逆境就可以成為人生成長的階梯。
（其中判斷1分，能點出逆境有雙重影響1分，為什么2分，做法2分）
22.（1）情境中人物的救人行為：①對生命有一種敬畏的情懷，認識到生命是脆弱的、艱難的，是堅強的、是崇高的、神圣的；②認識到生命是寶貴的，生命價值高于一切；③堅持人民至上、生命至上，自覺地關愛他人的生命；④敬畏生命，不漠視自己和他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。⑤對生命的敬畏是內心的自愿選擇。（答到其中3點即可得6分，其他能聯系材料回答可酌情給分）
（2）原因：①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前
提。②安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。③用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。（一點2分）
方法：①地震時抱頭鉆到桌底；②火災時用濕毛巾捂住嘴巴；③溺水時首先不要慌亂，一定要沉著冷靜，不要在水中胡亂的掙扎，會使身體下沉。（任寫2例即可得2分，其他言之有理也可得分）
23.（1）①BC AD ②AB CD （1空1分，錯寫漏寫不得分）
（2）①把自己的小我融入時代、融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
②立足崗位作奉獻。任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值。
③在踏實奮進中綻放人生的光彩。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。
④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。（6分）
（3）①熱愛生活，熱愛生命，讓自己的生命更精彩；②珍愛生命，守護生命安全；③敬畏生命，關愛他人，善待自己身邊的人；④勇敢面對挫折，增強生命韌性；⑤探尋生命意義，活出生命精彩。
（答到任3點不同角度即可得6分，其他言之有理酌情給分）
試卷第1頁，共3頁七年級道德與法治科期末教學質量評價
一、選擇題：本大題共 20 小題，每小題 3 分，共 60 分。在每小題給出的四個
選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1．初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要（ ）
①珍視當下，把握機遇 ②把準人生方向，積極追求進步
③確立更高的發展目標，在擔當中歷練 ④及時享樂
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．“唯有正確認識自己，才能在人生中免入歧途”。從正確認識自己的意義的角
度來看，這句話說明（ ）
①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信
②正確認識自己，有助于增強對他人的信賴
③正確認識自己，有助于促進自我發展，促進與他人的交往
④我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．習近平總書記這樣告誡全黨：“我們黨歷經百年、成就輝煌，黨內黨外、國
內國外贊揚聲很多。越是這樣越要發揚自我革命精神，千萬不能在一片喝彩聲中迷
失自我。”從認識自己的角度看，這段話告訴我們（ ）
①要正確認識自己 ②要客觀冷靜對待他人評價
③要不斷發掘自己的潛能 ④要學會欣賞自己
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．“神舟十七號”載人飛行任務指令長湯洪波在答記者問時堅定地說：“一心想
的就是怎樣把任務完成好。因為，時刻準備為祖國出征太空，是我自加入航天員大
隊以來就立下的初心。這個初心從未改變，為了初心我從未懈怠。”從航天員湯洪波
的話語中，我們得到的啟示是（ ）
A．都要從小樹立航天的夢想，它能激發我們對生命的熱情
B．夢想與現實之間總有一定差距，因此不能執著于夢想
C．人生夢想只有一次確定的機會，因此要立長志、立大志
D．做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏
5．古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這揭示出學習要（ ）
A．養成良好的學習習慣 B．發現并保持學習興趣
C．掌握科學的學習方法 D．選擇不同的學習內容
6．以下古人智慧有利于形成優良家風的有（ ）
①樹欲靜而風不止,子欲養而親不待
②古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志
