資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
道德與法治八年級(jí)6.4《國家監(jiān)察機(jī)關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 6.4 國家監(jiān)察機(jī)關(guān)
教學(xué)內(nèi)容分析 《國家監(jiān)察機(jī)關(guān)》是部編人教版教材八年級(jí)下冊第三單元第六課《我國國家機(jī)構(gòu)》下的第四框題內(nèi)容。第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過了憲法修正案，設(shè)立中華人民共和國國家監(jiān)察委員會(huì)，不再保留監(jiān)察部，并入新組建國家監(jiān)察委員會(huì)。因此，新教材對這一內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行了增在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國的權(quán)力機(jī)關(guān)、中華人民共和國主席以及我國的行政機(jī)關(guān)，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。本節(jié)課內(nèi)容幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)我國監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)，讓學(xué)生了解監(jiān)察委員會(huì)是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)。國家監(jiān)察委員會(huì)是最高監(jiān)察機(jī)關(guān)，它由全國人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。地方各級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作，受上一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。監(jiān)察委員會(huì)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán).不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。監(jiān)察機(jī)關(guān)具有監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)。
學(xué)情分析 “刨根問底”是人類思維的一個(gè)重要特點(diǎn),尤其是青少年學(xué)生。通過第五課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了憲法規(guī)定的國家基本制度,他們會(huì)進(jìn)一步追問 ,我們有哪些國家機(jī)關(guān) 它們各自有什么職權(quán) 所以,本課講述“我國國家機(jī)構(gòu)”順應(yīng)了學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律,有利于他們深化對依法治國和依憲治國的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的法治思維,增強(qiáng)法治意識(shí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 政治認(rèn)同：了解監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)、構(gòu)成和監(jiān)察范圍 道德修養(yǎng): 理解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系 法治觀念: 明確監(jiān)察委員會(huì)的權(quán)限和職責(zé) 健全人格：自覺培養(yǎng)主人翁責(zé)任感，積極參與政治生活 責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，做合格公民
教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、組織體系 教學(xué)難點(diǎn)：監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)
學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
新聞報(bào)道 2024年4月19日晚，河南省許昌市紀(jì)委監(jiān)委發(fā)布情況通報(bào)： 許昌市紀(jì)委監(jiān)委發(fā)現(xiàn)網(wǎng)傳視頻“紀(jì)委工作人員酒駕被查”后，立即進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。經(jīng)查，許昌市委巡察組工作人員張某亞違規(guī)飲酒，并為酒駕人員李某某說情、干預(yù)交警正常執(zhí)法活動(dòng)，嚴(yán)重違反工作紀(jì)律。經(jīng)研究決定，對張某亞作出留黨察看一年、政務(wù)撤職處分，調(diào)離巡察機(jī)構(gòu)。 法律鏈接：1982年公布實(shí)施的憲法目錄、2018年修改后的的憲法目錄 【思考】河南省許昌市紀(jì)委監(jiān)委是什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)？ 教師引領(lǐng)：監(jiān)察機(jī)關(guān)對所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察 學(xué)生認(rèn)真觀看新聞，根據(jù)自己所知所學(xué)，交流自己的看法，主動(dòng)發(fā)言，大膽交流。
設(shè)計(jì)意圖：通過新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生在研讀材料的基礎(chǔ)上，自主交流感悟，初步了解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的相關(guān)情況，成功引出本節(jié)課的話題。
環(huán)節(jié)二：出示目標(biāo)，展示預(yù)習(xí)成果
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
PPT出示素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容 教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)成果以小組為單位進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 小組派代表展示預(yù)習(xí)成果
設(shè)計(jì)意圖：師生共同解讀本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)；通過預(yù)習(xí)對課本知識(shí)提前感知，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對性。
環(huán)節(jié)三：行使檢察權(quán)的機(jī)關(guān)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
知識(shí)科普：什么是監(jiān)察委員會(huì) 【學(xué)習(xí)任務(wù)】觀看視頻，完成以下問題： （1）性質(zhì)： （2）監(jiān)察對象： （3）組織體系（構(gòu)成）： （4）職權(quán)： 法律鏈接：《中華人民共和國監(jiān)察法》第三條規(guī)定：各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，依照本法對所有行使公權(quán)力的公職人員(以下稱公職人員)進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)。 教師引導(dǎo)歸納：（1）監(jiān)察委員會(huì)的含義？ 監(jiān)察委員會(huì)是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，對所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政建設(shè)和反腐敗工作。 科普視頻：監(jiān)察對象 教師引導(dǎo)歸納：監(jiān)察委員會(huì)的監(jiān)察對象（范圍），所有行使公權(quán)力的公職人員，實(shí)現(xiàn)國家監(jiān)察全覆蓋。 學(xué)以致用：辨一辨，下列人員哪些屬于行使公權(quán)力的公職人員？ 4.知識(shí)梳理：國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān) 教師引導(dǎo)歸納：國家監(jiān)察委員會(huì)的構(gòu)成、我國設(shè)立國家監(jiān)察委員會(huì)和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，由誰產(chǎn)生就要對誰負(fù)責(zé)，受誰監(jiān)督。 5.圖文分享 教師引導(dǎo)歸納：監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系 ①監(jiān)察委員會(huì)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。 ②監(jiān)察機(jī)關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件，應(yīng)當(dāng)與審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門互相配合，互相制約。 ③監(jiān)察機(jī)關(guān)在工作中需要協(xié)助的，有關(guān)機(jī)關(guān)和單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)監(jiān)察機(jī)關(guān)的要求依法予以協(xié)助。 學(xué)生認(rèn)真觀看科普視頻，閱讀憲法的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合教材知識(shí)，歸納總結(jié)監(jiān)察委員會(huì)的性是和職能 學(xué)生參與辨析，結(jié)合具體實(shí)例，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。 根據(jù)知識(shí)梳理和圖文分析，區(qū)分國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)，理解監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。
