資源簡介

七年級道德與法治試題
(時間：60分鐘滿分：100分)
溫馨提示：
1.本試卷分第I 卷和第Ⅱ卷兩部分。第I 卷為選擇題15個，共45分；第Ⅱ卷非選擇 題，共55分。
2.答卷前請務必將試題密封線內及答題卡上面的項目填涂完整。所有答案都必須填涂 或寫在答題紙上相應位置，答在試卷上一律無效。
3.允許和鼓勵切合題意地自由發揮，多角度地思考，提倡創新。只要觀點正確、言之 有理，持之有據，即可得分。
第I卷(選擇題，共45分)
一、生活情境辨識(下列各題四個選項，只有一項最符合題目要求。每題3分，共45分)
1.小磊做事拖沓，不愛交流，膽小自卑。進人初中以后，在班主任老師和同學們的影 響下，他變化很大，做事積極，和同學們友好相處，參加了學校的足球社團，成為
校足球隊的一員，變得越來越自信了。這說明( )
①中學生活的歷練，幫助小磊改正自身缺點和不足②中學生活意味著擁有新機會， 而非挑戰③足球社團打開了小磊的心扉，確定了個人發展目標④初中的集體生活，
涵養了他的品格，提升了自我
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2. 奧運冠軍全紅嬋剛練習跳水時，還是個“旱鴨子”,但很快這個小姑娘喜歡上了跳 水。她是同伴中第一個登上3米板、5米跳臺、7米跳臺、10米跳臺的……教練由此 得出全紅嬋“膽子大”的結論。教練的贊許和鼓勵，讓夢想的種子，在這個姑娘心 中悄然種下。從她的經歷中，我們感悟到( )
①要接納自己不滿意的部分，主動改正自己的缺點②他人評價對認識自己有決定作 用，要正確對待他人評價③發現自己的興趣愛好，不斷發掘潛能，做更好的自己
④認識自己是一個不斷探索和發現的過程，要善于發揮自己的長處，不斷完善自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.冬至降溫，媽媽給小明準備好了厚厚的羽絨服。小明說：“今天有體育課，為運動方
便，我穿舒適的運動服。”媽媽說：“我是怕你凍感冒，趕緊穿上……”小明說：“我 七年級道德與法治試題第1頁(共8頁)
都這么大了，不用您管了”,便匆匆地走出了家門。對這樣的“愛的碰撞”,你的認 識 是 ( )
①以“敬而遠之”的態度，不讓父母干涉我們的生活②愛的表現不盡相同，要用心 體悟家人的愛在生活點滴中③學會換位思考，接受關愛也要正確回報愛④親子矛盾 有時難以避免，但會隨時間推移自然消失
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.對下列行為的“點評”,正確的有( )
選項 行為 點評
① 鑫鑫與朋友交往能做到言出必行 交友需要慎重選擇，尊重對方
② 麗麗想盡辦法打探朋友情緒低落的原因 關心朋友要把握好界限和分寸
③ 強強在課堂上對老師隨意提出質疑 與老師共同學習，攜手共進
④ 輝輝和別人鬧矛盾，約好友一起去教訓那人 交友要講原則，堅持正確的立場
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5. “典耀更好濰坊”2024經典誦讀大賽是“濰有書香”全民閱讀系列活動的重點活動， 自2024年6月啟動以來，吸引了社會各界廣泛關注和積極參與，參賽人員超過5000 余人。開展此類活動能夠( )
①滋養心靈，不斷豐富人們的精神世界，讓生命充滿色彩②增長見識，深人挖掘中 華優秀傳統文化內涵③減輕濰坊市民的生活壓力，營造良好的人際關系④解決心理 問題，促進身心健康
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.結合右邊漫畫，你想對心理敏感、情緒容易失控、對外界接受 力弱的“穿蛋殼的娃娃”說( )
①要保持心理健康，學會調控情緒②心理脆弱就穿上蛋殼， 以規避挫折③堅持磨煉意志，增強生命的韌性④接受他人的 肯定和表揚，忽視否定和批評
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
7.蕭凱恩出生三個月就因病摘除了眼球，但她沒有自暴自棄。她不懈努力，成為首位 考人香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士，20歲時她已贏得超70個 音樂比賽獎項。即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧 困山區當義工。她的事跡啟示我們( )
①在磨難中奮進，不悲觀，逆境就會轉化為順境②生命是獨特的，每個人都可能在
不同的人生道路上出彩③良好的生命狀態既需要豐富的精神，更需要健康的身體 七年級道德與法治試題第2頁(共8頁)
