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1.1黨的主張和人民意志的統(tǒng)一(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

1.1黨的主張和人民意志的統(tǒng)一(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 八年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 第一課維護(hù)憲法的權(quán)威 第一框黨的主張和人民意志的統(tǒng)一(第二課時(shí))
教學(xué)目標(biāo)
1.知道國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的憲法基本原則。了解憲法中保障人民當(dāng)家作主的規(guī)定,憲法是如何保障國(guó)家權(quán)力屬于人民的,增強(qiáng)主人翁意識(shí)。 2.知道國(guó)家尊重和保障人權(quán)是憲法的基本原則,了解國(guó)家在立法、執(zhí)法、監(jiān)察、司法和宣傳守法等方面的尊重保障人權(quán)的措施,說(shuō)出我國(guó)人權(quán)事業(yè)取得的成就。樹(shù)立憲法法律至上的理念,維護(hù)憲法權(quán)威。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn): 了解憲法中保障人民當(dāng)家作主的規(guī)定,理解國(guó)家權(quán)力屬于人民。
教學(xué)難點(diǎn): 了解國(guó)家尊重和保障人權(quán)的措施,樹(shù)立憲法法律至上的理念。
教學(xué)過(guò)程
一、回顧已知,提出核心問(wèn)題 1.閱讀憲法序言,思考問(wèn)題 在當(dāng)代中國(guó),國(guó)家權(quán)力屬于誰(shuí)?如何保障實(shí)現(xiàn)? 2.點(diǎn)明學(xué)習(xí)主題 “我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民”、“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”是我國(guó)憲法的基本原則。 探究分享 探究一:國(guó)家權(quán)力屬于人民 1. 定義解釋?zhuān)赫f(shuō)明“人民”的范疇,學(xué)會(huì)區(qū)分公民和人民;權(quán)力和權(quán)利。 總結(jié)人民、權(quán)力是政治概念、公民、權(quán)利是法律概念,通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)。 探究二:憲法如何保障國(guó)家權(quán)力屬于人民 問(wèn)題串提問(wèn),請(qǐng)學(xué)生回顧新冠疫情期間的親身經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)憲法是如何保障國(guó)家權(quán)力屬于人民的。包括:人民處于國(guó)家什么地位?人民能否管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù),為自己的事情做主?人民能否占有、支配、使用物質(zhì)資料?人民能否管理各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)?人民能否擁有武裝保衛(wèi)自己的和平勞動(dòng)等。 2.觀看視頻,結(jié)合抗擊新冠疫情的實(shí)例,說(shuō)明憲法如何保障國(guó)家權(quán)力屬于人民的。 (1)憲法確認(rèn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位。 (2)憲法規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國(guó)家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。結(jié)合憲法規(guī)定解釋人民成為生產(chǎn)資料的所有者。 (3)我國(guó)憲法規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國(guó)家權(quán)力的基本途徑和形式。完成教材第5-6頁(yè)探究題:以上四幅圖中,公民通過(guò)哪些途徑和形式參與管理國(guó)家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),管理社會(huì)事務(wù)呢? (4)憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利,并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。結(jié)合教材相關(guān)鏈接介紹憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容。 (5)憲法規(guī)定了國(guó)家武裝力量屬于人民。結(jié)合憲法規(guī)定的國(guó)家武裝力量屬于人民。 探究分享三:國(guó)家尊重和保障人權(quán) 1.鏈接時(shí)政素材,引發(fā)思考 黨的二十大報(bào)告中有關(guān)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的介紹 思考“國(guó)家為什么要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?” 2.理解最大的人權(quán)、人權(quán)主體和內(nèi)容的廣泛 人民幸福生活是最大的人權(quán)。人權(quán)的主體非常廣泛,包括我國(guó)公民和外國(guó)人等。也包括個(gè)人和群體。 憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容廣泛,包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。 3.理解國(guó)家尊重和保障人權(quán)各方面措施 (1)尊重和保障人權(quán)是立法活動(dòng)的基本要求 舉例《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 (2)行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中保障人權(quán) 舉例“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”、“一站式服務(wù)” (3)監(jiān)察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán) (4)審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定分別獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)。 (5)國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育 四、拓展閱讀 閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨尊重和保障人權(quán)的偉大實(shí)踐》。了解百年來(lái),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)取得了巨大的人權(quán)成就。 五、課堂總結(jié)與作業(yè) 1.作業(yè) 近年來(lái),黨和政府采取了很多措施保障和改善民生,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找資料,結(jié)合你的生活經(jīng)歷,分享你和家人體驗(yàn)到的變化和感受。 2.課堂小結(jié)
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