資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 八年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 第一課維護(hù)憲法的權(quán)威 第一框憲法黨的主張和人民意志的統(tǒng)一（第一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠知道中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、初心和使命、最高理想和最終目標(biāo)。 2.學(xué)生能夠理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇，明確中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，充分認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。 3.學(xué)生能夠從青少年角度理解怎樣堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 充分認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠認(rèn)識(shí)到青少年怎樣堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定政治方向形成政治認(rèn)同。
教學(xué)過程
激趣導(dǎo)入 提出學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 我們開始了解國家、國家制度與機(jī)構(gòu)。從小我們就知道自己的家人中有共產(chǎn)黨員，聽前輩們講起許多黨的故事。今天，我們深入的探索“堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”，由你向弟弟妹妹介紹，讓黨的光輝薪火相傳。 二、探究分享 探究一：觀看視頻，分享經(jīng)驗(yàn)： 播放深圳夜空黨旗飄揚(yáng)的視頻，請(qǐng)學(xué)生回想身邊出現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨的身影。 提出問題：請(qǐng)同學(xué)們思考中國共產(chǎn)黨是什么樣的政黨，它與人民的關(guān)系。 探究二：了解人民英雄紀(jì)念碑碑文、憲法序言 通過回顧黨的百年奮斗史，研讀憲法條文，理解我國的根本制度、國家性質(zhì)、社會(huì)主義的本質(zhì)特征。通過回顧黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民艱苦奮斗的歷程，總結(jié)出中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的必然和人民的選擇。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征 探究三：閱讀《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》、黨的二十大報(bào)告，理解黨的性質(zhì)、宗旨、初心和使命、最高理想和最終目標(biāo)。 認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)；初心使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興；最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。通過中國共產(chǎn)黨二十屆中央組織結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)學(xué)生了解黨的根本組織原則和最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)鏈接時(shí)政——黨的二十大選舉產(chǎn)生了第二十屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生理解堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，要更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，投身于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的偉大實(shí)踐中。拓展理解黨的根本組織原則是民主集中制。 三：思維突破 探究一：從黨的自身建設(shè)角度思考，如何堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。 請(qǐng)學(xué)生思考下列問題：“一方面，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的；另一方面，法治強(qiáng)調(diào)憲法法律至上。黨的領(lǐng)導(dǎo)和法治之間是什么關(guān)系？”理解一方面中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法和法律；另一方面中國共產(chǎn)黨依據(jù)憲法和法律治國理政。 四、價(jià)值感悟 探究一：從青少年角度思考，如何堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。 請(qǐng)同學(xué)閱讀七一勛章獲得者馬毛姐的生平故事，思考時(shí)代各有不同，青春一脈相承，新時(shí)代的各位青年如何堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？請(qǐng)同學(xué)們分享感悟，引發(fā)共鳴 五、課堂總結(jié)與作業(yè) 1.作業(yè) 基礎(chǔ)作業(yè)：作業(yè)練習(xí) 實(shí)踐作業(yè)：以小組為單位，制作介紹《堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)》的宣傳視頻文案。 2.課堂小結(jié)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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