資源簡介 2024一2025學年度第一學期階段性學習效果評估七年級道德與法治參考答案一、單項選擇(每小題2分,共40分)1~5BDACA 610DACBA 11~15CBDAC 16~20BCABD二、簡要回答(共20分)21.(10分)(1)(6分)①夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想,是青少年時期的重要主題。②夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。③有夢想,就會有希望。④人類需要有夢想,因為有了夢想,人類社會才能不斷發展和進步。(任答三點即可)(2)(4分)示例:①做有夢想的少年,應當樹立遠大志向。我們要早立志,立大志,立長志。②做有夢想的少年,應當緊扣時代脈搏。(答出兩點,言之有理即可)22.(10分)(1)(4分)①對待老師的表揚,我們應戒驕戒躁、再接再厲,爭取做得更好。②對待老師的批評,我們應把注意力放在老師批評的內容上,理解老師的良苦用心。(意思相近即可)(2)(6分)示例:①確定共同的愿景。②樹立主人翁意識。③營造和諧有序的集體環境。④樹立正確的合作與競爭觀念。⑤堅持集體主義原則,發揚集體主義精神。(答出三點,言之有理即可)三、學以致用(共16分)23.(6分)情境一:(1)積極參加安全演練活動。(言之有理即可,1分)(2)參加安全演練活動有利于我們增強安全意識,幫助我們學會自救自護。(言之有理即可,2分)情境二:(1)不正確(1分)(2)順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。自滿自足,意志衰退,順境就有可能轉化為逆境;受磨難而奮進,不悲觀、不言敗,逆境就有可能轉化為順境。(意思相近即可,2分)24.(10分)(1)(4分)示例:①你們用行動守護他人的生命,充分彰顯了生命至上。②你們是道德的標桿,是生命的燈塔,是我們學習的榜樣!(答出兩句,言之有理即可)(2)(6分)①尊重并遵循生命存在和發展的規律。②關愛他人的生命。③堅持人民至上、生命至上。(答出三點,言之有理即可)四、材料分析(共24分)25.(24分)(1)(4分)示例:①用濕毛巾捂住口鼻,防止吸入濃煙和有莓氣體。(Q4)七年級道德與法治參考答案第1頁(共2頁)②迅速從安全通道撤離,不乘坐電梯。(容出兩點,合理即可)(2)(6分)示例:①說服自己接納挫折。②培養幽默感。③積極尋求幫助。④培養興趣愛好。⑤眼光放長遠。⑥關心幫助他人。(答出三點,意思相近即可)(3)(4分)①樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要學習郭永懷樹立“報效祖國”的目標,把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復興的事業。②樹立人生目標,應當與人類的福祉相統一。我們要學習袁隆平、屠呦呦將個人的迫求與進步與人類的發展進步緊密聯系在一起。(意思相近即可)(4)(6分)①人生價值是通過勞動創造的。②人們通過勞動創造物質財富和精神財宮③人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的。④人們在勞動中感受到幸福和喜悅,體會到人生的價值和美好。⑤人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。⑥我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。⑦國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。(任答三點,意思相近即可)(5)(4分)示例:①把自己的小我融入時代,融入祖國和人民的大我之中。②立足崗位作幸獻。在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在奉獻社會中創造自身價值。③在踏實奮進中綻放人生的光彩。沉下心來,干一行、愛一行、精一行,在實踐中做出一番事業,書寫自己的人生華章。④在奉獻中走向偉大,成就精彩人生。將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻。(答出兩點,言之有理即可)(Q4)七年級道德與法治參考答案第2頁(共2頁)2024一2025學年度第一學期階段性學習效果評估⑧③只有過年才能影顯①詩詞都是美好的近、快速離到安金地帶;有效利用各種責,以來感生。這表明我們A,G①B.①C.②④D,③④A。提高危險預判館力B。琴高行漂股有事生能力七年級道德與法治6.未來絡是人工智能高度發達的時代。某大學研究者分析了近400個在術米可能藏人工C.加強急救知的學習D,好個人防護就行,不用管其他人智能取代的積業。但教師這個職量被取代的可能性靠常小,儀為0.4%。這是因為【3.愛國衛生運動開展2年來,超來總多的人隊識到等個人都是白身睫廉的第一責任人,題號1總分A,敦是人類文明的唯一傳承者健康的鑰些效鼎在白己手里。下列屬于不健重的生活方式的是B。靠桶重教是中華比衡的優良傳飾適應動,規律作息B,定別體檢,保護視力得分C,合理就食,遠高增消D.中頁運分,絕合或配主童事項,本試春分第一部分(遠樣題)和第二部分(北特瑰)部分滿分100分14.