資源簡介

2024—2025 學年度上學期松山區教育質量監測試卷
七年級道德與法治評分說明及作答示例
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C B A B C D D
二、非選擇題
11.（1）【評分說明】學生能夠結合材料及教材知識，圍繞“生命的特點”，答出 3 點得 6
分。
【作答示例】①小松的對話中，人最寶貴的是生命，說明人的生命是大自然的奇跡，是地球
上最為珍貴的財富；生命屬于我們只有一次，說明生命是有限的，不可逆的；
②小山的對話說明說明人的精神生命是不斷傳承的（在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀
和豐富）或人的生命是代代接續的；
③小蒙的對話說明把有限的生命投入到無限的奉獻之中,體現生命的價值或在成長過程中，
每個人會汲取不同的物質和精神養分，形成獨特的個性品質，擁有不同的人生道路或生命是
獨特的。
（2）【評分說明】學生能夠結合材料及教材知識，圍繞“守護生命”，答出 3點得 6分。（如
果學生從愛護身體、滋養心靈、提高防護能力、增強安全意識四個角度任選答 3 也可得 6
分） 【作答示例】①守護生命首先要關注自己的身體，關心身體狀況，養成健康的生活
方式；
②關注自己的內在感受‘’ ③增強安全意識，自我保護意識； ④提高安全防范能力，掌
握一些基本的自救自護方法；
⑤時要學會滋養心靈，過精神生活，滿足精神需求。
12.（1）【評分說明】學生能夠結合材料及教材，從“人生目標的內涵”“人生目標的重要性”
以及“怎樣樹立人生目標”等角度任意答出 3點得 6 分。 【作答示例】①人生目標體現著
人在社會實踐中對未來的向往的追求，決定著人生道路的發
展方向②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定
前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路③正確認識個人與社會的關系，是我們樹立
人生目標的必要前提④樹立人生目標，應當從自身實際出發⑤樹立人生目標，應對與國
家、
民族和人民的利益相結合⑥樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一
（2）【評分說明】學生能夠結合材料及教材知識，準確分析為“積極的人生態度”，同時能
答出其具體表現，得 4分。 【作答示例】積極的人生態度，表現為樂觀向上、認真務實、勤
奮進取
（3）【評分說明】學生能夠結合材料及教材，從“順境不驕”“逆境不餒”兩個角度分別作
答得 4 分。 【作答示例】①順境不驕，身處順境時，應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而
為；同時要有
憂患意識，時刻保持謙虛謹慎的態度；②逆境不餒，逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。
（4）【評分說明】學生能夠圍繞“實現人生價值”，答出 2 點得 4 分。學生有其它合理答案
也可賦分。 【作答示例】①通過勞動，為他人和社會作出貢獻，就創造和實現了人生價值
②把自己的小
我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值③立足崗位做奉獻，在
奉獻中創造自身價值④在踏實奮進中綻放人生的光彩，在實踐中做出一番事業，書寫自己的
人生華章⑤在奉獻中走向偉大，成就精彩人生（將個人的命運和他人、集體、社會、國家乃
至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝）2024一2025學年度上學期松山區教育質量監測試卷
七年級道德與法治
注意事項：
1.本試卷分道德與法治、歷史兩部分，卷面分值各50分，考試時間90分鐘。
2.考生請將姓名、座位號、考生號填寫在試卷和答題卡的相應位置上，并仔細閱讀答
題卡上的“注意事項”。
一、選擇題（每小題給出的選項中只有一項符合題意，請將符合題意的選項序號，在答題
卡的對應位置上按要求涂黑。每小題2分，共20分。)
