資源簡介

2024年湖南省邵陽市邵東市中考一模道德與法治試題
1．（2024九下·邵東模擬）2023年3月25日，《榜樣7》在中央電視臺綜合頻道首播，介紹了王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位黨的二十大代表的典型事跡，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)和精神風范。積極宣傳這些榜樣的事跡旨在（　?。?br/>A．引導(dǎo)全社會向上向善，消除社會不良風氣
B．發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，共同創(chuàng)造文明的社會生活
C．傳遞社會正能量，營造人人為我的社會氛圍
D．鼓勵我們見賢思齊，直接模仿榜樣的言行
【答案】B
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】A、錯誤。“消除社會不良風氣”這一表述過于絕對，因為社會不良風氣的形成和消除是一個復(fù)雜且長期的過程，不可能通過單一行動如宣傳榜樣事跡就完全消除；
B、正確。宣傳這些榜樣的事跡，旨在通過展示他們的高尚品質(zhì)和精神風范，來引導(dǎo)公眾學習和效仿，從而發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，共同創(chuàng)造文明、和諧的社會生活；
C、錯誤。題目中的宣傳行為旨在營造一種積極向上的社會氛圍，即“我為人人，人人為我”的互助精神，而非“人人為我”的自私氛圍；
D、錯誤。雖然我們應(yīng)該從榜樣身上學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，但這并不意味著我們要直接模仿他們的所有言行，因為每個人的具體情況和環(huán)境都是不同的，需要根據(jù)自身情況有選擇地學習和借鑒。
故答案為：B。
【點評】本題考查了榜樣的作用以及如何在社會中傳遞正能量。做這道題時，需要準確理解題目中宣傳榜樣事跡的目的和意義，并結(jié)合選項進行逐一分析。同時，還需要注意避免使用過于絕對或片面的表述，如“消除”社會不良風氣等。此外，本題也強調(diào)了在學習榜樣時要注重實際，根據(jù)自身情況有選擇地學習和借鑒，而非盲目模仿。
2．（2024九下·邵東模擬）重慶一位媽媽突然頭暈即將摔倒，9歲的兒子覺察異樣后立馬上前一把抱住，把媽媽扶到沙發(fā)上。隨后，男孩開始給媽媽量體溫喂熱水，看見媽媽的褲腿露出來，還為她整理褲腳保暖。網(wǎng)友說：“小男孩的舉動太暖心了，為小小男子漢點贊！”網(wǎng)友之所以點贊是因為小男孩（　?。?br/>①弘揚了孝親敬長的中華傳統(tǒng)美德
②盡孝在當下，用行動表達孝敬之心
③積極參與家務(wù)勞動，有家庭責任意識
④懂得關(guān)愛媽媽，從身邊的小事做起
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】孝親敬長
【解析】【分析】A、錯誤。雖然選項A中的①②都符合題意，但③并不符合題目描述的場景，因為題目中并未提及小男孩參與家務(wù)勞動，所以A選項不是最佳答案；
B、錯誤。選項B中的②和④都符合題意，但同樣地，③并不符合題目描述，且缺少了①這一關(guān)鍵信息，因此B選項錯誤；
C、錯誤。選項C包含了①和③，但③與題目描述不符，且缺少了②這一重要信息，所以C選項錯誤；
D、正確。選項D中的①、②、④都完全符合題目描述的場景。小男孩的行為體現(xiàn)了對母親的關(guān)愛和照顧，弘揚了孝親敬長的傳統(tǒng)美德，同時也表明了他懂得從身邊的小事做起，用實際行動來表達自己的孝敬之心。
故答案為：D。
【點評】本題考查了孝親敬長的傳統(tǒng)美德以及如何在日常生活中體現(xiàn)這一美德。做這道題時，需要仔細分析題目描述的場景，并結(jié)合選項進行逐一比對。同時，還需要注意理解每個選項的含義，避免被不相關(guān)的信息所干擾。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關(guān)注身邊的小事，從點滴做起，用實際行動來表達對家人的關(guān)愛和孝敬。
3．（2024九下·邵東模擬）經(jīng)過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。下列古語能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的有（　　）
①天行健，君子以自強不息
②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
③東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴
④自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】A
【知識點】中華傳統(tǒng)美德
【解析】【分析】A、正確。①項“天行健，君子以自強不息”體現(xiàn)了自強不息的中華傳統(tǒng)美德，即不斷努力、不斷進取的精神。②項“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”則體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，即尊敬長輩、關(guān)愛晚輩。③項“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”是一句描述天氣變化的詩句，與中華傳統(tǒng)美德無直接關(guān)聯(lián)，因此不選。④項“自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕”強調(diào)了誠信的重要性，是中華傳統(tǒng)美德的重要組成部分；
B、錯誤。B選項包含了③項，但③項并不體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，因此B選項錯誤；
C、錯誤。C選項同樣包含了③項，且未包含①項這一重要的中華傳統(tǒng)美德，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項完全忽略了①項和④項這兩個體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的重要選項，同時包含了不相關(guān)的③項，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了中華傳統(tǒng)美德的相關(guān)知識。做這道題時，需要準確理解每個選項的含義，并將其與中華傳統(tǒng)美德進行比對。同時，還需要注意選項之間的邏輯關(guān)系，避免被不相關(guān)的選項所干擾。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關(guān)注并傳承中華傳統(tǒng)美德，如自強不息、尊老愛幼、誠信等，這些美德是我們中華民族寶貴的精神財富。
