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2024年湖南省懷化市中方縣中考一模道德與法治試題
1．（2024九下·中方模擬）在二0二四年新年賀詞提到“要全面深化改革開放，進一步提振發展信心，增強經濟活力，以更大力度辦教育、興科技、育人才?！敝詧猿稚罨母镩_放，是因為改革開放（　?。?br/>A．是決定當代中國命運的關鍵抉擇
B．是中華民族最鮮明的民族稟賦
C．是民族振興、社會進步的基石
D．是引領國家發展的第一動力
【答案】A
【知識點】改革開放
【解析】【分析】A.改革開放大大增強了中國的綜合國力，使我國的經濟得到快速發展，所以說改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，符合題意；
B.創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，不符合題意；
C.教育是民族振興、社會進步的基石，不符合題意；
D.創新是引領國家發展的第一動力，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查了改革開放的成就和原因知識點。中國經濟的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。改革開放就是強國之路、富民之路。
2．（2024九下·中方模擬）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課開講，這一活動增強了青少年的科學興趣、創新意識和能力，使科學精神的種子深植于他們內心。太空授課（　　）
A．直接決定我國是否能建成世界科技創新強國
B．一定能將青少年培養成創新型人才
C．傳播科學知識，激發青少年的科學精神與創新意識
D．關系到國民素質的飛躍提升
【答案】C
【知識點】加強我國的科技創新能力
【解析】【分析】A、錯誤直接決定我國是否能建成世界科技創新強國這一說法過于絕對，因為建成世界科技創新強國是一個復雜的過程，涉及多個方面的因素，而太空授課只是其中的一個方面，不能單獨決定）。太空授課雖然對青少年的科學興趣和創新意識有積極影響，但它并不能直接決定我國是否能建成世界科技創新強國；
B、錯誤一定能將青少年培養成創新型人才這一說法同樣過于絕對。青少年的成長和發展受到多種因素的影響，包括家庭、學校、社會等，而太空授課只是其中的一種教育形式，不能保證每個青少年都能成為創新型人才；
C、正確太空授課通過直觀、生動的方式向青少年展示科學知識和科學實驗，能夠激發他們的好奇心和探索欲，進而培養他們的科學精神和創新意識。這與題干中“增強了青少年的科學興趣、創新意識和能力，使科學精神的種子深植于他們內心”的描述相吻合；
D、錯誤關系到國民素質的飛躍提升這一說法過于夸大。雖然太空授課對提升國民素質有積極作用，但說它關系到國民素質的飛躍提升則顯得過于絕對。國民素質的提升是一個長期而復雜的過程，需要多方面的努力。
故答案為：C。
【點評】本題考查了弘揚創新精神和科學教育的重要性。做這道題時，需要注意避免選擇過于絕對或夸大的選項，而是要根據題干描述和實際情況進行客觀分析。同時，也要認識到太空授課作為一種新型的教育形式，在激發青少年科學興趣和創新意識方面具有重要作用。
3．（2024九下·中方模擬）如圖漫畫《鞏固脫貧攻堅成果》表明（　?。?br/>A．農民均享改革發展成果
B．同步富裕是建成小康社會的最終目的
C．發展的根本目的就是增進民生福祉
D．徹底解決了城鄉發展不平衡的問題
【答案】C
【知識點】堅持共享發展成果的目的
【解析】【分析】A、錯誤。農民均享改革發展成果這一說法過于絕對。雖然我國致力于讓全體人民共享改革發展成果，但由于各種因素的影響，農民并不能完全均等地享受到所有的改革發展成果。漫畫主要強調的是國家在發展過程中的民生關注，而非絕對平均的分配；
B、錯誤。同步富裕并非建成小康社會的最終目的。我國追求的是共同富裕，但這并不意味著所有人在同一時間、以相同速度達到富裕狀態。同步富裕是一個不切實際的目標，而共同富裕則是一個逐步實現的過程）。漫畫中并未提及同步富裕作為目標，而是強調了發展對民生的影響；
C、正確。發展的根本目的就是增進民生福祉。這一選項與漫畫的主題高度契合，即國家在發展過程中始終關注民生問題，致力于提高人民的生活水平和幸福感）。漫畫中的“鞏固脫貧攻堅成果”正是為了增進民生福祉，防止已脫貧人口返貧，確保他們穩定地享受改革發展成果；
D、錯誤。我國城鄉發展不平衡的問題尚未得到徹底解決。雖然我國采取了一系列措施來縮小城鄉差距，但這一問題仍然存在，并需要持續努力來加以解決）。漫畫并未表明城鄉發展不平衡問題已得到徹底解決。
故答案為：C。
【點評】本題考查了共享發展成果和民生福祉的相關知識點。做這道題時，需要注意理解各個選項的含義，并將其與漫畫內容相結合進行分析。同時，要認識到我國在發展過程中的民生關注，以及解決城鄉發展不平衡問題的長期性和復雜性。此外，本題還強調了發展的根本目的是增進民生福祉，這是我們在發展過程中必須始終堅持的重要原則。
4．（2024九下·中方模擬）在“青聲說兩會”時政評論活動中，主持人播報“兩會”新聞
全國兩會召開，人大代表、政協委員齊聚北京，共商國是。 “部長通道”“代表通道”“委員通道”如約開啟，億萬人民與盛會同頻共振。
對上述時政新聞的點評最恰當的是（　?。?br/>A．小紅：民主決策是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢
B．小明：隨著參與民主生活的方式拓寬，公民的權利也在不斷擴大
C．小張：人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征
D．小王：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑
【答案】C
【知識點】新型的民主
【解析】【分析】A、錯誤。民主決策并非我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，而是社會主義民主政治的一個重要環節。協商民主才是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，它強調在決策過程中充分聽取各方意見，實現民主協商、科學決策。因此，小紅的點評不準確；
B、錯誤。雖然參與民主生活的方式確實在不斷拓寬，但這并不意味著公民的權利在不斷擴大。公民的權利是由憲法和法律規定的，不會因參與方式的拓寬而隨意擴大。小明的點評存在誤解；
C、正確。全國兩會上，“部長通道”“代表通道”“委員通道”的開啟，以及億萬人民與盛會同頻共振的現象，都充分展示了人民當家作主在社會主義民主政治中的核心地位。這符合我國社會主義民主政治的本質特征，即人民當家作主。小張的點評準確到位；
D、錯誤。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度，它確實為人民參與國家政治生活提供了重要渠道，但并非人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。人民代表大會制度才是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。小王的點評有誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了我國社會主義民主政治的相關知識點。做這道題時，需要準確理解社會主義民主政治的本質特征、協商民主的地位、公民權利的性質以及人民代表大會制度的作用。同時，要注意區分不同制度在社會主義民主政治體系中的不同作用，避免混淆。此外，本題還強調了人民當家作主在社會主義民主政治中的核心地位，這是我們在理解和分析相關問題時需要特別注意的。
5．（2024九下·中方模擬）觀察下圖漫畫，下列說法正確的是（　?。?br/>A．有些謠言沒有什么大的危害，可以寬容
B．公民要自覺遵守憲法，不能傳播謠言
C．謠言終究會不攻自破，讓謠言自生自滅
D．對謠言的寬容本質上是對說話權利的保護
【答案】B
【知識點】厲行法治
【解析】【分析】A、錯誤。謠言，無論其看似危害大小，都具有潛在的破壞力，可能引發社會恐慌、誤導公眾、損害他人名譽等。因此，不能因其看似“沒有什么大的危害”就寬容對待；
B、正確。憲法是我國的根本大法，規定了公民的基本權利和義務。傳播謠言是違反法律法規的行為，也違背了公民應遵守的社會公德。因此，公民應自覺遵守憲法，不傳播謠言；
C、錯誤。謠言雖然可能在一定時間內看似“不攻自破”，但其造成的社會影響和危害可能已經產生，且難以完全消除。此外，讓謠言“自生自滅”的態度也是不負責任的，可能會加劇謠言的傳播和危害；
D、錯誤。對謠言的寬容并不是對說話權利的保護，而是對違法行為的縱容。說話權利是公民的基本權利之一，但這一權利應在法律法規和社會公德的范圍內行使。傳播謠言是違反法律法規的行為，不應得到寬容。
故答案為：B。
【點評】本題考查了學生對謠言的正確認識以及公民應遵守的法律法規和社會公德。做這道題時，需要明確謠言的危害性，認識到傳播謠言是違法行為，并理解公民應自覺遵守憲法和法律的重要性。同時，也要注意區分說話權利與違法行為的界限，避免將二者混淆。此外，本題還提醒我們在面對謠言時，應保持理性思考，不信謠、不傳謠，共同維護社會的和諧穩定。
6．（2024九下·中方模擬）民主與法治是我國社會主義政治建設的目標和基本內容，兩者相輔相成，不可分割。下列能夠直接體現該關系的是（　　）
①全國人民代表大會常務委員會通過《中華人民共和國黃河保護法》
②公安部清理整治向未成年人銷售電子煙，嚴厲打擊涉電子煙違法犯罪
③市政府法制辦征集《城市道路交通安全條例（草案）》立法意見
④廣大市民就“雙減”背景下如何提高教育質量向教育局提出建議
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】新型的民主
【解析】【分析】A、錯誤。雖然①選項體現了法治的方面，即國家立法機關通過法律來保護環境和資源，但②選項并不直接體現民主與法治的相輔相成關系，而是側重于執法和打擊犯罪的層面，沒有直接涉及到民主的過程。因此，A選項不能全面反映民主與法治的相互關系；
B、正確。①選項通過全國人民代表大會常務委員會立法，體現了法治的權威性和規范性，同時也展示了民主在立法過程中的參與和決策作用。而③選項則直接體現了民主在立法過程中的作用，通過征集公眾意見來完善法規，是民主與法治相結合的具體體現；
C、錯誤。②選項雖然體現了法治的執法層面，但并未直接展示民主與法治的相輔相成關系，而④選項則主要體現了民主的監督和建議權，并未直接涉及法治的內容；
D、錯誤。④選項主要關注的是民主的監督和建議權，并未直接體現法治的層面，而③選項雖然體現了民主，但單獨一個選項并不能全面反映民主與法治的相互關系。
故答案為：B。
【點評】本題考查了民主與法治的關系及其在我國社會主義政治建設中的重要地位。做這道題時，需要準確理解民主與法治的含義及其相互關系，即民主是法治的基礎，法治是民主的保障，兩者相輔相成，不可分割。同時，在分析選項時，要注意區分哪些選項直接體現了民主與法治的相互關系，哪些選項只是單方面地體現了民主或法治的某個方面。此外，本題還提醒我們在日常生活中要積極參與民主生活，關注法治建設，共同推動社會主義政治文明的發展。
7．（2024九下·中方模擬）下面是某班以“傳承中華優秀傳統文化”為主題的手抄報中的兩則材料
在世界大學生夏季運動會開幕式上，“太陽神鳥”放射金色光芒、“石磐”敲響帶來古蜀回聲、非遺蜀繡“織繪”錦繡之路、川劇變臉點燃現場熱情…… 杭州亞洲運動會開幕式上，以良渚之光交映秋分之輝，宋韻畫卷中處處見風雅，“大蓮花”里錢塘潮涌……
從中我們可以感受到（　　）
A．中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展
B．中華文化博大精深，是最優秀的文化
C．中華文化吸收外來文化，歷久彌新
D．革命文化的獨特魅力，我們要堅定文化自信
【答案】A
【知識點】中華文化
【解析】【分析】A、正確。材料中提到的兩個大型運動會的開幕式都巧妙地融入了中華優秀傳統文化的元素，并通過現代藝術手法進行了創新性的展示，如“太陽神鳥”的金色光芒、“石磐”的古蜀回聲、非遺蜀繡的錦繡之路、川劇變臉的現場熱情，以及良渚之光的秋分交映、宋韻畫卷的風雅展示等，這些都體現了中華優秀傳統文化在現代社會中的創造性轉化和創新性發展；
B、錯誤。雖然中華文化確實博大精深，但說它是最優秀的文化則過于絕對。文化具有多樣性和平等性，每種文化都有其獨特的價值和魅力，不能簡單地用“最優秀”來評價；
C、錯誤。雖然中華文化在發展過程中確實吸收了外來文化的有益成分，但這一選項并沒有直接體現在材料所描述的情境中。材料主要強調的是中華優秀傳統文化的創新和發展，而非其對外來文化的吸收；
D、錯誤。材料主要圍繞的是中華優秀傳統文化的傳承和創新，并未涉及革命文化的獨特魅力或文化自信的問題。因此，這一選項與材料的主旨不符。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查了中華優秀傳統文化在現代社會中的傳承與創新這一知識點。做這道題時，需要仔細閱讀材料，理解并把握材料所傳達的信息和主旨。同時，還需要對各個選項進行逐一分析，判斷其是否符合材料的主旨和題意。在點評時，可以強調文化創新的重要性，以及如何將傳統文化與現代元素相結合，推動中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。同時，也需要注意避免對文化進行過度評價或簡單化的理解。
8．（2024九下·中方模擬）2023年是抗美援朝戰爭勝利70周年?？姑涝瘧馉幍膫ゴ髣倮钦x的勝利、和平的勝利、人民的勝利，是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書，是中華民族走向偉大復興的重要里程碑，對中國和世界都有著重大而深遠的意義。對抗美援朝精神的解讀不正確的是（　?。?br/>A．中華文化的精髓，具有源遠流長、博大精深的特點
B．有利于激勵我們在國家危難的緊要關頭挺身而出
C．激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的的不竭精神動力
D．中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的的強大精神動力
【答案】A
【知識點】中華文化；中華傳統美德；中華民族精神
【解析】【分析】抗美援朝精神是民族精神的具體體現，抗美援朝精神有利于激勵我們在國家危難的緊要關頭挺身而出，激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力，是中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力，BCD說法正確；
中華傳統美德是中華文化的精髓，中華文化具有源遠流長、博大精深的特點，A說法錯誤，符合題意。
故答案為： A。
【點評】本題考查民族精神。注意確定題目考查的知識點范圍，以及是正向選擇還是逆向選擇。
