資源簡介

裝
2024年秋期期終階段性文化素質監測九年級 道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題兩類，滿分70分，考試時間60分鐘。 2.本試卷閉卷考試，獨立答題。
3.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。寫 在試卷上的答案無效。
一 、選擇題(17個小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項 是最符合題意的)
1.構建人類命運共同體是世界各國人民前途所在。只有各國和睦相處、合作共贏，繁 榮才能持久，安全才有保障。下列國際要聞能體現這段話主旨的是
A. 高質量共建“一帶一路”進入新階段 B. 氣候變化加劇威脅全球可持續發展 C. 巴以沖突凸顯國際形勢加劇動蕩
D. 美國在反對聲中向我國臺灣地區出售武器
2.2024年第七屆中國國際進口博覽會共有來自152個國家和地區的3496家展商參加， 國別(地區)數和企業數均超上屆，吸引了297家世界500強和行業龍頭企業參展，創歷史 新高。按一年計意向成交金額800.1億美元，比上屆增長2.0%。本屆進博會“成績單”亮眼
A. 標志著中國特色社會主義進入新時代
B. 彰顯了中國堅持高水平對外開放的信心和決心
C. 表明我國經濟已轉向高速增長階段
(
3.
)D. 說明中國已經成為影響世界的決定力量
90后的她赴老撾對當地學員進行貨運培訓，與海關、客戶對接貨運工作，為 中老鐵路客貨兩旺、惠及民生作出了貢獻。 >他作為青年技術專家，前往中非共和國推廣菌草技術，帶動當地農戶了解和種 植菌草。當地人也把菌草稱作減貧致富的“幸福草”。 >80后的他在阿拉伯半島參加中沙聯合考古隊，雙方隊員交流技術、學習彼此 的語言和文化。他們的考古發現為海上絲綢之路學術研究提供了珍貴的實物資料。
如果給上述這組新聞起一個標題，最恰當的是
A. 當今世界，面臨著各種風險與挑戰的考驗
B. 合作共贏，中國為世界提供更廣闊的市場 C. 青年以更加開放的態度參與全球規則制定 D. 為推動構建人類命運共同體貢獻青春力量
4.2024年6月7日，第78屆聯合國大會以協商一致的方式通過由中國提出的決議、宣 布每年6月10日為文明對話國際日，以促進不同文明間的平等對話和相互尊重、加強全球 團結。文明對話有助于
①尊重文化多樣性，美美與共 ②全球治理成為當今時代的主題
③增進理解信任，消除文化差異 ④文明交流互鑒，促進共同發展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.一年一度的春運開啟了，VR 導航、“聰明廁所”、“無人餐廳”、“智能機器人”……時 下最流行的科技元素在中國鐵路使用。下列對此認識正確的是
A. 生活科技化是當代中國最鮮明的特色 B. 我國沒實現全面建成小康社會的目標 C. 我國已滿足人民的各種美好生活需要 D. 我們的生活因科技創新變得更加美好
6 .我國各族人民相互依存、守望相助，共同捍衛民族團結和祖國統一。各民族像石榴 籽一樣緊緊抱在一起，彰顯著民族團結大愛和中華民族的強大凝聚力。這反映了
①各少數民族聚居的地方實行區域自治
②我國是統一的多民族國家
③各族人民心連心，鑄牢中華民族共同體意識
④我國堅持城鄉融合發展，走新型城鎮化道路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.2024年，我國一批法律正式施行。愛國主義教育法以法治方式推動和保障新時代愛 國主義教育；糧食安全保障法全方位夯實糧食安全根基；修訂后的海洋環境保護法讓人民群 眾更好享受碧海藍天……這體現
A. 科學立法是捍衛社會公平正義的最后一道防線 B. 每個公民都享有同樣的權利、履行同樣的義務 C. 厲行法治首先需要加強法治宣傳
(
有廢銅爛
鐵的賣!
)D. 我國社會主義法治國家建設深入推進 8.右圖廢品回收的變化從一個側面表明
A. 人民生活水平提高了
B. 勤儉節約精神已過時
C. 我國已建成資源節約型社會
D. 人們的生活變得更加簡單 過 去
有舊電視，舊
電腦，舊空調 的賣!