4．（2024九下·邵東模擬）2023年9月5日，福建省永泰縣遭遇特大暴雨災(zāi)害。在防汛搶險救災(zāi)工作中，胡旭東等2名同志為保護戰(zhàn)友緊急避險獻出了寶貴生命。為表彰和學習他們的英勇事跡，共青團福建省委、福建省青年聯(lián)合會決定，追授胡旭東等同志“福建青年五四獎?wù)隆薄＿@啟示我們（　　）
A．人民利益是國家利益的集中表現(xiàn)
B．堅持集體利益至上，必然會犧牲個人利益
C．我們的幸福生活離不開他人的責任和擔當
D．生命是獨特的，每個人的生命不可替代
【答案】C
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】A、錯誤。題目中并未直接提及人民利益與國家利益的關(guān)系，而是強調(diào)了個人在集體中的責任和擔當。人民利益確實是國家利益的基石，但在此情境下，A選項并未直接回應(yīng)題目中的核心信息，即胡旭東等人為保護戰(zhàn)友而獻出生命的行為所體現(xiàn)出的責任和擔當；
B、錯誤。題目中雖然描述了胡旭東等人為保護戰(zhàn)友而犧牲自己的英勇事跡，但這并不能說明堅持集體利益至上就必然會犧牲個人利益。這種表述過于絕對，忽視了在不同情境下，個人與集體利益之間可能存在的和諧共存關(guān)系；
C、正確。胡旭東等人在防汛搶險救災(zāi)工作中，為了保護戰(zhàn)友而緊急避險并獻出了生命，這充分體現(xiàn)了他們的責任感和擔當精神。他們的行為不僅是對戰(zhàn)友生命的尊重和保護，更是對社會、對集體利益的堅守和奉獻。因此，C選項準確地反映了題目所要傳達的核心信息；
D、錯誤。題目中主要描述的是胡旭東等人的英勇事跡和他們所體現(xiàn)出的責任和擔當，而并未涉及生命的獨特性和不可替代性。因此，D選項與題目內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)。
故答案為：C。
【點評】本題考查了學生對積極承擔責任的理解和應(yīng)用能力。做這道題時，需要認真閱讀題目材料，理解其中的核心信息，并將其與選項進行比對分析。同時，還需要注意選項之間的邏輯關(guān)系，避免被錯誤選項誤導(dǎo)。此外，本題也提醒我們在日常生活中要勇于承擔責任、積極奉獻社會，用自己的實際行動為社會和集體做出貢獻。
5．（2024九下·邵東模擬）隨著短視頻探店逐步市場化，“達人探店”帶起了相關(guān)行業(yè)發(fā)展，從探訪美食餐廳到玩轉(zhuǎn)街巷市集，他們用獨特的表達方式，助力地方經(jīng)濟快速發(fā)展。但當前“探店經(jīng)濟”整體上仍處于野蠻生長階段，虛假推薦.惡意差評等亂象在探店行業(yè)屢見不鮮。要解決“探店經(jīng)濟”中存在的亂象（　?。?br/>①是推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的根本途徑，有助于優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
②需要商家增加增強社會責任感，對自身他人社會負責
③需要有關(guān)部門強化監(jiān)管力度，嚴厲打擊亂象
④有利于倡導(dǎo)誠信的良好風氣，維護消費者合法權(quán)益
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【答案】A
【知識點】厲行法治；誠信；如何做負責任的人
【解析】【分析】A、正確。②項，商家增強社會責任感，對自身、他人和社會負責，能夠減少虛假推薦、惡意差評等亂象，促進 “探店經(jīng)濟” 健康發(fā)展。③項，有關(guān)部門強化監(jiān)管力度，嚴厲打擊亂象，可以規(guī)范 “探店經(jīng)濟” 市場秩序。④項，解決 “探店經(jīng)濟” 亂象有利于倡導(dǎo)誠信的良好風氣，維護消費者合法權(quán)益，保障市場的公平公正；
B、錯誤。①項中說解決 “探店經(jīng)濟” 亂象是推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的根本途徑夸大了其作用。同時，該項缺少②④中商家增強責任感和維護消費者權(quán)益的正確做法；
C、錯誤。①項說法錯誤，且該選項缺少有關(guān)部門強化監(jiān)管力度這一重要內(nèi)容；
D、錯誤。①項說法錯誤，同時該選項沒有提及解決亂象對倡導(dǎo)誠信風氣和維護消費者合法權(quán)益的積極意義。
故答案為：A。
【點評】本題考查了如何規(guī)范 “探店經(jīng)濟” 以及涉及的多個重要知識點。做這道題時，首先要明確各個選項中的措施是否切實可行以及是否符合實際情況。對于解決 “探店經(jīng)濟” 亂象，需要商家、有關(guān)部門和社會多方面共同努力。商家增強社會責任感至關(guān)重要，只有商家秉持對消費者負責的態(tài)度，才能提供真實可靠的探店信息，避免虛假推薦和惡意差評。有關(guān)部門強化監(jiān)管力度是規(guī)范市場秩序的關(guān)鍵，通過嚴厲打擊亂象，可以有效遏制不良行為的發(fā)生，為 “探店經(jīng)濟” 營造良好的發(fā)展環(huán)境。同時，解決亂象有利于倡導(dǎo)誠信的良好風氣，誠信是市場經(jīng)濟的基石，只有在誠信的基礎(chǔ)上，“探店經(jīng)濟” 才能可持續(xù)發(fā)展，并且維護消費者合法權(quán)益也是保障市場健康運行的重要方面。消費者是市場的重要參與者，只有他們的權(quán)益得到保障，才能增強市場信心，促進經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展?！?br/>6．（2024九下·邵東模擬）針對下面漫畫反映的現(xiàn)象，你給漫畫主人公的建議是（　?。?br/>A．向法院提起訴訟，若不成→找仲裁機構(gòu)仲裁，若不成→請行政機關(guān)調(diào)解
B．與商家協(xié)商，若不成→網(wǎng)上發(fā)帖詆毀商家→阻止身邊人去他家購物
C．向法院提起訴訟，若不成→與商家協(xié)商，若不成→請消費者協(xié)會調(diào)解
D．與商家協(xié)商，若不成→請消費者協(xié)會調(diào)解，若不成→向法院提起訴訟
【答案】D
