資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中小學教育資源及組卷應用平臺
中小學教育資源及組卷應用平臺
第3課時　口算加法的練習課
中小學教育資源及組卷應用平臺
中小學教育資源及組卷應用平臺
中小學教育資源及組卷應用平臺
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
教材第45～46頁“練一練”第3～7題。
1．進一步理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的算法和算理，鞏固對口算方法的掌握。
2．通過練習，達到能熟練口算兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的程度。
進一步理解和鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的口算方法，能熟練地口算。
理解只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加的算理。
一、復習導入
1．出示口算卡片。
25＋8＝　　　　39＋6＝　　　　7＋42＝
9＋55＝5＋76＝47＋9＝
35＋7＝46＋4＝66＋8＝
學生獨立完成后，教師再集體訂正。
2．師：誰能說說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的口算方法是什么？
指名學生回答。
上節(jié)課我們學習了兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，這節(jié)課我們繼續(xù)來復習之前學過的兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的計算方法。
二、自主探索
1．完成教材第45頁“練一練”第3題。
讓學生判斷算法是否正確，有不對的地方要進行改正。
2．完成教材第46頁“練一練”第6題。
師：從題中你知道了什么數(shù)學信息？
（有25只野鴨，8只天鵝，求野鴨和天鵝一共有多少只。）
學生獨立完成后全班交流訂正。
3．完成教材第46頁“練一練”第7題。
師：先看清楚題目的要求，再來做題。
學生獨立完成后，小組內交流訂正。
三、鞏固練習
1．完成教材第46頁“練一練”第4題。
學生獨立完成后，小組內交流訂正。
2．完成教材第46頁“練一練”第5題。
師：從題圖中你知道了哪些數(shù)學信息？
（原來有16個礦泉水瓶，又放進11個，求現(xiàn)在有多少個礦泉水瓶。）
學生獨立完成后，全班交流訂正。
四、課堂小結
通過這節(jié)課的學習，你有什么新的收獲？
本節(jié)課通過讓學生動手操作、小組合作交流的教學環(huán)節(jié)，為學生提供主動參與、自主探究的機會。通過“小小郵遞員”的活動環(huán)節(jié)，一方面鞏固算法，提高學生的口算能力、反應能力與合作精神；另一方面，讓學生融入教學情境，可以輕松地鞏固知識。
新課程重視學生在實踐中的體驗和感受，讓學生動腦想、動手做、動口說。因為題型豐富多樣，避免了枯燥，所以學生在學習中能感到新鮮有趣，并可以享受到獲得知識的快樂，也從中提高了學生動腦、動手、動口的能力以及分析能力。

展開更多......

收起↑