資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
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第3課時(shí)　數(shù)豆子
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21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
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教材第48～49頁(yè)的內(nèi)容。
1．經(jīng)歷用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過(guò)程，會(huì)用撥數(shù)、畫圖、寫數(shù)等不同的方式表示數(shù)，并能對(duì)100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)。
2．進(jìn)一步體會(huì)各數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義，感受100以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。
3．進(jìn)一步積累數(shù)數(shù)和估數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，初步發(fā)展數(shù)感。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較，估計(jì)豆子的數(shù)量。
數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)概念的滲透。對(duì)100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)情景
師：今天我們每組的桌子上都有豆子，大家猜一猜上課用豆子干什么？
學(xué)生猜一猜。
師：用豆子來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在今天的活動(dòng)中希望大家認(rèn)真思考、積極發(fā)言。操作的時(shí)候一定要相互謙讓，不要讓豆子掉在地上。
二、實(shí)踐活動(dòng)
1．活動(dòng)一：同桌二人玩豆子。
(1)一人抓一把豆子，另一人猜一猜有多少粒。
(2)兩人數(shù)一數(shù)有多少粒。
(3)交替進(jìn)行，看誰(shuí)猜得最接近。
2．活動(dòng)二：數(shù)豆子，并交流“數(shù)”的方法。
(1)師：老師手里有一把豆子，大家猜猜有多少粒。（學(xué)生思考）
師：帶著大家的猜測(cè)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，看看大家猜得對(duì)不對(duì)。
師：一共是28粒，那么在計(jì)數(shù)器上該怎么表示出來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱挠?jì)數(shù)器上撥一撥，再請(qǐng)同學(xué)在老師的計(jì)數(shù)器上撥出來(lái)。
(2)小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)計(jì)數(shù)器上個(gè)位是幾，表示什么；十位是幾，表示什么。
3．活動(dòng)三：說(shuō)一說(shuō)。
(1)出示圖片。
(2)請(qǐng)同學(xué)根據(jù)計(jì)數(shù)器上表示的意思，寫出數(shù)來(lái)。
(3)教師提問(wèn)：這兩個(gè)2表示的意思一樣嗎？
（十位的2表示2個(gè)十，個(gè)位的2表示2個(gè)一）
4．活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)百位。
出示計(jì)數(shù)器，引導(dǎo)觀察：在計(jì)數(shù)器上有些什么呢？這些數(shù)位從右邊起是怎樣排列的？
教師邊撥珠邊介紹算珠表示數(shù)的規(guī)則：個(gè)位上撥1個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上撥1個(gè)珠子表示多少呢？
師：在計(jì)數(shù)器上撥出97。你是怎么撥的？（十位上撥9個(gè)珠子，表示9個(gè)十；個(gè)位上撥7個(gè)珠子，表示7個(gè)一）
98怎么撥？99呢？99再添加1個(gè)是多少？(100)100怎么撥？
提問(wèn)：百位上撥1個(gè)珠子又表示多少呢？你是怎樣知道的？那么一百是怎樣寫的呢？
師小結(jié)：一個(gè)百就在百位上寫1，十位和個(gè)位一個(gè)珠子也沒(méi)有，就在十位和個(gè)位上分別寫0。（教師在寫數(shù)時(shí)應(yīng)注意根據(jù)計(jì)數(shù)器的數(shù)位來(lái)寫數(shù)）
同桌討論后，指名說(shuō)一說(shuō)。
師小結(jié)：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。
5．鞏固練習(xí)。
指導(dǎo)學(xué)生完成教材第49頁(yè)“想一想，試一試”，對(duì)兩位數(shù)的寫法及數(shù)位的意義進(jìn)一步鞏固。
三、鞏固練習(xí)
完成教材第49頁(yè)“練一練”的第1～3題。
學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流、訂正。
四、課堂小結(jié)
今天學(xué)了很多知識(shí)，相信同學(xué)們的收獲一定不小，哪位同學(xué)能跟大家交流一下你都學(xué)到了什么？
五、課后練習(xí)
完成課后相關(guān)練習(xí)。
數(shù)豆子
（100以內(nèi)數(shù)的讀、寫）
　　　　　
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
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學(xué)生最喜歡猜一猜的游戲，在設(shè)計(jì)課堂引入時(shí)，沒(méi)有用數(shù)學(xué)語(yǔ)言——估計(jì)一詞，而是用“猜一猜有多少粒豆子”這樣學(xué)生們熟悉的語(yǔ)言，一下子提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本節(jié)課一改老師教、學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)方式，而是安排了大量的實(shí)際操作活動(dòng)。讓學(xué)生在估豆子、數(shù)豆子、在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，親身體會(huì)到了數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。

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