【知識點】維護權(quán)利守程序
【解析】【分析】A、錯誤。該選項提出的維權(quán)途徑順序不合理。首先，消費者在遇到消費糾紛時，應(yīng)先嘗試與商家協(xié)商解決，而不是直接向法院提起訴訟。此外，仲裁機構(gòu)的仲裁和行政機關(guān)的調(diào)解并不是法院訴訟后的必然步驟，且仲裁通常需要有明確的仲裁協(xié)議才能進行，而行政機關(guān)的調(diào)解也不是所有消費糾紛都適用的。因此，A選項的維權(quán)途徑不符合一般的消費維權(quán)流程，錯誤；
B、錯誤。該選項中的“網(wǎng)上發(fā)帖詆毀商家”和“阻止身邊人去他家購物”都是不合法的維權(quán)方式。消費者應(yīng)該通過合法途徑維護自己的權(quán)益，而不是采取詆毀、恐嚇等不正當手段。此外，這種方式不僅不能有效解決問題，還可能引發(fā)更大的糾紛和法律問題。因此，B選項錯誤；
C、錯誤。該選項同樣存在維權(quán)途徑順序不合理的問題。消費者在遇到糾紛時，應(yīng)先嘗試與商家協(xié)商，若協(xié)商不成再考慮其他途徑。而直接向法院提起訴訟后再與商家協(xié)商，顯然不符合一般的維權(quán)邏輯。此外，消費者協(xié)會作為消費者維權(quán)的重要組織，其調(diào)解作用應(yīng)在法院訴訟之前得到充分發(fā)揮。因此，C選項錯誤；
D、正確。該選項提出的維權(quán)途徑順序合理且符合法律規(guī)定。消費者在遇到消費糾紛時，應(yīng)先嘗試與商家協(xié)商解決；若協(xié)商不成，可以請消費者協(xié)會進行調(diào)解；若調(diào)解仍不能解決問題，則可以依法向人民法院提起訴訟。這種方式既體現(xiàn)了消費者的合法權(quán)益保護意識，也符合法律規(guī)定的維權(quán)程序。因此，D選項正確。
故答案為：D。
【點評】本題考查了依法維權(quán)的途徑和消費者權(quán)益保護的知識點。做這道題時，需要注意分析各選項中的維權(quán)途徑是否合理、合法，并符合一般的消費維權(quán)流程。同時，也要認識到消費者在遇到糾紛時應(yīng)保持冷靜、理智，通過合法途徑維護自己的權(quán)益。此外，本題還提醒我們要增強法律意識，學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
7．（2024九下·邵東模擬）全國法制宣傳日期間，某校開展“憲法進課堂”活動，大家圍繞“建設(shè)法治中國就要維護憲法權(quán)威”這一主題展開了討論。下列觀點，你贊同的是（　?。?br/>①堅持依法治國首先要堅持依憲治國
②憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，規(guī)定我國生活中的所有問題
③憲法是一切國家機關(guān)、團體組織、全體公民的根本活動準則
④憲法具有至高無上的權(quán)威，任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】A、正確。這一選項強調(diào)了憲法在依法治國中的核心地位，即堅持依法治國首先要堅持依憲治國，同時指出憲法是所有國家機關(guān)、團體組織和全體公民的根本活動準則，這符合我國憲法的基本原則和法治精神；
B、錯誤。該選項錯誤地認為憲法規(guī)定了我國生活中的所有問題，而實際上憲法只規(guī)定國家生活中的根本性問題，它不可能事無巨細地規(guī)定所有事情。此外，該選項中的另一觀點雖然正確（憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)），但由于與錯誤觀點相結(jié)合，因此整個選項被判定為錯誤；
C、錯誤。該選項包含了正確的觀點（堅持依法治國首先要堅持依憲治國），但同時也包含了錯誤的觀點（任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰），由于存在錯誤觀點，因此整個選項被判定為錯誤；
D、錯誤。該選項中的兩個觀點都是錯誤的。首先，憲法并不規(guī)定我國生活中的所有問題；其次，并非所有違反憲法的行為都會受到刑罰處罰，只有觸犯刑法的行為才會受到刑罰處罰。
故答案為：A。
【點評】本題考查了依憲治國和憲法的相關(guān)知識點。做這道題時，需要準確理解憲法的地位和作用，以及依法治國與依憲治國的關(guān)系。同時，還需要注意區(qū)分憲法與其他法律在內(nèi)容和效力上的不同。此外，本題也提醒我們要樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威，做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
8．（2024九下·邵東模擬）近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪已成為人民群眾反映最強烈的犯罪類型之一。為切實維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法由十三屆全國人大常委會三十六次會議通過。該法規(guī)定，組織、策劃、實施、參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動或者為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動提供幫助，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。面對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，我們應(yīng)該（　?。?br/>①仔細辨別，不要輕易相信陌生電話
②加強防范，不要接觸網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟件
③提高警惕，不要隨便點擊不明鏈接
④保護隱私，不要你輕易泄露個人信息
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知識點】合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】A、錯誤。此選項中的②項“不要接觸網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟件”是一個過于絕對化的表述，因為網(wǎng)絡(luò)軟件在現(xiàn)代社會中扮演著重要角色，包括學習、工作、娛樂等多個方面，我們不可能完全避免使用。因此，這個選項的建議并不合理；
