資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
口語交際《春游去哪兒玩》學習任務單
學習目標
核心素養目標感受語言的魅力，通過交流介紹自信地表達，認同中華文化，提升文化自信。（文化自信）樂于推薦自己去過的地方或最想去的地方。（語言運用）能圍繞一個地方說清楚想法和理由。（思維能力）學習用恰當的語言表現春天的美。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容）想一想自己春天最想去哪里玩？
任務二：
活動一：交際內容1.這次口語交際要求我們選擇一個春游的地方，將這個地方有什么好玩的，可以開展哪些活動，和同學討論交流。2.說到春天，你想到了哪些描寫春天的詞語 比一比誰說得多。活動二：本次口語交際，我們需要注意些什么 春天里，好玩的地方可多了，我們去哪兒春游呢 提出自己的想法和同學討論。每個人可以選一個地方，說說這個地方有什么好玩的，可以開展哪些活動。說清楚想法和理由耐心聽別人講完，盡量不打斷別人的話。活動三：范例引領，搭建支架1.你心目中的春游地點是哪里 交流提示①( )非常好玩，我推薦大家去那兒春游。②春天來了，我們去( )春游吧。2.這兩幅圖分別畫的是什么地方 這些地方有什么好玩的 可以怎么玩 也可以從景色、地方文化特色、美食等方面進行推薦哦!交流提示①郊外非常好玩，我推薦大家去那兒春游。因為_________________________。②春天來了，我們去植物園春游吧。因為_______________________________。活動四：話題交流,小組合作________一日游春天來了，我建議大家去春游，這里很有意思，可以這樣玩:①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________可以用上第一…第二，首先…然后…再…接著…來把推薦理由說清楚。活動五：交流示例小欣：春天到了，氣溫升高，草長鶯飛，百花齊放，是春游的好時機。班級打算組織一次春游，大家有什么好地方推薦嗎 小語：我們去“梨花山莊”吧。“梨花山莊”距離學校僅僅10公里，現在正是梨花開放的季節，我們可以在那里欣賞美景、畫畫，還能見識到百年的古樹“梨花王”呢！小輝：我推薦離我們比較近的人民公園。因為公園離我們很近，步行15分鐘就到了。公園里人不是很多，但是景色優美，我們不但可以觀賞花草，還可以捉迷藏、放風箏、畫畫、丟手絹。大家覺得怎么樣 春游去哪兒玩我覺得春游我們就去山坡綠地生態園那兒。3月下旬是油菜花綻放最美的日子。曾有歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃……”。這唱的就是郊區山坡綠地生態園塊塊麥地、田田菜花縱橫交錯的景象。這兒不僅可以賞花、拍照，而且油菜花地旁邊是一個平坦的山坡，一眼看不到邊，山上草綠油油的，同學們可以在這兒做游戲、放風箏、踢足球、跳長繩、跑步……每到三月，城里的人們就呼朋攜友紛紛來到這里觀賞油菜花的勝景，在山坡山曬太陽、玩耍。
任務三（課后練習）
實踐交際活動1．確定地點，查找相關資料，完善自己的發言稿。(1)春游地點：________________________________________(2)這個地方的特色：________________________________________________________________________________2．開展的活動。(1)春游行動路線：________________________________________________________________________________(2)安排哪些活動：______________________________________________________________________________(3)春游過程中注意事項：______________________________________________________________________________參考答案1.(1)略。　(2)略。2．(1)略。(2)示例：放風箏比賽、攝影大賽等。(3)示例：①聽從組織安排，不單獨行動；②愛護環境，不亂扔垃圾；③鞋子要合腳，戴遮陽帽等等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