資源簡(jiǎn)介

2024年下學(xué)期七年級(jí)期末素養(yǎng)檢測(cè)
道德與法治
時(shí)量60分鐘 滿分100分
題 號(hào) 一 二 總 分
得 分
一、選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng) 是符合題目要求的)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1.走進(jìn)美麗的初中校園，我們認(rèn)識(shí)了新老師、新同學(xué)。面對(duì)全新的初中生活，我們既充滿期 待和憧憬，又面臨挑戰(zhàn)與壓力。初中階段，需要我們
A.盡快適應(yīng)新環(huán)境，堅(jiān)持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B. 與新同學(xué)建立新的友誼，忘記過(guò)去的友誼 C. 接受中學(xué)生身份，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇
D. 照搬同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，來(lái)適應(yīng)初中的生活
2.“一年之計(jì)在于春”“一日之計(jì)在于晨”“九層之臺(tái)，起于累土”,這些名言啟示我們，升入 初中后要
①將“努力”落實(shí)在具體行動(dòng) ②擴(kuò)大自己的朋友圈
②抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，做好規(guī)劃 ④確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
(
重 要
不重嬰
) (
時(shí)間去哪兒了
) (
15%
5%
不急
20%-30%
S0%-60%
無(wú)計(jì)劃，無(wú)白律
意
50-609
要
有計(jì)劃，有自律
5
不
207-30
15
囊復(fù)
)3. “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素 養(yǎng)之一。下圖《時(shí)間去哪兒了》啟示我們要
(
不重重
) (
任效學(xué)習(xí)者的時(shí)悶安排
高效學(xué)習(xí)者的時(shí)閆安排
)A.分清主次，重要事情都要先做 B. 合作學(xué)習(xí)，掌握各種學(xué)習(xí)方法 C. 多花時(shí)間，培養(yǎng)濃厚學(xué)習(xí)興趣
D. 科學(xué)規(guī)劃，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
4.中國(guó)首位“太空教師”王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努 力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到。”這表明
A.夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn) B. 夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)需要付出努力
C. 不懈地追夢(mèng)，就一定能夠圓夢(mèng) D. 我們都要樹立飛天夢(mèng)想
七年級(jí)道德與法治試題共6頁(yè)第1頁(yè)
5.一天，突然降溫，媽媽讓小強(qiáng)穿上厚外套。他說(shuō)：“謝謝媽媽，今天有體育課，穿厚外套不 方便運(yùn)動(dòng)。”媽媽說(shuō)：“你穿少凍感冒了怎么辦 ”小強(qiáng)說(shuō)：“我都這么大了，知道冷熱，您就 放心吧!”媽媽拿著外套，若有所思地看著小強(qiáng)走出家門……你如何看待小強(qiáng)的行為
A. 小強(qiáng)的行為不對(duì)，可以不理解媽媽，但先穿上外套 B.小強(qiáng)的行為無(wú)可厚非，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，冷暖自知 C.小強(qiáng)的行為不對(duì)，面對(duì)類似碰撞，要學(xué)會(huì)理解媽媽 D.小強(qiáng)的行為可以理解，建設(shè)美好家庭是媽媽的責(zé)任
6.古往今來(lái)；尊重老師是中華民族代代相傳的美德。下列典故中能體現(xiàn)這一美德的是
A. 牛角掛書 B.負(fù)荊請(qǐng)罪 C. 程門立雪 D. 孔融讓梨
7.下列對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”,恰當(dāng)?shù)氖?br/>選項(xiàng) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
A 經(jīng)常幫助小林的好友被人欺負(fù)了，好友請(qǐng)他 放學(xué)后幫忙一起“教訓(xùn)”對(duì)方，小林沒(méi)有答應(yīng) 小林做得不對(duì)，因?yàn)橛颜x是平等 的、雙向的