B、錯誤。此選項包含了上述不合理的②項，并且雖然③項和④項是正確的建議，但由于②項的錯誤，導(dǎo)致整個選項被判定為錯誤；
C、錯誤。同樣，此選項也包含了錯誤的②項，而①項、③項和④項都是面對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙時應(yīng)該采取的正確措施。但由于包含錯誤選項，所以整個選項被判定為錯誤；
D、正確。此選項中的①項“仔細辨別，不要輕易相信陌生電話”、③項“提高警惕，不要隨便點擊不明鏈接”和④項“保護隱私，不要輕易泄露個人信息”都是針對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的有效防范措施，符合題目要求。
故答案為：D。
【點評】本題考查了保護個人隱私和防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的知識點。做這道題時，需要注意分析每個選項的合理性，特別是要警惕那些過于絕對化的表述。同時，也需要理解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段和防范措施，以便在實際生活中更好地保護自己的合法權(quán)益。此外，本題還提醒我們要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強自我保護能力，避免成為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者。
9．（2024九下·邵東模擬）2024年3月5日，十四屆全國人大二次會議在京開幕。隨后國務(wù)院總理李強作了政府工作報告，報告在就業(yè)、住房、醫(yī)療、教育等民生領(lǐng)域提出了重要舉措，努力讓“民生清單”變成百姓生活中的“幸福賬單”。這表明我國政府（　?。?br/>①堅持以人民為中心的發(fā)展思想
②不斷滿足人民日益增長的美好生活需要
③堅持讓人民群眾共享發(fā)展成果
④人民群眾的合法權(quán)益都已得到切實保障
A．①②③ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【答案】A
【知識點】共同富裕；堅持共享發(fā)展成果的目的
【解析】【分析】A、正確。這一選項中的①項“堅持以人民為中心的發(fā)展思想”準確反映了政府工作報告中強調(diào)的以人民為中心的理念，即在制定政策時始終考慮人民的利益和需求；②項“不斷滿足人民日益增長的美好生活需要”也符合政府提出的在民生領(lǐng)域采取舉措的初衷，即提高人民的生活水平；③項“堅持讓人民群眾共享發(fā)展成果”則體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)要求，即發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。因此，A選項是正確的；
B、錯誤。B選項包含了A選項中的三個正確觀點，但同時也包含了錯誤的④項。由于④項“人民群眾的合法權(quán)益都已得到切實保障”表述過于絕對，且與實際情況不符，因此B選項整體錯誤；
C、錯誤。C選項同樣包含了A選項中的三個正確觀點，但由于未包含錯誤的④項，導(dǎo)致選項內(nèi)容與題目要求不完全一致（雖然不影響正確答案的選出，但按照題目模板要求應(yīng)進行分析）。然而，在此情況下，我們主要關(guān)注的是B、C、D選項與A選項的差異，即它們是否包含了錯誤的觀點。由于C選項不包含錯誤觀點，但其內(nèi)容并非題目所求的最完整答案（因為未包括所有正確觀點），故在此情況下我們?nèi)詫⑵湟暈殄e誤選項（但需注意，這種判斷方式在實際應(yīng)用中可能因題目要求而異）。然而，在本題模板下，我們主要關(guān)注B、D選項中的錯誤觀點；
D、錯誤。D選項包含了錯誤的④項，且未包含A選項中的全部正確觀點，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了我國政府的宗旨和原則以及社會主義的本質(zhì)要求等知識點。做這道題時，需要準確理解政府工作報告中提出的民生舉措背后的理念和目標，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意判斷選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。本題還提醒我們，在評價政府工作時，要堅持以人民為中心的標準，看政府是否真正為人民謀利益、解難題、辦實事。
10．（2024九下·邵東模擬）一片葉子，訴說著“大家好才是真的好”。2023年，一份《2023“安吉白茶”共富計劃書》問世。根據(jù)計劃，浙江省安吉縣將進一步幫助貴州省普安縣、沿河土家族自治縣、雷山縣和湖南省古丈縣、四川省青川縣的“白葉1號”茶園實現(xiàn)精細化管理、提升經(jīng)濟效益。一片葉子的共富計劃（　?。?br/>①大力加強民族團結(jié)，增強民族凝聚力
②表明各民族團結(jié)互助有利于促進各民族共同繁榮
③體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化要求實現(xiàn)全體人民共同富裕
④是中華民族的最高利益，是每個公民必須遵守執(zhí)行的
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】民族關(guān)系、民族原則、民族團結(jié)
【解析】【分析】A、錯誤。A選項中的①項“大力加強民族團結(jié)，增強民族凝聚力”雖然是一個正確的觀點，但在題目給出的情境中并未直接體現(xiàn)，因此與題目要求不符。同時，A選項包含了未直接體現(xiàn)的內(nèi)容，所以A選項錯誤；
B、錯誤。B選項同樣包含了正確的①項，但由于題目并未直接強調(diào)民族團結(jié)的加強，且B選項未包含正確的③項，即中國式現(xiàn)代化要求實現(xiàn)全體人民共同富裕的內(nèi)容，因此B選項錯誤；
C、正確。C選項中的②項“表明各民族團結(jié)互助有利于促進各民族共同繁榮”直接對應(yīng)了題目中安吉縣幫助其他民族地區(qū)提升經(jīng)濟效益的舉措，體現(xiàn)了民族團結(jié)互助對于共同繁榮的積極作用。同時，③項“體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化要求實現(xiàn)全體人民共同富?！币矞蚀_地概括了題目所傳達的共富計劃的核心思想。因此，C選項正確；