現在
9.全球每年生產的塑料袋數量驚人，它們被丟棄在世界各個角落，甚至出現在海底深 處、珠穆朗瑪峰頂峰、極地冰蓋。為了減少塑料袋污染，下列選項中正確的是
①農貿市場向顧客免費提供塑料袋 ②個人養成不亂扔塑料袋的習慣
③所有企業都不生產塑料制品 ④政府禁止使用超薄塑料袋
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.為擬定好下一年度民生實事，確保各項實事更加符合民意、更加富有成效。日前， 河南省政府在全省范圍內開展2025年民生實事建議征集活動。群眾可以通過互聯網絡、電 子郵件、信函郵遞等形式提交建議。該活動
A. 彰顯了全過程人民民主的廣泛性、真實性
B. 進一步擴大了人民的政治權利
C. 是基層群眾自治制度的生動實踐
D. 為人民直接管理國家事務提供了便利
11.1954年，在一屆全國人大一次會議開幕式上，毛澤東提出了建設“一個工業化的具 有高度現代文化程度的偉大的國家”的宏偉設想。1979年，鄧小平創造性地提出“中國式的現 代化”,并用“小康”來表述中國式的現代化。習近平總書記在黨的二十大報告中提出“以中國 式現代化全面推進中華民族偉大復興"。下列對中國式現代化認識正確的是
①中國式現代化是實現中華民族偉大復興的制度保障
②堅持中國共產黨的領導為歷史性成就提供根本保證
③中國式現代化是幾代領導人孜孜追求的國家奮斗目標
④中國式現代化超越國情目標是實現全體人民共同富裕
(
D.
②④
法治社會建設實施綱要
(2020-2025年)
2020年12月
法治中國建設規劃
(2020-2025年)
2021年1月
法治政府建設實施綱要
)A.①③ B.①④ C.②③
12.右圖中的“一規劃兩綱要”,共同構建起新時代中國特 色社會主義法治建設的頂層設計，描繪了一幅更加恢宏的法治 畫卷。在實現中華民族偉大復興的進程中，堅定不移地走法治 道路，要求
①公民自覺守法、嚴格執法，維護社會公平正義
(
(2021-2025年)
2021年8月
D.
③④
)②堅持法治國家、法治政府和法治社會一體建設
③實行良法善治，因為有了法律制度就有了法治
④行政機關的各項權力都應該在法治軌道上運行
A.①② B.①③ C.②④
13. 國務院辦公廳印發《關于加快完善生育支持政策體系推動建設生育友好型社會的若 干措施》,從四個方面提出系列生育支持措施，將婚嫁、生育、養育、教育一體考慮，涵蓋
了由生育到托育、教育，由醫療、住房到就業等多個環節。該措施的出臺
①表明鼓勵生育是當前政府的中心工作
②能迅速解決我國人口老齡化帶來的社會問題
③是適應人口形勢新變化和高質量發展新要求的需要
④有利于營造全社會尊重生育、支持生育的良好氛圍
A.①② C.①③ B.②④ D.③④
14.2024年11月28日，中國空軍一架運-20運輸機將43位在韓中國人民志愿軍烈士 遣骸接回祖國。“山河無恙，國富軍強，英雄歸來，慨當以慷。我們以崇高敬意迎接忠烈回家!” 以最高禮遇迎接忠烈回家有利于
①弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神
②踐行改革創新為核心的時代精神的價值需求
③向社會提供強大物質力量，推動社會發展
④在全社會形成崇尚英雄、尊重英雄的價值取向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.2008年以來，河南連續十多年開展“中國好人榜”上榜人物推薦評議活動，共推選“中 國好人”1202名，入選人數居全國前列。2013年起，河南啟動“河南好人”選樹活動，共推選 出1415名“河南好人”,凡人善舉、平民英雄大量涌現，推動全省上下營造起“崇尚好人、學 習好人、關愛好人、爭當好人”的濃厚氛圍。這說明
①河南精神文明建設取得了顯著成效 ②中華民族精神具有與時俱進的品格
③普通人更易創造不平凡的社會價值 ④河南大力弘揚社會主義核心價值觀
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.古典文學研究學者、南開大學講席教授葉嘉瑩說自己一生“只為一件事而來”,那就 是中國詩詞的創作、研究和教育，在全球弘揚中華詩教，把代表中華傳統文化的古典詩詞傳 播到世界各地。葉先生的事跡給我們的啟示是
①獨特的詩詞文化是中華文化的精髓
②要深入挖掘優秀傳統文化的價值，堅定文化自信
③要立足中國特色社會主義偉大實踐，全面繼承中華傳統文化