④每個人都應有自己的追求，在奉獻他人、服務社會中實現生命的意義
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.先后獲得“全國模范教師”“全國道德模范”等稱號的支月英，從桃李年華的19歲 到步入花甲的63歲期間，教過1000多名山里的孩子，她創新教學方法，資助貧困 生，不讓一個孩子輟學，用勞動和奉獻撐起了深山孩子的希望。支月英的事跡 ( )
①體現了教師容易獲得社會的尊重和積極評價②表明人生價值是通過勞動創造的， 凡是勞動皆可獲得社會的認可③是樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心的生動體現④說 明在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，創造了人生價值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2024年12月10日，少年歐鑫(化名)捐獻的器官通過中國人體器官分配與共享計 算機系統 (CTORS) 匹配到了合適的受捐者，至少救治了5人。歐鑫用他的生命詮 釋了一個人“活出”五個人的精彩，5個家庭因他重獲新生。少年歐鑫的事跡讓我們 認識到( )
①用生命挽救生命，才能更好地實現人生價值②因為敬畏，所以無畏③要在勞動中 創造價值，成就生命的高度④這是對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.某校進行了關于“生命教育”的調查，以下是部分數據。這些數據說明了( )
(
89.2%
10.8%
否
是
58.6%
進入陌生公共場所，你是
否有觀察安全通道的習慣
你是否會主動參加急救知識
的培訓
]41
.4
%
)
①很大一部分同學的安全意識淡薄，需要提升危險預判能力②要及時糾正自己的 不良行為，有效保護自己的生命③要樹立規則意識，自覺遵守公共場所的各項規 定④大部分同學認識到生命是脆弱的，主動學習急救知識
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.主題班會上，七年級(5)班的同學圍繞“怎樣的人生是精彩的”展開激烈討論， 你認為不正確的有( )
①甲同學說：用我的付出幫助他人時，我的人生是精彩的②乙同學說：即使是一 個普通的外賣員，做好了也是精彩的③丙同學說：通過腦力勞動創造美好生活的 人生才是精彩的④丁同學說：當我做出驚天動地的偉業時，我的人生才是精彩的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
七年級道德與法治試題第3頁(共8頁)
12.今年夏天，14歲的濟南外國語學校學子崔宸曦在巴黎奧運會滑板女子街式決賽中獲 得第四名，創造了中國隊在該項目上的奧運會最好成績，實現了滑板少女的奧運逐 夢之旅。在“天才少女”背后，是失敗、流淚、傷痛和一次次拼盡全力地付出，但 她的目標從未改變，其堅韌精神激勵著許多青少年。對此，你的認識是( )
①堅持朝著既定的目標，將“努力”落實在具體的行動中②勇敢面對挫折，發掘 生命的力量③沒有清晰目標的人生是不可能有任何成就的④樹立正確的人生目標 是初中階段的基本任務
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.以下是某校“心事訴說信箱”收到的一封來信：
初中階段對我們給予更高的期望，這讓我對初中生活充滿了恐懼。在發現 自己的問題后，我主動尋求專業老師的幫助，經過老師的疏導和自我調節，我 的狀態越來越好，抗挫折的能力越來越強……
從來信中，我們認識到( )
①有效的自我調節，可以獲得積極的內心體驗②融于集體獲得安全感和歸屬感， 是戰勝恐懼的最佳途徑③主動尋求老師的專業幫助，是戰勝挫折的內在因素④要
發自內心的尊重老師，善于從老師的指導中汲取成長營養
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.全國五一勞動獎章獲得者許安，深耕汽車制造一線16載，勤學苦練，從一名普通 焊工成長為獨當一面的頂級“焊將”,獲得集團全球工廠焊接技能大賽冠軍，成為 中國汽車制造領域當之無愧的“勞模”“工匠”。許安的成長足跡詮釋了( )
①做好職業選擇是走向成功的前提②勤奮進取的人不會滿足現狀，而是不斷追求 卓越③干一行愛一行，堅持做下去就能成就一番偉大事業④工作沒有高低貴賤之 分，在奮斗中才能書寫人生華章
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.朱彥夫，山東淄博人，“人民楷模”“最美奮斗者”等稱號的獲得者。在抗美援朝戰 爭中，失去了雙手雙腳，他憑借頑強的毅力，不僅堅強地活了下來，還為家鄉發展 做出了重要貢獻，并用嘴銜筆書寫了飽含熱血的生命之作《極限人生》。下列詩句 最能體現其精神品質的是( )
①黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還②千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風③輕霜
凍死單根草，狂風難毀萬木林④門外若無南北路，人間應免別離愁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
七年級道德與法治試題第4頁(共8頁)
第Ⅱ卷 (非選擇題，共55分)
二、生活問題解析(4小題，共55分)
16 . 關注身邊生活請你發表觀點(12分)
以下是七年級(1)班李明同學搜集整理的學校生活片段。請你根據內容，結合所學知 識和自己的認識，完成相關內容。
片段一：為了解同學們的身體狀況，學校對七年級學生進行了一次問卷調查，調查結果 如下：
(
80%-
60%
40%-
20%-
0%
按時吃早飯經常熬夜堅持鍛煉身體
近視
體重超標
)
(1)調查結果反映出部分同學存在健康意識淡薄、身體健康狀況不理想的問題。結合圖 表，針對這些問題，提出你的合理化建議。(至少三條，6分)
片段二：班里舉行了“順逆前行青春正燃”的系列主題活動，在辯論活動環節，同桌
小磊和李明發生了激烈爭論，兩人觀點如下：
李明：學校籃球隊選拔我落選時，我沒有灰心，而是更加刻苦訓練，后來就被選上了。
這就說明，逆境能激勵我們不斷前進，比順境更能促進人的成長。
小磊：去年，我參加市里的作文大賽獲得了三等獎，增強了我的信心和動力。之后我又 不斷進行練習和積累，在今年比賽中拿到了夢寐以求的一等獎。可見，順境能激發我們的潛 力，比逆境更能促進人的成長。
(2)請對兩位同學的觀點進行評析。(至少三條，6分)
七年級道德與法治試題第5頁(共8頁)
17 .致敬航天英雄共建美好集體(14分)
【薪火航天】從32歲進入航天員大隊時風華正茂，到56歲圓夢太空時兩鬢斑白，他為 祖國、為夢想時刻準備著!“備份”25年的航天員鄧清明是我國首批航天員之一。他曾莊嚴 宣誓：“英勇無畏，無私奉獻，不怕犧牲。甘愿為祖國的載人航天事業奮斗終生”。
受父親和家庭的影響，大學畢業之后，女兒鄧滿琪也毫不猶豫選擇成為 一名航天人，追 隨父親的腳步， 一起為中國航天事業奮斗。鄧滿琪表示，父親就是她心目中的大英雄，她的 堅韌和執著也源于父親以及家庭的影響。父女倆相互支持、相互鼓勵， 一家人幸福和睦。
(1)鄧滿琪的家庭對她的成長起到了什么作用 (6分)
【星河聚力】2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發射并與在軌執行任務的神 舟十八號航天員乘組實現“太空會師”,神舟從容再問天，“70后”“80后”“90后”航天員 齊聚“天宮”。
中國載入航天工程是一項規模宏大、高度集成的系統工程，無論科研人員還是保障人 員，無論火箭、飛船的研制者，還是發射場、著陸場的建設者，情系載人航天事業的千軍萬 馬用齒輪咬合般的協作精神，匯聚成了助推神舟飛天的強大合力。
為學習和宣傳中國航天人為集體、為國家奉獻的決心，某校七年級組織開展了“美好集 體有我在”的演講活動。
(2)如果你是本次演講活動的總結發言人，請寫出發言提綱。(8分)
同學們： 班集體就是一個大家庭，在這個大家庭里，每個成員都有自己的角色和職貴。 為建設美好班集體，我倡議如下： ①
②_
③_
④_
…… 2025年1月
七年級道德與法治試題第6頁(共8頁)
18.增強安全意識提高防護能力(14分)
青少年的生命安全關乎個人成長和家庭幸福，關乎國家未來和民族希望，關乎中華民族 偉大復興。為了增強同學們的安全意識和防護能力，學校組織七年級全體同學進行了一系列 實踐活動 。
活動一：參觀交通安全教育基地
擬定參觀交通安全教育基地的計劃書
活動目的 ①
②
活動內容 ①
②
(1)請寫出活動目的和活動內容。(8分)
活動二：組織安全疏散演練
全校七年級舉行緊急疏散演練，在演練前，班主任老師特意為同學們講解了一些安全注 意事項：
各位同學，本次的緊急疏散演練是全校活動，參與演練的同學非常多， 我們班在四樓，為防止演練過程中發生踩踏安全事故，我想提醒同學們注意 以下幾點： ① ② ③ ……
(2)請將班主任老師的話補充完整。(6分)
七年級道德與法治試題第7頁(共8頁)
19.學習榜樣精神汲取前行力量(15分)
(
J
)榜樣給與我們無限感動。讓我們積極參加學校舉行“學習榜樣精神汲取前行力量”主 題教育活動，汲取奮進力量。以下是同學們整理的榜樣人物及事跡，請你參與其中。