D、錯誤。D選項中的④項“是中華民族的最高利益，是每個公民必須遵守執(zhí)行的”表述有誤。雖然加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，但并非每個公民都必須直接“遵守執(zhí)行”這一最高利益，而是應(yīng)該在日常生活中積極維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。此外，D選項未包含題目中的關(guān)鍵信息，即共富計劃和民族團結(jié)、共同繁榮的關(guān)系，因此D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了各民族共同繁榮、中國式現(xiàn)代化以及民族團結(jié)等知識點。做這道題時，需要準確理解題目中給出的共富計劃的含義和目的，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意區(qū)分題目中的直接信息和間接信息，避免被與題目要求不直接相關(guān)的選項所誤導(dǎo)。此外，本題也提醒我們在學習和生活中要關(guān)注國家政策和民族關(guān)系的發(fā)展變化，增強對民族團結(jié)和共同繁榮的認識和理解。
11．（2024九下·邵東模擬）央視熱播劇《青山不墨》主要講述了新中國三代林業(yè)工人從伐木支援國家建設(shè)，到成為保護森林資源、開創(chuàng)生態(tài)文明的先驅(qū)，探索出一條青山常在、永續(xù)利用的生態(tài)發(fā)展之路的故事。新中國三代林業(yè)工人用實際行動告訴我們（　　）
A．我國堅持綠色富國、綠色惠民的基本國策
B．我國林業(yè)資源總體緊缺的事實
C．要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系
D．只有綠水青山才能創(chuàng)造金山銀山
【答案】C
【知識點】我國的資源現(xiàn)狀；堅持可持續(xù)發(fā)展的道路
【解析】【分析】A、錯誤。我國的基本國策包括對外開放、節(jié)約資源和保護環(huán)境等，但“綠色富國、綠色惠民”并非直接列為基本國策，而是綠色發(fā)展理念在經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)中的體現(xiàn)。因此，A選項的表述不準確；
B、錯誤。題目中并未提及我國林業(yè)資源的總體狀況，且實際上我國林業(yè)資源雖然豐富，但也存在分布不均、開發(fā)利用不合理等問題，不能簡單地用“總體緊缺”來概括。因此，B選項與題目內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)，且表述不準確；
C、正確。題目中描述了新中國三代林業(yè)工人從伐木到保護森林資源、開創(chuàng)生態(tài)文明的轉(zhuǎn)變，這正好體現(xiàn)了在處理經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護之間關(guān)系上的努力和成果。他們不僅為國家建設(shè)提供了木材資源，還積極探索生態(tài)發(fā)展之路，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與生態(tài)效益的雙贏。因此，C選項符合題意；
D、錯誤。雖然綠水青山對于創(chuàng)造金山銀山具有重要意義，但“只有”綠水青山才能創(chuàng)造金山銀山的說法過于絕對。在實踐中，我們還需要通過科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級等手段來提高資源利用效率，降低環(huán)境污染，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，D選項的表述不準確。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查了人與自然和諧共生、走綠色發(fā)展道路等知識點。做這道題時，需要準確理解題目中描述的林業(yè)工人的轉(zhuǎn)變歷程，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。此外，本題也提醒我們在學習和生活中要關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)，樹立綠色發(fā)展理念，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
12．（2024九下·邵東模擬）黨的十八大以來，我們黨出臺實施一系列惠民富民政策措施，推動居民收入較快增長。同時，黨和國家把加快地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為提升民生保障水平的重要載體，努力推進基本公共服務(wù)均等化，提高公共設(shè)施覆蓋率，全方位改善城鄉(xiāng)居民生活環(huán)境。這體現(xiàn)了（　?。?br/>①我國堅持尊重和保障人權(quán)的憲法原則
②共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求
③中國共產(chǎn)黨不忘初心，為中國人民謀幸福
④我國實行多種分配方式并存的分配制度
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知識點】共同富裕；尊重和保障人權(quán)
【解析】【分析】A、正確。①項“我國堅持尊重和保障人權(quán)的憲法原則”與題目中黨出臺實施一系列惠民富民政策措施，提升民生保障水平，改善城鄉(xiāng)居民生活環(huán)境的做法相符，體現(xiàn)了國家對人民權(quán)益的尊重和保障。②項“共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求”也與題目中黨推動居民收入較快增長，努力實現(xiàn)共同富裕的目標相吻合。③項“中國共產(chǎn)黨不忘初心，為中國人民謀幸?！备侵苯芋w現(xiàn)了黨的宗旨和使命，與題目中黨的做法一致；
B、錯誤。B選項雖然包含了①和②兩個正確的解析，但忽略了題目中明確提到的黨的初心和使命，即③項，因此B選項不完整，錯誤；