9．（2024九下·中方模擬）2023年6月28日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第三次會議通過了《中華人民共和國無障礙環境建設法》，該法立法目的是“為了加強無障礙環境建設，保障殘疾人、老年人平等、充分、便捷地參與和融入社會生活”。這部法律反映了我國人口現狀的新特點是（　?。?br/>A．大量的人口流動 B．總人口增速趨緩
C．總和生育率明顯低于更替水平 D．老齡化加劇
【答案】D
【知識點】人口問題及我國人口現狀
【解析】【分析】A、錯誤。該選項提到的“大量的人口流動”是我國人口流動的現狀，但并非《中華人民共和國無障礙環境建設法》所直接反映的人口新特點。這部法律更多地關注的是如何為特定群體（如殘疾人和老年人）提供無障礙環境，以保障他們的社會參與和融入，而非人口流動問題；
B、錯誤。雖然“總人口增速趨緩”是我國人口現狀的一個特點，但它并不是這部法律所直接反映的。該法律的主要目的是改善無障礙環境，以便殘疾人和老年人能夠更方便地參與社會生活，與總人口增速無直接關聯；
C、錯誤?！翱偤蜕拭黠@低于更替水平”反映了我國生育率下降的情況，但同樣不是這部法律所直接關注的內容。該法律的重點在于促進無障礙環境的建設，以適應和滿足老年人和殘疾人的特殊需求；
D、正確?！吨腥A人民共和國無障礙環境建設法》的立法目的明確指出，要加強無障礙環境建設，以保障殘疾人、老年人等群體的平等、充分、便捷地參與和融入社會生活。這直接反映了我國人口現狀中老齡化加劇的特點，因為老年人是該法律所重點關注的群體之一。
故答案為：D。
【點評】本題考查了我國人口現狀的新特點，特別是老齡化加劇這一特點。做這道題時，需要準確理解題目中給出的法律條文和立法目的，并將其與各個選項進行比對分析。同時，還需要注意區分不同人口特點之間的區別和聯系，避免將不相關的特點混淆在一起。通過本題，學生可以進一步加深對人口現狀及其對社會發展的影響的理解，并認識到立法在應對人口老齡化等社會問題中的重要作用。
10．（2024九下·中方模擬）香港回歸25年來，無論是頒布香港國安法，還是修訂香港選舉辦法，都是為了完善“一國兩制”，實現香港長治久安?！耙粐鴥芍啤保ā　。?br/>①是兩岸關系和平發展的政治基礎
②有利于加快民族地區的社會發展
③有利于香港地區的繁榮、穩定和發展
④是中國特色社會主義的一個偉大創舉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】反對分裂；“一國兩制”
【解析】【分析】A、錯誤。該選項中的“是兩岸關系和平發展的政治基礎”與事實不符。實際上，一個中國原則是兩岸關系和平發展的政治基礎，而非“一國兩制”。因此，A選項的表述是錯誤的；
B、錯誤。B選項包含了錯誤的①項，并且忽略了正確的④項，同時③項雖然正確，但不足以支撐B選項為正確答案，因為缺少了另一項關鍵內容；
C、錯誤。C選項中的②項與“一國兩制”無直接關聯，且忽略了正確的③項和④項，因此C選項錯誤；
D、正確。D選項中的③項準確描述了“一國兩制”對香港地區繁榮、穩定和發展的積極作用；同時，④項也正確指出了“一國兩制”是中國特色社會主義的一個偉大創舉。因此，D選項是正確答案。
故答案為：D。
【點評】本題考查了“一國兩制”的相關知識點，特別是其對于香港地區以及中國特色社會主義的重要意義。做這道題時，需要注意區分“一國兩制”與兩岸關系和平發展的政治基礎（一個中國原則）以及民族地區社會發展的關系。同時，也要理解并認同“一國兩制”作為中國特色社會主義偉大創舉的地位和作用。在解題過程中，要仔細分析每個選項與題目要求的關聯性，并準確判斷其正確性。
11．（2024九下·中方模擬） 2023年，15歲的小明讀九年級，他與本班同學一起暢談未來的夢想。下列同學的美好愿景中，與新時代發展的節點相符的有（　?。?br/>①小晉說：寒假我回老家，領略家鄉人民告別絕對貧困、實現全面小康的社會新面貌
②小西說：我23歲大學畢業后，要為早日基本實現社會主義現代化努力工作
③小江說：30歲的我們，就可以見證中國社會主義現代化強國屹立于世界
④小福說：30年后再相聚，舉杯贊頌富強民主文明和諧美麗的現代化強國
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】中國夢、中國精神、中國力量、中國道路
【解析】【分析】①.我們現在是可以領略家鄉人民告別絕對貧困、實現全面小康的社會新面貌，符合題意；
②.23歲大學畢業，是2031年，要為早日基本實現社會主義現代化（2035年）努力工作，符合題意；
③.30歲的我們是2038年，我國還未實現社會主義現代化強國，不符合題意；
④.30年后是2053年，我們可以舉杯贊頌富強民主文明和諧美麗的現代化強國(2050年），符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查三步走戰略知識點。第一步到1990年，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步到20世紀末，使國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步到21世紀中葉，全面建成現代化強國。
12．（2024九下·中方模擬）2023年10月14日，巴以沖突地區一名流離失所的巴勒斯坦男孩強忍悲痛。巴以沖突讓我們再次想起了九一八事件，日本侵占東北三省，3000萬東北人民成了亡國奴。何其有幸，我們趕走了侵略者，中華民族又一次走向了統一和復興。這啟示我們要（　　）
①依法行使各項權利
②自覺維護國家統一
③自覺維護民族團結
④堅持依法納稅義務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】反對分裂
【解析】【分析】A、錯誤。該選項中的“依法行使各項權利”雖然是一個重要的法律原則，但與題干中提到的巴以沖突和九一八事件所反映的維護國家統一和民族團結的主題無直接關聯。因此，A選項不符合題意；
B、錯誤。同樣，B選項中的“依法行使各項權利”和“堅持依法納稅義務”均未能直接回應題干中強調的維護國家統一和民族團結的重要性。依法納稅雖然是每個公民的義務，但在此情境下并非主要議題。因此，B選項也不符合題意；
C、正確。C選項中的“自覺維護國家統一”和“自覺維護民族團結”直接對應了題干中提到的九一八事件所揭示的歷史教訓和巴以沖突所反映的現實問題。這兩個選項都強調了作為公民應盡的責任和義務，即在面對國家分裂和民族沖突時，要堅定地站在維護國家統一和民族團結的立場上。因此，C選項符合題意；
D、錯誤。D選項中的“堅持依法納稅義務”雖然是一個正確的觀點，但在此題的語境下并不適用。題干主要討論的是國家統一和民族團結的問題，與納稅義務無直接聯系。因此，D選項不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查了維護國家統一和民族團結的重要性。做這道題時，需要準確理解題干中的歷史背景和現實情境，并將其與選項中的內容進行比對分析。同時，還需要注意區分不同選項之間的關聯性和針對性，避免被不相關的內容所干擾。通過本題的學習，學生可以進一步認識到維護國家統一和民族團結是每個公民應盡的責任和義務，也是實現國家長治久安和民族復興的重要保障。
13．（2024九下·中方模擬）2023年10月26日，在杭州亞殘運會男子田徑100米決賽中，中國選手朱德寧，周鵬和衷黃浩最終包攬了該項目的金銀銅牌。在頒獎儀式上，當三面五星紅旗同時升起時，最美中國紅格外耀眼。對“中國紅”理解正確的（　?。?br/>A．對制度有信心 B．對民族有底氣
C．對國家有認同 D．對發展有信心
【答案】C
【知識點】中國人自信的底氣
【解析】【分析】C.題文中表述了在杭州亞殘運會頒獎儀式上，三面五星紅旗同時升起，最美中國紅格外耀眼。中國紅代表著中國，所以這體現了對國家有認同。一個自信的中國人，具有強烈的國家認同感、與國家民族休戚與共的責任感，以天下為己任的使命感，能夠自覺維護國家利益和國家尊嚴，符合題意；
ABD.題文中表述的內容與制度、民族、發展無關，不符合題意；
故答案為：C.
【點評】本題考查自信的中國人知識點。自信的中國人對國家有認同?！疤煜屡d亡，匹夫有責?！币粋€自信的中國人，具有強烈的國家認同感、與國家民族休戚與共的責任感、以天下為己任的使命感，能夠自覺維護國家利益和國家尊嚴，自覺維護祖國統一和領土完整。
（2024九下·中方模擬）2023年11月8日，世界互聯網大會烏鎮峰會啟幕。全球互聯網再次進入“烏鎮時間”，向世界傳遞“建設包容、普惠、有韌性的數字世界——攜手構建網絡空間命運共同體”的主題。據此回答下列小題。
14．世界互聯網大會落戶烏鎮有利于我國（　　）
A．國家強盛 B．人民生活幸福
C．提高國際影響力 D．實現共同富裕
15．世界互聯網大會召開有利于（　?。?br/>①推動全球互聯網發展治理
②贏得國際社會高度贊譽
③不斷深化網絡空間國際合作
④打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】14．C
15．C
【知識點】加強我國的科技創新能力；網絡的利；中國在國際中的影響
【解析】（1）本題考查中國的影響。
C：世界互聯網大會落戶烏鎮有利于我國提高國際影響力，C說法正確；
ABD：都不是世界互聯網大會落戶烏鎮的意義，ABD不符合題意；
故本題選C。
（2）
本題考查網絡的作用、建設科技創新強國。
①③④：世界互聯網大會召開有利于推動全球互聯網發展治理，不斷深化網絡空間國際合作，打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境，①③④說法正確；
②：召開世界互聯網大會不是為了贏得贊譽，②說法錯誤；
故本題選C。
14．【分析】A、錯誤。雖然國家強盛是一個長遠的目標，但世界互聯網大會落戶烏鎮的直接效果并不直接等同于國家強盛，這是一個更為宏觀和復雜的概念；
B、錯誤。人民生活幸福是社會發展的最終目標之一，但世界互聯網大會的落戶并不直接等同于人民生活幸福，它更多地是一個促進國際交流與合作的平臺；
C、正確。世界互聯網大會作為一個國際性的盛會，其落戶烏鎮無疑會提升我國在互聯網領域的國際影響力，吸引更多的國際目光和合作機會；
D、錯誤。實現共同富裕是我國經濟發展的重要目標，但與世界互聯網大會的落戶無直接關聯。
故答案為：C。
【題點評】本題考查了中國在國際舞臺上的影響力。做這道題時，需要理解世界互聯網大會作為一個國際交流平臺的意義，以及它如何間接地影響我國的國際地位和影響力。同時，也要避免將某一具體事件與過于宏觀或無關的目標直接聯系起來。
15．【分析】A、錯誤。雖然世界互聯網大會的召開可能會贏得國際社會的一定贊譽，但這并不是其主要目的或效果。因此，將贏得贊譽作為選項之一是不準確的。
B、錯誤。同樣，贏得國際社會高度贊譽并非世界互聯網大會召開的主要目的或效果，且該選項忽略了大會在推動全球互聯網發展治理和深化國際合作方面的重要作用。
C、正確。世界互聯網大會的召開確實有利于推動全球互聯網發展治理，通過各國間的交流和合作，共同應對互聯網發展面臨的挑戰；同時，大會的召開也有助于不斷深化網絡空間國際合作，促進各國在網絡技術、標準、規則等方面的協調與一致；此外，大會還致力于打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境，為全球的互聯網發展創造更好的條件。
D、錯誤。雖然打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境是世界互聯網大會的重要目標之一，但“贏得國際社會高度贊譽”并非其直接效果或目的，因此不應作為選項之一。
故答案為：C。
【題點評】本題考查了網絡的作用以及建設科技創新強國的相關知識。做這道題時，需要準確理解世界互聯網大會的召開對于推動全球互聯網發展治理、深化國際合作以及打造良好數字發展環境等方面的積極作用。同時，也要注意區分大會的主要目的和直接效果，避免將二者混淆。
16．（2024九下·中方模擬）【中華一家親】
觀察漫畫，回答下列問題：
（1）上圖兩地蓬勃發展得益于實行的制度或方針分別是：
圖片一：　 　的制度。圖片二：　 　的方針。
（2）任選一幅圖，說明堅持該制度或方針的意義。
【答案】（1）民族區域自治制度。；“一國兩制”。
（2）①民族區域自治制度，是一項獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度。
②：“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創舉。“一國兩制”偉大構想保持了香港和澳門的繁榮、穩定和發展。為和平解決臺灣問題提供了可行的有效途徑，為和平解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新思路。
【知識點】民族區域自治制度；“一國兩制”
【解析】【分析】(1) 對于本題，我們需要根據圖片中的信息，結合我國實行的制度和方針來回答。圖片一展示了內蒙古的蓬勃發展，這得益于我國實行的民族區域自治制度，該制度保障了少數民族的合法權利，促進了民族地區的經濟和社會發展。圖片二則展示了香港的繁榮景象，這得益于我國實行的“一國兩制”方針，該方針在保證國家主權和領土完整的前提下，允許香港保持原有的社會制度和生活方式，促進了香港的長期繁榮穩定。
(2) 在選擇說明堅持某一制度或方針的意義時，我們可以從多個角度進行分析。如果選擇民族區域自治制度，我們可以從保障少數民族合法權利、促進民族團結和共同繁榮、維護國家統一和領土完整等方面來闡述其意義。如果選擇“一國兩制”方針，我們可以從實現祖國和平統一、保持香港和澳門的繁榮穩定、為和平解決臺灣問題提供有效途徑、為國際爭端和歷史遺留問題提供新思路等方面來闡述其意義。
故答案為：(1) 第1空、民族區域自治制度。
第2空、“一國兩制”。
(2) ①民族區域自治制度，是一項獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度。
②：“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創舉?！耙粐鴥芍啤眰ゴ髽嬒氡３至讼愀酆桶拈T的繁榮、穩定和發展。為和平解決臺灣問題提供了可行的有效途徑，為和平解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新思路
【點評】(1) 本題通過漫畫的形式，考查了學生對我國民族區域自治制度和“一國兩制”方針的理解和應用能力。通過本題的學習，學生可以更加深入地認識到這兩項制度或方針在促進國家統一、民族團結和經濟發展方面的重要作用，增強對中國特色社會主義制度的認同感和自豪感。
(2) 本題要求學生從兩個制度或方針中選擇一個進行意義闡述，這既考查了學生的知識掌握情況，也鍛煉了學生的分析能力和表達能力。在闡述意義時，學生需要緊密結合教材知識和實際情況，從多個角度進行深入分析，以展現自己的思維能力和綜合素質。通過本題的學習，學生可以更加全面地理解民族區域自治制度和“一國兩制”方針的重要性和意義，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。
17．（2024九下·中方模擬）【堅定文化自信】
材料一 2023年6月，習近平總書記主持召開文化傳承發展座談會。在習近平總書記關心推動下，北京中軸線、京杭大運河等一大批文化遺產和革命文物保護利用工程深入實施，中華文化在創造性轉化、創新性發展中迸發出生機與活力。
（1）我國保護文化遺產和革命文化的原因是什么
