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高中音樂花城版音樂鑒賞 第二單元新音樂啟蒙 課件(共21張PPT+內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

高中音樂花城版音樂鑒賞 第二單元新音樂啟蒙 課件(共21張PPT+內嵌音視頻)

資源簡介

(共21張PPT)
新音樂的啟蒙
學堂樂歌

《憶兒時》
快樂童年的美好回憶、留戀和對時間流逝的傷感。
李叔同 詞
【美】 海 斯 曲
作品一共分為
幾個樂句?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(1)
(2)
(3)
(4)




旋律有什么特點?
平穩、優美、抒情……
整小節休止
整小節休止在這里起到什么作用?
給人以想象的空間,表達對兒時歡樂時光已經失去的傷感
憶兒時
李叔同(1880——1942)
中國新文化運動的先驅者、藝術教育家。他精通音律、詩詞、書法、繪畫、篆刻,后剃度為僧,被尊稱為弘一法師。主要作品有:《春游》《送別》《憶兒時》《早秋》等。
光明行

二胡
惆悵、哀怨、纏綿……
音樂情緒:
《光明行》
明亮、明朗、熱情、氣勢磅礴
《光明行》——引子
1、節奏有什么特點?
2、力度有什么變化?
3、模仿了什么動作?
短促有力
逐漸加強
整齊的行進步伐
強 弱
《光明行》——A部
作曲家用了什么樣的創作手法?
頓音
附點節奏
魚咬尾
這些技法的加入,力度和旋律有了怎樣的特點?
力度增強,旋律激揚、鏗鏘
《光明行》——B部
這一部分運用了怎樣的創作手法?
你能想象到一個怎樣的畫面?
越來越多的人們從四面八方趕來,
加入到前進的行列。
轉調
旋律的重復
《光明行》——再現部
再現的作品的哪幾部分?
A1部
引子和A部
《光明行》——尾聲
1、運用了怎樣的演奏技巧?
顫弓
2、借鑒的哪個西洋樂器的技巧?
小提琴
這是一個怎樣的音調?
和我們熟悉的哪首作品相似?
號角似的音調
《義勇軍進行曲》
大調主和弦的分解進行
《光明行》
中國傳統樂器演奏的,采用中西融合的創作手法,中西融合的演奏技法。
二胡進行曲
劉天華(1895——1932)
中國近代作曲家、演奏家、音樂教育家。改良了二胡、琵琶等民族樂器,1927年在北京聯合蕭友梅、楊仲子等人,創立了國樂改進社,推廣國樂教育。代表作有二胡曲《良宵》《月夜》《空山鳥語》等。
討論
結合時代背景,小組討論為什么會產生《光明行》這樣的作品?
課后作業
你還知道有哪些為中國新音樂的發展做出巨大貢獻的音樂家?搜集整理他們的代表作品,同學們之間互相交流補充。
感謝聆聽

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