④要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.“天下興亡，匹夫有責。”“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這兩句話共同體現 了自信的中國人
A. 對國家有認同 B. 對文化有底氣 C. 對發展有信心 D. 對世界有貢獻
二 、非選擇題(4題共36分，第18題8分、第19題6分、第20題10分、第21題12分)
18. (8分)2024年12月4日，我國申報的“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐” 列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。某中學開展了“非物質文化遺產”自 主探究活動，小豫同學在了解了中國的春節文化之后，說：“對中國春節文化最好的傳承就是 堅守本色，保持傳統”。
結合材料，運用所學知識請你對小豫同學的觀點進行辨析。
19. (6分)某校的宣傳欄中展示了下面的內容：
中國式現代化，民生為大。“國家賬本”里，有民生之需。全國財政支出中，約有70% 以上用于民生。 共建“一帶一路”十余年來，中國積極開展應急管理領域國際合作，先后派出救援隊赴 尼泊爾、莫桑比克、土耳其等國家開展地震、洪災等人道主義救援救助行動；中國向多個 國家推廣示范菌草、雜交水稻等1500多項農業技術……共建“一帶一路”,既發展了中國， 也造福了世界。
閱讀材料，思考回答，宣傳欄中的內容說明了什么
20. (10分)習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和人民奮進新征程的行動指南。 教育部規定從2021年秋季學期開始，八年級學生學習《習近平新時代中國特色社會主義思 想學生讀本(初中)》(以下簡稱《讀本》),堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想 鑄 魂 育 人 。
(1)就習近平新時代中國特色社會主義思想的學習方法問題，你班同學展開熱烈討論，
以下為幾位同學的典型發言 ：
(
我們在課堂上聽老師
講授就能學好習近平
新時代中國特色社會
主義思想。
)
結合以上同學的發言，請你談談應該采用哪些方法才能學好習近平新時代中國特色社會 主義思想。(4分)
(2)為了深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，討論結束后，你班同學從《讀 本》中選取幾段材料制作了下表。請你深入思考，完成填表任務。(6分)
《讀本》內容 主要體現的習近平 新時代中國特色社 會主義思想
中國人民解放軍海軍陸戰隊，是2017年根據黨中央和中央軍委關 于深化國防和軍隊改革的決策部署調整組建的。他們是海上蛟龍、陸地 猛虎、空中雄鷹；他們是“軍中之軍，鋼中之鋼”! 示例：堅持黨對人 民軍隊的絕對領 導。
在國家治理體系的“大棋局"中，黨中央是坐鎮中軍帳的“帥”,車馬 炮各展其長，一盤棋大局分明。 ①
治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。法 律是治國理政最大、最重要的規矩。 ②
一個時代有一個時代的問題，一代人有一代人的使命。隨著改革進 入攻堅期和深水區，遇到的阻力越來越大，面對的暗礁、潛流、漩渦越 來越多。改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決。 ③
21. (12分)2024年是澳門回歸25周年，中共中央總書記、國家主席習近平于12月 18日至20日出席慶祝大會暨澳門特別行政區第六屆政府就職典禮并發表重要講話。
你所在學校也計劃開展一次“慶澳門回歸，盼祖國完全統一”主題慶祝活動。作為校學生 會干部，你負責本次活動的組織工作，需要設計完成一份活動方案。
活動方案 活動時間：12月20日下午2:30—5:30。 參加人員：全校學生。 (1)活動目的： 。 (4分) (2)活動形式及其優點： 。 (2分) (3)活動流程： 。 ( 6 分 )2024 年秋期期終階段性文化素質監測九年級
道德與法治試題參考答案
一、選擇題(17 小題，每小題 2 分，共 34 分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合 題意的)
(
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