材料二 “一個博物院就是一所大學校”，一件件文物承載著千百年的歷史滄桑，抽象、模糊的歷史從而變得具體生動。當前，我們正在見證中華優秀傳統文化的復興，越來越多的人希望通過參觀博物館深入了解博大精深的中華文化，了解中華民族的歷史底蘊及其創新偉力。人們把參觀博物館當成一種習慣、一種生活方式，體現了人們對高品質精神文化生活的自覺追求，對傳承發展中華優秀傳統文化的由衷認同。
（2）聯系材料，談談參觀博物館能激發我們產生哪些情感
【答案】(1) ①文化是一個國家、一個民族的靈魂；②中華文化積淀著中華民族的精神追求，代表著中華民族的精神標識，為中華民族的偉大復 興提供精神動力；③堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
(2) ①贊嘆情感，中華文化源遠流長、博大精深，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新；②民族自豪感、愛國情感、民族自信或文化自信。
【知識點】中華文化；積極情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】(1) 對于我國保護文化遺產和革命文化的原因，我們可以從多個角度進行分析。首先，文化是一個國家、一個民族的靈魂，它承載著民族的歷史、傳統和價值觀，是民族身份和認同的重要標志。其次，中華文化作為世界上最古老、最連續不斷的文化之一，積淀著中華民族的精神追求和獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供了強大的精神動力。最后，堅定文化自信是事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展的重要因素。只有堅定文化自信，我們才能在全球化的浪潮中保持自己的文化特色，維護國家的文化安全，傳承和發展民族精神。
(2) 參觀博物館能夠激發我們產生多種情感。首先，面對中華文化的源遠流長和博大精深，我們會不由自主地產生贊嘆之情。這些文物和展品見證了中華民族的歷史變遷和文化傳承，讓我們深刻感受到中華文化的魅力和偉大。其次，參觀博物館還能夠激發我們的民族自豪感、愛國情感和民族自信或文化自信。通過了解中華民族的歷史底蘊和創新偉力，我們會更加珍惜自己的文化遺產，更加熱愛自己的國家和民族，從而更加自信地面對未來。
故答案為：(1) ①文化是一個國家、一個民族的靈魂；②中華文化積淀著中華民族的精神追求，代表著中華民族的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力；③堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
(2) ①贊嘆情感，中華文化源遠流長、博大精深，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新；②民族自豪感、愛國情感、民族自信或文化自信。
【點評】(1) 本題主要考查了中華文化的地位及其重要性。通過本題，學生需要理解并認識到文化對于國家和民族的重要性，以及保護文化遺產和革命文化的必要性。這有助于培養學生的文化自覺和文化自信，增強對中華文化的認同感和歸屬感。
(2) 本題通過探討參觀博物館能夠激發的情感，引導學生認識到博物館作為文化傳承和展示的重要場所，對于培養人們的文化情感和文化素養具有重要意義。同時，本題也強調了美好情感對于個人成長和社會發展的積極作用，鼓勵學生積極參與文化活動，培養積極向上的情感態度。在解答本題時，學生需要緊密結合材料內容，從多個角度進行分析和闡述，以展現自己的思維能力和語言表達能力。
18．（2024九下·中方模擬）【明理導行】
名言典故 體現教材中的觀點
言必信，行必果。 如：誠實守信，我們要樹立誠信意識。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ①
梨雖無主，我心有主。 ②
己所不欲，勿施于人。 ③
（1）運用所學知識，簡要寫出這些名言典故給你的啟示。
【反詐妙計】
2023年11月4日晚，海陵區九龍鎮居民小陳接到陌生來電，稱商家“雙十一”搞促銷活動，讓小陳掃碼加入微信群，做“任務”即可領取“紅包”。
小陳試著領取了一個“愛心捐款”任務，向對方賬戶轉賬1100元，隨后獲得1350元的返現，小陳信以為真繼續做任務，先后轉賬55500元。
然而當小陳準備提現時，對方卻以其操作失誤為由，讓其繼續轉賬，小陳這才意識到被騙報警求助。
（2）請你結合小陳“網絡遇騙”的主要原因，從國家和個人角度提出反詐妙計。
【答案】(1) ①親近社會，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
②遵守規則，我們要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。（遵守社會規則需要自律）。
③尊重他人，我們要學會換位思考。
(2) 國家：①完善相關法律法規；②完善反詐機制；③加強反詐宣傳；④加大對詐騙犯的制裁力度；
個人：①提高反詐意識、自我保護意識；②學習反詐知識；③提高反詐能力；④與詐騙行為作斗爭，阻止、勸告、舉報。
【知識點】親社會行為；自覺遵守規則；尊重他人
【解析】【分析】(1) 對于這些名言典故的啟示，我們需要從它們所蘊含的道理出發，結合教材中的相關知識進行闡述。首先，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句名言告訴我們，僅僅通過書本知識是不足以深刻理解的，必須親自去實踐、去體驗。這啟示我們要主動了解社會，關注社會發展變化，并積極投身于社會實踐，通過實踐來深化對知識的理解和應用。其次，“梨雖無主，我心有主”這句典故則強調了規則意識，即無論外界環境如何變化，我們都應該堅守內心的規則和標準。這啟示我們要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，做到自律和守規。最后，“己所不欲，勿施于人”這句名言則體現了尊重他人的原則，即我們不應該對別人做自己不愿意被做的事情。這啟示我們要學會換位思考，尊重他人的感受和需求，建立和諧的人際關系。
(2) 針對小陳“網絡遇騙”的主要原因，我們可以從國家和個人兩個角度提出反詐妙計。從國家層面來看，首先需要完善相關法律法規，為打擊網絡詐騙提供有力的法律保障；其次要完善反詐機制，建立健全的預警、防范和打擊體系；同時要加強反詐宣傳，提高公眾的防范意識和識別能力；最后還要加大對詐騙犯的制裁力度，形成有效的震懾作用。從個人層面來看，則需要提高反詐意識和自我保護意識，不輕易相信陌生人的信息和誘惑；同時要學習反詐知識，了解常見的詐騙手段和防范措施；此外還要提高反詐能力，學會識別和應對詐騙行為；最后要與詐騙行為作斗爭，積極阻止、勸告和舉報詐騙行為。
故答案為：
(1)①親近社會，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
②遵守規則，我們要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。（遵守社會規則需要自律）。
③尊重他人，我們要學會換位思考。(2) 國家：①完善相關法律法規；②完善反詐機制；③加強反詐宣傳；④加大對詐騙犯的制裁力度；個人：①提高反詐意識、自我保護意識；②學習反詐知識；③提高反詐能力；④與詐騙行為作斗爭，阻止、勸告、舉報。
【點評】(1) 本題主要考查了親社會行為、遵守規則以及尊重他人的相關知識點。通過解析這些名言典故，不僅幫助學生深入理解了這些知識點的內涵和意義，還培養了學生的社會責任感和規則意識。同時，也引導學生學會了尊重他人、換位思考等重要的社會交往技能。
(2) 本題以真實案例為背景，考查了全面依法治國的相關知識，并從國家和個人兩個角度提出了反詐妙計。這既體現了法律在維護社會秩序和保障人民權益方面的重要作用，也強調了個人在防范詐騙行為中的責任和能力。通過本題的學習，學生能夠認識到網絡詐騙的危害性，提高防范意識和自我保護能力；同時也能夠了解國家在打擊網絡詐騙方面的措施和成效，增強對法治社會的信心和認同感。
19．（2024九下·中方模擬）閱讀材料，回答問題。
延邊朝鮮族自治州位于吉林省東部，是我國唯一的朝鮮族自治州和最大的朝鮮族聚居地，主要居住著漢族、朝鮮族、滿族、回族4個民族和其他少數民族，其中朝鮮族人口占35.7%。作為連續5次被國務院評為“全國民族團結進步模范集體”的少數民族自治區，延邊朝鮮族自治州始終把民族團結作為頭等大事，全力推進民族工作高質量發展。
（1）材料反映了我國怎樣的民族分布格局？
（2）材料表明我國在延邊地區實行哪一項處理民族關系的基本政治制度？
（3）我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中，孕育了怎樣的寶貴傳統？
【答案】（1）大雜居、小聚居、交錯居住。
（2）民族區域自治制度。
（3）團結友愛。
【知識點】民族區域自治制度；民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】(1) 本題通過描述延邊朝鮮族自治州的民族構成和分布情況，要求考生分析并反映我國的民族分布格局。從材料中可以看出，該地區既有漢族也有多個少數民族共同居住，且各民族人口比例不一，這體現了我國民族分布的大雜居、小聚居、交錯居住的特點。這一特點是我國長期歷史發展過程中形成的，反映了各民族間的相互融合與和諧共處。
(2) 本題要求根據材料判斷我國在延邊地區實行的處理民族關系的基本政治制度。從材料中“延邊朝鮮族自治州”這一關鍵詞可以推斷，該地區實行了民族區域自治制度。這一制度是我國憲法規定的，旨在保障少數民族在政治、經濟、文化等方面的平等權利和自治權利，促進各民族共同繁榮和發展。
(3) 本題考查我國各民族在長期交往中孕育的寶貴傳統。通過數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往，我國各民族之間形成了深厚的友誼和相互依存的關系，這種關系孕育了團結友愛的寶貴傳統。這一傳統是中華民族精神的重要組成部分，也是維護國家統一和民族團結的重要力量。
故答案為：(1) 大雜居、小聚居、交錯居住。
(2) 民族區域自治制度。
(3) 團結友愛。
【點評】(1) 本題通過具體案例考查了學生對我國民族分布格局的理解。這要求學生在學習中不僅要掌握理論知識，還要能夠結合實際情況進行分析和判斷。通過本題的學習，學生可以更加深刻地認識到我國各民族間的和諧共處和相互融合的現狀，增強對中華民族多元一體格局的認同感和自豪感。
(2) 本題通過延邊朝鮮族自治州的實例，考查了學生對我國民族區域自治制度的認識。這一制度是我國處理民族關系的基本政治制度，具有鮮明的中國特色和重要的歷史意義。通過本題的學習，學生可以更加深入地了解民族區域自治制度的內涵和作用，理解其在維護國家統一、促進民族團結和推動少數民族地區經濟社會發展中的重要作用。
(3) 本題通過回顧我國各民族在長期交往中形成的寶貴傳統，強調了民族團結的重要性。這一傳統是中華民族精神的重要組成部分，也是維護國家統一和民族團結的重要力量。通過本題的學習，學生可以更加深刻地認識到民族團結對于國家發展和社會進步的重要意義，增強維護民族團結的自覺性和責任感。同時，也提醒學生在日常生活中要尊重各民族的習俗和文化傳統，促進各民族之間的交流和融合。
20．（2024九下·中方模擬）閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。
材料一 氣溫屢創新高，暴雨洪澇多發……二氧化碳等溫室氣體大量排放導致的氣候變化，是全人類面臨的嚴峻挑戰。中國宣布：“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和?！秉h中央把碳達峰碳中和納入生態文明建設整體布局和經濟社會發展全局。如今，我國二氧化碳排放強度逐步下降，節能降碳成效顯著。
（1）材料一中人類面臨的共同挑戰是什么 指出中國對此采取的措施。并進行簡要評價。
材料二 全社會推進碳達峰碳中和。眾人植樹樹成林。中國每年完成國土綠化超1億畝，成為全球森林資源增長最多最快的國家。2021年，林草年碳匯量超過12億噸，居世界首位。綠化地球家園，改善全球氣候變化.中國貢獻贏得世界贊譽。公眾踴躍參與，簡約適度、綠色低碳的生活方式蔚成風氣。垃圾分類綠色出行·”及新能源汽車協讀窮屬。反對祭飲浪地開通個人碳賬戶、點外賣時不要一次性餐具……為守護綠水青山匯聚澎湃力量。
（2）概括指出中國在應對氣候變化中彰顯的國家形象。
（3）請你對上述材料及問題進行恰當的主題概括。
【答案】(1) 氣候問題。積極穩妥推進碳達峰碳中和。積極主動承擔重要責任；推動構建人類命運共同體；我國實現高質量發展的內在要求。
(2) 全球氣候治理的重要參與者、貢獻者、引領者。
(3) 推進人與自然和諧共生。
【知識點】我國的環境問題；中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】(1) 針對材料一中提到的氣候問題，中國采取了積極穩妥推進碳達峰碳中和的措施。這一舉措不僅體現了中國作為一個負責任大國的擔當，還展現了其在全球環境治理中的積極態度和貢獻。通過推進碳達峰碳中和，中國旨在減少溫室氣體排放，緩解氣候變化帶來的壓力，為構建人類命運共同體貢獻力量。這一措施同時也是我國實現高質量發展的內在要求，有助于推動經濟社會的綠色轉型和可持續發展。
(2) 材料二展現了中國在應對氣候變化中的積極姿態和顯著貢獻。中國在國土綠化、碳匯量增長等方面取得了顯著成效，成為全球氣候治理的重要參與者、貢獻者和引領者。中國通過實際行動為全球環境保護樹立了榜樣，彰顯了其負責任大國的形象。
(3) 通過對上述材料的分析，我們可以概括出本次探究活動的主題為“推進人與自然和諧共生”。這一主題不僅反映了當前全球面臨的環境挑戰和氣候變化問題，也強調了人類與自然和諧相處的重要性。通過探討中國在應對氣候變化中的舉措和成效，我們可以進一步認識到保護環境、推動可持續發展的重要性，為實現人與自然和諧共生的目標貢獻自己的力量。
故答案為：(1) 氣候問題。中國采取的措施是積極穩妥推進碳達峰碳中和。這一舉措體現了中國積極主動承擔重要責任，推動構建人類命運共同體的精神，同時也是我國實現高質量發展的內在要求。
(2)全球氣候治理的重要參與者、貢獻者、引領者的國家形象。
(3) 推進人與自然和諧共生。
【點評】(1) 本題考查了當前我國面臨的氣候問題以及中國在此方面的應對措施。通過引導學生分析材料，理解中國作為負責任大國在氣候治理中的積極作用，不僅考查了學生的知識儲備，還培養了學生的環保意識和責任感。同時，也提醒學生認識到實現高質量發展與環境保護之間的緊密聯系。
(2) 本題通過展示中國在應對氣候變化中的具體行動和成效，考查了學生對中國在全球氣候治理中角色和地位的理解。通過本題的學習，學生可以更加清晰地認識到中國在推動全球環境保護方面的積極貢獻和引領作用，增強了對國家形象的認同感和自豪感。
(3) 本題要求學生對整個探究活動進行主題概括，旨在培養學生的綜合歸納能力和對材料主旨的把握能力。通過引導學生關注人類與自然的關系以及環境保護的重要性，本題不僅考查了學生對相關知識點的掌握情況，還培養了學生的環保意識和可持續發展觀念。同時，也提醒學生在日常生活中要注重節約資源、保護環境，為實現人與自然和諧共生的目標貢獻自己的力量。
