資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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第3課時　筆算加法的練習課
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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教材第60～61頁練一練第4～9題。
1．鞏固兩位數與兩位數的加法的筆算方法，掌握正確的書寫格式。
2．經歷整理、歸納兩位數加兩位數的計算方法的過程，體驗用數學知識解決實際問題的方法。
3．使學生在解決問題的過程中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
鞏固兩位數加兩位數的筆算方法，能正確熟練地計算。
提高學生計算的速度和準確率，解決實際問題中的計算應用。
一、復習回顧
1．師：學習了關于兩位數加兩位數的運算。你們有哪些收獲呢？
指名回答。
2．師：總結得真不錯。今天這節課我們來進行練習，通過這節課的學習相信大家會有更大的收獲。（板書課題：練習課）
二、自主探索
1．完成教材第60頁“練一練”第4題。
師：幾只小白兔一起上山采蘑菇，現在它們正在為分別是誰采的蘑菇而吵鬧，你能幫幫它們嗎？學生獨立完成，然后同桌之間進行檢查。
2．完成教材第61頁“練一練”第5題。
學生獨立完成，全班交流計算結果。
3．完成教材第61頁“練一練”第6題。
學生獨立完成，全班交流計算結果。
師：計算兩位數與兩位數的加法時，要注意什么問題？指名回答。
4．完成教材第61頁“練一練”第7題。
學生獨立完成，全班交流計算結果。
5．完成教材第61頁“練一練”第8題。
學生獨立完成，教師對有困難的學生進行指導。
6．完成教材第61頁“練一練”第9題。
師：從題中你知道了什么數學信息？
（參加游泳的有28人，參加跳高的有11人，參加跑步的有59人，求參加這三項體育活動的總人數）
三、課堂小結
通過本節課的練習學生能比較熟練地用豎式進行兩位數與兩位數的加法運算。在以后的練習中，希望同學們能認真進行計算，提高自己的計算速度和計算準確率。
本節課重點對兩位數加兩位數的相關知識進行歸納、整理，在教學環節中重點對豎式計算的步驟及滿十進1進行理解，通過練習，同學們的計算速度有了進一步的提高。

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