C、錯誤。C選項同樣包含了②項正確的解析，但①項關(guān)于尊重和保障人權(quán)的憲法原則在題目中體現(xiàn)得更為直接和明顯，且忽略了黨的初心和使命這一重要內(nèi)容，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項中的④項“我國實行多種分配方式并存的分配制度”雖然是我國經(jīng)濟制度的一個重要方面，但題目中并未直接涉及分配制度的內(nèi)容，且該選項忽略了題目中更為核心的人權(quán)、共同富裕和黨的初心等主題，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了尊重和保障人權(quán)、走向共同富裕、黨的初心和使命等知識點。做這道題時，需要準確理解題目中黨的做法和目的，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項之間的邏輯關(guān)系，避免被與題目主題不直接相關(guān)的選項所誤導(dǎo)。此外，本題也提醒我們在學習和生活中要關(guān)注國家政策和黨的宗旨，理解其背后的深層含義和重要意義。
13．（2024九下·邵東模擬）亞運史上首個數(shù)實融合點火儀式，通過數(shù)字技術(shù)在杭州亞運會開幕式上得以實現(xiàn)。現(xiàn)場大屏幕上，由超過1億人參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f而匯聚成的“數(shù)字火炬手”，高擎火炬奔來?！板X江潮涌”主火炬塔緩緩打開。萬眾矚目中，最后一棒火炬手汪順與“數(shù)字火炬手”一道點燃“錢江潮涌”主火炬塔，亞運圣火熊熊燃燒。消弭時空界限，數(shù)字世界與現(xiàn)實世界同頻共振，亞洲共此時。這說明（　?。?br/>①創(chuàng)新是民族振興社會進步的基石，是中華民族最鮮明的民族稟賦
②數(shù)實融合全面展現(xiàn)了中國的科技成果，增強國人的自信心和自豪感
③杭州借助亞運會激活創(chuàng)新引擎，為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟搭建新平臺
④亞運會運用數(shù)字技術(shù)有助于推動中國科技創(chuàng)新發(fā)展
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】D
【知識點】加強我國的科技創(chuàng)新能力；創(chuàng)新引擎
【解析】【分析】A、錯誤。①項中提到的“創(chuàng)新是民族振興社會進步的基石”是不準確的，實際上教育是民族振興社會進步的基石。因此，A選項的表述存在錯誤；
B、錯誤。B選項中的②項“數(shù)實融合全面展現(xiàn)了中國的科技成果”表述過于絕對，且“全面展現(xiàn)”并不符合實際情況，因為這只是中國科技成果的一個方面。同時，④項雖然與題目內(nèi)容相關(guān)，但單獨來看并不能完全支撐B選項的正確性，因為B選項需要兩個選項都正確才能成立；
C、錯誤。C選項中的①項與A選項中的錯誤相同，即“創(chuàng)新是民族振興社會進步的基石”這一表述是錯誤的。同時，③項雖然與題目內(nèi)容相關(guān)，但單獨來看并不能使C選項成立，因為還需要另一個正確的選項來支持；
D、正確。③項“杭州借助亞運會激活創(chuàng)新引擎，為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟搭建新平臺”準確地描述了杭州亞運會中數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新，體現(xiàn)了杭州在數(shù)字經(jīng)濟方面的努力和成果。同時，④項“亞運會運用數(shù)字技術(shù)有助于推動中國科技創(chuàng)新發(fā)展”也符合題目中描述的亞運史上首個數(shù)實融合點火儀式的意義，即數(shù)字技術(shù)在推動科技創(chuàng)新方面的作用。
故答案為：D。
【點評】本題考查了創(chuàng)新重要性、建設(shè)科技創(chuàng)新強國等知識點。做這道題時，需要準確理解題目中描述的亞運會上數(shù)實融合點火儀式的意義，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。此外，本題也提醒我們在學習和生活中要關(guān)注科技創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟等前沿領(lǐng)域的發(fā)展，理解其對社會和經(jīng)濟的推動作用。
14．（2024九下·邵東模擬）據(jù)中國常駐聯(lián)合國代表團官網(wǎng)消息，2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國大會一致通過決議，將中國春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。中國推動春節(jié)成為聯(lián)合國假日，是踐行全球文明倡議，倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性的務(wù)實行動。春節(jié)正式成為聯(lián)合國假日（　　）
A．以我為主，為我所用，堅守中華文化立場
B．提升了中華文化在全球的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力
C．不同特質(zhì)文化的交融，推動世界文明進步
D．有力促進世界不同文明的交流趨同
【答案】C
【知識點】學習與借鑒人類文明
【解析】【分析】A、錯誤。A選項“以我為主，為我所用，堅守中華文化立場”主要強調(diào)的是在文化交流中保持自我文化特色和立場，而題干描述的是中國春節(jié)被聯(lián)合國認定為假日，強調(diào)的是中華文化對世界文化的積極影響和交流，兩者并不完全吻合；
B、錯誤。B選項“提升了中華文化在全球的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力”中，雖然春節(jié)成為聯(lián)合國假日確實提升了中華文化在全球的影響力，但“領(lǐng)導(dǎo)力”一詞使用不當。在全球文化交流中，各國文化應(yīng)相互尊重、平等交流，不存在一方領(lǐng)導(dǎo)另一方的關(guān)系；
C、正確。C選項“不同特質(zhì)文化的交融，推動世界文明進步”準確地描述了春節(jié)成為聯(lián)合國假日的意義。這一舉措促進了中華文化與世界其他文化的交流與交融，展示了文化的多樣性和共通性，有助于推動世界文明的進步和發(fā)展；
D、錯誤。D選項“有力促進世界不同文明的交流趨同”中的“趨同”一詞表述不準確。文化交流的目的是增進相互理解和尊重，促進文化的多樣性和繁榮發(fā)展，而不是使不同文化趨同。
故答案為：C。
【點評】本題考查了文化交流與互鑒的知識點。做這道題時，需要準確理解題干中“春節(jié)正式成為聯(lián)合國假日”這一事件的意義，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。本題強調(diào)了文化交流在推動世界文明進步中的重要作用，提醒我們在日常生活中要積極參與文化交流活動，尊重和理解不同文化的差異和特色。