21．（2024九下·中方模擬）在首個全國生態日到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平希望全社會行動起來，做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者，身體力行、久久為功，為共建清潔美麗世界作出更大貢獻。為了培養學生的“青山綠水”理念，踐行低碳生活方式，某校鼓勵學生開展項目化研學活動，請你參與其中。
九年級（2）班學生確定的項目如下
任務 對社區居民低碳行為現狀進行深度調研；在此基礎上，制訂一份相關的踐行方案。 要求 全班分成6個小組各自完成任務；半個月后對各個小組的方案進行評估，優勝方案將被推薦給學校。
假如你是其中一組的組長，請你帶領同伴共同完成下列任務。
階段一 聚焦主題，布置任務
經過一番商量，小組學生決定選擇縣城某個較大的小區作為研學對象，并討論這次項目化學習的相關工作。
（1）為了這次研學活動的順利開展，你認為需要做好哪些相關工作？
階段二 密切合作，深度探究
在小區內，通過調查走訪、實地考察……同學們很快搜集到豐富的資料，并展開了探究：
小胡 小區還保留著首個全國生態日宣傳的版面、貼畫等資料，生態氛圍一片大好！ 小美 居民的低碳綠色行為也不錯，能做到垃圾入桶不亂扔、寵物出行必拴繩…… 小萍 就是！有個別居民做得不好，其他鄰居還“批評”他們呢…… 小胡 看來，正是因為生態日的宣傳，小區居民才能夠踐行低碳綠色生活方式。
（2）對于上述探究中小胡的結論，你認同嗎？請說明理由。
在研學中，小組學生發現小區正在召開“小區居民共同用水價格聽證會”，原來小區的綠化面積非常大，每天都需要澆灌，但公共用水的費用卻均攤到各戶。不少居民發現這個澆灌的公共用水費用不僅收費標準高，而且每月的總金額也非常多，就提出異議——共同用水能不能與家庭用水執行一樣的收費標準，共同用水不能采取每戶均攤的方式，共同用水能否采取其他節水方式澆灌，等等。
（3）據此，該小組學生展開了即時探究
①就一個澆灌用水問題召開聽證會，有這個必要嗎？請你發表看法。
②在這個綠化面積充足的小區，如何實現節水澆灌？請你提出具有創意的解決辦法。
階段三 展示交流，總結反思
（4）該小組將調研的資料整理之后制作成精美的微視頻，并收集了以下圖片準備作首頁，
①請你推薦作首頁的最佳圖片。
圖片一 圖片二 圖片三 圖片四
②在微視頻的結尾還需要一句寄語，請你來創作。
【答案】(1) 示例：對研學工作進行整體策劃，設計出研學方案；對研學的工作內容根據人員進行明確分工；提前與小區的負責人員聯系，做好研學的對接工作；準備好研學需要的紙筆、相機或手機等工具；明確研學紀律及注意事項。
(2) 不認同。全國生態日在小區進行生態、低碳、綠色宣傳，有助于提升小區居民的生態理念，培養居民低碳環保綠色的意識。但這一理念與意識由提升到踐行并非一朝一夕之功，并非全國生態日這一次宣傳就可以提升到位、培養好的。正是因為縣里多年來一直貫徹綠色發展理念，建設生態文明，通過多種方式宣傳，倡導居民養成低碳環保綠色的生產生活方式，才引導居民培養了良好的低碳環保行為。
(3) ①有必要。聽證會體現了公民利用民主決策的方式來參與民主生活，有利于決策方認真聽取民意，集中民智，促進決策的科學化；能保證廣泛的公民參與，保證公民的民主權利；能保證人民利益得到充分實現。
②示例：可以在小區做蓄水池，儲存樓房頂以及地面的雨水，用來進行澆灌；可以把小區居民干凈用水重新走管道，收集再利用澆灌；等等。
(4) ①圖片二。
②示例：為了愛護環境，守護我們共同生活的家園，讓我們從一點一滴，從身邊小事，從細微之處做起，讓我們一起“低碳”吧！
【知識點】堅持可持續發展的道路；公民行使民主權利的方式；親社會行為
【解析】【分析】(1) 開展研學活動需要做好多方面的準備工作。首先，進行整體策劃并設計研學方案是關鍵，這能為整個活動提供明確的方向和步驟。明確人員分工可以確保每個人都清楚自己的任務，提高工作效率。提前與小區負責人聯系做好對接工作，能保障活動的順利進行，避免出現不必要的麻煩。準備好紙筆、相機等工具，便于記錄和收集資料。同時，明確研學紀律及注意事項，能確保學生的安全和活動的有序性。
(2) 對于小胡的結論不能認同。全國生態日的宣傳確實對提升小區居民的生態理念有積極作用，但居民踐行低碳綠色生活方式并非僅僅因為這一次宣傳。一方面，生態理念的形成和踐行是一個長期的過程，需要持續的宣傳和教育。另一方面，除了生態日宣傳外，縣里多年來貫徹綠色發展理念、建設生態文明，通過多種方式宣傳倡導，才逐步引導居民養成良好的低碳環保行為。
(3) 小問 1：召開聽證會很有必要。聽證會是公民參與民主決策的重要方式之一。通過聽證會，決策方可以認真聽取民意，集中民智，使決策更加科學化。同時，能保證廣泛的公民參與，保障公民的民主權利，確保人民利益得到充分實現。小問 2：實現小區綠化節水澆灌可以采取多種創意辦法。例如，可以安裝智能灌溉系統，根據土壤濕度自動調節澆水量；或者在小區設置雨水收集裝置，將收集的雨水用于澆灌；還可以組織居民成立綠化志愿者隊伍，采用人工澆水的方式，更加精準地控制用水量。
(4) 小問 1：選擇圖片二作為首頁最佳圖片較為合適。因為圖片二可能更能直觀地體現出低碳生活、綠色環保的主題，與本次研學活動的主題更加契合。小問 2：寄語可以這樣寫：“讓我們攜手共進，以低碳之行動，繪綠色之未來，為美麗家園貢獻自己的一份力量！”
故答案為：(1) 示例：對研學工作進行整體策劃，設計出研學方案；對研學的工作內容根據人員進行明確分工；提前與小區的負責人員聯系，做好研學的對接工作；準備好研學需要的紙筆、相機或手機等工具；明確研學紀律及注意事項。
(2) 不認同。全國生態日在小區進行生態、低碳、綠色宣傳，有助于提升小區居民的生態理念，培養居民低碳環保綠色的意識。但這一理念與意識由提升到踐行并非一朝一夕之功，并非全國生態日這一次宣傳就可以提升到位、培養好的。正是因為縣里多年來一直貫徹綠色發展理念，建設生態文明，通過多種方式宣傳，倡導居民養成低碳環保綠色的生產生活方式，才引導居民培養了良好的低碳環保行為。
(3)①有必要。聽證會體現了公民利用民主決策的方式來參與民主生活，有利于決策方認真聽取民意，集中民智，促進決策的科學化；能保證廣泛的公民參與，保證公民的民主權利；能保證人民利益得到充分實現。
②示例：可以在小區做蓄水池，儲存樓房頂以及地面的雨水，用來進行澆灌；可以把小區居民干凈用水重新走管道，收集再利用澆灌；等等。
(4)①圖片二。
②示例：為了愛護環境，守護我們共同生活的家園，讓我們從一點一滴，從身邊小事，從細微之處做起，讓我們一起 “低碳” 吧！
【點評】(1) 本題主要考查學生對組織活動的規劃能力以及對實踐活動準備工作的認識。通過這一問題的設置，既考查了學生的實際操作能力，也培養了學生的組織協調能力和責任意識。在做這類問題時，學生需要全面考慮活動的各個方面，包括方案設計、人員分工、外部聯系、工具準備和紀律要求等。
(2) 本題考查了生態文明建設的長期性和綜合性。學生需要認識到居民低碳行為的形成是多種因素共同作用的結果，不能僅僅歸功于某一次宣傳活動。這一知識點強調了生態文明建設需要長期堅持和多方面努力，培養了學生的綜合分析能力和對生態文明建設的正確認識。
(3) 小問 1：本題主要考查民主決策的重要性。通過對小區用水價格聽證會的討論，讓學生理解公民參與民主決策的意義和價值，培養學生的民主意識和參與精神。在解答這類問題時，學生需要明確聽證會作為民主決策方式的具體作用，如促進決策科學化、保障公民權利等。小問 2：本題考查學生的創新思維和解決實際問題的能力。在提出節水澆灌辦法時，學生需要結合實際情況，發揮想象力和創造力，提出具有可行性和創新性的解決方案。這有助于培養學生的創新能力和實踐能力。
(4) 小問 1：本題考查學生對圖片的理解和選擇能力。學生需要根據研學活動的主題和要求，選擇最能體現低碳生活、綠色環保理念的圖片作為首頁，培養學生的審美能力和對主題的把握能力。小問 2：本題考查學生的語言表達和總結能力。通過創作寄語，讓學生對本次研學活動進行總結和升華，表達對低碳生活、生態文明建設的認識和期望，培養學生的語言表達能力和環保意識。
22．（2024九下·中方模擬）【共建“一帶一路”】
材料一 二〇二四年新年賀詞提到：“中國不僅發展自己，也積極擁抱世界，擔當大國責任。我們成功舉辦中國-中亞峰會、第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，一系列主場外交迎來五洲賓朋。我也訪問了一些國家，出席了一些國際會議，會晤了不少老朋友、新伙伴，分享中國主張，深化彼此共識。世事變遷，和平發展始終是主旋律，合作共贏始終是硬道理?！?br/>（1）“一帶一路”倡議的提出，體現了我國高舉什么樣的旗幟
材料二 2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年，也是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。古絲綢之路自古便承載著商品貿易和文化交流的兩重功能，延續千年的絲路精神，“一帶一路”不僅是一條通商貿易之道，更是一條文明之路。文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。作為“一帶一路”的倡導者和推動者，中國也成為促進世界文明交流互鑒的先行者和示范者。
（2）結合材料談談我們應如何正確對待不同的文明
材料三 中國成功舉辦第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，為促進全球互聯互通、構建開放型世界經濟注入新動力。中國堅持高水平實施《區域全面經濟伙伴關系協定》，主動對接《全面與進步跨太平洋伙伴關系協定》和《數字經濟伙伴關系協定》高標準經貿規則，積極推動加入兩個協定進程，同各方共繪開放發展新圖景。
（3）中國正為世界經濟增長注入新的活力。為促進自身發展，我國應采取哪些措施
【答案】(1) 和平、發展、合作、共贏。
(2) ①學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄；②中國要積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養；③對其他文明的學習，不能只滿足欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
(3) ①要把提升發展質量放在首位，加快建設制造強國；②要積極尋求新的經濟增長點；③要積極參與全球規則制定，有利于在國際競爭中掌握話語權，建立國際經濟新秩序；④要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
【知識點】國家間的競爭與合作；學習與借鑒人類文明；中國積極謀求自身發展的做法
【解析】【分析】(1) 對于“一帶一路”倡議的提出所體現的旗幟，我們需要從倡議的核心價值和目標出發進行理解。這一倡議旨在促進沿線國家的經濟合作與人文交流，體現了我國致力于和平、發展、合作、共贏的外交理念。這一旗幟不僅彰顯了我國作為大國的責任與擔當，也展示了我國在國際事務中積極尋求合作、共同發展的愿望。
(2) 在對待不同文明的問題上，我們應秉持開放包容的態度，認識到文明是多樣而多彩的。我們應學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，但同時也要保持自身的文化特色，做到以我為主，兼收并蓄。在與世界各國的交往中，我們應積極尋求智慧、汲取營養，推動不同文明之間的交流互鑒，共同促進世界文明的繁榮與發展。
(3) 為促進自身發展，我國應采取一系列措施。首先，我們要把提升發展質量放在首位，通過科技創新和產業升級來增強經濟實力。其次，我們要積極尋求新的經濟增長點，抓住新興產業的發展機遇，培育新的經濟增長動能。同時，我們還要積極參與全球規則制定，爭取在國際競爭中掌握更多的話語權，推動建立更加公正合理的國際經濟新秩序。最后，我們要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，實現經濟的高質量發展。
故答案為：(1) 和平、發展、合作、共贏。
(2) ①學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄；②中國要積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養；③對其他文明的學習，不能只滿足欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
(3) ①要把提升發展質量放在首位，加快建設制造強國；②要積極尋求新的經濟增長點；③要積極參與全球規則制定，有利于在國際競爭中掌握話語權，建立國際經濟新秩序；④要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
【點評】(1) 本題通過“一帶一路”倡議的提出，考查了學生對我國外交理念的理解。這一知識點不僅涉及到了國際關系的基本準則，也體現了我國作為大國的責任與擔當。通過本題的學習，學生能夠更加深入地理解我國的外交政策，增強對國家的認同感和自豪感。
(2) 本題通過探討如何正確對待不同的文明，引導學生認識到文明多樣性和交流互鑒的重要性。這一知識點不僅有助于培養學生的國際視野和跨文化交流能力，也有助于推動世界文明的繁榮與發展。通過本題的學習，學生能夠更加尊重和理解不同文明之間的差異和特色，推動不同文明之間的交流與合作。
(3) 本題通過探討我國為促進自身發展應采取的措施，引導學生認識到經濟發展的重要性和復雜性。這一知識點不僅涉及到了經濟領域的多個方面，也體現了我國在經濟全球化背景下的戰略選擇和應對策略。通過本題的學習，學生能夠更加深入地理解我國經濟發展的現狀和未來趨勢，增強對經濟發展的信心和動力。同時，也提醒了學生在日常生活中要關注經濟發展動態，積極參與經濟建設和社會實踐。
1 / 12024年湖南省懷化市中方縣中考一模道德與法治試題
1．（2024九下·中方模擬）在二0二四年新年賀詞提到“要全面深化改革開放，進一步提振發展信心，增強經濟活力，以更大力度辦教育、興科技、育人才。”之所以堅持深化改革開放，是因為改革開放（　?。?br/>A．是決定當代中國命運的關鍵抉擇
B．是中華民族最鮮明的民族稟賦
C．是民族振興、社會進步的基石
D．是引領國家發展的第一動力
2．（2024九下·中方模擬）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課開講，這一活動增強了青少年的科學興趣、創新意識和能力，使科學精神的種子深植于他們內心。太空授課（　　）
A．直接決定我國是否能建成世界科技創新強國
B．一定能將青少年培養成創新型人才
C．傳播科學知識，激發青少年的科學精神與創新意識
D．關系到國民素質的飛躍提升
3．（2024九下·中方模擬）如圖漫畫《鞏固脫貧攻堅成果》表明（　?。?br/>A．農民均享改革發展成果
B．同步富裕是建成小康社會的最終目的
C．發展的根本目的就是增進民生福祉
D．徹底解決了城鄉發展不平衡的問題
4．（2024九下·中方模擬）在“青聲說兩會”時政評論活動中，主持人播報“兩會”新聞
全國兩會召開，人大代表、政協委員齊聚北京，共商國是。 “部長通道”“代表通道”“委員通道”如約開啟，億萬人民與盛會同頻共振。
