資源簡介

2024—2025 學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測
初一道德與法治試題參考答案
第Ⅰ卷 （選擇題）
本卷共 20 道題。每題 2 分，滿分 40 分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A B C D B A C B C A C C C B C D A C C
第Ⅱ卷（非選擇題）
本卷共 4 道題。滿分 58 分。書寫與卷面 2 分（卷面情況可分三等，酌情分別加 0、1、2 分。）
21.(本題滿分 16分)
（1）家是生命的居所，是心靈的港灣；家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所
依托；我們的成長離不開家庭的哺育和支持；家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所；
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。（每要點 2分，答出四條即可）
（2）①我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的長處和優(yōu)勢，欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于
合作的品質(zhì)、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。（4分）②我們要
學(xué)會接納自己，接納自己的全部。既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納
自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方
向發(fā)展。（4分） 22.(本題滿分 10分)
（1）①友誼是一種親密的關(guān)系；（2分）②友誼是一種心靈的相遇；（2分）③朋友，見
證了我們一起走過的成長歷程。（2分）
（2）①交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方；（2分）②交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖
突，可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。（2分）
23.(本題滿分 12分)
（1）①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
（2分）②集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理
解和包容，彼此友好相處。（3分）③集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示
自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進(jìn)，
相互成就，共同發(fā)展。（3分）
（2）建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。集體中沒有旁觀者，
每個人都是集體的主人。在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動作為，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量，
各負(fù)其責(zé)、各盡其能。（4分）
24.(本題滿分 20分)
（1）①初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。（2分）②初中階
段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會，對我們的成長提出了新的要求，對我們的人生具有獨特的
價值。（3分）③生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。合理的規(guī)劃可以幫助
我們更好地度過初中階段。（3分）
（2）①學(xué)習(xí)既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等，我們生活中的所看、所
聽、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)，做家務(wù)也是學(xué)習(xí)的一種；建設(shè)美好的家庭，是家庭成
員的共同責(zé)任，需要做到家務(wù)我分擔(dān)，家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作有助于營造良
好的家庭氛圍。（4分）②由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有
所不同。但不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們要尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。（4
分）③交友需要真誠和熱情。敞開心扉，主動表達(dá)，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。我們
只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。（4分）卷1
2024 — 2025學(xué)年度第 一 學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測 初一道德與法治試題
1.本試卷分第1卷(選擇題)和第IⅡ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分(其中包含卷面 2分。卷面情況可分三等，酌情分別加0、1、2分。),考試時間為60分鐘。
2.請將第I 卷答案涂在答題紙選擇題答題區(qū)，將第IⅡ卷答案寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)。 3.請用0.5毫米的黑色簽字筆答卷，保持卷面整潔，書寫規(guī)范。
第I 卷(選擇題)