你 B 小麗和小紅產(chǎn)生了矛盾與沖突，小麗主動(dòng)與 小紅協(xié)商解決了 小麗做得對(duì)，交友要學(xué)會(huì)處理朋 友之間的矛盾和沖突
C 小銘考試考砸了非常難過(guò)，朋友小彭安慰小 銘；還逃課陪小銘去網(wǎng)吧玩游戲 小彭做得對(duì)，因?yàn)榻挥丫蛻?yīng)該為 朋友做任何事
D 小萱在羽毛球比賽上暫時(shí)落后，好友小珊在 邊上不斷給她加油鼓勁兒 小珊做得對(duì)，因?yàn)檎鎿吹挠颜x就 是隨時(shí)在朋友身邊
8.小奇的日記片段：“以前數(shù)學(xué)老師總鼓勵(lì)我，我愿意聽(tīng)他的課。可是前段時(shí)間他批評(píng)了 我，讓我很受挫，現(xiàn)在我不愛(ài)上數(shù)學(xué)課，成績(jī)直線下滑。”對(duì)此，他解決問(wèn)題的路徑應(yīng)該
①積極反饋，坦誠(chéng)自己的意見(jiàn)觀點(diǎn) ②求同存異，尊重關(guān)心，提高成績(jī)
③自我反思，冷靜客觀地分析原因
A.①→②→③ .B.② →①→③ C.③- ② →① D.③- →①- ②
9.七年級(jí)學(xué)生小明說(shuō)：“超市、博物館、電影院等公共場(chǎng)所，都有安全疏散通道的標(biāo)志。只要 到這些場(chǎng)所，我就要先找這些標(biāo)志。"對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
A. 沒(méi)有必要，這些場(chǎng)所不會(huì)發(fā)生安全事故 B. 沒(méi)有必要，發(fā)生事故后跟著人流走就行
C. 有必要，這樣就能確保我們的生命安全 D.有必要，牢固樹立安全意識(shí)，保護(hù)生命
10 .2024年7月25日是第四個(gè)世界預(yù)防溺水日。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年約有5.9萬(wàn)人死于溺 水，其中未成年人占了95%以上。近年來(lái)，溺水成為我國(guó)兒童意外傷害致死事故的“頭
號(hào)殺手”。這警示未成年人
七年級(jí)道德與法治試題共6頁(yè)第2頁(yè)
① 要牢固樹立安全意識(shí)，警惕意外傷害 ② 要提高游泳技術(shù)，杜絕溺水可能
③ 珍愛(ài)自己和他人生命，遠(yuǎn)離游泳運(yùn)動(dòng) ④要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
11.2024年春節(jié)檔電影《熱辣滾燙》收獲好評(píng)，電影中的經(jīng)典臺(tái)詞也引發(fā)了觀眾的共鳴。“你 只能活一次。所以被嘲笑也沒(méi)關(guān)系，想哭也沒(méi)關(guān)系，失敗更沒(méi)關(guān)系!因?yàn)槟阒荒芑钜?次"。這臺(tái)詞啟示我們要
A. 知曉生命的脆弱，拋棄執(zhí)著念頭 B. 延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，追求生命的永恒
C. 感悟生命的寶貴，發(fā)掘生命的力量 D. 直面命運(yùn)的挫折，就能獲得成功 12.為解決青少年身心健康問(wèn)題，以下提議合理的有
① 提倡和實(shí)施“健康睡眠計(jì)劃” ②將學(xué)校課程改為課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
③學(xué)校開(kāi)展生命主題教育活動(dòng) ④家校一體，為中學(xué)生打造“零壓環(huán)境”
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
13.習(xí)近平在黨的二十大報(bào)告中寄語(yǔ)廣大青年：“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的 新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。” 這啟示我們，在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)該
①志存高遠(yuǎn)，將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一
② 勇?lián)?zé)任，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合
③立足個(gè)人追求，只干驚天動(dòng)地的大事
④ 優(yōu)先考慮個(gè)人興趣愛(ài)好，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(
②保持樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度
④把受挫的情緒感受，轉(zhuǎn)移給身邊的人
C.