7
答案
A
B
D
D
D
C
D
A
C
A
C
C
D
B
B
C
A
)
二、非選擇題（4 題共 36 分，第 18 題 8 分、第 19 題 6 分、第 20 題 10 分、第 21 題 12 分）
18 ．小豫同學的觀點是不正確的，對中華優秀傳統文化的傳承和和創新沒有正確的理解。 （2 分）我國的春節文化歷史悠久、內涵豐富，是中華優秀傳統文化的重要組成部分，傳承 好春節文化有利于增強中華民族的文化認同，有利于我們堅定文化自信，提高中華文化的國 際影響力。（2 分）傳承中華優秀傳統文化需要堅守中華文化立場，夯實中華文化根基，還 需要推動中華優秀傳統文化創新性發展、創造性轉化，要不忘本來，吸收外來，面向未來。 （對中國春節文化的傳承不僅要堅守本色，深入挖掘春節文化內涵保護宣傳，還要結合時代 特點，推動春節文化的創造性轉化和創新性發展）（2 分）我們要堅定文化自信，做中華優 秀傳統文化的繼承者、傳播者和弘揚者，不斷熔鑄中華文化新輝煌。（2 分）
19 ．黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，發展的根本目的就是增進民生福祉；中國 在解決人類面臨的種種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類 社會共同發展；中國正以務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程等。（6 分，三個 方面即可）
20 ．（1）可以先自主學習《讀本》，再進一步去讀原著、學原文、悟原理；把《讀本》 學習和道德與法治課學習結合起來，聽老師講解，認真做筆記；把習近平新時代中國特色社 會主義思想的理論學習與其他學科的學習結合起來，融會貫通；把課內學習與課外學習結合 起來，培養過硬本領；理論聯系實際，做到知行合一；等等。（4 分，答出兩個方面，意思一 致語言規范即可）。
（2）①堅持黨對一切工作的領導；中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征； 等等。②堅持全面依法治國；法律是治理國家的重器，法治是治國理政的基本方式；等等。 ③堅持全面深化改革；改革只有進行時，沒有完成時；等等。（6 分，三個方面意思一致語言 規范即可）
21.（1）回顧澳門回歸25 周年的歷程與成就，理解“一國兩制”的實踐意義，堅定制度自 信，增強政治認同。知道港澳臺同胞同根同源，同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血濃 于水的一家人，從而增強學生對國家統一的認同感，激發愛國情懷。清晰把握國家統一的歷
史大勢，增強維護國家主權和領土完整的使命感。培養學生關注國家大事，提升分析解決問 題能力，激發為祖國統一大業貢獻力量的責任感。樹立國家利益至上的觀念，理解總體國家 安全觀，知道維護國家安全是每個公民的義務。認識到國家統一是實現中華民族偉大復興的 歷史前提和基本保障，自覺維護國家統一等等。（建議：答出任意一條言之有理即可給 2 分， 其他答案合理者亦可酌情給分，共 4 分。）
（2）示例：以班級為單位舉行“同根同源濠江情，攜手共盼兩岸統”的主題班會。開展該 活動能夠振奮精神、鼓舞士氣，增強班級凝聚力；培養學生表達交流能力；提高學生的參與 度。（建議：形式和優點各 1 分，共 2 分）
（3）示例“同根同源濠江情，攜手共盼兩岸統”主題班會的活動流程：開場致辭—老師簡 述澳門回歸的歷史背景及班會主題。視頻播放—播放澳門、香港回歸后經濟、金融、文化等 方面的成就，感受“一國兩制”的實踐。政策解讀—主持人借助思維導圖講解 “一國兩制”。專 家講座—邀請歷史或政治老師講解“一國兩制”的深遠意義及臺灣地區現狀。小組討論—分組 討論“一國兩制”在港澳的實踐成果，及其對臺灣問題的啟示。角色扮演—模擬“一國兩制”下 臺灣可能的發展前景，增進理解。總結發言—學生代表分享活動收獲，老師總結班會。誓言 共宣—全體起立，主持人帶領宣讀維護國家統一誓言，增強儀式感。（建議：只要符合邏輯 順序，三個步驟即可 6 分，一個步驟得 2 分，答案中沒有涉及到臺灣問題的扣 1 分）
（本答案僅供參考。學生答案只要符合題意、言之有理，均可酌情給分。建議評卷前組 織專業教師，對答案進行細化、拓展，形成統一方案后再進行評卷。評卷時應采意和采點相 結合，以采意為主。）

展開更多......

收起↑