③先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
④親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．某班開展了以“建設美好的家庭”為主題的問卷調查，下圖是其中一個問題
的調查統計結果，這一結果啟示我們( )
A．建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任
B．應輟學外出打工，賺錢贍養父母
C．努力學習，不辜負父母的期望
D．凡事都聽取父母的意見和教導
8．自習課上，張華向同桌王奇求教一個不認識的字，老師以為他倆不認真學習，
擾亂自習課紀律，當著全班同學的面嚴厲批評了張華，張華感覺很委屈。你認為張
華應該（ ）
A．接受老師批評，顧大局忍氣吞聲 B．要求老師道歉，并公開澄清事實
C．遵守課堂紀律，課下與老師溝通 D．當堂告知老師，申訴自己的委屈
9．小林因病雙腿無法正常行走。10 年來,同學小陽一直充當著小林的“腿腳”,
背著他一起長大,成績優異的小林在學習上也常常幫助小陽,兩人成了無話不談的好
朋友。他們的事跡讓我們明白（ ）
A．友誼是一種心靈的相遇 B．友誼是平等的、雙向的
C．交友要慎重選擇 D．要學會處理朋友之間的矛盾
10．經典名著《三國演義》中劉備通過“三顧茅廬”打動諸葛亮，從此二人建
立了生死之交的關系。這一過程說明（ ）
A．交友需要慎重選擇 B．交友需要真誠和熱情
C．交友需要關心對方 D．交友需要尊重對方
11．小明當選紀律委員后,以身作則,不僅改變了原來上課愛說話的小毛病,還帶
動同學們遵守班級秩序,成為老師的得力助手。這告訴我們（ ）
A．個人在集體中可以感受關愛與溫暖 B．集體可以完成個人無法完成的事情
C．集體可以影響甚至完全改變一個人 D．集體生活有助于培養我們的責任感
12．“我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常因為怕累怕苦而半途而廢。后來
班級進行集體長跑訓練，要求“一個也不能少’。看到同學們都在堅持，我也堅持跑
完了全程。”這位同學的經歷表明（ ）
A．集體生活帶給我們溫暖
B．集體生活有助于我們學會與人交往
C．在實現集體共同目標的過程中，我們也得到了成長
D．在集體活動中，我們要樹立正確的合作與競爭觀念
13．2022 年 8 月 5 日，年僅 21 歲的重慶女孩陳俊麗因為突發腦出血搶救無效不
幸離世，家屬最終決定將她有用的器官無償捐獻。陳俊麗的父親含淚告訴記者：“雖
然她的生命很短暫，我們也想讓她為社會做點貢獻，幫助需要幫助的人。于是我和
妻子商量，把女兒有用的器官捐獻給別人，也是想讓她的生命以另一種方式延續。”
以下觀點與陳俊麗父母的生命觀相一致的是（ ）
A．蔑視生命，生命早晚有盡頭 B．珍愛生命，個體生命可接續
C．敬畏生命，生命已逝無意義 D．善待生命，利用生命謀聲譽
14．2024 年 7 月 25 日是第四個世界預防溺水日。據報道，我國每年約有 5.9 萬
人死于溺水，其中未成年人占了 95%以上。近年來，溺水成為我國兒童意外傷害致死
事故的“頭號殺手”。這警示未成年人（ ）
①要牢固樹立安全意識，警惕意外傷害 ②提高自己的游泳技術，杜絕溺水可能
③珍愛自己和他人生命，遠離游泳運動 ④增強風險意識，遠離危險區域
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
15．《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》要求學校、
家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。這是因為（ ）
①健康是我們享受幸福生活的前提 ②身體是生命存在的根本
③我們要關注自己的精神生活 ④學生的健康關乎中華民族的未來
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．下列關于人生目標的說法正確的是( )
A.人生目標決定著人生道路的發展方向
B.人生目標會帶來穩定而持久的外在激勵
C.人生目標讓我們克服困難、不走彎路
D.人生目標指引我們走上最好的人生道路
17．附著在大地上，你是土壤；沉浮在空間里，你是塵埃。從確立人生目標的
角度看，以下對此理解正確的是（ ）
A．樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一
B．保障個人利益是集體的責任
C．找準人生前進的方向，才能成就理想的人生
D．正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提
18．我國藥學家屠呦呦因發現青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。青蒿素的
發現是一個艱苦又漫長的過程，在這個過程中她經歷了上百次失敗，但屠呦呦并沒