15．（2024九下·邵東模擬）中老鐵路自2021年12月3日開通運營以來，截至2023年4月18日，累計發(fā)送貨物超1884萬噸?？缇池浳镞\輸已覆蓋老撾、泰國、緬甸、馬來西亞、柬埔寨、越南、孟加拉國、新加坡等“一帶一路”沿線國家，“黃金大通道”作用日益凸顯。中老鐵路的開通運營（　?。?br/>①我國主導(dǎo)構(gòu)建全球治理體系，尋求新的經(jīng)濟增長點
②彰顯了中國在全球治理各領(lǐng)域發(fā)揮著引領(lǐng)和決定作用
③有利于開展跨國互聯(lián)互通，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏
④體現(xiàn)了中國與“一帶一路”沿線國家分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
【答案】B
【知識點】中國發(fā)展堅持合作共贏
【解析】【分析】A、錯誤。A選項中的“我國主導(dǎo)構(gòu)建全球治理體系”表述不準確，因為雖然中國在全球治理中發(fā)揮著重要作用，但并不能說中國“主導(dǎo)”全球治理體系的構(gòu)建。此外，“尋求新的經(jīng)濟增長點”雖然是一個積極的目標，但并非中老鐵路開通運營的直接和主要效果，因此A選項錯誤；
B、正確。B選項中的“有利于開展跨國互聯(lián)互通，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏”準確地描述了中老鐵路開通運營后，對沿線國家經(jīng)濟合作的促進作用。同時，“體現(xiàn)了中國與‘一帶一路’沿線國家分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果”也符合中老鐵路作為“一帶一路”倡議下重要項目的實際意義和效果，因此B選項正確；
C、錯誤。C選項中的“彰顯了中國在全球治理各領(lǐng)域發(fā)揮著引領(lǐng)和決定作用”表述過于絕對，中國在全球治理中確實發(fā)揮著重要作用，但并不能說中國在全球治理各領(lǐng)域都發(fā)揮著“決定作用”，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項中的“我國主導(dǎo)構(gòu)建全球治理體系”與A選項中的錯誤相同，且“我國主導(dǎo)”的表述不準確。同時，雖然中國與“一帶一路”沿線國家分享發(fā)展機遇、共享發(fā)展成果是中老鐵路開通運營的一個重要意義，但并非D選項的全部內(nèi)容，且該選項未全面反映題目的主旨，因此D選項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了中國與世界各國共享發(fā)展機遇、以及中國在全球治理中的角色和地位等知識點。做這道題時，需要準確理解中老鐵路開通運營的意義和效果，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。此外，本題也提醒我們在分析國際關(guān)系和全球治理問題時，要客觀、全面地看待各國的角色和地位，避免使用過于絕對或片面的表述。
16．（2024九下·邵東模擬）“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！泵恳粋€追夢的身影，都將被定格為歷史；每一滴奔跑的汗水，也都將澆灌出未來。用奮斗豐富人生價值，在奔跑中抵達新的遠方，已內(nèi)化為中國人民的一種精神氣質(zhì)。挑戰(zhàn)前所未有，機遇稍縱即逝，奮斗和奔跑才能引領(lǐng)時代潮流。這啟示我們中學生（　?。?br/>①提高自身素質(zhì)，自覺擔負起民族復(fù)興的重任
②弘揚以艱苦奮斗為核心的民族精神和時代精神
③要志存高遠、胸懷理想、實干興邦、唯我獨尊
④新時代是奮斗者的時代，奮斗成就幸福生活
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知識點】青少年為中國夢承擔責任
【解析】【分析】A、錯誤。③項中 “唯我獨尊” 的說法是錯誤的，中學生應(yīng)樹立正確的價值觀，不能有唯我獨尊的心態(tài)。同時，該選項缺少④中新時代奮斗成就幸福生活的正確內(nèi)容；
B、錯誤。②項中民族精神的核心是愛國主義，不是艱苦奮斗；同時該項缺少①④中中學生應(yīng)提高自身素質(zhì)和奮斗成就幸福生活的正確內(nèi)容；
C、正確。①項，中學生提高自身素質(zhì)，自覺擔負起民族復(fù)興的重任，這是新時代對青少年的要求。④項，新時代是奮斗者的時代，奮斗成就幸福生活，中學生應(yīng)在奮斗中實現(xiàn)自己的價值；
D、錯誤。②項民族精神核心錯誤，③項 “唯我獨尊” 錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了青少年的責任擔當和奮斗精神等知識點。做這道題時，同學們需要準確把握選項中涉及的各個知識點。民族精神是以愛國主義為核心，時代精神以改革創(chuàng)新為核心，這是重要的基礎(chǔ)知識，不能混淆。同時，中學生要明確自己的使命和責任，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。要志存高遠、胸懷理想，將個人命運與國家命運緊密相連，摒棄 “唯我獨尊” 的錯誤觀念。在新時代，奮斗是實現(xiàn)幸福生活的重要途徑，同學們要深刻理解奮斗的意義，以實際行動踐行奮斗精神
17．（2024九下·邵東模擬）【偉人事跡青年榜樣】
在毛澤東同志誕辰130周年到來之際，九（1）班同學搜集了以下幾則材料進行學習，請你共同參與。
毛澤東 求學過程 材料一 青年毛澤東在求學的過程中，形成了自己獨特的“為學之道”。在一師求學期間，毛澤東明確了“救國救民”的學習目的，創(chuàng)造出“野蠻其體魄”的冷水浴法，堅持著“不動筆墨不讀書”的閱讀方式，推崇“既讀有字之書，又讀無字之書”的游學方式，因而收獲了“打好學問基礎(chǔ)”的碩果。毛澤東的“為學之道”有著深刻的內(nèi)涵，是當代讀書人應(yīng)當學習的典范。
毛澤東 寄語青年 材料二 1957年11月17日，毛澤東在莫斯科大學大禮堂接見中國留蘇學生時勉勵廣大青年：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?br/>（1）結(jié)合材料一和所學知識，請你談?wù)劽珴蓶|的“為學之道”為當代青年提供了哪些學習經(jīng)驗？
（2）材料二中毛澤東對中國青年留學生的寄語啟示我們什么？