本卷共20道題，每小題2分，滿分40分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符 合題目要求的。
1.用青春擁抱時代，用生命點燃未來。“90后”新農(nóng)人陳凡放棄穩(wěn)定的國企工作，毅然 返鄉(xiāng)投身家鄉(xiāng)養(yǎng)蜂的傳統(tǒng)行業(yè)。為了釀得好蜜，他潛心鉆研技術(shù)，研發(fā)智能蜂箱，扛起了鄉(xiāng) 村振興的擔(dān)子。陳凡用行動告訴我們( )
①做好生活規(guī)劃應(yīng)當(dāng)結(jié)合社會需要②持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)
③選擇職業(yè)只考慮自己的興趣愛好 ④制定行動計劃要盡量和大家一樣
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.“人貴有自知之明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”……這些都說明了正確認(rèn)識自己的重要性。
對正確認(rèn)識自己的理解，不正確的是( ) A.正確認(rèn)識自己一定可以增強(qiáng)自信心 B. 正確認(rèn)識自己能夠促進(jìn)自我發(fā)展
C.正確認(rèn)識自己能夠促進(jìn)與他人的交往
D.正確認(rèn)識自己有助于正確處理個人與社會的關(guān)系
3.小磊向好朋友介紹自己的狀況：“媽媽說我愛整潔，書桌整齊干凈；老師說我愛讀書， 有文學(xué)素養(yǎng)；同學(xué)說我熱心腸，喜歡幫助他人。”這是小磊()
A.通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己 B. 通過他人的評價來認(rèn)識自己
C.在生活實踐中認(rèn)識自己 D. 在人際交往中認(rèn)識自己 初 一 道德與法治試題第1頁(共8頁)
4. 顧誦芬兒時曾目睹日本飛機(jī)轟炸，便立志投身航空事業(yè)報國。報考大學(xué)時，他填寫的 所有專業(yè)都是航空系。學(xué)成之后，他主持研制殲-8系列戰(zhàn)斗機(jī)，開創(chuàng)了我國自主研制殲擊機(jī) 的先河。這說明( )
A. 少年的夢想和現(xiàn)實完全沒有距離 B.有夢就有希望，夢想都可以實現(xiàn)
C. 少年的夢想與時代脈搏緊密相連 D. 夢想需要立志，夢想比行動重要
5.2024年4月25日，“神舟十八號”載人飛船成功發(fā)射。航天員葉光富、李聰、李廣蘇 憑借不懈努力和對航天夢想的執(zhí)著追求，通過了一次次嚴(yán)苛的選拔，成功遠(yuǎn)赴太空、攝取星 辰。他們的事跡啟示我們( )
①個人夢想一旦確立，就不應(yīng)發(fā)生改變
②不斷完善自己，忽視自己的缺點
③ 夢想的實現(xiàn)，需要我們付出努力
④要不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.小希通過閱讀書籍學(xué)習(xí)到了“聯(lián)想記憶法”“角度記憶法”等學(xué)習(xí)方法。他將這些方法 運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)效果大大增強(qiáng)。小希的成功之處在于( )
(
B.
掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
D.
養(yǎng)成自覺、主動地學(xué)習(xí)態(tài)度
)A.發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣
C. 了解并體驗學(xué)習(xí)的重要性
7.2024年1月2日，國家衛(wèi)生健康委員會辦公廳等8個部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面開展健 康家庭建設(shè)的通知》,從提升家庭健康素養(yǎng)、營造健康家庭環(huán)境、培育優(yōu)良家庭文化、健全 健康家庭工作機(jī)制四個方面全面部署健康家庭建設(shè)工作，以健康家庭構(gòu)筑健康中國牢固根基。 此 舉 ( )
①是基于家庭是社會的基本細(xì)胞，家好才能國好
②能讓家更美好，也促進(jìn)了健康中國戰(zhàn)略的實施
③ 啟示我們要逃避家庭矛盾，讓身心處于良好狀態(tài)
④為我國健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)
A.①② B.①③ c.②④ D.③④
初 一 道德與法治試題第2頁(共8頁)
8.家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合 這一要求的有( )
①小文和爸媽經(jīng)常回老家看望爺爺奶奶
②小明借口學(xué)習(xí)時間緊從不愿分擔(dān)家務(wù)
③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶
④小峰積極主動與媽媽溝通以消除隔閡
A.①②⑧ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.家風(fēng)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一個國家、民族和社會風(fēng)氣的縮影，好家風(fēng)擁 有共同的特點。下列體現(xiàn)良好家風(fēng)的是( )
①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ②人而無信，不知其可也
③一粥一飯，當(dāng)思來處不易 ④ 君子愛財，取之有道
A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②④
10.珠海市某中學(xué)從家庭老物件和老照片入手，開展“學(xué)家史、尋家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動， 得到同學(xué)們的積極響應(yīng)。這一活動旨在( )
A.確保學(xué)生依法履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) B. 培養(yǎng)艱苦奮斗精神，建設(shè)和諧家庭
