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7.2 力的合成 課件 (共19張PPT) -2024-2025學年物理滬科版八年級全一冊

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7.2 力的合成 課件 (共19張PPT) -2024-2025學年物理滬科版八年級全一冊

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(共19張PPT)
力的合成
第七章 力與運動
1.什么是力?
(力是物體對物體的作用)
2.力會產生什么作用效果?
(改變物體的運動狀態、發生形變)
3.影響力的作用效果的因素是什么?
(三要素:大小、方向、作用點)
想一想
如圖所示的甲、乙兩個情景中,提起水桶的力分別是幾個?這個現象表明大人用的力與兩個小孩用的力的作用效果一樣嗎?
合力
甲 乙
兩個小孩用兩個力
提起水桶
大人用一個力
提起水桶
力的作用效果相同
等效替代
兩個小孩和一個大人提起同樣的一桶水
數只螞蟻用多個力
搬動樹葉
甲殼蟲用一個力
搬動樹葉
力的作用效果相同
等效替代
數只螞蟻和一個甲殼蟲搬動同樣的一片樹葉
幾十個人用多個力
拖動重物
一只大象用一個力
拖動重物
力的作用效果相同
等效替代
幾十個人和一只大象拖動同樣的重物
如果一個力(F)產生的作用效果跟另外幾個力共同作用產生的效果相同,這個力可以替代那幾個力。
這個力(F)就叫那幾個力的合力,那幾個力叫做力(F)
的分力。
F
彈簧原長
彈簧現長
F1
F2
彈簧原長
彈簧現長
F1
F2
F
在這幅圖片中,哪個力是哪幾個力的合力
E'
E'
E
E
A
A
F2
E'
E
A
F1
F1
F2
F
探究同一直線上二力的合成
(a)
(b)
(c)
備注:橡皮筋原長為AE,受力后伸長為AE′。
鉤碼每個重0.5N。
F1/N F2/N F/N
F1與F2同向 大小: 大小: 大小:
方向:
方向: 方向:
F1與F2反向 大小: 大小:
方向: 方向:
1N
2N
數據記錄表
1.5N
0.5N
向右
向右
向左
0.5N
向右
向右
根據以上實驗結果,分析討論同一直線上二力合成的情況:
當兩個分力方向相同時,合力的大小如何?方向怎樣?
當兩個分力方向相反時,合力的大小如何?方向怎樣?
結論:
同一直線上,方向相同的兩個力的合力,大小等于這兩個力的大小之和,方向跟這兩個力的方向相同。
F=F1+F2
同一直線上,方向相反的兩個力的合力,大小等于這兩個力的大小之差,方向跟較大的那個力的方向相同。
F= ︱ F1- F2 ︱
F1/N F2/N F/N F1、F2和F的關系
F1與F2同向 大小:
F= F1+ F2
方向:合力F與這兩個力的方向相同
F1與F2反向 大小:
F=︱F1-F2︱
方向:合力F與較大的那個力的方向相同
小明對車向前的拉力F1=200N、小強對車向前的推力F2=150N,它們的合力的大小可能是多少?方向如何?
跳傘運動員受到向下的重力拉力G=700N和降落們向上的拉力F=900N,它們的合力的大小可能是多少?方向如何?
目標測試
1.有關合力概念,錯誤的是( )
A.合力是從力作用效果上考慮的
B.合力的大小總比分力大
C.合力的大小可以小于任何一個分力
D.考慮合力時就不用再考慮各分力了
B
目標測試
2.物體受到同一條直線上兩個力的作用。合力的方向向東,大小為20N,已知其中一個力的大小為60N,方向向西,另一個力的大小是   N,方向是   。
80
向東
目標測試
3.跳傘運動員連同裝備共重700N,他在飛機上跳下,傘未打開前,受到空氣的阻力為50N,則這兩個力的合力的大小為   ,合力的方向是    。
650N
豎直向下
目標測試
4.小紅同學用200N力豎直向上提一個重150N的水桶,水桶受到的合力為   N,方向   。
50
豎直向上

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