資源簡介

2024 — 2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平考試
初二道德與法治試題
(滿分100分；考試時間60分鐘)
第I 卷(選擇題，共40分)
一 、下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的，請選出并將其字母標(biāo)號涂在 答題卡相應(yīng)的位置。(共20題，每小題2分，共40分)
1.上蒼在賜給我們青春的同時，也賜給我們“青春痘”。以下對這句話的最佳理 解 是 ( )
A.青春期是增智商和長情商的時期
B.青春期會給我們帶來成長的美好，也常伴有一些煩惱和困惑
C.每個中學(xué)生臉上都會長“青春痘”
D.青春期是內(nèi)部器官完善和性機(jī)能成熟的時期
2.小青一直為自己的體重?zé)溃幌胱稣n間操，不想上體育課，生怕別人嘲笑 她。對此，你應(yīng)告訴她( )
A.節(jié)食，越瘦越美
B.處于青春期的我們，不需要關(guān)注自己的外表 C.青春期的矛盾心理會阻礙成長，要盡量避免 D.不因生理變化而自卑是對自己的尊重
3.李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”這啟示我們( )
A.青春是任性的，要張揚個性 B.青春是寶貴的，要珍惜青春
C.青春是短暫的，要盡情享受 D.青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié)
4.青春，是人生畫卷中最美的篇章。在這段時光里，我們的身體會發(fā)生一定的變 化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，看待自然和社會的觀點也會有所改變。下列對 青春期的認(rèn)識正確的是( )
①青春期的矛盾心理是正?，F(xiàn)象，不必關(guān)注②青春期的生理變化，只會給我們帶 來煩惱③青春期的我們要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展④青春期的我們要正視并欣然接 受身體變化
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5. “世界雜交水稻之父”袁隆平數(shù)十年來始終不離田間地頭，埋頭實驗，創(chuàng)造了 一次又一次世界水稻單產(chǎn)新紀(jì)錄。這說明，開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力( )
A.要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實踐
B.要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫
C.必須走前人沒有走過的道路，推陳出新
D.要有質(zhì)疑的勇氣，敢于表達(dá)不同的觀點
6.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，就數(shù)學(xué)而言，男生在空間想象、抽象概括、創(chuàng)新意識方面優(yōu)于 女生，男生和女生( )
①各自擁有自身的性別優(yōu)勢②性別差異太大，應(yīng)各自為政③真誠欣賞對方，相
互學(xué)習(xí)④相互取長補(bǔ)短，不斷完善自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
初二道德與法治試題第1頁共4頁
7.小雷的數(shù)理化成績特別好，特別愛幫助他人.同學(xué)菲菲有什么問題都喜歡問他，
他也很樂意為她解答。菲菲的文科成績有優(yōu)勢，也經(jīng)常幫助小雷。他們在一起互相幫 助，成績都有了很大的進(jìn)步。這說明( )
①男女生優(yōu)勢互補(bǔ)可以提高學(xué)習(xí)效率②在集體中，男女生的差異會更明顯③欣 賞對方的優(yōu)勢有助于完善自己④要發(fā)揚自己的長處，忽視自己的不足
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.在有兩性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干得起勁、 出色。這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。它說明了( )
A.世界是由男生女生組成的
B.男女生應(yīng)當(dāng)有不超出同學(xué)友誼的正常交往
C.男女生性格上互為補(bǔ)充，正常交往有利于少男少女的身心健康和班集體的團(tuán)結(jié)
D.要學(xué)會自愛、自重、愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，懂得保護(hù)自己 9.下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是( )
①天行健，君子以自強(qiáng)不息②羞惡之心，義之端也
(
④
勝人者有力，自勝者強(qiáng)
)③人有恥，則能有所不為
(
C.
①④
D.