C. 弘揚(yáng)傳承家庭美德，崇尚孝親敬長 D. 激勵每一位學(xué)生努力成為道德模范
11.人民教育家陶行知曾經(jīng)說：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”這說明
( )
A.教師承擔(dān)著教書育人的使命 B.人類文明只能依靠教師傳承
C. 我們喜歡的老師風(fēng)格不盡相同 D. 教師對學(xué)生成長起決定性作用
12.“要使學(xué)生有一滴水，教師必須要有一碗水。”隨著時代的發(fā)展，這一要求變成了“教 師要有一桶水”。緊接著，網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地籠罩過來，這一要求又變成了“要使學(xué)生有一 滴水，教師必須要有源源不斷的活水”。這體現(xiàn)了新時代的好教師必須要有( )
A.理想信念 B.道德情操 C. 扎實學(xué)識 D.仁愛之心
13.與老師相處是我們學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列情境中與老師相處的方式恰當(dāng)?shù)氖? )
A.語文老師上課總指出學(xué)生的錯誤——校園里碰到他時小明假裝沒看見 初 一 道德與法治試題第3頁(共8頁)
B. 數(shù)學(xué)老師知識淵博治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)——小蘭從不質(zhì)疑他在課堂上所講的內(nèi)容 C. 上節(jié)課，地理老師肯定了小云的進(jìn)步——小云受到鼓勵學(xué)習(xí)更認(rèn)真了 D.小林在班級評優(yōu)中落選——他認(rèn)為是老師偏心，上課故意給老師搗亂
14.彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。下列做法能體現(xiàn)這 一狀態(tài)的是( )
A. 甲同學(xué)不喜歡某一位老師，路上遇到該老師故意繞道走
B. 乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑，給老師取綽號
C. 丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題 D. 丁同學(xué)在課堂上當(dāng)眾指責(zé)班主任在班級管理中存在的問題
15.新學(xué)期開始了，小軍主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的小高提高成績。期末考試，小高前進(jìn)了 十幾個名次。小高也教給了小軍葫蘆絲的演奏技巧。從此他們成了關(guān)系特別好的朋友。這告 訴我們( )
① 友誼是平等的、雙向的 ②友誼是接受也是付出
③感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方 ④結(jié)交朋友要帶有功利色彩
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
16.六年級學(xué)生小強(qiáng)抄襲作業(yè)，還讓他的好朋友小偉保證給他保密，不要告訴老師和父母。 經(jīng)過一番思想斗爭，小偉最后還是把這件事告訴了老師。對于小偉的做法，下列說法正確的 是 ( )
A.小偉出賣了小強(qiáng)，不是真正的朋友
B. 小強(qiáng)不會慎重交友，交了損友
C. 小偉堅持原則，這是對友誼負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
D.小偉言而無信，是個不講信用的人
17.下面屬于真正意義上的“集體”的是( )
A.在超市門口等待搶購的社區(qū)居民
B.拒絕繳納物業(yè)費(fèi)的某小區(qū)三單元居民 C.國慶長假時一起旅游的五名“驢友”
初 一 道德與法治試題第4頁(共8頁)
卷2
D.在學(xué)校運(yùn)動會上取得好成績的六(一)班
18.一個人無法單獨生存，一個個“我”構(gòu)成了若干個“我們”。集體是“我們”的重要 形態(tài)。在集體中我們會遇到或開心或煩惱的事情。面對這些情境，我們應(yīng)正確認(rèn)識。下列集 體中的情境，你的正確認(rèn)識是( )
①我生病了，在家休息。同學(xué)們通過電話為我輔導(dǎo)落下的功課——集體生活溫暖我
②學(xué)校舉行運(yùn)動會，我不喜歡班級的統(tǒng)一著裝，決定不參加了——我行我素顯個性
③我們班級設(shè)立了圖書角，讓我大大開闊了視野，增長了知識——集體生活成就我
④我們班同學(xué)互助友愛、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，班級多次被評為優(yōu)秀集體——我與集體共成長
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
19.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。班長在“創(chuàng)建美好班集體”主題活 動中，向全班同學(xué)發(fā)出倡議。以下內(nèi)容符合倡議主題的是( )
①自我管理，只做自己份內(nèi)的事
②顧全大局，堅持集體利益至上
③集思廣益，共同商定集體規(guī)則
①團(tuán)結(jié)一致，任何一個集體都會形成共同的愿景
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
20.《習(xí)近平用典》熱銷全國，其中習(xí)近平主席引用了《禮記 · 中庸》中的“萬物并育而 不相害，道并行而不相悖”。這給了我們建設(shè)良好班集體以重要啟示，那么集體成員之間應(yīng) 該 ( )
(
A.
加強(qiáng)合作、拒絕競爭
C.相互交流、共同進(jìn)步
)B.友善相待、毫無偏見
D.和睦相處、互相拉攏
第Ⅱ卷(非選擇題)
本卷共4道題，滿分58分。請將答案寫在相應(yīng)的位置上。
21. 師長情誼
【溫攀港灣】
(
長
大
后。
出去工作，身后是家。
)小時候 ，
家是一進(jìn)門香嘀噴的來飯。
(
家是無論
走
多這，
)家是在長輩眼中，
(
你永
遠(yuǎn)
是小孩
好了，好了
.