有因此放棄，而是調整自己，最終獲得成功。這告訴我們（ ）
A．生活難免有困難，只有經歷困難才會取得事業上的成功
B．在逆境中前行，需要保持積極的態度，不言敗
C．逆境會給人帶來損失和痛苦
D．成功就是一個艱苦又漫長的過程
19．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這句詩的意思是：盡管前路障礙重
重，但我（詩人）相信自己總有一天會掛起風帆渡過茫茫大海，到達理想的彼岸。
這啟示我們（ ）
①樂觀自信，笑對困難與挫折 ②自強不息，逆境中奮勇前行
③磨礪意志，克服自己的弱點 ④選擇自立，拒絕外力的幫助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．“時代楷模”寶塔消防救援站，在滅火救援、抗洪搶險等急難險重任務中沖
鋒在前，解民憂、紓民困、暖民心，受到老區人民廣泛贊譽。他們（ ）
①為國為民，彰顯敬業品格 ②直面挫折，與苦難作斗爭
③奉獻社會，綻放人生光彩 ④勇于擔當，實現人生價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題：本大題共 3小題，第 21小題 10 分，第 22 小題 14分，第 23 小
題 16 分，共 40 分。
21．閱讀材料，回答問題。（10 分）
材料一：東京奧運會上，年僅 14 歲的全紅嬋用非凡的實力為自己的人生畫下濃
重抹彩的一筆。此后，全紅嬋一路高歌在 15 個月內實現了奧運會、世錦賽、世界杯
的“金牌大滿貫”。
但是，全紅蟬連續在關鍵性比賽上失利。賽后，她積極反思自己的失誤，并在
失敗中總結教訓，調整心態，推動自己不斷進步，繼續堅定地備戰巴黎奧運會。
(1)請你說說從材料一可以看出全紅嬋具有什么樣的人生態度，并說說這種人生
態度的作用。（4分）
材料二：習近平總書記在與北京大學師生的座談會上作了題為《青年要自覺踐
行社會主義核心價值觀》的講話。他說，青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，
把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石，只要堅韌不拔、百折不
撓，成功就一定在前方等你。
（2）有同學認為：逆境百害而無一利！請你對這一觀點進行辨析。（6分）
22.閱讀材料，回答問題。（共 14分）
時間：2024 年 1 月 12 日。
地點：河北省辛集市一所幼兒園。
事件：一名 3歲男童突發高燒性驚厥倒地不起，老師們立即撥打了 120 電話。
一位女老師顧不上穿外套，抱起孩子就沖出門外，跑到馬路上向過往車輛求助。一
輛黑色轎車路過，這位老師直接跪在馬路中間求救，好心司機立即停下車，二話不
說將孩子緊急送往醫院。由于送醫及時，孩子得到了及時救治。
評論：寒冷刺骨，積雪未融。穿著單衣跪在馬路上的老師和停車施救后姓名都
沒留的司機，讓人們看到了師德和人性的力量，更看到了善良和大愛。為他們點贊！
（1）請你從敬畏生命的角度，談談對情境中人物救人行為的認識。（6分）
（2）在生活中，我們會遭遇不可抗拒的災害、災難，請結合自己的學習和生活
經驗，說說我們要盡力守護生命安全的原因并寫下兩種自救自護的方法。（8分）
23.閱讀材料，回答問題。（共 16分）
生命是一個嚴肅的話題。生命從哪兒來，到哪兒去？生命的意義在哪里？這些
問題你思考過嗎？七年級（2）班道德與法治老師組織同學們以“珍愛生命，活出生
命精彩”開展項目化學習，請你一同參與完成以下任務與問題。
【階段一：聚焦任務，收集資料】
為加深對生命的認識和思考，同學們搜集到以下兩組圖片：
資料一：
資料二：
（1）①守護生命既要愛護身體還要養護精神。資料一中屬于愛護身體的
是 ，屬于養護精神的是 。（2分）
②交通規則，人人遵守；珍愛生命，安全為天。資料二中屬于交通標志的是 ，
屬于安全標志的是 。（2分）
【階段二：密切合作，深度探究】
以下是兩位同學圍繞平凡生命中閃耀出偉大，活出生命的精彩展開的討論：
小謙說：彭世祿是我國著名核電專家，中國核電事業的開拓者和奠基人之一，
被譽為“中國核潛艇之父”，追授“時代楷模”。1950 年代，隱姓埋名，他致力于核
潛艇的發展，擔任第一任核潛艇總設計師，為我國第一艘核潛艇研制成功作出重要
貢獻，這樣的人生才有意義。
小周說：張順東、李國修夫婦是云南省昆明市東川區五龍鎮坪子村村民。他們
雖身患殘疾，卻自力更生，用奮斗創造幸福生活，無微不至地照顧老人、撫養年幼
的孩子和兩個孤兒侄女，共同撰寫《走出貧困》、頂起半邊天的感人故事。我感覺他
們很偉大。
（2）請你結合兩位同學的發言，說說我們應該怎樣在奉獻中成就自己精彩的
人生？（6分）
【階段三：展示交流，實現價值】
最后，同學們將探究成果制作成美片，配上音樂《怒放的生命》后上傳至網絡，
反響熱烈，同時，他們按計劃召開成果展示和總結。
（3）請圍繞本次活動寫一些你的“收獲”或“感悟”。（6分）

展開更多......

收起↑