對上述時政新聞的點評最恰當的是（　?。?br/>A．小紅：民主決策是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢
B．小明：隨著參與民主生活的方式拓寬，公民的權利也在不斷擴大
C．小張：人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征
D．小王：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑
5．（2024九下·中方模擬）觀察下圖漫畫，下列說法正確的是（　?。?br/>A．有些謠言沒有什么大的危害，可以寬容
B．公民要自覺遵守憲法，不能傳播謠言
C．謠言終究會不攻自破，讓謠言自生自滅
D．對謠言的寬容本質上是對說話權利的保護
6．（2024九下·中方模擬）民主與法治是我國社會主義政治建設的目標和基本內容，兩者相輔相成，不可分割。下列能夠直接體現該關系的是（　?。?br/>①全國人民代表大會常務委員會通過《中華人民共和國黃河保護法》
②公安部清理整治向未成年人銷售電子煙，嚴厲打擊涉電子煙違法犯罪
③市政府法制辦征集《城市道路交通安全條例（草案）》立法意見
④廣大市民就“雙減”背景下如何提高教育質量向教育局提出建議
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024九下·中方模擬）下面是某班以“傳承中華優秀傳統文化”為主題的手抄報中的兩則材料
在世界大學生夏季運動會開幕式上，“太陽神鳥”放射金色光芒、“石磐”敲響帶來古蜀回聲、非遺蜀繡“織繪”錦繡之路、川劇變臉點燃現場熱情…… 杭州亞洲運動會開幕式上，以良渚之光交映秋分之輝，宋韻畫卷中處處見風雅，“大蓮花”里錢塘潮涌……
從中我們可以感受到（　?。?br/>A．中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展
B．中華文化博大精深，是最優秀的文化
C．中華文化吸收外來文化，歷久彌新
D．革命文化的獨特魅力，我們要堅定文化自信
8．（2024九下·中方模擬）2023年是抗美援朝戰爭勝利70周年?？姑涝瘧馉幍膫ゴ髣倮钦x的勝利、和平的勝利、人民的勝利，是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書，是中華民族走向偉大復興的重要里程碑，對中國和世界都有著重大而深遠的意義。對抗美援朝精神的解讀不正確的是（　?。?br/>A．中華文化的精髓，具有源遠流長、博大精深的特點
B．有利于激勵我們在國家危難的緊要關頭挺身而出
C．激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的的不竭精神動力
D．中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的的強大精神動力
9．（2024九下·中方模擬）2023年6月28日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第三次會議通過了《中華人民共和國無障礙環境建設法》，該法立法目的是“為了加強無障礙環境建設，保障殘疾人、老年人平等、充分、便捷地參與和融入社會生活”。這部法律反映了我國人口現狀的新特點是（　?。?br/>A．大量的人口流動 B．總人口增速趨緩
C．總和生育率明顯低于更替水平 D．老齡化加劇
10．（2024九下·中方模擬）香港回歸25年來，無論是頒布香港國安法，還是修訂香港選舉辦法，都是為了完善“一國兩制”，實現香港長治久安?！耙粐鴥芍啤保ā　。?br/>①是兩岸關系和平發展的政治基礎
②有利于加快民族地區的社會發展
③有利于香港地區的繁榮、穩定和發展
④是中國特色社會主義的一個偉大創舉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024九下·中方模擬） 2023年，15歲的小明讀九年級，他與本班同學一起暢談未來的夢想。下列同學的美好愿景中，與新時代發展的節點相符的有（　　）
①小晉說：寒假我回老家，領略家鄉人民告別絕對貧困、實現全面小康的社會新面貌
②小西說：我23歲大學畢業后，要為早日基本實現社會主義現代化努力工作
③小江說：30歲的我們，就可以見證中國社會主義現代化強國屹立于世界
④小福說：30年后再相聚，舉杯贊頌富強民主文明和諧美麗的現代化強國
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024九下·中方模擬）2023年10月14日，巴以沖突地區一名流離失所的巴勒斯坦男孩強忍悲痛。巴以沖突讓我們再次想起了九一八事件，日本侵占東北三省，3000萬東北人民成了亡國奴。何其有幸，我們趕走了侵略者，中華民族又一次走向了統一和復興。這啟示我們要（　?。?br/>①依法行使各項權利
②自覺維護國家統一
③自覺維護民族團結
④堅持依法納稅義務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024九下·中方模擬）2023年10月26日，在杭州亞殘運會男子田徑100米決賽中，中國選手朱德寧，周鵬和衷黃浩最終包攬了該項目的金銀銅牌。在頒獎儀式上，當三面五星紅旗同時升起時，最美中國紅格外耀眼。對“中國紅”理解正確的（　　）
A．對制度有信心 B．對民族有底氣
C．對國家有認同 D．對發展有信心
（2024九下·中方模擬）2023年11月8日，世界互聯網大會烏鎮峰會啟幕。全球互聯網再次進入“烏鎮時間”，向世界傳遞“建設包容、普惠、有韌性的數字世界——攜手構建網絡空間命運共同體”的主題。據此回答下列小題。
14．世界互聯網大會落戶烏鎮有利于我國（　?。?br/>A．國家強盛 B．人民生活幸福
C．提高國際影響力 D．實現共同富裕
15．世界互聯網大會召開有利于（　?。?br/>①推動全球互聯網發展治理
②贏得國際社會高度贊譽
③不斷深化網絡空間國際合作
④打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024九下·中方模擬）【中華一家親】
觀察漫畫，回答下列問題：
（1）上圖兩地蓬勃發展得益于實行的制度或方針分別是：
圖片一：　 　的制度。圖片二：　 　的方針。
（2）任選一幅圖，說明堅持該制度或方針的意義。
17．（2024九下·中方模擬）【堅定文化自信】
材料一 2023年6月，習近平總書記主持召開文化傳承發展座談會。在習近平總書記關心推動下，北京中軸線、京杭大運河等一大批文化遺產和革命文物保護利用工程深入實施，中華文化在創造性轉化、創新性發展中迸發出生機與活力。
（1）我國保護文化遺產和革命文化的原因是什么
材料二 “一個博物院就是一所大學?！?，一件件文物承載著千百年的歷史滄桑，抽象、模糊的歷史從而變得具體生動。當前，我們正在見證中華優秀傳統文化的復興，越來越多的人希望通過參觀博物館深入了解博大精深的中華文化，了解中華民族的歷史底蘊及其創新偉力。人們把參觀博物館當成一種習慣、一種生活方式，體現了人們對高品質精神文化生活的自覺追求，對傳承發展中華優秀傳統文化的由衷認同。
（2）聯系材料，談談參觀博物館能激發我們產生哪些情感
18．（2024九下·中方模擬）【明理導行】
名言典故 體現教材中的觀點
言必信，行必果。 如：誠實守信，我們要樹立誠信意識。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ①
梨雖無主，我心有主。 ②
己所不欲，勿施于人。 ③
（1）運用所學知識，簡要寫出這些名言典故給你的啟示。
【反詐妙計】
2023年11月4日晚，海陵區九龍鎮居民小陳接到陌生來電，稱商家“雙十一”搞促銷活動，讓小陳掃碼加入微信群，做“任務”即可領取“紅包”。
小陳試著領取了一個“愛心捐款”任務，向對方賬戶轉賬1100元，隨后獲得1350元的返現，小陳信以為真繼續做任務，先后轉賬55500元。
然而當小陳準備提現時，對方卻以其操作失誤為由，讓其繼續轉賬，小陳這才意識到被騙報警求助。
（2）請你結合小陳“網絡遇騙”的主要原因，從國家和個人角度提出反詐妙計。
19．（2024九下·中方模擬）閱讀材料，回答問題。
延邊朝鮮族自治州位于吉林省東部，是我國唯一的朝鮮族自治州和最大的朝鮮族聚居地，主要居住著漢族、朝鮮族、滿族、回族4個民族和其他少數民族，其中朝鮮族人口占35.7%。作為連續5次被國務院評為“全國民族團結進步模范集體”的少數民族自治區，延邊朝鮮族自治州始終把民族團結作為頭等大事，全力推進民族工作高質量發展。
（1）材料反映了我國怎樣的民族分布格局？
（2）材料表明我國在延邊地區實行哪一項處理民族關系的基本政治制度？
（3）我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中，孕育了怎樣的寶貴傳統？
20．（2024九下·中方模擬）閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。
材料一 氣溫屢創新高，暴雨洪澇多發……二氧化碳等溫室氣體大量排放導致的氣候變化，是全人類面臨的嚴峻挑戰。中國宣布：“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和?！秉h中央把碳達峰碳中和納入生態文明建設整體布局和經濟社會發展全局。如今，我國二氧化碳排放強度逐步下降，節能降碳成效顯著。
（1）材料一中人類面臨的共同挑戰是什么 指出中國對此采取的措施。并進行簡要評價。
材料二 全社會推進碳達峰碳中和。眾人植樹樹成林。中國每年完成國土綠化超1億畝，成為全球森林資源增長最多最快的國家。2021年，林草年碳匯量超過12億噸，居世界首位。綠化地球家園，改善全球氣候變化.中國貢獻贏得世界贊譽。公眾踴躍參與，簡約適度、綠色低碳的生活方式蔚成風氣。垃圾分類綠色出行·”及新能源汽車協讀窮屬。反對祭飲浪地開通個人碳賬戶、點外賣時不要一次性餐具……為守護綠水青山匯聚澎湃力量。
（2）概括指出中國在應對氣候變化中彰顯的國家形象。
（3）請你對上述材料及問題進行恰當的主題概括。
21．（2024九下·中方模擬）在首個全國生態日到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平希望全社會行動起來，做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者，身體力行、久久為功，為共建清潔美麗世界作出更大貢獻。為了培養學生的“青山綠水”理念，踐行低碳生活方式，某校鼓勵學生開展項目化研學活動，請你參與其中。
九年級（2）班學生確定的項目如下
任務 對社區居民低碳行為現狀進行深度調研；在此基礎上，制訂一份相關的踐行方案。 要求 全班分成6個小組各自完成任務；半個月后對各個小組的方案進行評估，優勝方案將被推薦給學校。
假如你是其中一組的組長，請你帶領同伴共同完成下列任務。
階段一 聚焦主題，布置任務
經過一番商量，小組學生決定選擇縣城某個較大的小區作為研學對象，并討論這次項目化學習的相關工作。
（1）為了這次研學活動的順利開展，你認為需要做好哪些相關工作？
階段二 密切合作，深度探究
在小區內，通過調查走訪、實地考察……同學們很快搜集到豐富的資料，并展開了探究：
小胡 小區還保留著首個全國生態日宣傳的版面、貼畫等資料，生態氛圍一片大好！ 小美 居民的低碳綠色行為也不錯，能做到垃圾入桶不亂扔、寵物出行必拴繩…… 小萍 就是！有個別居民做得不好，其他鄰居還“批評”他們呢…… 小胡 看來，正是因為生態日的宣傳，小區居民才能夠踐行低碳綠色生活方式。
（2）對于上述探究中小胡的結論，你認同嗎？請說明理由。
在研學中，小組學生發現小區正在召開“小區居民共同用水價格聽證會”，原來小區的綠化面積非常大，每天都需要澆灌，但公共用水的費用卻均攤到各戶。不少居民發現這個澆灌的公共用水費用不僅收費標準高，而且每月的總金額也非常多，就提出異議——共同用水能不能與家庭用水執行一樣的收費標準，共同用水不能采取每戶均攤的方式，共同用水能否采取其他節水方式澆灌，等等。
（3）據此，該小組學生展開了即時探究
①就一個澆灌用水問題召開聽證會，有這個必要嗎？請你發表看法。
②在這個綠化面積充足的小區，如何實現節水澆灌？請你提出具有創意的解決辦法。
階段三 展示交流，總結反思
（4）該小組將調研的資料整理之后制作成精美的微視頻，并收集了以下圖片準備作首頁，
①請你推薦作首頁的最佳圖片。
圖片一 圖片二 圖片三 圖片四
②在微視頻的結尾還需要一句寄語，請你來創作。
22．（2024九下·中方模擬）【共建“一帶一路”】
材料一 二〇二四年新年賀詞提到：“中國不僅發展自己，也積極擁抱世界，擔當大國責任。我們成功舉辦中國-中亞峰會、第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，一系列主場外交迎來五洲賓朋。我也訪問了一些國家，出席了一些國際會議，會晤了不少老朋友、新伙伴，分享中國主張，深化彼此共識。世事變遷，和平發展始終是主旋律，合作共贏始終是硬道理?！?br/>（1）“一帶一路”倡議的提出，體現了我國高舉什么樣的旗幟
材料二 2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年，也是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。古絲綢之路自古便承載著商品貿易和文化交流的兩重功能，延續千年的絲路精神，“一帶一路”不僅是一條通商貿易之道，更是一條文明之路。文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。作為“一帶一路”的倡導者和推動者，中國也成為促進世界文明交流互鑒的先行者和示范者。
（2）結合材料談談我們應如何正確對待不同的文明
材料三 中國成功舉辦第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，為促進全球互聯互通、構建開放型世界經濟注入新動力。中國堅持高水平實施《區域全面經濟伙伴關系協定》，主動對接《全面與進步跨太平洋伙伴關系協定》和《數字經濟伙伴關系協定》高標準經貿規則，積極推動加入兩個協定進程，同各方共繪開放發展新圖景。
（3）中國正為世界經濟增長注入新的活力。為促進自身發展，我國應采取哪些措施
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】改革開放
【解析】【分析】A.改革開放大大增強了中國的綜合國力，使我國的經濟得到快速發展，所以說改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，符合題意；
B.創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，不符合題意；
C.教育是民族振興、社會進步的基石，不符合題意；
D.創新是引領國家發展的第一動力，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查了改革開放的成就和原因知識點。中國經濟的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。改革開放就是強國之路、富民之路。
2．【答案】C
【知識點】加強我國的科技創新能力