②
③
)A.①② B.③④
10.蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負(fù)地在自己房前貼了一副對聯(lián)：“識遍天 下字，讀盡人間書?！焙髞硪晃焕先四弥徊抗艜菰L蘇軾，老人婉轉(zhuǎn)批評了蘇軾，
于是蘇軾把對聯(lián)改為“發(fā)奮識遍天下字”,用以自勉。蘇軾改對聯(lián)體現(xiàn)了他( )
A.自尊知恥，勇于改正錯誤 B.學(xué)問高深，沒有人能超越他
C.沒有自信，缺乏獨立思考 D.視野狹隘，不能拓展志向
11. “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@啟示我們要( )
A.敢于嘗試，自信自強(qiáng) B.直面挫折，調(diào)節(jié)情緒
C.磨礪意志，樂觀向上 D.見賢思齊，兼濟(jì)天下
12.孔子曰：“行己有恥”。孟子曰：“羞惡之心，義之端也”。這兩句話告訴我 們 ( )
①要懷有羞恥之心，端正自己的行為②樹立底線意識，有所為有所不為③提高 道德素質(zhì)，知廉恥，懂榮辱④從點滴小事做起，努力追求完美
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
13.人們常說：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。”這句話說明( )
A.要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒
B.不良情緒都是因別人的過錯引起的
C.不要關(guān)心他人過失，要學(xué)會保護(hù)自己
D.一個人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響
14.下列哪一項屬于相關(guān)同學(xué)應(yīng)該激發(fā)的積極情緒( )
A.小亮的腳被同學(xué)不小心踩了一下后大發(fā)雷霆
B.小剛得到老師的表揚后非常開心
C.小麗的腳崴傷后心情十分急躁
D.小美的文具盒被同學(xué)弄壞后非常惱火
初 二 道 德 與 法 治 試 題 第 2 頁 共 4 頁
15.微軟公司正在研發(fā)“情緒襯衫”。衣服上的傳感器可以解讀穿戴者的情緒，并 模擬他們的神經(jīng)系統(tǒng)，讓穿戴者高興起來或冷靜下來。研發(fā)“情緒襯衫”的主要理由 是 ( )
A.豐富多樣的情緒豐富了我們的生活 B.我們的情緒受到多方面因素的影響 C.人在任何情況下都應(yīng)保持心平氣和 D.人的情緒影響著人們的觀念和行動
16. “故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身， 行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話告訴我們( )
A.要獲得成功一定要經(jīng)歷生活中的負(fù)面情感
B.我們要學(xué)會承受一些負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
C. 負(fù)面情感比正面情感好，我們可以獲得美好的情感體驗
D.生活中的負(fù)面情感越多越好，使我們的生命變得更加飽滿豐盈
17.小明在期中考試中成績不理想，感到煩悶、苦惱，他就在放學(xué)后到空曠的操場 上，一邊大聲呼喊一邊努力奔跑。他這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( )
A.自我激勵法 B. 心理換位法 C. 合理宣泄法 D. 注意轉(zhuǎn)移法
18.史書萬卷，字里行間都是“家國”二字。“我愛我的國，我愛我的家”。古今 同事，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”以下名言詩句中能體 現(xiàn)這種家國情懷的是( )
①“大漠孤煙直，長河落日圓"②“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”③“寄意 寒星荃不察，我以我血薦軒轅”④“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
19.我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗，傳遞美好情感。下列同學(xué)的觀點正確的 是 ( )
①小剛：可以閱讀一本好書，從中感受到榜樣的力量②小強(qiáng)：周末和好朋友一起 打麻將，打發(fā)閑暇時間③小麗：利用課余時間，幫助同學(xué)補(bǔ)課，體驗到自己的價值④ 小強(qiáng)：周末和同學(xué)一起參加保護(hù)環(huán)境的公益活動
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.傳遞生命“正能量”不需要“高大上”,凡人善舉亦能展現(xiàn)人間大愛。能對此 進(jìn)行詮釋的是( )
① 路人為雨中執(zhí)勤的交警送雨衣②眾人合力救助公交車上暈倒的老人③快遞小
哥送走失老人安全回家④網(wǎng)友為失信網(wǎng)店刷好評
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)
二 、回答下列問題(請將答案書寫在答題卡對應(yīng)題號的空白處。共4題)
21. 【多彩青春】
青春，讓我們充滿激情、活力，可有時我們又要面對青春的煩惱、內(nèi)心的糾結(jié)。
美麗的青春青春它像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，它像 溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。
(1)請你說說青春期的生理變化會給我們帶來哪些積極影響 (4分) 初 二 道 德 與 法 治 試 題 第 3 頁 共 4 頁
變化的青春
片段一 進(jìn)入七年級之后，小強(qiáng)出現(xiàn)了變聲、長痘、長胡子的現(xiàn)象，為此經(jīng)常穿 奇裝異服來讓自己變“帥”。
片段二 小明做事情總是很積極，當(dāng)老師把出黑板報的任務(wù)交給他時，他滿懷信 心地說：“好的，您就放心交給我吧，保證完成任務(wù)。”
(2)片段一中小強(qiáng)對待身體變化的做法可取嗎，請談?wù)勀愕目捶ā?7分)
(3)片段二中小明的做法體現(xiàn)了他具有何種品質(zhì)，這種品質(zhì)對青少年的成長有怎 么樣的助力 (7分)
22. 【把握青春不負(fù)韶華】
青春的模樣，是奮斗的模樣。某班開展了以“青春時光”為題的探究活動，請你 一起參與。
