資源簡介 2024一2025學年度第一學期階段性學習效果評估C.公共場所秩序只能依公安機關去雛護A。財人為樂,無私泰B.室守使命,雁行義務D,推護秩序能府保假期不發生任何事做C.和勞樸素,勇于似新D。愛崗數業,珍視友誼6.每合是一面鏡子,既呈現精彩演出,也陜凰出觀眾的道德修養、藝術品位和文明程度。八年級道德與法治4.推護國家利益是實現國家高強、民族振興、人民幸福的重要保證。國興我榮、國衰隨著生活水平的提高,越來越多的人走進側院,享設豐宮的文化“大餐”,但是也存在一些不我融。護國家利監是文明行為。實現文明觀演需要題號三四總分A。每個公民的基本權利B.國家安全部門的義務①觀眾文明有禮,愛護觀演環境②會加強引導,宜傳文明禮儀C。每個公民的基本義務D.成年人有的權利得分③流員精益求精,提高演出頻率@測院工作人員依法處理,打擊注法犯罪15。我們要率國樹立國家利益至上的觀念,條決推護國家利益。下列對國家利益和個人注意事項:本試卷分第一部分(選擇置)和第二部分(非遠擇照)兩部分,滿分10分A.①0B,①④C.2③D.《④利益的關系的認議,正確的是考試時問90分鐘。請將第一部分的答案填寫在題后相應的答題欄內。7.在學習“尊亞他人"這一課內容時,熱愛中回古具文學的小亮搜集了以下名言名句,其A國家利益是人民利益的集中表現B。國家利益和個人利益是完全一亞的中與“非重他人“相關的是C。國家利爸與個人利益完全相悖D。雛護國家利拉必然要故東個人利益第一部分(選擇題共40分)A,銀而不合,金石可錢B,天下興亡,匹夫有責16.只有積極改著民,縮小貧高差,才館夯實國家安全的根恭。這表明國家安全的得分評卷人C.己所不,匆施于人D,敏而好學,不恥下問基確是單項選擇(每小盟2分,共40分)8,小明被集了“憲法日宜管活動“學習民法典“法律宜傳周等內容作為道德與法治課演A.貧高更B,改苦民生C,經濟安全D.文化安全的素材。據此推測,小明演講的主題最有可能是17.2024年4月15日是第九個全民國家安全數有日。同家利益高于一切,維護國家安1.有人說:“社會就像一根大樹,我就是其中一片樹葉;社會是浩拋的星空,我就是其A,合用因路B.做守法公民全人人有責。下列行為中,域于公民自凳維護國家安全的是中一顆星星。”下列對這度話的理解中,最準確的是C。在社會中成長D。社會生活講道德①小第把生殺手"巴西龜隨手扔進家用近的小河A.人類非含小B.個人的身份是確定不變的9。中國人民解放軍“銷吸兵”一防化技術大隊的高級工程師吳文濤曾說過:“再危險的②小住向有關都門壁拉網上沿露國家經濟情報的行為C。人有很多角色③小安利用謀余時間學習并參與宜傳反分裂國家法D。個人是社會的有機組成部分聯業總得有人去干,如果為了錢。可能給多少線我也不去千,但響是界人,使命在身,即便2研學監行作為學校教育和校外整有銜接的有效教有途徑,有助于同學們拓寬視野豁上命也值了。“這告訴我們對有些該微的事應秉持的態度是)④小全外出密斷時在軍事塊區命拍測片并分享給國外網龍A。要根據回報的大小來決定是香要?A.①2H.①C.②①D.ND富知識,提開實踐能力,加深對自然、社會、文化的理解,提升司學們與它們的親近感,這表明研學旅行B.不屬于白己的責任堅決不18.實現中竿民族大復興的中夢,保證人民安居樂業,國家安全是頭等大事。為貫A。會妨得中學生的正常誤堂學習B。是中學生走進讓會生活的表現C.要通過它們級得社會的資譽簡總體國家安全,我們中學生應C.是中學生走向社會的隆一途徑D。是中學生學會學習的最佳途徑D,應把它們視為一種不可推的貴任擔在府頭A.為罪護國家安全建言獻資B.制栽危害國家安全的行為3。白224年1月1日起,《未成年人網絡保護條例”能行,該條例明確格同絡素養教10。改革開放是億萬人民共同的事業,每個人都不是局外人、旁觀者。只有人人“置身中C.將推護國家安全作為白已當前的啥一任務D.制定維護國家安全的法律法規育納入學校素質教有內客。這要求我們青少年內進入角色”,心往一處想、勁往一處使。才能匯聚起進一步金面深化改革的密礙力量。從19.大工》系列節日講述了不同崗位的動者,用自己的靈活雙手匠心筑夢的故①格守道德、遵守法律,做一名負貴的網絡參與者貴任的角度看,這訴我們事,他們并非有多高的學歷和文化水平,而是數十年如一日培追求著職業技能的極致化,靠②專心學習科學文化知漢,遠離所有的何絡生話A,每個人的責任是完全一致的B,每個人只需對自己負責著傳承和然研,憑者專注和寧,出不平幾的貢獻。這啟示我們③提高媒介素養,積極利用互聯屑獲取新知、促進尚通、完普自我C。角色不同,責任也各不相同D.每個人都應訴擔應盡的責任A.工作有高低貴妮之分,筑重選擇很有必要①沉溺于屑絡生話,享受同路時代的快樂11.某醫院監控攝像頭下的一幕感動了眾多同友:排隊的女子禮讓季婦后被其他人禮B,要在自己的崗位上勤勤感、蕊蕊業業,迪求卓越A.①2B.①C.2④D.④讓,最終,又把讓位的這位女子讓"回了原位。兩次相讓C。技能人才天地廣,到哪都能成為“人上人”4.自2014年以來,中國政府網開設我向總理說句話老目已有10年。10年來許多好的A,量心懷答意,俱容易傷害到孕婦的自尊心B,體現出謙讓、與人為等的良好品質D.只有取得夾出戰愛的勞動者,才值得尊重意見和建漢被直送到了總理的辦公桌上。這一措讓中國兩民的電路桌與總理的辦公桌實C,是為了贏得他人的揚,獲得國報D,說明金體社會成員都館自覺遵守法神0。