【解析】【分析】A、錯誤直接決定我國是否能建成世界科技創新強國這一說法過于絕對，因為建成世界科技創新強國是一個復雜的過程，涉及多個方面的因素，而太空授課只是其中的一個方面，不能單獨決定）。太空授課雖然對青少年的科學興趣和創新意識有積極影響，但它并不能直接決定我國是否能建成世界科技創新強國；
B、錯誤一定能將青少年培養成創新型人才這一說法同樣過于絕對。青少年的成長和發展受到多種因素的影響，包括家庭、學校、社會等，而太空授課只是其中的一種教育形式，不能保證每個青少年都能成為創新型人才；
C、正確太空授課通過直觀、生動的方式向青少年展示科學知識和科學實驗，能夠激發他們的好奇心和探索欲，進而培養他們的科學精神和創新意識。這與題干中“增強了青少年的科學興趣、創新意識和能力，使科學精神的種子深植于他們內心”的描述相吻合；
D、錯誤關系到國民素質的飛躍提升這一說法過于夸大。雖然太空授課對提升國民素質有積極作用，但說它關系到國民素質的飛躍提升則顯得過于絕對。國民素質的提升是一個長期而復雜的過程，需要多方面的努力。
故答案為：C。
【點評】本題考查了弘揚創新精神和科學教育的重要性。做這道題時，需要注意避免選擇過于絕對或夸大的選項，而是要根據題干描述和實際情況進行客觀分析。同時，也要認識到太空授課作為一種新型的教育形式，在激發青少年科學興趣和創新意識方面具有重要作用。
3．【答案】C
【知識點】堅持共享發展成果的目的
【解析】【分析】A、錯誤。農民均享改革發展成果這一說法過于絕對。雖然我國致力于讓全體人民共享改革發展成果，但由于各種因素的影響，農民并不能完全均等地享受到所有的改革發展成果。漫畫主要強調的是國家在發展過程中的民生關注，而非絕對平均的分配；
B、錯誤。同步富裕并非建成小康社會的最終目的。我國追求的是共同富裕，但這并不意味著所有人在同一時間、以相同速度達到富裕狀態。同步富裕是一個不切實際的目標，而共同富裕則是一個逐步實現的過程）。漫畫中并未提及同步富裕作為目標，而是強調了發展對民生的影響；
C、正確。發展的根本目的就是增進民生福祉。這一選項與漫畫的主題高度契合，即國家在發展過程中始終關注民生問題，致力于提高人民的生活水平和幸福感）。漫畫中的“鞏固脫貧攻堅成果”正是為了增進民生福祉，防止已脫貧人口返貧，確保他們穩定地享受改革發展成果；
D、錯誤。我國城鄉發展不平衡的問題尚未得到徹底解決。雖然我國采取了一系列措施來縮小城鄉差距，但這一問題仍然存在，并需要持續努力來加以解決）。漫畫并未表明城鄉發展不平衡問題已得到徹底解決。
故答案為：C。
【點評】本題考查了共享發展成果和民生福祉的相關知識點。做這道題時，需要注意理解各個選項的含義，并將其與漫畫內容相結合進行分析。同時，要認識到我國在發展過程中的民生關注，以及解決城鄉發展不平衡問題的長期性和復雜性。此外，本題還強調了發展的根本目的是增進民生福祉，這是我們在發展過程中必須始終堅持的重要原則。
4．【答案】C
【知識點】新型的民主
【解析】【分析】A、錯誤。民主決策并非我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，而是社會主義民主政治的一個重要環節。協商民主才是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，它強調在決策過程中充分聽取各方意見，實現民主協商、科學決策。因此，小紅的點評不準確；
B、錯誤。雖然參與民主生活的方式確實在不斷拓寬，但這并不意味著公民的權利在不斷擴大。公民的權利是由憲法和法律規定的，不會因參與方式的拓寬而隨意擴大。小明的點評存在誤解；
C、正確。全國兩會上，“部長通道”“代表通道”“委員通道”的開啟，以及億萬人民與盛會同頻共振的現象，都充分展示了人民當家作主在社會主義民主政治中的核心地位。這符合我國社會主義民主政治的本質特征，即人民當家作主。小張的點評準確到位；
D、錯誤。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度，它確實為人民參與國家政治生活提供了重要渠道，但并非人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。人民代表大會制度才是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。小王的點評有誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了我國社會主義民主政治的相關知識點。做這道題時，需要準確理解社會主義民主政治的本質特征、協商民主的地位、公民權利的性質以及人民代表大會制度的作用。同時，要注意區分不同制度在社會主義民主政治體系中的不同作用，避免混淆。此外，本題還強調了人民當家作主在社會主義民主政治中的核心地位，這是我們在理解和分析相關問題時需要特別注意的。
5．【答案】B
【知識點】厲行法治
【解析】【分析】A、錯誤。謠言，無論其看似危害大小，都具有潛在的破壞力，可能引發社會恐慌、誤導公眾、損害他人名譽等。因此，不能因其看似“沒有什么大的危害”就寬容對待；
B、正確。憲法是我國的根本大法，規定了公民的基本權利和義務。傳播謠言是違反法律法規的行為，也違背了公民應遵守的社會公德。因此，公民應自覺遵守憲法，不傳播謠言；
C、錯誤。謠言雖然可能在一定時間內看似“不攻自破”，但其造成的社會影響和危害可能已經產生，且難以完全消除。此外，讓謠言“自生自滅”的態度也是不負責任的，可能會加劇謠言的傳播和危害；
D、錯誤。對謠言的寬容并不是對說話權利的保護，而是對違法行為的縱容。說話權利是公民的基本權利之一，但這一權利應在法律法規和社會公德的范圍內行使。傳播謠言是違反法律法規的行為，不應得到寬容。
故答案為：B。
【點評】本題考查了學生對謠言的正確認識以及公民應遵守的法律法規和社會公德。做這道題時，需要明確謠言的危害性，認識到傳播謠言是違法行為，并理解公民應自覺遵守憲法和法律的重要性。同時，也要注意區分說話權利與違法行為的界限，避免將二者混淆。此外，本題還提醒我們在面對謠言時，應保持理性思考，不信謠、不傳謠，共同維護社會的和諧穩定。
6．【答案】B
【知識點】新型的民主
【解析】【分析】A、錯誤。雖然①選項體現了法治的方面，即國家立法機關通過法律來保護環境和資源，但②選項并不直接體現民主與法治的相輔相成關系，而是側重于執法和打擊犯罪的層面，沒有直接涉及到民主的過程。因此，A選項不能全面反映民主與法治的相互關系；
B、正確。①選項通過全國人民代表大會常務委員會立法，體現了法治的權威性和規范性，同時也展示了民主在立法過程中的參與和決策作用。而③選項則直接體現了民主在立法過程中的作用，通過征集公眾意見來完善法規，是民主與法治相結合的具體體現；
C、錯誤。②選項雖然體現了法治的執法層面，但并未直接展示民主與法治的相輔相成關系，而④選項則主要體現了民主的監督和建議權，并未直接涉及法治的內容；
D、錯誤。④選項主要關注的是民主的監督和建議權，并未直接體現法治的層面，而③選項雖然體現了民主，但單獨一個選項并不能全面反映民主與法治的相互關系。
故答案為：B。
【點評】本題考查了民主與法治的關系及其在我國社會主義政治建設中的重要地位。做這道題時，需要準確理解民主與法治的含義及其相互關系，即民主是法治的基礎，法治是民主的保障，兩者相輔相成，不可分割。同時，在分析選項時，要注意區分哪些選項直接體現了民主與法治的相互關系，哪些選項只是單方面地體現了民主或法治的某個方面。此外，本題還提醒我們在日常生活中要積極參與民主生活，關注法治建設，共同推動社會主義政治文明的發展。
7．【答案】A
【知識點】中華文化
【解析】【分析】A、正確。材料中提到的兩個大型運動會的開幕式都巧妙地融入了中華優秀傳統文化的元素，并通過現代藝術手法進行了創新性的展示，如“太陽神鳥”的金色光芒、“石磐”的古蜀回聲、非遺蜀繡的錦繡之路、川劇變臉的現場熱情，以及良渚之光的秋分交映、宋韻畫卷的風雅展示等，這些都體現了中華優秀傳統文化在現代社會中的創造性轉化和創新性發展；
B、錯誤。雖然中華文化確實博大精深，但說它是最優秀的文化則過于絕對。文化具有多樣性和平等性，每種文化都有其獨特的價值和魅力，不能簡單地用“最優秀”來評價；
C、錯誤。雖然中華文化在發展過程中確實吸收了外來文化的有益成分，但這一選項并沒有直接體現在材料所描述的情境中。材料主要強調的是中華優秀傳統文化的創新和發展，而非其對外來文化的吸收；
D、錯誤。材料主要圍繞的是中華優秀傳統文化的傳承和創新，并未涉及革命文化的獨特魅力或文化自信的問題。因此，這一選項與材料的主旨不符。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查了中華優秀傳統文化在現代社會中的傳承與創新這一知識點。做這道題時，需要仔細閱讀材料，理解并把握材料所傳達的信息和主旨。同時，還需要對各個選項進行逐一分析，判斷其是否符合材料的主旨和題意。在點評時，可以強調文化創新的重要性，以及如何將傳統文化與現代元素相結合，推動中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。同時，也需要注意避免對文化進行過度評價或簡單化的理解。
8．【答案】A
【知識點】中華文化；中華傳統美德；中華民族精神
【解析】【分析】抗美援朝精神是民族精神的具體體現，抗美援朝精神有利于激勵我們在國家危難的緊要關頭挺身而出，激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力，是中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力，BCD說法正確；
中華傳統美德是中華文化的精髓，中華文化具有源遠流長、博大精深的特點，A說法錯誤，符合題意。
故答案為： A。
【點評】本題考查民族精神。注意確定題目考查的知識點范圍，以及是正向選擇還是逆向選擇。
9．【答案】D
【知識點】人口問題及我國人口現狀
【解析】【分析】A、錯誤。該選項提到的“大量的人口流動”是我國人口流動的現狀，但并非《中華人民共和國無障礙環境建設法》所直接反映的人口新特點。這部法律更多地關注的是如何為特定群體（如殘疾人和老年人）提供無障礙環境，以保障他們的社會參與和融入，而非人口流動問題；
B、錯誤。雖然“總人口增速趨緩”是我國人口現狀的一個特點，但它并不是這部法律所直接反映的。該法律的主要目的是改善無障礙環境，以便殘疾人和老年人能夠更方便地參與社會生活，與總人口增速無直接關聯；
C、錯誤?！翱偤蜕拭黠@低于更替水平”反映了我國生育率下降的情況，但同樣不是這部法律所直接關注的內容。該法律的重點在于促進無障礙環境的建設，以適應和滿足老年人和殘疾人的特殊需求；
D、正確?！吨腥A人民共和國無障礙環境建設法》的立法目的明確指出，要加強無障礙環境建設，以保障殘疾人、老年人等群體的平等、充分、便捷地參與和融入社會生活。這直接反映了我國人口現狀中老齡化加劇的特點，因為老年人是該法律所重點關注的群體之一。
故答案為：D。
【點評】本題考查了我國人口現狀的新特點，特別是老齡化加劇這一特點。做這道題時，需要準確理解題目中給出的法律條文和立法目的，并將其與各個選項進行比對分析。同時，還需要注意區分不同人口特點之間的區別和聯系，避免將不相關的特點混淆在一起。通過本題，學生可以進一步加深對人口現狀及其對社會發展的影響的理解，并認識到立法在應對人口老齡化等社會問題中的重要作用。
10．【答案】D
【知識點】反對分裂；“一國兩制”
【解析】【分析】A、錯誤。該選項中的“是兩岸關系和平發展的政治基礎”與事實不符。實際上，一個中國原則是兩岸關系和平發展的政治基礎，而非“一國兩制”。因此，A選項的表述是錯誤的；
B、錯誤。B選項包含了錯誤的①項，并且忽略了正確的④項，同時③項雖然正確，但不足以支撐B選項為正確答案，因為缺少了另一項關鍵內容；
C、錯誤。C選項中的②項與“一國兩制”無直接關聯，且忽略了正確的③項和④項，因此C選項錯誤；
D、正確。D選項中的③項準確描述了“一國兩制”對香港地區繁榮、穩定和發展的積極作用；同時，④項也正確指出了“一國兩制”是中國特色社會主義的一個偉大創舉。因此，D選項是正確答案。
故答案為：D。
【點評】本題考查了“一國兩制”的相關知識點，特別是其對于香港地區以及中國特色社會主義的重要意義。做這道題時，需要注意區分“一國兩制”與兩岸關系和平發展的政治基礎（一個中國原則）以及民族地區社會發展的關系。同時，也要理解并認同“一國兩制”作為中國特色社會主義偉大創舉的地位和作用。在解題過程中，要仔細分析每個選項與題目要求的關聯性，并準確判斷其正確性。
11．【答案】B
【知識點】中國夢、中國精神、中國力量、中國道路
【解析】【分析】①.我們現在是可以領略家鄉人民告別絕對貧困、實現全面小康的社會新面貌，符合題意；
②.23歲大學畢業，是2031年，要為早日基本實現社會主義現代化（2035年）努力工作，符合題意；
③.30歲的我們是2038年，我國還未實現社會主義現代化強國，不符合題意；
④.30年后是2053年，我們可以舉杯贊頌富強民主文明和諧美麗的現代化強國(2050年），符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查三步走戰略知識點。第一步到1990年，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步到20世紀末，使國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步到21世紀中葉，全面建成現代化強國。
12．【答案】C
【知識點】反對分裂
【解析】【分析】A、錯誤。該選項中的“依法行使各項權利”雖然是一個重要的法律原則，但與題干中提到的巴以沖突和九一八事件所反映的維護國家統一和民族團結的主題無直接關聯。因此，A選項不符合題意；
B、錯誤。同樣，B選項中的“依法行使各項權利”和“堅持依法納稅義務”均未能直接回應題干中強調的維護國家統一和民族團結的重要性。依法納稅雖然是每個公民的義務，但在此情境下并非主要議題。因此，B選項也不符合題意；
C、正確。C選項中的“自覺維護國家統一”和“自覺維護民族團結”直接對應了題干中提到的九一八事件所揭示的歷史教訓和巴以沖突所反映的現實問題。這兩個選項都強調了作為公民應盡的責任和義務，即在面對國家分裂和民族沖突時，要堅定地站在維護國家統一和民族團結的立場上。因此，C選項符合題意；
D、錯誤。D選項中的“堅持依法納稅義務”雖然是一個正確的觀點，但在此題的語境下并不適用。題干主要討論的是國家統一和民族團結的問題，與納稅義務無直接聯系。因此，D選項不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查了維護國家統一和民族團結的重要性。做這道題時，需要準確理解題干中的歷史背景和現實情境，并將其與選項中的內容進行比對分析。同時，還需要注意區分不同選項之間的關聯性和針對性，避免被不相關的內容所干擾。通過本題的學習，學生可以進一步認識到維護國家統一和民族團結是每個公民應盡的責任和義務，也是實現國家長治久安和民族復興的重要保障。
13．【答案】C
【知識點】中國人自信的底氣
【解析】【分析】C.題文中表述了在杭州亞殘運會頒獎儀式上，三面五星紅旗同時升起，最美中國紅格外耀眼。中國紅代表著中國，所以這體現了對國家有認同。一個自信的中國人，具有強烈的國家認同感、與國家民族休戚與共的責任感，以天下為己任的使命感，能夠自覺維護國家利益和國家尊嚴，符合題意；
ABD.題文中表述的內容與制度、民族、發展無關，不符合題意；
故答案為：C.