我解答 小亮同學(xué)是一個單純向上的男生，他不政與女生接觸，怕與異性產(chǎn)生朦朧 的情感影響學(xué)習(xí)，但開始覺醒的性別意識又使他有與女生交往的渴望。于是，在這種 煎熬中，他的學(xué)習(xí)成績不斷下降。他該怎么辦
(1)如果你是小亮的同學(xué)，你會對他說些什么來幫他消除煩惱 (12分)
我行動青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在萬里碧空展翅飛翔：青春像一首名 曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心。在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑 語，留下刻骨銘心的記憶。
(2)結(jié)合自身實際，談?wù)勄啻浩诘奈覀冊鯓硬拍軗碛酗w翔的力量 (8分)
23. 【做情緒的主人】
小林最近學(xué)習(xí)成績有所下降，上課無心聽講被老師批評，下課后同桌不小心把他 的文件盒碰到了地上，小林暴跳如雷：“你干什么呀，故意找碴兒是吧 ”
(1)材料中小林的情緒表現(xiàn)屬于人的基本情緒中的哪一種 (2分)
(2)負(fù)面情緒一旦失控，就猶如脫韁的野馬橫沖直撞，引發(fā)一連串的矛盾。結(jié)合 所學(xué)請你談?wù)労侠砉芾砬榫w的重要性。(9分)
24. 【品味美好情感】
兩會期間，人民日報社新媒體中心推出宜傳片《中國一分鐘》,再次向世人展示 了中國速度和中國奇跡。中國的一分鐘，會發(fā)生什么 一分鐘，移動支付金額3.79億 元；一分鐘，“神威 ·太湖之光”運算750億億次： 一分鐘，創(chuàng)造GDP1.57 億元……中 國的每一分鐘都在發(fā)生巨大的改變，這是改革開放四十年的成就，也是我們再出發(fā)的 信心和底氣。思考并回答下列問題：
(1)以上材料帶給我們哪些情感體驗 (2分)
(2)在生活中，你有哪些美好的情感體驗 說出來與同學(xué)分享。(一例即可，2 分 )
(3)這些美好的情感是如何產(chǎn)生的 有何積極作用。(7分)
初 二 道 德 與 法 治 試 題 第 4 頁 共 4 頁2024一2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平考試
初二道德與法治試題參考答案及評分說明
一。
單項選擇（共20小題，每小題2分，共40分）
1
234567891011121314151617181920
BDBDACBCCADAABDBCDCA
二、非選擇題（共60分）
21.(18分)
(1)青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們
擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。(4
分)
(2)片段一中小強(qiáng)的做法不可取(1分)。①小強(qiáng)沒有悅納青春期生理變化(2
分)。②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化
而自卑，是我們對自己的尊重(2分)。③青春的我們追求美。在追求形體、儀表等
外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美(2分)。
(3)片段二中小明的做法體現(xiàn)了他具有自信的品質(zhì)(1分)。青春的探索需要
自信。自信讓我們充滿激情(2分)。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，
開始偉大而光榮的事業(yè)(2分)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，
能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。(2分)
22.（20分)
(1)①對異性有好感、渴望與異性交往，是青春期正常的心理現(xiàn)象。與異性相
處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)
秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。與異性交往，
要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。(8分)②相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對
異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，
我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。（4分)
(2)①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情：②自強(qiáng)可以讓我們更自信：
③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。④激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)
的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長。(8分)
23.（11分)
(1)怒(2分)
(2)①情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。②學(xué)會合
理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)
環(huán)境。③運用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持
積極樂觀的心境。(9分)
24.(11分)
(1)愛國情感、自豪感、驕傲感、幸福感、獲得感、使命感等。（兩方面即可，
2分)
(2)在與好朋友的交往中，體驗到友情的可貴：在參加社會公益活動時，體驗
到奉獻(xiàn)的快樂。（合情合理，一例即可，2分。）
(3)產(chǎn)生：情由心生，情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的。(3分)
作用：在生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對
人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。(4分)

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