②③
D.
③④
)14. 愛(ài)迪生研制電燈時(shí)，試驗(yàn)了一千多種材料做燈絲都失敗了，他的助手勸說(shuō)他放棄，愛(ài)迪 生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”愛(ài)迪生和 助手對(duì)于困難表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該
① 珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為
③具備全力以赴、堅(jiān)持不懈的勇毅品質(zhì)
①② B.①④
15.對(duì)右邊漫畫理解正確的是
(
命是弱者的借口，運(yùn)是努力的謙辭
)A. 滋養(yǎng)心靈，要保持心理健康 B.生命的時(shí)光是一去不復(fù)返的 C.每個(gè)人的命運(yùn)是無(wú)法改變的 D.面對(duì)挫折要增強(qiáng)生命的韌性
16.央視《感動(dòng)中國(guó)》連續(xù)舉辦多年，向全國(guó)觀眾講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事，讓我們 看到了榜樣的力量與人性的力量。眾多“感動(dòng)人物”的事跡告訴我們
① 人生真正的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ②生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的
③我們都應(yīng)崇尚追求有意義的人生 ④每個(gè)人對(duì)人生意義的理解都是相同的
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
七年級(jí)道德與法治試題共6頁(yè)第3頁(yè)
二、非選擇題(第17題、18題、19題各8分，第20題、21 題各14分，共52分。請(qǐng)書寫工整， 字跡清晰。)
17. 【完善自我飛得更高】
期中考試之后，某校七年級(jí)某班舉行成長(zhǎng)交流大會(huì)。同學(xué)們回想自己近兩個(gè)月以來(lái)成
(
長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一個(gè)可貴之處。
小江：我身高腿長(zhǎng)，跑得飛
快，在校運(yùn)會(huì)中勇奪女子姐
4×100米接力然冠軍。
小山：以前上自習(xí)課總
忍不住講小話，進(jìn)入中
學(xué)后我向同桌看齊，能
安靜地學(xué)習(xí)了。
根據(jù)上述同學(xué)的發(fā)言，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做更好的自己 (8分)
小壯：我喜歡航天，經(jīng)過(guò)反復(fù)
摸索和練習(xí)，在學(xué)校科技節(jié)上
我成功發(fā)射了自制火箭。我相
信，只要我繼續(xù)努力， 一定能
考上“四防七子”,航天工程
師的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!
小美：校運(yùn)會(huì)期間，我主
動(dòng)加入了學(xué)校的志愿者服
務(wù)隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉
行做力所能及的服務(wù)。
)
18. 【共建美好集體彈奏美妙音符】
在“為建設(shè)美好集體建言獻(xiàn)策”主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。
小南：可以制定班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)口號(hào)、展示書畫作品，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化。 小峰：可以設(shè)立班級(jí)信箱，促進(jìn)老師和同學(xué)間的交流。
小東：可以將班級(jí)事務(wù)細(xì)分給每個(gè)人，讓大家參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 作為班級(jí)的一員，請(qǐng)你為如何建設(shè)美好集體談?wù)勀愕目捶ā?8分)
19. 【學(xué)模范事跡訪身邊人物】
為激勵(lì)同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展了情境思考與實(shí)踐活動(dòng)。
【訪身邊人物】學(xué)習(xí)了錢七虎、張桂梅等“感動(dòng)中國(guó)”人物的事跡后，同學(xué)們開(kāi)展了調(diào)研 活動(dòng)。全班組成若干調(diào)研小隊(duì)，采訪校園內(nèi)外從事不同職業(yè)的人。以下是小志整理的一份
調(diào)研記錄：
職業(yè)：基層鄉(xiāng)村醫(yī)生，從業(yè)時(shí)間：15年 從業(yè)成就：15年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻為村民義務(wù)出診，扎根基層，推廣傳染病防治辦法，免費(fèi)為 村民提供體檢服務(wù)。 從業(yè)原因：熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，希望用醫(yī)學(xué)幫助更多的患者和家庭!