在
外安注
我知道了!
H
鳶安全!
)
(1)結(jié)合漫畫和所學(xué)知識，談?wù)劶业淖饔谩?8分)
【領(lǐng)會師意】
我最想感謝的是班主任吳老師。這學(xué)期無論怎么努力，我的語文成績都不理想，為 此我經(jīng)常唉聲嘆氣。我的反常被細(xì)心的吳老師發(fā)現(xiàn)了。她安慰我說：“你雖然語文成績不 理想，但你是班級里的跑步能手呀。前不久，你還在校園馬拉松長跑中獲得了第二名的 好成績。”
(2)你從吳老師這番安慰的話中悟到了什么 (8分)
初 一 道德與法治試題第5頁(共8頁)
初 一 道德與法治試題第6頁(共8頁)
22.永恒話題
某校六年級(1)班的同學(xué)們在老師的組織下，開展了以“我們都是好朋友”為主題的班 會活動，請你參與其中。
活動一：解讀友誼
小林：就算你人緣再好，能在你困難的時候幫助你的還是只有那么幾個人。狂歡，不過 是一群人的孤單。真正的朋友，是能夠陪伴你度過寂寞、孤獨以及沉默的那個人。
(1)談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的理解。(6分)
活動二：呵護(hù)友誼
小秦：我終于找到自己的好朋友啦!我和小李一起上學(xué)、放學(xué)，周末也相約一起寫作業(yè)， 我們無話不談，相處非常融洽。但最近煩惱還是挺多的，小李在同學(xué)面前說我壞話，被我知 道后，他連續(xù)幾天都不理我。我又該怎么辦
(2)結(jié)合小秦的經(jīng)歷，談?wù)勎覀冊诮挥阎袘?yīng)該注意什么 (4分)
23. 在集體中成長
【集體生活成就我】
同學(xué)甲：有的同學(xué)說我“小心眼兒”,踢足球不帶我，我很傷心。后來我改變了自己的為 人處事方法，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。
同學(xué)乙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，常常與同學(xué) 們探討如何創(chuàng)作，我們的寫作水平都有了很大提高。
(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)劶w生活對我們有哪些重要的作用 (8分)
初 一 道德與法治試題第7頁(共8頁)
【美好集體有我在】
某校六年級(2)班計劃組織開展一次戶外拓展活動。為了順利開展此次拓展活動，需要 班里部分同學(xué)擔(dān)任志愿者，為大家服務(wù)。為此，班長準(zhǔn)備在班上召開一次動員會，號召大家 踴躍報名。
(2)請你結(jié)合所學(xué)知識，幫助他擬訂一份提綱，并列出發(fā)言要點。(4分)
24.做明理少年
【班級通知】
國慶假期結(jié)束，六年級(3)班同學(xué)們返校后收到如下通知。
同學(xué)們： 經(jīng)班委會研究決定，全班同學(xué)于10月8日下午活動時間到學(xué)校階梯教室，參加“初中 四年個人成長規(guī)劃”活動，屆時請大家準(zhǔn)時到場。 六年級(3)班班委會 2024年10月7日
(1)看到通知的小軍與本班的幾名同學(xué)說：“初中生活意義不大，沒有必要進(jìn)行成長規(guī)
劃，我不想?yún)⒓舆@場活動。”假如你當(dāng)時在場，請你進(jìn)行勸說，使小軍愿意參加此次活動。
( 8 分 )
【答疑解惑】
(2)班級開展“成長之路不孤單”的心情記交流本活動，收集并交流同學(xué)們在與家人、 老師、朋友交往時的一些困惑并相互幫助解惑。請結(jié)合所學(xué)知識，完成填空。(12分)
困惑 解惑
媽媽讓我打掃房間，我覺得我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家務(wù)不應(yīng)該是由媽 媽做嗎 ①
英語老師特別嚴(yán)厲，語文老師就很溫柔，為什么不是所有的老師都像 語文老師呢 ②
最近我很煩，遇到煩心事也不知道對誰說。看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱模?我非常羨蒜。我怎樣才能獲得真摯的友誼呢 ③
初 一 道德與法治試題第8頁(共8頁)
(
請
在
各
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