陸鴻通過不都射力,實現了白己的人生價值。能身鏡志堅、奮力拼算、帶獲可件的第試時洞)分鐘。請將第一都分的客醬填寫在通后相應的否題欄內。7。引友之問銜要相互幫助,但在一些友慎中卻出況了“變了歡的帝助”。比:把自己的感人形跡,身處逆境卻樂向上向而生,以不圖的志和力創遺的人生老度感司第一部分(選擇題共40分)作業給友抄寫:老是問時小聲告訴即友答棠一這給我們的啟示是了許多人。向陸鴻學習,我們度該A:交友雷要請原則合袋初新B。增強白侶,積吸交往與表達得分人一、單項遺掛(每小題2分,共40分)B,麥誼是一種親密的慶泰不斷進行自我反省D。學會白控。挺制濟種不良請感友誼只會給我們來困擾15。右圖人生禮劃模型啟示我們,在樹文人生日標時,要后D,真正的友誼瓷是不和分解地為即友能任何事順應時代的房感或1,學會規劃,北如在人生航程中點亮燈塔。它是指引為向的羅盤,讓我們有序時行,8,小明從小和爺爺奶奶生活在一起。在站們的溺愛下非成了霸進、白私、任性、我行我制訂遠大的人生規劃開遞花鍋,駛向夢想被岸。計則是行動的先導,小睛為自己船初中生活料定了幾項規劃,素的性格。上小學后,每天和老師同學們在起小明漸滑橘得要章重別人、不斤斤計較C.條合考成主案觀因其中合理的是開始與同學友好相處。這說明D.只考慮白己的興愛數①周去書館三次,閱節箱②期苦夢力,完成觀定的學習任務A,集生活不利于學坐發是個性706?!皩τ谝话忝と蘸叫械拇P說,所有的風都是逆風?!斑@每名言啟茶數們③每晚整夜玩手機,不止青春定度④積投參加各類運動,強身能體們系下穿而蜂折B,樹立正確的人生目際A,①②③B.D2④C.①3④D.④B,桑是個體的簡單相加C。集體生活有助于我們學會與人交往C.要隨時調鑒務力的方向D。要始終卒定自己的倍念2。“有人做不好白己,是因為總想著做別人"“這啟示我們D。小明是一個生活力差、學習能力強的學生17.從右圖浸面中我門能夠獲得的感悟是A,人與人之間的差距是不可避免的,我們無需向他人學習金要取得成功鏡必須經歷掛折和失殿B。只有向生人學習。才能知道自已的不是9?!叭挥瓢子疲也坏讲┢陼嗤臉淙~:茫瓷人海,找不到兩個完全相同的人。”②消極的人生態度使人心灰意冷、消段源意C.他人的評價都不準確,直忽視可這句話告訴我們要帶十全十英的自我形像B。個人的生命都是獨特的③經歷墊折和不利干我們成長D。正繩認武白己的慕賦和將性,有助于增頸片信,做更好的白己3.2024年5月4日是五四動105周年.C,生備是有烈的D.生命是短暫的、不可逆的①根極的人生態虔會令人看到事物好的一面奇進新征程、建功新時代,廣大青年必須隧恢發揚五因相神,以賣現中華民裝物大復興為己任,以有斗姿態孩青卷。這啟示我們10。著名作家畢濃在敬畏生命一文中寫道:如果我是一個有恩排的生命,我必須A.①2B.①3C.2④D.①④以日等的敬畏來將微其他生命,而不僅儀限于自夜小圖子”這句話啟示我們18,在人的一生中,逆境是我們成長的磨西,也是我們智慧的返泉。面對速境,下列應A,要力學習,不負①生命是寶貴的,生價值高于一切對措施排序正病的是B。要珍情青春,及時享樂C。堅定纏念,必能圓夢②要如同珍夜自己的生命一樣珍愛他人的生布①調整自我心態,不氣餒不言敗②積極采取行動,有效解決西速D,夢想止于心動4.夢想從學習開始,事業從實昆起涉。每個人的世界都是一個圓,學習是半輕,半徑越3要游豆、關注、關懷和普待身邊的每一個人③成起勇氣應對,尋找解決辦法①成用成臟道境,化為成長階稀大,探有的世界就越廣陰。這說明①可以只尊重他人的生命,視白己的生命A.①+③+2②→④B.①+③+3①+②C,+①+④+2D.③④+②+DB.0XDC.D④19。“吃自己的飯,商日的汗。門己的事自己干。常天度地含氣上。不算號議?!毕?br/>①學習就是為了提高學習成績A.D23②學習是成就夢想的重要路徑③學習是我們唯一的任務③學習使我們的世界更加廣國1,雄當看到虬枝盒枚破石面出的勁佐、:霜斗雪凌風而立的塞將,我們不得不驚嘆世列說法最符合這一觀點的是A.0X2B.①問萬物生命力的面強。格而,無情的火災,母成的講水、頻發的車禍、進出的疾瑞丈使多少A.人人器應坐年其成,禁常別人B.任何勞動成果那要己親日鹽創造D.④5.2024年央視春晚歌由《g果要寫年中唱道:“如果你要寫年,就不能只寫年,要寫人喪失寶貨的生命,由此可見C,我們要巷重勞動者站白上一雙雙期畸的取,寫母親的院級,游子的情切,寫千里歸途向著一處團網…這一句A.直特的生命可以由自已草擺B,人的生金無辣由自己涼出20,俗話說:“三百六十行,行行出狀元。"這句話啟示我們句深情的詞能讓我們體會到C。生是強的,也是駝的D,人凳的坐命是具擴材性A。崗位有不司,每個人都能成為企業家5.行業有區分,成功人士才受尊①父母的真初關懷和盟吸牽掛C,良業有高氏,營力苦對者更客母成②家人間的親情之受12.我門應當積極參加平時的安全演練橋動。在危險來傷時,我們嬰保持頭藍冷靜,就D,工作無貴線,貝受用心都能出類找蘋(Q4)七道與湯第1面(共6至)(Q4)七年短道修與法為第2頁〔共6百1(Q4)七年道緣年注通第3質(兵6夏) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 七年級道德與法治.pdf (Q4)七年級道德與法治期末答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