結(jié)合“在奉獻(xiàn)中成就精彩人生”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勗摶鶎余l(xiāng)村醫(yī)生是如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 的。(8分)
20. 【親子和睦師生和諧】
老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的見(jiàn)證者和參與者。建立和諧師生關(guān)系、親子關(guān)系需要 我們努力。
情境 一 在“我說(shuō)我家”分享會(huì)上，小強(qiáng)這樣介紹自己的家庭：我們家是個(gè)大家庭，家里 爺爺奶奶、爸爸媽媽，還有叔叔、姑姑，有許多兄弟姐妹。我們家從祖輩開(kāi)始就有“嚴(yán)治家、 明事理、敬長(zhǎng)輩、守法律、知榮辱、興教育”的家規(guī)。我們經(jīng)常在一起分享自己的經(jīng)歷，長(zhǎng)輩 們會(huì)傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)，也會(huì)給出我合理的建議。雖然，他們?cè)诤芏喾矫鎸?duì)我要求嚴(yán)厲，可我 的家真的很溫暖。
(1)請(qǐng)結(jié)合小強(qiáng)的分享，聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛鯓咏ㄔO(shè)美好的家庭 (8分)漣源市 2024 年七年級(jí)上期道德與法治期末考試試卷 道德與法治
一、選擇題（每題 3 分，共 48 分）
(
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
D
B
C
C
B
D
題號(hào)
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
D
C
B
A
C
D
A
)
二、非選擇題（共 52 分）
17. ①要學(xué)會(huì)欣賞自己；
②要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己的全部；
③要不斷完善自己；
④要不斷發(fā)掘自己的潛能；
⑤為他人、為社會(huì)服務(wù)。
（每點(diǎn) 2 分，答對(duì) 4 點(diǎn)計(jì) 8 分，其他合理表述亦可酌情給分）
18.建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。
①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景；
②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)；
③建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境；
④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念；
⑤建設(shè)美好集體，要正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
（每點(diǎn) 2 分，答對(duì) 4 點(diǎn)計(jì) 8 分，其他合理表述亦可酌情給分）
19.①該基層鄉(xiāng)村醫(yī)生把自己的小我融入時(shí)代、融入祖國(guó)和人民的大我之中，在基層鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的 力量，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；
②在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值；
③沉下心來(lái)，在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章；
④將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、社會(huì)、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)，讓人生閃耀出偉大 的光輝。
（每點(diǎn) 2 分，共 8 分，其他合理表述亦可酌情給分）
20.（1）①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。
②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。
③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。 ④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。
（每點(diǎn) 2 分，共 8 分）
（2）①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。（ 1 分）對(duì)待老師的表 揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。（2分）
②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我（ 1 分）。對(duì)待老師的批 評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（2分）
（共 6 分）
21. (1)①愛(ài)護(hù)身體，增強(qiáng)安全意識(shí)。
②滋養(yǎng)心靈，豐富精神世界。
③敬畏生命，關(guān)愛(ài)他人的生命。 （每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
(2)【示例】
隱患一：同學(xué)，你好！ 快速奔跑沖向樓道容易造成擁擠甚至發(fā)生踩踏事件，威脅自己和他人的生命 安全（2 分）。上下教學(xué)樓時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)靠右有序行走，不要追逐、打鬧、奔跑，同時(shí)要懂得互相禮 讓。（2分）
隱患二：同學(xué)，你好！ 將白磷倒入垃圾桶的做法不可取。 白磷有毒，與空氣中的氧氣接觸會(huì)自燃， 可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)等事故。（2 分）正確的做法是將白磷保存在水中，以備下次使用，這樣也能實(shí)現(xiàn)對(duì) 資源的充分利用。（2 分）
（對(duì)隱患一和隱患二的同學(xué)的勸導(dǎo)各計(jì) 4 分，其他合理表述亦可酌情給分）

展開(kāi)更多......

收起↑