資源簡介

2024-2025學年度綿陽市北川縣期末教學質量
（八年級道德與法治）
一．選擇題（共60分）
1．中學生活是一段充滿挑戰的人生旅程。在這里我們會遇到老師和同窗，每天的學習、生活都會發生變化，中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們提供了發展自我的多種機會。中學生活為我們提供發展自我的多種機會表現在（　　）
①集體生活涵養我們的品格、豐富我們的個性
②新的課程引領我們探索新的知識領域
③較少的社團活動有利于我們集中精力學習知識
④封閉的學習生活有利于磨煉我們的意志
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
2．“與其坐而論道，不如起而行之。”“臨淵羨魚，不如退而結網。”以上兩則名句共同告訴我們（　　）
①積極投身實踐
②不要羨慕別人
③實干創造未來
④預防自我傷害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．習近平主席在紀念五四運動100周年大會上強調，中國共產黨立志于中華民族千秋偉業，必須始終代表廣大青年，贏得廣大青年，依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保中華民族永續發展。習近平主席如此重視青年工作，是因為青年（　　）
①是中國共產主義青年團的領導者和后備軍
②在經濟社會發展中發揮著生力軍作用
③都能夠勤奮學習，吃苦在前，享受在后
④肩負著實現中華民族偉大復興的使命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．讀書可以讓你在看到落日余暉時，腦海中浮現的是“夕陽余暉佳作眾，怡心悅目愛心融”，而不只是“哇，夕陽真好看”；看到雪花飛舞時，脫口而出的是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，而不只是“哎喲，雪真大呀”。這段話啟示我們（　　）
①讀書讓我們體味到學習中的苦與樂
②讀書需要自覺主動，持之以恒
③讀書能夠讓我們擁有更充實的生活
④讀書能夠滋養我們的精神世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．初中生小虎成績優秀，卻在第一次“優秀班干部”評選中落選了。困惑不解的小虎從同學們處了解到：自己平時說話態度有點專橫，于是，他開始態度變得謙和。崔第二次終于當選為“優秀班干部”。小虎同學的經歷啟示我們（　　）
①他人的評價，有利于客觀認識自己
②對于他人的評價，必須言聽計從
③正確認識自己，可以促進自我發展
④正確認識自己，一定能取得成功
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．在成都大運會女子10000米決賽中，中國姑娘夏雨雨在最后一圈上演“極限反超”奪冠。奪冠背后，是鍥而不舍的奔跑。從畢節山村起跑，夏雨雨一路跑進了清華大學，跑上了國際賽場。她努力訓練、學習，沒有絲毫松懈。這告訴我們（　　）
①要不斷發掘潛能，做更好的自己
②夢想能激發我們對生命的熱情和勇氣
③夢想與現實是兩條平行線
④努力，是夢想與現實之間的橋梁
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．《魯迅雜文選》中有這樣一句話“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”。這句話啟示我們（　　）
A．友誼是一種心靈的相遇
B．友誼不是一成不變的
C．友誼是平等的、雙向的
D．友誼不能沒有原則
8．有人說，“友誼的小船說翻就翻”；也有人說，“友誼的小船該翻就翻”。對這兩句話理解正確的是（　　）
①友誼不是一成不變的
②要學會坦然接受新的友誼
③友誼不能沒有原則
④生活中不存在真正的友誼
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
9．友誼是心靈的相遇。下列詩句中體現真摯友誼的是（　　）
A．誰言寸草心，報得三春暉
B．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱
C．海內存知己，天涯若比鄰
D．見賢思齊焉，見不賢而內自省也
10．《青少年網絡安全與新媒介素養》調查數據顯示：57.8%的青少年選擇微信、QQ交友，41%的青少年會把網上沒見過面的人加為好友，59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……對此認識錯誤的有（　　）
①正確對待網絡資源，要有自我保護意識
②要利用網上交友的優勢，爭取盡快見面
③網絡為未成年人交友提供了一個虛擬的平臺