【致敬英雄】2024年2月，貴州多地發生山火，群眾的生命和財產安全受到威 脅。撲火隊隊長楊玉武帶領27名隊員在剛燃盡的滾燙地面上小心前行， 一些隊員的 鞋底被燒透，衣服也被火燙穿，依然迎著烈火“逆行”而上。經過持續奮戰，明火 迅速撲滅，成功為其他救援隊開路。
(1)請依據英雄人物的事跡，為其寫一段100字左右的頒獎詞。(6分)
【見賢思齊】2024年6月，薛其坤院士獲得2023年度國家最高科學技術獎。難 以想象，在他閃耀的科研成果背后，卻是“考研考了3次，讀博讀了7年”的坎坷 經歷。當遇到困難時，他非常積極樂觀，不斷反思自我，向著既定的目標前進。薛 其坤有個外號，叫“7-11院士”,早上7點進實驗室， 一直干到晚上11點離開， 這樣的作息堅持了20年。
(2)榜樣是一面鏡子，照亮我們前行的路。結合薛其坤院士的事跡，談談我們應如何向 他學習，成就自己的美好人生 (9分)
七年級道德與法治試題第8頁(共8頁)七年級道德與法治試題參考答案及評分標準
一、生活情境辨識（每題3分，共45分》
題號123456789101112131415
答案BDC D A BCDC BD ABC A
說明：本參考答案僅供答題方向提示，閱卷時一定不要拘泥于本答案的表述，只要觀點
正確、符合題意、表達清楚即可得分，鼓勵學生發表獨特的見解。
二、生活問題解析(4小題，共55分)
16.關注身邊生活清你發表觀點（每題6分，12分）
(1)答題方向提示；①身體是生命存在的根本，愛護自己的身體是對生命的負責，要做
自身健康的第一責任人：②要關注自己的身體狀況，定期體檢，積極主動獲取健康信息；③
養成健康的生活方式，自覺自律，飲食有節、起居有常、動靜結合，養成有規律的作息習
慣，杜絕不良嗜好：④要積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄，預防并減少疾病的發
生；⑤要磨煉意志，健全人格，堅持科學的健身方法，合理飲食，保持健康心態；⑥要高度重
視對眼晴的保護，誠少看電子產品的時間，不過度用眼，端正用眼姿勢，增加戶外活動時間。
(答出任意3點即可，每點2分，共6分，言之有理即可酌情得分。)
(2)答題方向提示：①兩人的觀點都是片面的。順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境
遇，無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇；②
順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標：③生活中難免會遇到各種各校的困難，
經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路；④無論身處何種境地，只要我們正確對待成
敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
(答出任意3點即可，每點2分，共6分，言之有理即可的情得分。)
17.致敬航天英雄共建類好集體(14分)
(1)答題方向提示：①家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是孩子的第一
任老師，鄧滿琪在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”，弘
揚了社會主義核心價值觀；②家風作為一種無形的力量，會融人家庭成員的血脈中，潛移默
化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。鄧清明愿為祖國的載人
航天事業奮斗終生的信念，深刻地影響著女兒追尋航天夢想；③優良家風引導我們向上向
善，促進家庭幸福。在愛國、奉獻這種優良家風的引領下，父女倆相互支特、相互鼓勵，成
就美好的人生。
(任意三點即可，每點2分，共6分，言之有理即可的情得分。)
(2)答題方向提示：①要確定班級共同愿景，認同班級的價值觀，形成一致的目標和追
求，引領集體成員團結一致、開拓進取：②要樹立主人翁意識，主動作為，各負其責，各盡
其能。對班級的事務，積極參與、共同商定，對班級中存在的問題，通過恰當的方式表達自
己的意見，提出改進建議；③要營造和諧有序的集體環境，自覺遵守班級的共同規則，使集
體生活得以有序開展，并要學會處理與他人的關系，在人際交往中學會推己及人，多些寬容
和理解，還要弘揚正氣，自覺抑制并機智應對欺凌行為；①要樹立正確的合作與競爭觀念，
七年級道德與法治試題參考答案第1頁（共2頁）

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