【點評】本題考查自信的中國人知識點。自信的中國人對國家有認同。“天下興亡，匹夫有責?！币粋€自信的中國人，具有強烈的國家認同感、與國家民族休戚與共的責任感、以天下為己任的使命感，能夠自覺維護國家利益和國家尊嚴，自覺維護祖國統一和領土完整。
【答案】14．C
15．C
【知識點】加強我國的科技創新能力；網絡的利；中國在國際中的影響
【解析】（1）本題考查中國的影響。
C：世界互聯網大會落戶烏鎮有利于我國提高國際影響力，C說法正確；
ABD：都不是世界互聯網大會落戶烏鎮的意義，ABD不符合題意；
故本題選C。
（2）
本題考查網絡的作用、建設科技創新強國。
①③④：世界互聯網大會召開有利于推動全球互聯網發展治理，不斷深化網絡空間國際合作，打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境，①③④說法正確；
②：召開世界互聯網大會不是為了贏得贊譽，②說法錯誤；
故本題選C。
14．【分析】A、錯誤。雖然國家強盛是一個長遠的目標，但世界互聯網大會落戶烏鎮的直接效果并不直接等同于國家強盛，這是一個更為宏觀和復雜的概念；
B、錯誤。人民生活幸福是社會發展的最終目標之一，但世界互聯網大會的落戶并不直接等同于人民生活幸福，它更多地是一個促進國際交流與合作的平臺；
C、正確。世界互聯網大會作為一個國際性的盛會，其落戶烏鎮無疑會提升我國在互聯網領域的國際影響力，吸引更多的國際目光和合作機會；
D、錯誤。實現共同富裕是我國經濟發展的重要目標，但與世界互聯網大會的落戶無直接關聯。
故答案為：C。
【題點評】本題考查了中國在國際舞臺上的影響力。做這道題時，需要理解世界互聯網大會作為一個國際交流平臺的意義，以及它如何間接地影響我國的國際地位和影響力。同時，也要避免將某一具體事件與過于宏觀或無關的目標直接聯系起來。
15．【分析】A、錯誤。雖然世界互聯網大會的召開可能會贏得國際社會的一定贊譽，但這并不是其主要目的或效果。因此，將贏得贊譽作為選項之一是不準確的。
B、錯誤。同樣，贏得國際社會高度贊譽并非世界互聯網大會召開的主要目的或效果，且該選項忽略了大會在推動全球互聯網發展治理和深化國際合作方面的重要作用。
C、正確。世界互聯網大會的召開確實有利于推動全球互聯網發展治理，通過各國間的交流和合作，共同應對互聯網發展面臨的挑戰；同時，大會的召開也有助于不斷深化網絡空間國際合作，促進各國在網絡技術、標準、規則等方面的協調與一致；此外，大會還致力于打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境，為全球的互聯網發展創造更好的條件。
D、錯誤。雖然打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境是世界互聯網大會的重要目標之一，但“贏得國際社會高度贊譽”并非其直接效果或目的，因此不應作為選項之一。
故答案為：C。
【題點評】本題考查了網絡的作用以及建設科技創新強國的相關知識。做這道題時，需要準確理解世界互聯網大會的召開對于推動全球互聯網發展治理、深化國際合作以及打造良好數字發展環境等方面的積極作用。同時，也要注意區分大會的主要目的和直接效果，避免將二者混淆。
16．【答案】（1）民族區域自治制度。；“一國兩制”。
（2）①民族區域自治制度，是一項獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度。
②：“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創舉?！耙粐鴥芍啤眰ゴ髽嬒氡３至讼愀酆桶拈T的繁榮、穩定和發展。為和平解決臺灣問題提供了可行的有效途徑，為和平解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新思路。
【知識點】民族區域自治制度；“一國兩制”
【解析】【分析】(1) 對于本題，我們需要根據圖片中的信息，結合我國實行的制度和方針來回答。圖片一展示了內蒙古的蓬勃發展，這得益于我國實行的民族區域自治制度，該制度保障了少數民族的合法權利，促進了民族地區的經濟和社會發展。圖片二則展示了香港的繁榮景象，這得益于我國實行的“一國兩制”方針，該方針在保證國家主權和領土完整的前提下，允許香港保持原有的社會制度和生活方式，促進了香港的長期繁榮穩定。
(2) 在選擇說明堅持某一制度或方針的意義時，我們可以從多個角度進行分析。如果選擇民族區域自治制度，我們可以從保障少數民族合法權利、促進民族團結和共同繁榮、維護國家統一和領土完整等方面來闡述其意義。如果選擇“一國兩制”方針，我們可以從實現祖國和平統一、保持香港和澳門的繁榮穩定、為和平解決臺灣問題提供有效途徑、為國際爭端和歷史遺留問題提供新思路等方面來闡述其意義。
故答案為：(1) 第1空、民族區域自治制度。
第2空、“一國兩制”。
(2) ①民族區域自治制度，是一項獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度。
②：“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創舉?！耙粐鴥芍啤眰ゴ髽嬒氡３至讼愀酆桶拈T的繁榮、穩定和發展。為和平解決臺灣問題提供了可行的有效途徑，為和平解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新思路
【點評】(1) 本題通過漫畫的形式，考查了學生對我國民族區域自治制度和“一國兩制”方針的理解和應用能力。通過本題的學習，學生可以更加深入地認識到這兩項制度或方針在促進國家統一、民族團結和經濟發展方面的重要作用，增強對中國特色社會主義制度的認同感和自豪感。
(2) 本題要求學生從兩個制度或方針中選擇一個進行意義闡述，這既考查了學生的知識掌握情況，也鍛煉了學生的分析能力和表達能力。在闡述意義時，學生需要緊密結合教材知識和實際情況，從多個角度進行深入分析，以展現自己的思維能力和綜合素質。通過本題的學習，學生可以更加全面地理解民族區域自治制度和“一國兩制”方針的重要性和意義，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。
17．【答案】(1) ①文化是一個國家、一個民族的靈魂；②中華文化積淀著中華民族的精神追求，代表著中華民族的精神標識，為中華民族的偉大復 興提供精神動力；③堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
(2) ①贊嘆情感，中華文化源遠流長、博大精深，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新；②民族自豪感、愛國情感、民族自信或文化自信。
【知識點】中華文化；積極情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】(1) 對于我國保護文化遺產和革命文化的原因，我們可以從多個角度進行分析。首先，文化是一個國家、一個民族的靈魂，它承載著民族的歷史、傳統和價值觀，是民族身份和認同的重要標志。其次，中華文化作為世界上最古老、最連續不斷的文化之一，積淀著中華民族的精神追求和獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供了強大的精神動力。最后，堅定文化自信是事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展的重要因素。只有堅定文化自信，我們才能在全球化的浪潮中保持自己的文化特色，維護國家的文化安全，傳承和發展民族精神。
(2) 參觀博物館能夠激發我們產生多種情感。首先，面對中華文化的源遠流長和博大精深，我們會不由自主地產生贊嘆之情。這些文物和展品見證了中華民族的歷史變遷和文化傳承，讓我們深刻感受到中華文化的魅力和偉大。其次，參觀博物館還能夠激發我們的民族自豪感、愛國情感和民族自信或文化自信。通過了解中華民族的歷史底蘊和創新偉力，我們會更加珍惜自己的文化遺產，更加熱愛自己的國家和民族，從而更加自信地面對未來。
故答案為：(1) ①文化是一個國家、一個民族的靈魂；②中華文化積淀著中華民族的精神追求，代表著中華民族的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力；③堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
(2) ①贊嘆情感，中華文化源遠流長、博大精深，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新；②民族自豪感、愛國情感、民族自信或文化自信。
【點評】(1) 本題主要考查了中華文化的地位及其重要性。通過本題，學生需要理解并認識到文化對于國家和民族的重要性，以及保護文化遺產和革命文化的必要性。這有助于培養學生的文化自覺和文化自信，增強對中華文化的認同感和歸屬感。
(2) 本題通過探討參觀博物館能夠激發的情感，引導學生認識到博物館作為文化傳承和展示的重要場所，對于培養人們的文化情感和文化素養具有重要意義。同時，本題也強調了美好情感對于個人成長和社會發展的積極作用，鼓勵學生積極參與文化活動，培養積極向上的情感態度。在解答本題時，學生需要緊密結合材料內容，從多個角度進行分析和闡述，以展現自己的思維能力和語言表達能力。
18．【答案】(1) ①親近社會，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
②遵守規則，我們要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。（遵守社會規則需要自律）。
③尊重他人，我們要學會換位思考。
(2) 國家：①完善相關法律法規；②完善反詐機制；③加強反詐宣傳；④加大對詐騙犯的制裁力度；
個人：①提高反詐意識、自我保護意識；②學習反詐知識；③提高反詐能力；④與詐騙行為作斗爭，阻止、勸告、舉報。
【知識點】親社會行為；自覺遵守規則；尊重他人
【解析】【分析】(1) 對于這些名言典故的啟示，我們需要從它們所蘊含的道理出發，結合教材中的相關知識進行闡述。首先，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句名言告訴我們，僅僅通過書本知識是不足以深刻理解的，必須親自去實踐、去體驗。這啟示我們要主動了解社會，關注社會發展變化，并積極投身于社會實踐，通過實踐來深化對知識的理解和應用。其次，“梨雖無主，我心有主”這句典故則強調了規則意識，即無論外界環境如何變化，我們都應該堅守內心的規則和標準。這啟示我們要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，做到自律和守規。最后，“己所不欲，勿施于人”這句名言則體現了尊重他人的原則，即我們不應該對別人做自己不愿意被做的事情。這啟示我們要學會換位思考，尊重他人的感受和需求，建立和諧的人際關系。
(2) 針對小陳“網絡遇騙”的主要原因，我們可以從國家和個人兩個角度提出反詐妙計。從國家層面來看，首先需要完善相關法律法規，為打擊網絡詐騙提供有力的法律保障；其次要完善反詐機制，建立健全的預警、防范和打擊體系；同時要加強反詐宣傳，提高公眾的防范意識和識別能力；最后還要加大對詐騙犯的制裁力度，形成有效的震懾作用。從個人層面來看，則需要提高反詐意識和自我保護意識，不輕易相信陌生人的信息和誘惑；同時要學習反詐知識，了解常見的詐騙手段和防范措施；此外還要提高反詐能力，學會識別和應對詐騙行為；最后要與詐騙行為作斗爭，積極阻止、勸告和舉報詐騙行為。
故答案為：
(1)①親近社會，我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
②遵守規則，我們要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。（遵守社會規則需要自律）。
③尊重他人，我們要學會換位思考。(2) 國家：①完善相關法律法規；②完善反詐機制；③加強反詐宣傳；④加大對詐騙犯的制裁力度；個人：①提高反詐意識、自我保護意識；②學習反詐知識；③提高反詐能力；④與詐騙行為作斗爭，阻止、勸告、舉報。
【點評】(1) 本題主要考查了親社會行為、遵守規則以及尊重他人的相關知識點。通過解析這些名言典故，不僅幫助學生深入理解了這些知識點的內涵和意義，還培養了學生的社會責任感和規則意識。同時，也引導學生學會了尊重他人、換位思考等重要的社會交往技能。
(2) 本題以真實案例為背景，考查了全面依法治國的相關知識，并從國家和個人兩個角度提出了反詐妙計。這既體現了法律在維護社會秩序和保障人民權益方面的重要作用，也強調了個人在防范詐騙行為中的責任和能力。通過本題的學習，學生能夠認識到網絡詐騙的危害性，提高防范意識和自我保護能力；同時也能夠了解國家在打擊網絡詐騙方面的措施和成效，增強對法治社會的信心和認同感。
19．【答案】（1）大雜居、小聚居、交錯居住。
（2）民族區域自治制度。
（3）團結友愛。
【知識點】民族區域自治制度；民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】(1) 本題通過描述延邊朝鮮族自治州的民族構成和分布情況，要求考生分析并反映我國的民族分布格局。從材料中可以看出，該地區既有漢族也有多個少數民族共同居住，且各民族人口比例不一，這體現了我國民族分布的大雜居、小聚居、交錯居住的特點。這一特點是我國長期歷史發展過程中形成的，反映了各民族間的相互融合與和諧共處。
(2) 本題要求根據材料判斷我國在延邊地區實行的處理民族關系的基本政治制度。從材料中“延邊朝鮮族自治州”這一關鍵詞可以推斷，該地區實行了民族區域自治制度。這一制度是我國憲法規定的，旨在保障少數民族在政治、經濟、文化等方面的平等權利和自治權利，促進各民族共同繁榮和發展。