④網絡交往有很多陷阱，我們要堅決遠離網絡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．青春的生命在解決困惑中不斷成長。對小健同學的下列困惑回應正確的是（　　）
A．接納自己，包括接納自己的不完美嗎？——不包括，接納自己是指接納自己的優點
B．班里制定班級公約，我可以提建議嗎？——不需要，這是班主任和班干部的事
C．挫折帶給我們的影響都是消極的嗎？——不是的，挫折可以磨礪意志，增強生命的韌性
D．陌生網友詢問我的家庭住址等個人重要信息，要不要說？——要，交網友也需要坦誠相待
12．“國之將興，必貴師而重傅”。近年來，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在每年教師節前后，都會通過到學校視察、看望慰問老師、致慰問信等不同的方式，向全國廣大教師致以節日的問候，大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為受社會尊重的職業。這讓我們感受到（　　）
①教師是我們學習的指導者和成長的引路人
②教師能讓我們都取得好成績
③教師僅僅是知識的傳承者
④尊師重教是中華民族的優良傳統
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．明朝思想家王陽明是一個孝子，他認為孝順有“三種境界”：一是養長輩的身，保障長輩吃穿不愁；二是養長輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養長輩的志，讓長輩活得有意義。真正孝順的人，“三種境界”都能夠做到，下列能體現這“三種境界”的行為是（　　）
①注意保持距離，回避親子沖突
②摒棄自己的價值觀念，一切以父母為主
③關切父母精神讓父母心情順暢
④換位思考，用心領悟父母的教誨和期待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．某班道德與法治課上，同學們進行了“家庭生活素描”的探究活動。下列對“家庭生活素描”評價正確的是（　　）
選項 家庭生活素描 評價
A 父母經常帶我參觀各種博物館 家庭結構不斷演化
B 我媽媽經常一個人決定家庭事務 家庭氛圍民主、平等
C 我家熱衷于參加各種社區公益活動 參與社區活動是現代家庭的重要內容
D 我家堅持睡前閱讀，共享書香時光 家庭成員的溝通方式發生了較大變化
A．A B．B C．C D．D
15．“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。這句話告訴我們（　　）
A．生命來之不易 B．生命是獨特的
C．生命是不可逆的 D．生命是短暫的
16．武漢大學將于3月13日和14日設立抗疫醫護賞櫻專場，邀請援鄂醫療隊及省內抗疫醫護人員前來賞櫻。這一做法體現了（　　）
A．對醫護人員在抗疫期間作出的貢獻的最高嘉獎
B．對醫護人員的特殊關照不符合人人平等的要求
C．往武漢大學賞櫻的人數過多，要進行限流
D．對醫護人員在抗疫期間作出的貢獻的肯定和尊重
17．守護生命首先要（　　）
A．養護精神 B．關注自己的身體
C．珍視自己的肉體生命 D．掌握自救自護方法
18．2024年5月，某校組織全體學生參與《守護綠水青山的“碧空慧眼”——衛星遙感技術與應用》主題科普活動，通過普及衛星遙感技術知識，激發青少年投身科技、報效祖國的科學熱情，參加此次活動可以讓我們從中獲得（　　）
A．身體成長 B．藝術靈感 C．精神滋養 D．物質支持
19．“中國大學生自強之星”劉騰遠，自幼雙耳失聰，但他從未自暴自棄，依靠人工耳蝸一路“闖關”。2015年，他以優異的成績考入同濟大學，在老師和同學們的傾情幫助下，劉騰遠在各門課程、各種競賽和創新活動中屢創佳績，為改變自己的命運而奮斗，逐漸成為身邊同學的榜樣。由此可見，劉騰遠（　　）
①“止于至善”，向榜樣學習
②勇對挫折，不向逆境低頭
③自強不息，助力青春成長
④努力學習，只為獲得獎勵
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．鄉村振興一線，與鄉親們一起揮灑汗水、躬耕希望田野的基層干部；邊防一線，堅守崗位忍耐酷暑嚴寒的戰士：城市街巷，風雨無阻一直“在路上”的公交司機。他們共同的貢獻是（　　）
①實現人生價值
②勇擔社會責任
③推動社會進步
④促進國家發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二．綜合題（40分）
21．閱讀材料，回答問題。
在我們身邊，有無數積極向上、默默堅守的榜樣人物，他們在平凡生活中，活出了自己生命的精彩。
材料一 高豐，退役軍人變身“騎手”，讓市民的生活因自己的服務變得更加美好，讓全社會看到騎手群體的正能量；“最美醫生”陳峰堅守職業初心，對每一份醫學影像報告負責，做臨床醫生最精準的“眼睛”；任冷玲，投身農業科技事業，用自己的所學為農民解決實際困難，在黑土地上為農民播種“幸福田”……他們在自己平凡的崗位創造出不平凡的業績，獲評2023年全國五一勞動獎章。
