資源簡介 高考模擬作文寫作:“合理的評價方式”導寫及范文展示作文題目閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)生活中,人們有時喜歡在優秀者身上挑不足,而在平庸者身上找優點。這是否是一種合理的評價方式?以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。寫作指導一、審題立意精準把握材料:材料呈現了生活中一種特殊的評價現象,即對優秀者挑不足,對平庸者找優點,要求我們判斷這種評價方式的合理性并展開思考。分析立意角度:可以從評價方式的合理性、不合理性以及如何建立正確評價方式等角度出發。若認為不合理,可批判其片面性;若認為有一定合理性,要闡述在何種情況下合理;還可提出全面客觀評價的觀點,強調評價應基于事實和發展的眼光。二、參考立意摒棄片面評價,追求客觀公正:指出這種區別對待的評價方式是片面的,真正合理的評價應全面考量一個人的優點與不足,不因其優秀或平庸而有失偏頗,從而引導人們樹立正確的評價觀。合理評價,促進共同成長:說明合理運用這種評價方式,在優秀者身上適度指出不足,在平庸者身上恰當肯定優點,能夠促進不同群體的人共同成長進步。以發展眼光評價,激發無限可能:強調評價不應局限于當下的優秀和平庸,而應以發展的眼光看待,通過正確的評價激發每個人的潛力,使優秀者更卓越,平庸者變優秀。三、擬題參考《打破評價偏見,擁抱多元人生》:突出要打破對優秀者和平庸者的評價偏見,接納不同人生狀態,展現評價與人生的關系。《于優者覓缺,向庸者尋光》:化用材料內容,體現從優秀者身上找不足,從平庸者身上發現優點,簡潔有力。《公正評價,點亮成長燈塔》:將公正評價比作燈塔,形象地表達出正確評價對個人成長的指引作用。《莫讓評價的天平失衡》:把評價比作天平,警示人們不要讓對優秀者和平庸者的評價失衡,富有畫面感。《用客觀之尺,量人生之度》:寓意用客觀的評價標準去衡量每個人的人生,點明評價的關鍵在于客觀。《評價之道,在于平衡與發展》:直接點明評價的關鍵在于把握好度,實現平衡,促進發展。《摘掉評價的有色眼鏡》:形象地指出人們評價時不應帶有偏見,要以公正眼光看待他人。《合理評價,成就非凡人生》:強調合理評價對個人成就非凡人生的重要性,突出評價的價值。《優者亦需鼓勵,庸者更應鞭策》:從反常規角度,提出優秀者也需要鼓勵,平庸者更需要鞭策,引發思考。《以評價為筆,繪多彩人生畫卷》:將評價比喻成筆,形象地說明正確評價能描繪出每個人多彩的人生。范文展示于優者覓缺,向庸者尋光梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。” 世間萬物皆有優劣,人亦如此。生活中,人們常于優秀者身上挑不足,在平庸者身上找優點,這看似矛盾的評價方式,實則蘊含著深刻的處世智慧,是一種合理且富有價值的評判視角。于優者覓缺,是追求卓越的動力源泉。優秀者往往在某一領域有著突出的成就,然而,完美并不存在,他們也會有自身的短板。牛頓,這位偉大的物理學家,他的經典力學體系奠定了現代科學的基礎,可他晚年卻沉迷于煉金術,在科學探索的道路上誤入歧途。我們在贊嘆牛頓的偉大成就時,也應看到他的這一不足,從而明白即使是巨人也會有失誤。“雜交水稻之父” 袁隆平,一生致力于雜交水稻研究,極大提高了糧食產量,解決了無數人的溫飽問題 。但袁老也常說自己還有兩個夢未實現,一個是 “禾下乘涼夢”,一個是 “雜交水稻覆蓋全球夢”,這表明即便取得了舉世矚目的成就,他也清晰認識到自身事業發展的不足,不斷追求更高目標。籃球巨星邁克爾 喬丹,在籃球領域取得了輝煌成就,多次獲得總冠軍和最有價值球員稱號。但他在早期三分球能力相對薄弱,于是不斷進行針對性訓練,提升自己的短板,最終成為籃球場上的無敵王者。正如古人云:“取法乎上,僅得其中;取法乎中,僅得其下。” 以優秀者為標桿,尋找他們的不足,我們才能不斷超越自我,向更高的目標邁進。向庸者尋光,是尊重與包容的體現。平庸者并非一無是處,他們身上也有著閃光點,這些閃光點或許微小,卻能照亮我們內心的世界。一位在平凡崗位上默默奉獻的清潔工,雖然他的工作看似平凡,但他每天起早貪黑,為城市的整潔付出了辛勤的汗水。他的敬業精神和對生活的熱愛,值得我們每個人學習。在疫情期間,許多平凡的快遞員堅守崗位,他們不顧自身安危,穿梭在城市的大街小巷,為人們送去生活物資。他們或許沒有驚天動地的壯舉,但他們的堅守和付出,保障了城市的正常運轉,彰顯出平凡人的責任與擔當。還有那些扎根鄉村的支教老師,放棄城市優越的生活條件,來到偏遠山區,為孩子們傳授知識。他們用自己的青春和汗水,點亮了山區孩子的希望之光,他們的奉獻精神令人動容。尊重平庸者的優點,是對人性的尊重,也是對生命的敬畏。包容他們的不完美,能讓我們擁有一顆更加寬容和善良的心,讓社會充滿溫暖。“海納百川,有容乃大。” 當我們以包容的心態去發現平庸者的優點時,我們也能收獲更多的溫暖與力量。于優者覓缺,向庸者尋光,更是一種全面認識世界的方式。世界是多元的,每個人都有自己的價值和意義。只關注優秀者的優點,會讓我們陷入盲目崇拜;只看到平庸者的不足,會讓我們變得傲慢和狹隘。只有將兩者結合起來,我們才能客觀地認識他人,也才能更好地認識自己。就像一幅絢麗的畫卷,優秀者的光芒是畫卷中最耀眼的色彩,而平庸者的優點則是畫卷中不可或缺的底色。只有將兩者相互映襯,才能構成一幅完整而美麗的畫卷。“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。” 評價他人時,我們要轉換視角,從不同的角度去看待。在優秀者身上尋找不足,在平庸者身上發現優點,這不僅是一種合理的評價方式,更是一種生活的智慧。讓我們以這種智慧去看待他人,去完善自我,讓生活更加美好,讓社會更加和諧。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