設(shè)計(jì)意圖：通過“知識(shí)科皮”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在分析理解憲法規(guī)定的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步了解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)，拓展學(xué)生法律視野；通過師生共同梳理知識(shí)點(diǎn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解監(jiān)察機(jī)關(guān)獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)；通過圖文分析，更深刻的理解監(jiān)察機(jī)關(guān)是如何行使職權(quán)的，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
環(huán)節(jié)四：監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
1.材料分析 某省屬國有企業(yè)董事長郭某涉嫌瀆職犯罪，省監(jiān)委決定立案調(diào)查。談話初期郭某抱有僥幸心理，不承認(rèn)犯罪問題，核查組耐心細(xì)致地做他思想工作，同時(shí)與其他涉案人員、證人開展大量談話，并進(jìn)行外圍取證，最終查清了郭某涉嫌職務(wù)犯罪事實(shí)。經(jīng)該省監(jiān)委會(huì)議研究決定，將郭某涉嫌職務(wù)犯罪問題移送檢察機(jī)關(guān)依法處理。 思考：在上述案例中，監(jiān)察委員會(huì)行使了哪些職責(zé)？ 教師引導(dǎo)歸納：（1）監(jiān)察委員會(huì)監(jiān)督國家公職人員行使公權(quán)力的行為,確保權(quán)力不被濫用,確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行,確保國家公職人員依法行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。 （2）監(jiān)察委員會(huì)調(diào)查處置公職人員職務(wù)違法和職務(wù)犯罪能有效強(qiáng)化不敢腐的震懾,減少和遏制腐敗行為的發(fā)生,維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán),保持公權(quán)力行使的廉潔性。 （3）確保我國堅(jiān)持依法治國的基本方略,維護(hù)國家和人民的利益。 2.組織學(xué)生自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬ΡO(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)的理解 教師引領(lǐng)：監(jiān)督職責(zé)：地位：監(jiān)督是監(jiān)察委員會(huì)的首要職責(zé)。 ●法律依據(jù)：依照憲法、監(jiān)察法和有關(guān)法律法規(guī)。 ●作用：監(jiān)督所有公職人員行使公權(quán)力的行為，確保權(quán)力不被濫用、確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。 調(diào)查職責(zé)：●地位：調(diào)查公職人員涉嫌職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，是監(jiān)察委員會(huì)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。 處置職責(zé)：●對有職務(wù)違法行為但情節(jié)較輕的公職人員，進(jìn)行談話提醒、批評(píng)教育、責(zé)令檢查，或者予以誡勉…… 3..拓展延伸：監(jiān)察委員會(huì)（監(jiān)察委）和紀(jì)律檢查委員會(huì)（紀(jì)委）的區(qū)別 學(xué)生研讀實(shí)際案例，結(jié)合所學(xué)所知，思考并回答監(jiān)察委員會(huì)的職責(zé) 學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，根據(jù)教師要求，分析理解監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé) 學(xué)生認(rèn)真聽講，結(jié)合所學(xué)所知，進(jìn)一步理解監(jiān)察委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)的區(qū)別，澄清誤區(qū)。
設(shè)計(jì)意圖：通過材料分析，選取社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)政，引導(dǎo)學(xué)生分析歸納監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)，歸納分析的能力；自主閱讀教材環(huán)節(jié)，旨在促進(jìn)學(xué)生對于監(jiān)察機(jī)的行使監(jiān)察職權(quán)的意義，通過合作探究的方式完成，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)；通過拓展延伸環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生解決難點(diǎn)問題。
板書設(shè)計(jì)
作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)作業(yè)： 歸納本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，完成同步練習(xí)題 拓展性作業(yè)： 關(guān)注新聞熱點(diǎn)，進(jìn)一步感悟和理解監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職責(zé)
特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說明 本節(jié)課通過科學(xué)安排課堂環(huán)節(jié)，有效落實(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)問題的探究，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。利用多媒體手段，引導(dǎo)學(xué)生多感官參與教學(xué)；通過組織學(xué)生小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思辨的能力。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中領(lǐng)悟知識(shí)，歸納總結(jié)監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職責(zé)。
教學(xué)反思與改進(jìn) 本節(jié)課采用時(shí)政鏈接、小組合作、案例分析等教學(xué)手段，引領(lǐng)學(xué)生理解我國監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)，并結(jié)合教材內(nèi)容，歸納總結(jié)監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)。 本課突出的亮點(diǎn)有： 清晰展示核心素養(yǎng)目標(biāo)，利于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展 注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，尊重學(xué)生主體地位 本節(jié)課不夠滿意的地方是： 教師提問面應(yīng)更廣些，尤其多關(guān)注學(xué)困生 課堂生成問題應(yīng)對能力有等提高 課堂檢測手段應(yīng)更具趣味性
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 對行使監(jiān)察權(quán)的機(jī)關(guān)。時(shí)政鏈接，設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生參與小組合作探究，教師通過觀察、提問、交流、記錄的方式，對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 對監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)。通過組織學(xué)生小組討論、觀點(diǎn)辨析等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納感悟，檢驗(yàn)學(xué)生是否真正理解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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