材料二 從癱瘓到重新站起，小身軀大能量，珠海市中山大學附屬小學王怡然獲評2022年度廣東“新時代好少年”稱號。兩歲半癱瘓后，怡然一直與病魔頑強抗爭，堅持做康復訓練；她克服困難坐著輪椅去上學，努力提高自己，多次獲得音樂、美術等才藝獎項。王怡然雖然與輪椅為伴，但她有一顆堅毅、樂觀積極的心，在家人、老師和同學們的鼓勵下，用自己的實際行動，頑強奮斗，活出了生命的精彩。
（1）（9分）結合材料一，談談你對“平凡創造偉大”的理解。
（2）（9分）結合上述材料，說說我們應該如何面對挫折，活出生命的精彩。
22．2022年秋，《義務教育勞動課程標準（2022年版）》正式實施。勞動升級為義務教育階段必修課程。某校開始了勞動教育的項目化學習活動，請你參與。
【項目調查】
同學們對本校同學的勞動家務情況進行調查，搜集到以下信息
問卷事項 問卷內容 樣本比例
周平均家務勞動時間 半小時左右及以下 34.92%
整理床鋪 不常做 24.90%
做飯 不會做 59.10%
垃圾分類 不會分 33.20%
（1）（12分）數據反映了什么問題？從勞動價值的角度分析勞動升級為義務教育階段必修課程的必要性。
【項目實踐】
為加強勞動教育，學校準備在校內“A”和“B”兩塊空地（如圖）開辟勞動教育基地，分別為養雞場和種植園。
（2）（8分）根據學校平面示意圖，你認為養雞場修建在哪一塊空地合適？說明理由。
【項目感悟】
通過本次項目化學習活動，我們深入田間地頭和養雞場，在老師們的幫助下，我們種了很多的蔬菜瓜果，還養了一些可愛的小雞。雖然過程十分艱辛，但我們在勞動中體驗到相互合作所帶來的快樂，更在勞動中體驗到成功和價值。
相關鏈接： 《中華人民共和國憲法》第四十二條規定：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。
（3）（12分）依據項目感悟和相關鏈接，談談我們青少年應如何正確對待勞動。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C B B D D C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A A A A B D B B B
21. （1）①運用自身的品德、才智和勞動，創造出不平凡的社會價值；②用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起。
（2）①生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長的一部分。②面對挫折，發掘自身的生命力量，培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③發掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。
22. （1）①勞動意識淡薄，勞動習慣差。②勞動技能不足。必要性：①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；勞動讓人們充實并快樂，勞動能豐富和充實我們的精神世界；生命源于勞動，生命的意義與勞動息息相關。②加強勞動教育有利于學生通過勞動了解和認識社會，養成親社會行為；有利于培養學生的勞動觀念，形成勞動習慣；勞動的過程是體驗生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程，這有利于豐富學生的人生經歷并努力做到知行合一，有利于學生實現全面發展。
（2）選址：B。
理由1：養雞場放在A處會對河流尤其是自來水廠的水源造成污染，因此放在B處。這也是人與自然和諧共生理念的具體體現。
理由2：養雞場有一定的噪音，離教學樓和圖書館太近會影響學生上課、閱讀；因此選擇B處，實際也是環境友好的具體體現。
理由3：山西冬天基本以西北風為主，如果將養雞場放在A處這樣的上風口，會將氣味等污染源吹遍校園，不利于校園空氣的清新；如果放到B處，因為對面是田地，可以最大程度避免不利影響。
（3）①各行各業的勞動者是人類物質財富和精神財富的創造者，是我們幸福生活的締造者。沒有勞動者的勞動，就沒有幸福的生活，也沒有社會的進步和發展。②勞動雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分。凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業業為社會創造財富、為人民服務的勞動者，就都是光榮的，應該得到全社會的尊重。③我們青少年要提高對勞動重要性的認識；樹立正確的勞動觀念；在家主動做力所能及的家務；積極參加社會實踐活動；在學校認真做好值日任務等

展開更多......

收起↑