圖地、奶種、澆水。搭架、除蟲、摘萊某校組織學生在學校開荒種萊,開展學現零距肉接觸。很多好的建議和意見為國家決策提供了凰要參考。這表明12.中學生小勇每周油空去散老院做志區者,為老人讀書讀報,陪老人聘天下棋,農實踐活動.小靜在8受中寫道:“下地芳作很思辛,但購下的泥士和驗上的汗水都證到了曲持兩年不問斷。散老院給學校發來一封感謝信。下列名句中,是適合用在這封感謝信中的是勞的雙于累累碩果。“該校學農實段活動的開晨有利于學生】A。網路是最便捷的信息檢道B。屑絡促進我國經濟的寵層C。網絡限進我國民主政治的進步D。屑路為文化傳播搭建了新平臺①充分認機到腦力勢動比體力勞動更為重要5.224年國慶假期,某省公安機關持候做好旅景區現場秩序燥護工作,優化警力部A。學而不思則月,思而不學則帝B.良言一句三冬亞,惡語傷人六月寒②科學文化知識,考取自己現根的學校C.指利國家生死以,豈因湖相避鉗之D.愛人者,人但愛之;登人者,人恒之③情沒明動最光榮,崇崗勞動,尊重勞動者署和控流限流舞施,確保了全省123個4A級以上重點旅普景區秩序良好。這說明()A。恤快的旅普體需要良好序作為保障13,我疾修鞋老人王建榮在白力更生的同時,時劃不忘兼濟您人。在過去的14年中,他④培非勞家識和能力,從而促進全面發B。良好的社會彩序一定會提升社公管理成本累計捐款8萬余元,資助00余名境學子完成學業。得我們學習品質是A.D②C.②DD.④〔Q4)八年短遙影與準治第1耳(共6頁】(Q)八年經道穩與法治第2百(共6》Q4)八年級道曲身法治幕3系(共6)2024—2025學年度第一學期階段性學習效果評估八年級道德與法治參考答案一、單項選擇(每小題2分,共40分)1~5DBBCA 6-10ACBDD 11~15BDACA 16~20CCABD二、簡要回答(共20分)21.(8分)(1)(4分)①青少年處于走向社會的關鍵時期,應該樹立積極的生活態度,關注社會,了解社會,服務社會,養成親社會行為。②親社會行為有利于學生養成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀,獲得他人和社會的接納與認可③參與社會實踐活動是養成親社會行為的重要途徑,能夠讓學生在實踐中鍛煉能力,增長見識,培養社會責任感等核心素養。(任答兩點,意思相近即可)(2)(4分)示例:①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。②踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網絡媒介素養,共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。(答出兩點,言之有理即可)22.(12分)(1)(6分)示例:①積極關注、重視他人。②平等對待他人。③學會換位思考。④學會欣賞他人。(答出三點,言之有理即可)(2)(6分)示例:①態度謙和,用語文明。②儀表整潔、舉止端莊。③在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行文明有禮。(答出三點,言之有理即可)三、學以致用(共16分)23.(6分)情境一:(1)勸說小剛不要投喂動物園里的動物。(言之有理即可,1分)(2)遵守規則有利于維護良好的社會秩序,我們要自覺遵守規則。(言之有理即可,2分)情境二:(1)主動上前幫李奶奶提菜。(1分)(2)我們要心懷善意,學會關心、體貼和幫助他人。(言之有理即可,2分)24.(10分)(1)(6分)示例:①努力學習,提高自身綜合素質和能力。②關心和幫助同學,團結同學。③尊敬老師,禮貌待師。④維護班級榮譽,遵守校紀校規。(答出三點,言之有理即可)(2)(4分)示例:①對承擔責任的代價與回報作出正確的評估,作出合理的選擇。一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。②勇于承擔責任,不言代價與回報。③努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。(答出兩點,言之有理即可)四、材料分析(共24分)25.(24分)(1)(6分)示例:①要心懷善意。②要盡己所能。③要講究策略。(答出三點,言之有理即可)(2)(4分)示例:①心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。②樹立和增強危機意識和防范意識,對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。③增強維護國家利益的責任感和使命感,珍惜難得的發展機遇,努力學習,提高素質,為維護國家利益貢獻力量。④用理性、務實、文明的(Q4)八年級道德與法治參考答案第1頁(共2頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 青海省格爾木市第五中學2024-2025學年八年級上學期期末學習效果評估道德與法治試題.pdf (Q4)八年級道德與法治期末答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