資源簡介

大冶市2024-2025學年度第一學期期末考試
八年級道德與法治試卷
學校：　　　　　　班級：　　　　　　姓名：　　　　　　考號：　　　　
注意事項：
1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分；考試時間為60分鐘；滿分60分。
2．考生在答題前請仔細閱讀答題卷中的“注意事項”，然后按要求答題。
3．所有答案均須做在答題卷相應區域，做在其他區域無效。
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
康有為在其著作《大同書》中指出：“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也。”完成下面兩個小題。
1．康有為的這句名言意在說明
A. 社會的進步和發展離不開個人
B. 人的成長是不斷社會化的過程
C. 要幫助他人積極投身社會實踐
D. 人的身份不是在社會關系中確定的
2．以下行為與材料中的觀點相一致的有
①小剛在公交車上主動給老人讓座　　②小強把撿到的50元錢捐出去
③小宇利用周末去養老院打掃衛生　　④麗麗周末在家做家務
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3．國慶期間，八年級學生曉曉到電影院看了《志愿軍·存亡之戰》。隨后，曉曉在朋友圈發表了一篇觀后感，表達了對先烈的崇敬以及自己的愛國情與報國志。這啟示我們
①網絡促進了人際交往　　　②要合理利用網絡，傳播正能量
③愛國是人際和諧的基礎　　④要積極融入社會、感受社會
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
4．輕舟綠溪乘風打太極；素袍斗笠仗劍走天涯；身披紅斗篷策馬馳騁雪原……多地文旅局局長變裝出鏡，通過直播宣傳當地旅游文化、為家鄉產品代言。由此可見
①網絡是把雙刃劍
②網絡為文化傳播搭建了新的平臺
③網絡促進民主政治的進步
④網絡為旅游經濟的發展注入新的活力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5．下列觀點按照邏輯關系排列，順序正確的是
①社會規則保障社會秩序的實現　　②社會生活離不開秩序
③社會規則明確社會秩序的內容　　④規則離不開人們自覺地遵守
A. ②→④→①→③ B. ②→③→①→④
C. ①→②→③→④ D. ①→③→②→④
6．《呂氏春秋》有云：“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”下列做法符合該句主旨的是
①學校食堂內學生們依次排隊就餐　　②鐵路部門出臺措施解決“霸座”問題
③明明的房間干凈整潔、舒適明亮　　④學校圖書館里同學們聚在一起討論問題
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
7．道德是人際和諧的基礎。右圖漫畫主要啟示我們
A. 踐行文明有禮，應儀表整潔著裝得體
B. 學會換位思考，設身處地為他人著想
C. 欣賞他人，給予他人積極正面的評價
D. 真誠待人，勇于主動承認自己的過錯
8．小藍看到家境貧困的小啟只有一本筆記本用來記筆記，便偷偷買了幾個新筆記本送給他。當同學問起這些筆記本的來歷時，小藍總是搶著回答：“當然是他媽媽買的呀。”對于小藍的做法，你的態度是
A. 贊同，可以使受助者變得富有
B. 贊同，是運用誠信智慧的表現
C. 不贊同，會使人產生不勞而獲的思想
D. 不贊同，違背了誠信美德
9．下列概念之間的關系，不能用右面圖示（由大到小）來描述的是
A. 規則、法律、刑法
B. 法律責任、刑罰、拘役
C. 違法、犯罪、搶劫
D. 規則、道德、法律
10．作為未成年人，遇上網絡暴力應
①及時尋求法律的救助
②加大對網絡暴力的處罰力度
③敢于與施暴者拼命來維護自身的合法權益
④做法律的自覺遵守者和堅定捍衛者
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
11．武漢市江夏區湯遜湖，1名男子不慎落水，面部朝上失去意識。生死攸關之際，56歲老人王某毫不猶豫跳入湖中，將男子拖到岸邊，男子成功獲救。救人的先進事跡，刷爆了朋友圈。他的事跡啟示我們
A. 以禮待人，彰顯美德 B. 團結友善，寬以待人
C. 見義勇為，奮不顧身 D. 服務社會，奉獻社會
12．“做國家需要的事情！”這是國家最高科技獎獲得者鄭哲敏從美國加州理工學院畢業回國前，導師錢學森對他的叮囑，也成為他人生的主線。這啟發我們
①國家利益和個人利益在根本上是一致的　②要用實際行動為國家作貢獻
③與國家利益相比，個人利益無關緊要　　④實現個人利益是維護國家利益的前提
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
13．下列說法與右邊漫畫寓意相符的是
①國家安全是人民幸福安康的前提
②維護國家安全是公民的基本義務
③人民利益是國家利益的集中體現
④人民安全是實現國家安全的基礎
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