1.某校開展“展望未來規劃初中生活”活動，同學們紛紛寫下自己的發展目標。
我喜歡打籃球，想在藍
我喜歡新聞和寫作，想加
我喜歡做實驗，想在明年
球比賽中為班級爭光，計劃
入校報記者團，成為一名優秀
的校科技節上向大家展示我
每天花四十分鐘練習。
的校報記者。
的成果。
這啟示我們，規劃初中生活需要(
)
①結合自身條件，確定發展目標
②努力提升素質，為個人利益奮斗
③考慮自身實際，早日出人頭地
④根據發展目標，制訂行動方案
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.初中學生綜合素質評價采取學生自評、同學互評和教師評價相結合的方式，這有利于中
學生()
①全面客觀認識自己
②更好地與他人比較
③不斷發現發展自己
④促進和他人的交往
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
3.某中學七年級(2)班圍繞“航天點亮夢想”制作主題板報，同學們回顧中國人的飛天
簡史，探究從夢想到現實的距離。
14世紀
1970年
2016年
2022年
2023年
2024年
末萬戶
“東方
神舟十
神舟十
神舟十
神舟十
自制火
紅一
一號發
五號發
六號、
八號、
箭
號”發
射成功
射成功
神舟十
神州十
射成功
七號發
九號發
射成功
射成功
松山區教育教學研究中心七年級道德與法治·歷史
第1頁共8頁
以下內容可以出現在板報中的是(
①中國夢牽引航天夢，航天夢助力中國夢②有了夢想，人類社會定能不斷發展進步
③做有夢想的少年，應該立志成為航天員④編織人生夢想，要敢于追夢，勤于圓夢
A.①3
B.①④
C.②③
D.②④
4.朱德在《回憶我的母親》中寫到：“她對窮苦農民的同情和對為富不仁者的反感…啟
發我幼年時期反抗壓迫、追求光明的思想，使我決心尋找新的生活?！边@說明(
A.家是生命的居所，是心靈港灣
B.孝親敬老是中華民族的傳統美德
C.家是第一所學校，是修身之所
D.家風潛移默化影響我們的價值觀
5.熱播電視劇《山花爛漫時》中，學生們在高考前夕紛紛通過紙條向張桂梅老師深情表達
感激與祝福：“希望您放松一下，保重好身體”“張媽永遠十八，我永遠愛您”…字里
行間滿是學生們對張桂梅老師深深的敬愛與不舍。這體現了在師生交往中，我們要(
)
A.多些寬容，注意溝通方式
B.敬師愛師，主動關心理解
C.求同存異，尊重關心老師
D.自我管理，維系良好關系
6.“我們兩個確實不是在競爭中互相成長的，而是在互相鼓勵中成長?！薄拔覀冴P系很
好，所以很多東西比較好溝通，每天就是相互扶持地往前走?！薄盎ハ嘈湃危ㄩ_心扉?！?br/>這是兩位跳水奧運冠軍在接受采訪時的發言，由此我們可以看出()
①友誼是一種心靈的相遇
②友誼是平等的、雙向的
③朋友定會伴隨我們一生
④友誼需要一方遷就包容
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.2024年8月3日，在巴黎奧運會網球女單決賽中，中國隊選手鄭欽文奪得冠軍。鄭欽
文在賽后自豪地說：“整個中國帶給我力量，奧運會一直比大滿貫重要，國家榮譽永遠超
過個人。”這啟示我們在處理個人利益、集體利益和國家利益關系時，應該()
A.首先要尊重和維護個人利益
B.把國家利益和集體利益放在首位
C.個人利益、集體利益和國家利益始終是一致的D.個人利益和集體利益無法兼顧
8.古人云：“仁者愛人”“推己及人”。這告訴我們()
①生命至上，自己的生命非常重要
②要敬畏生命，尊重、關懷和善待每一個人
③要自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命
④生命價值高于一切，要增強安全意識
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.災難時有發生，我們應該怎么提高避險逃生能力，下面四位同學的討論中，你認為不正
確的是()
A.小東說：“我們要保持冷靜，不要心慌意亂?！?br/>B.小丁說：“我們要有效利用各種資源，以便求救和逃生?！?br/>松山區教育教學研究中心七年級道德與法治歷史第2頁共8頁

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