(3) 本題考查我國各民族在長期交往中孕育的寶貴傳統。通過數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往，我國各民族之間形成了深厚的友誼和相互依存的關系，這種關系孕育了團結友愛的寶貴傳統。這一傳統是中華民族精神的重要組成部分，也是維護國家統一和民族團結的重要力量。
故答案為：(1) 大雜居、小聚居、交錯居住。
(2) 民族區域自治制度。
(3) 團結友愛。
【點評】(1) 本題通過具體案例考查了學生對我國民族分布格局的理解。這要求學生在學習中不僅要掌握理論知識，還要能夠結合實際情況進行分析和判斷。通過本題的學習，學生可以更加深刻地認識到我國各民族間的和諧共處和相互融合的現狀，增強對中華民族多元一體格局的認同感和自豪感。
(2) 本題通過延邊朝鮮族自治州的實例，考查了學生對我國民族區域自治制度的認識。這一制度是我國處理民族關系的基本政治制度，具有鮮明的中國特色和重要的歷史意義。通過本題的學習，學生可以更加深入地了解民族區域自治制度的內涵和作用，理解其在維護國家統一、促進民族團結和推動少數民族地區經濟社會發展中的重要作用。
(3) 本題通過回顧我國各民族在長期交往中形成的寶貴傳統，強調了民族團結的重要性。這一傳統是中華民族精神的重要組成部分，也是維護國家統一和民族團結的重要力量。通過本題的學習，學生可以更加深刻地認識到民族團結對于國家發展和社會進步的重要意義，增強維護民族團結的自覺性和責任感。同時，也提醒學生在日常生活中要尊重各民族的習俗和文化傳統，促進各民族之間的交流和融合。
20．【答案】(1) 氣候問題。積極穩妥推進碳達峰碳中和。積極主動承擔重要責任；推動構建人類命運共同體；我國實現高質量發展的內在要求。
(2) 全球氣候治理的重要參與者、貢獻者、引領者。
(3) 推進人與自然和諧共生。
【知識點】我國的環境問題；中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】(1) 針對材料一中提到的氣候問題，中國采取了積極穩妥推進碳達峰碳中和的措施。這一舉措不僅體現了中國作為一個負責任大國的擔當，還展現了其在全球環境治理中的積極態度和貢獻。通過推進碳達峰碳中和，中國旨在減少溫室氣體排放，緩解氣候變化帶來的壓力，為構建人類命運共同體貢獻力量。這一措施同時也是我國實現高質量發展的內在要求，有助于推動經濟社會的綠色轉型和可持續發展。
(2) 材料二展現了中國在應對氣候變化中的積極姿態和顯著貢獻。中國在國土綠化、碳匯量增長等方面取得了顯著成效，成為全球氣候治理的重要參與者、貢獻者和引領者。中國通過實際行動為全球環境保護樹立了榜樣，彰顯了其負責任大國的形象。
(3) 通過對上述材料的分析，我們可以概括出本次探究活動的主題為“推進人與自然和諧共生”。這一主題不僅反映了當前全球面臨的環境挑戰和氣候變化問題，也強調了人類與自然和諧相處的重要性。通過探討中國在應對氣候變化中的舉措和成效，我們可以進一步認識到保護環境、推動可持續發展的重要性，為實現人與自然和諧共生的目標貢獻自己的力量。
故答案為：(1) 氣候問題。中國采取的措施是積極穩妥推進碳達峰碳中和。這一舉措體現了中國積極主動承擔重要責任，推動構建人類命運共同體的精神，同時也是我國實現高質量發展的內在要求。
(2)全球氣候治理的重要參與者、貢獻者、引領者的國家形象。
(3) 推進人與自然和諧共生。
【點評】(1) 本題考查了當前我國面臨的氣候問題以及中國在此方面的應對措施。通過引導學生分析材料，理解中國作為負責任大國在氣候治理中的積極作用，不僅考查了學生的知識儲備，還培養了學生的環保意識和責任感。同時，也提醒學生認識到實現高質量發展與環境保護之間的緊密聯系。
(2) 本題通過展示中國在應對氣候變化中的具體行動和成效，考查了學生對中國在全球氣候治理中角色和地位的理解。通過本題的學習，學生可以更加清晰地認識到中國在推動全球環境保護方面的積極貢獻和引領作用，增強了對國家形象的認同感和自豪感。
(3) 本題要求學生對整個探究活動進行主題概括，旨在培養學生的綜合歸納能力和對材料主旨的把握能力。通過引導學生關注人類與自然的關系以及環境保護的重要性，本題不僅考查了學生對相關知識點的掌握情況，還培養了學生的環保意識和可持續發展觀念。同時，也提醒學生在日常生活中要注重節約資源、保護環境，為實現人與自然和諧共生的目標貢獻自己的力量。
21．【答案】(1) 示例：對研學工作進行整體策劃，設計出研學方案；對研學的工作內容根據人員進行明確分工；提前與小區的負責人員聯系，做好研學的對接工作；準備好研學需要的紙筆、相機或手機等工具；明確研學紀律及注意事項。
(2) 不認同。全國生態日在小區進行生態、低碳、綠色宣傳，有助于提升小區居民的生態理念，培養居民低碳環保綠色的意識。但這一理念與意識由提升到踐行并非一朝一夕之功，并非全國生態日這一次宣傳就可以提升到位、培養好的。正是因為縣里多年來一直貫徹綠色發展理念，建設生態文明，通過多種方式宣傳，倡導居民養成低碳環保綠色的生產生活方式，才引導居民培養了良好的低碳環保行為。
(3) ①有必要。聽證會體現了公民利用民主決策的方式來參與民主生活，有利于決策方認真聽取民意，集中民智，促進決策的科學化；能保證廣泛的公民參與，保證公民的民主權利；能保證人民利益得到充分實現。
②示例：可以在小區做蓄水池，儲存樓房頂以及地面的雨水，用來進行澆灌；可以把小區居民干凈用水重新走管道，收集再利用澆灌；等等。
(4) ①圖片二。
②示例：為了愛護環境，守護我們共同生活的家園，讓我們從一點一滴，從身邊小事，從細微之處做起，讓我們一起“低碳”吧！
【知識點】堅持可持續發展的道路；公民行使民主權利的方式；親社會行為
【解析】【分析】(1) 開展研學活動需要做好多方面的準備工作。首先，進行整體策劃并設計研學方案是關鍵，這能為整個活動提供明確的方向和步驟。明確人員分工可以確保每個人都清楚自己的任務，提高工作效率。提前與小區負責人聯系做好對接工作，能保障活動的順利進行，避免出現不必要的麻煩。準備好紙筆、相機等工具，便于記錄和收集資料。同時，明確研學紀律及注意事項，能確保學生的安全和活動的有序性。
(2) 對于小胡的結論不能認同。全國生態日的宣傳確實對提升小區居民的生態理念有積極作用，但居民踐行低碳綠色生活方式并非僅僅因為這一次宣傳。一方面，生態理念的形成和踐行是一個長期的過程，需要持續的宣傳和教育。另一方面，除了生態日宣傳外，縣里多年來貫徹綠色發展理念、建設生態文明，通過多種方式宣傳倡導，才逐步引導居民養成良好的低碳環保行為。
(3) 小問 1：召開聽證會很有必要。聽證會是公民參與民主決策的重要方式之一。通過聽證會，決策方可以認真聽取民意，集中民智，使決策更加科學化。同時，能保證廣泛的公民參與，保障公民的民主權利，確保人民利益得到充分實現。小問 2：實現小區綠化節水澆灌可以采取多種創意辦法。例如，可以安裝智能灌溉系統，根據土壤濕度自動調節澆水量；或者在小區設置雨水收集裝置，將收集的雨水用于澆灌；還可以組織居民成立綠化志愿者隊伍，采用人工澆水的方式，更加精準地控制用水量。
(4) 小問 1：選擇圖片二作為首頁最佳圖片較為合適。因為圖片二可能更能直觀地體現出低碳生活、綠色環保的主題，與本次研學活動的主題更加契合。小問 2：寄語可以這樣寫：“讓我們攜手共進，以低碳之行動，繪綠色之未來，為美麗家園貢獻自己的一份力量！”
故答案為：(1) 示例：對研學工作進行整體策劃，設計出研學方案；對研學的工作內容根據人員進行明確分工；提前與小區的負責人員聯系，做好研學的對接工作；準備好研學需要的紙筆、相機或手機等工具；明確研學紀律及注意事項。
(2) 不認同。全國生態日在小區進行生態、低碳、綠色宣傳，有助于提升小區居民的生態理念，培養居民低碳環保綠色的意識。但這一理念與意識由提升到踐行并非一朝一夕之功，并非全國生態日這一次宣傳就可以提升到位、培養好的。正是因為縣里多年來一直貫徹綠色發展理念，建設生態文明，通過多種方式宣傳，倡導居民養成低碳環保綠色的生產生活方式，才引導居民培養了良好的低碳環保行為。
(3)①有必要。聽證會體現了公民利用民主決策的方式來參與民主生活，有利于決策方認真聽取民意，集中民智，促進決策的科學化；能保證廣泛的公民參與，保證公民的民主權利；能保證人民利益得到充分實現。
②示例：可以在小區做蓄水池，儲存樓房頂以及地面的雨水，用來進行澆灌；可以把小區居民干凈用水重新走管道，收集再利用澆灌；等等。
(4)①圖片二。
②示例：為了愛護環境，守護我們共同生活的家園，讓我們從一點一滴，從身邊小事，從細微之處做起，讓我們一起 “低碳” 吧！
【點評】(1) 本題主要考查學生對組織活動的規劃能力以及對實踐活動準備工作的認識。通過這一問題的設置，既考查了學生的實際操作能力，也培養了學生的組織協調能力和責任意識。在做這類問題時，學生需要全面考慮活動的各個方面，包括方案設計、人員分工、外部聯系、工具準備和紀律要求等。
(2) 本題考查了生態文明建設的長期性和綜合性。學生需要認識到居民低碳行為的形成是多種因素共同作用的結果，不能僅僅歸功于某一次宣傳活動。這一知識點強調了生態文明建設需要長期堅持和多方面努力，培養了學生的綜合分析能力和對生態文明建設的正確認識。
(3) 小問 1：本題主要考查民主決策的重要性。通過對小區用水價格聽證會的討論，讓學生理解公民參與民主決策的意義和價值，培養學生的民主意識和參與精神。在解答這類問題時，學生需要明確聽證會作為民主決策方式的具體作用，如促進決策科學化、保障公民權利等。小問 2：本題考查學生的創新思維和解決實際問題的能力。在提出節水澆灌辦法時，學生需要結合實際情況，發揮想象力和創造力，提出具有可行性和創新性的解決方案。這有助于培養學生的創新能力和實踐能力。
(4) 小問 1：本題考查學生對圖片的理解和選擇能力。學生需要根據研學活動的主題和要求，選擇最能體現低碳生活、綠色環保理念的圖片作為首頁，培養學生的審美能力和對主題的把握能力。小問 2：本題考查學生的語言表達和總結能力。通過創作寄語，讓學生對本次研學活動進行總結和升華，表達對低碳生活、生態文明建設的認識和期望，培養學生的語言表達能力和環保意識。
22．【答案】(1) 和平、發展、合作、共贏。
(2) ①學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄；②中國要積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養；③對其他文明的學習，不能只滿足欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
(3) ①要把提升發展質量放在首位，加快建設制造強國；②要積極尋求新的經濟增長點；③要積極參與全球規則制定，有利于在國際競爭中掌握話語權，建立國際經濟新秩序；④要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
【知識點】國家間的競爭與合作；學習與借鑒人類文明；中國積極謀求自身發展的做法
【解析】【分析】(1) 對于“一帶一路”倡議的提出所體現的旗幟，我們需要從倡議的核心價值和目標出發進行理解。這一倡議旨在促進沿線國家的經濟合作與人文交流，體現了我國致力于和平、發展、合作、共贏的外交理念。這一旗幟不僅彰顯了我國作為大國的責任與擔當，也展示了我國在國際事務中積極尋求合作、共同發展的愿望。
(2) 在對待不同文明的問題上，我們應秉持開放包容的態度，認識到文明是多樣而多彩的。我們應學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，但同時也要保持自身的文化特色，做到以我為主，兼收并蓄。在與世界各國的交往中，我們應積極尋求智慧、汲取營養，推動不同文明之間的交流互鑒，共同促進世界文明的繁榮與發展。
(3) 為促進自身發展，我國應采取一系列措施。首先，我們要把提升發展質量放在首位，通過科技創新和產業升級來增強經濟實力。其次，我們要積極尋求新的經濟增長點，抓住新興產業的發展機遇，培育新的經濟增長動能。同時，我們還要積極參與全球規則制定，爭取在國際競爭中掌握更多的話語權，推動建立更加公正合理的國際經濟新秩序。最后，我們要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，實現經濟的高質量發展。
故答案為：(1) 和平、發展、合作、共贏。
(2) ①學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄；②中國要積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養；③對其他文明的學習，不能只滿足欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
(3) ①要把提升發展質量放在首位，加快建設制造強國；②要積極尋求新的經濟增長點；③要積極參與全球規則制定，有利于在國際競爭中掌握話語權，建立國際經濟新秩序；④要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
【點評】(1) 本題通過“一帶一路”倡議的提出，考查了學生對我國外交理念的理解。這一知識點不僅涉及到了國際關系的基本準則，也體現了我國作為大國的責任與擔當。通過本題的學習，學生能夠更加深入地理解我國的外交政策，增強對國家的認同感和自豪感。
(2) 本題通過探討如何正確對待不同的文明，引導學生認識到文明多樣性和交流互鑒的重要性。這一知識點不僅有助于培養學生的國際視野和跨文化交流能力，也有助于推動世界文明的繁榮與發展。通過本題的學習，學生能夠更加尊重和理解不同文明之間的差異和特色，推動不同文明之間的交流與合作。
(3) 本題通過探討我國為促進自身發展應采取的措施，引導學生認識到經濟發展的重要性和復雜性。這一知識點不僅涉及到了經濟領域的多個方面，也體現了我國在經濟全球化背景下的戰略選擇和應對策略。通過本題的學習，學生能夠更加深入地理解我國經濟發展的現狀和未來趨勢，增強對經濟發展的信心和動力。同時，也提醒了學生在日常生活中要關注經濟發展動態，積極參與經濟建設和社會實踐。
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