14．2024年3月8日，張桂梅校長在給女孩們的信中寫道：“……我們每一位學生埋頭苦學，姑娘們心懷走出大山這一理想，她們用汗水和勇敢，在書山學海中負重前行，照亮了前行的路。她們有的成為老師、有的成為醫生、有的成為人民警察、有的成為軍人……成為人生的勇者。”從信中我們可以領悟到
A. 發揚奉獻精神就能成就不一樣的精彩人生
B. 人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的
C. 擁有良好職業的女孩們才值得尊敬和學習
D. 要把個人利益放在第一位，追求自我價值
二、非選擇題（共3題，共32分）
15．【遵守社會規則】
情境一
小宜在學校閱覽室看漫畫、雜志。看到精彩的部分時，他突然激動地大喊大叫。
（1）小宜應該：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
情景二
熹熹在學校食堂排隊買早餐時，一個高年級同學走到他面前插隊。
（2）熹熹應該：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
情景三
你的同學柚柚做事我行我素，他的口頭禪是“自由萬歲”。自習時他高聲談笑，引起了同學們的不滿和指責。他遺憾地說：“這個世界上根本沒有真正的自由。”
（3）對此，你可以告訴他的道理有：
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
16．【生活在線】
下面兩個情景都發生在我們日常生活中，請你分別對他們的行為做出簡要點評。
情景一
段大爺退休后愛好收集軍事類報刊讀物。他在小區附近一家廢品收購站花6元挑了四本書。回家后，他發現這些書封面上標注著“機密”“秘密”字樣。他立即撥打了國家安全機關舉報受理電話12339，并將這四本書送交當地國家安全機關。
（1）點評：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4分）
情景二
浩浩在文具店購買學習用品時，趁商家忙于招待其他顧客，假裝用手機掃碼支付。他認為自己占了大便宜。
（2）點評：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（6分）
17．【勇擔時代責任】
我們正處在一個偉大的新時代。同學們以“積極履行責任”為議題開展下列學習活動。
活動一
同學們深刻感受到自己所在城市發生的變化，尤其是這幾年城市生態讓老百姓越來越滿意。為繼續創造和諧、美麗的人居環境，大家紛紛表達自己的決心。
（1）請續寫同學們的決心。（4分）
活動二
牢記總書記囑托，積極承擔責任
習近平總書記寄語青年：明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。作為湖北的中學生，你準備如何踐行總書記囑托，請以書信的方式向總書記匯報。
敬愛的習爺爺：您好！ 我是湖北省××中學的八年級學生，您的囑托，讓我倍受鼓舞！感謝您對我們青年一代的關心、愛護和鼓勵。我將不辜負您的期望，努力做到： ①在家庭中，我要做到：________ ②在集體中，我要做到：________ ③在社會中，我要做到：________ 2024年12月31日
（2）請將上面書信的空白處補充完整。（6分）
參考答案：
1--5 BADCB 6--10 ABBDD 11--14 DAAB
15．(1)遵守閱覽室規則，保持安靜（2分）
公共場所需要良好秩序，良好的公共秩序是人們安居樂業的保障（2分）
（2）善意提醒：“請不要插隊，” （2分）
我們要堅定維護規則。在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則（2分）
（3）①社會規則劃定了自由的邊界。自由受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
②公民在行使自由和權利時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。
③社會規則是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂社會秩序的行為應當受到相應的處罰。
（任意兩點4分，言之有理即可）
16．(1)①自覺履行了維護國家安全的義務；②積極承擔社會責任；③具有強烈的正義感；④熱愛祖國（堅持國家利益至上）。
（任意兩點4分，言之有理即可）
(2)①這是不誠信的表現；②沒有做到行己有恥（不能明辨是非善惡；不能自覺抵制不良誘惑）；③違背了社會道德；④法律意識淡薄；⑤侵害了商家的合法權益。
（任意三點6分，言之有理即可）
17．(1)①我們要遵守規則，愛護環境，不亂扔垃圾。②當發現有破壞環境的行為積極與其斗爭；③自覺履行保護環境的義務，以自己的實際行動踐行環保理念。
（任意兩點4分，言之有理即可）
(3)①孝敬父母長輩，多承擔力所及的家務勞動；②關心集體建設，團結同學，尊敬老師；③增強社會責任感，積極參與社會公益活動，培養親社會行為。
（每點2分，共6分，言之有理即可）

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