【答案】（1）①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②需要掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式，找到適合自己的學習方法，如：自主學習、合作學習、探究學習、獨立思考等。
（2）①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。③青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。④實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；青少年為中國夢承擔責任
【解析】【分析】(1) 對于毛澤東的“為學之道”，我們可以從多個角度為當代青年提供學習經(jīng)驗。首先，毛澤東明確的學習目的——“救國救民”，啟示我們要有明確的學習目標，并發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，這是學習動力的重要來源。其次，他創(chuàng)造的“冷水浴法”和“不動筆墨不讀書”的閱讀方式，體現(xiàn)了科學的學習方法的重要性，包括合理安排時間、形成良好的學習習慣以及掌握有效的學習策略等。最后，他推崇的“既讀有字之書，又讀無字之書”的游學方式，則鼓勵我們要善于運用不同的學習方式，如自主學習、合作學習、探究學習等，以找到最適合自己的學習方法。
(2) 毛澤東對中國青年留學生的寄語，深刻揭示了青年與國家、民族之間的緊密聯(lián)系。首先，它啟示我們個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連，因此我們要有高度的政治認同感和國家意識。其次，它強調(diào)了青年在國家發(fā)展中的重要地位和作用，即“青年興則國家興，青年強則國家強”，這要求我們要有遠大的理想和抱負，勇于擔當時代賦予我們的責任。最后，它呼吁我們要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，這既是對我們的期望，也是我們的歷史使命。
故答案為：(1) ①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②需要掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式，找到適合自己的學習方法，如：自主學習、合作學習、探究學習、獨立思考等。
(2) ①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。③青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。④實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。
【點評】(1) 本題通過毛澤東的“為學之道”，考查了學生對學會學習這一知識點的理解和應(yīng)用能力。在解答過程中，學生需要能夠準確提取材料中的關(guān)鍵信息，并將其與所學知識相結(jié)合，形成有條理、有邏輯的答案。同時，本題也強調(diào)了學習興趣、科學學習方法和不同學習方式的重要性，為學生提供了實用的學習建議。
(2) 本題通過毛澤東對中國青年留學生的寄語，考查了學生對少年強則國強這一知識點的理解和認同能力。在解答過程中，學生需要能夠深刻領(lǐng)會寄語中的內(nèi)涵和意義，并將其與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，形成對國家、民族和青年的正確認識。同時，本題也強調(diào)了青少年在國家發(fā)展中的重要地位和作用，以及他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢所肩負的歷史使命。這有助于培養(yǎng)學生的政治認同感和國家意識，激發(fā)他們的愛國情感和奮斗精神。
18．（2024九下·邵東模擬）【民族精神永續(xù)傳承】
材料 2023年10月23日，紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，國家主席習近平出席大會并發(fā)表講話。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，弘揚和光大了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的革命精神。抗美援朝戰(zhàn)爭不僅奏響了一曲曲可歌可泣的凱歌，而且鍛造出偉大的抗美援朝精神。這種精神永遠是中國人民的寶貴財富。
從抗戰(zhàn)烽火中挺起的民族脊梁，到抗美援朝中高唱的保家衛(wèi)國，從社會主義建設(shè)的艱苦奮斗，到改革開放的“殺出血路”，從眾志成城的抗震救災(zāi)，到萬眾一心的決勝小康......堅如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風范，這些在長征中鑄就的偉大精神，一脈相承，綿延不絕。
（1）請你說出材料中劃線句子所體現(xiàn)的精神實質(zhì)是什么？
（2）結(jié)合材料，運用所學知識談?wù)労霌P抗美援朝精神的重要性。
【答案】（1）以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神；一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林；偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱；是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
【知識點】中華民族精神
【解析】【分析】(1) 材料中劃線句子所體現(xiàn)的精神實質(zhì)，可以從中華民族精神的內(nèi)涵來解讀。抗美援朝戰(zhàn)爭中展現(xiàn)出的英勇抗敵、保家衛(wèi)國的精神，正是以愛國主義為核心，融合了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的具體體現(xiàn)。這種精神不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)爭年代，也貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程，是激勵我們不斷前進的強大動力。
(2) 弘揚抗美援朝精神的重要性在于，它是中華民族生存和發(fā)展的精神支柱。一個民族要屹立于世界民族之林，就必須有振奮的民族精神作為支撐?？姑涝褡鳛槊褡寰竦木唧w表現(xiàn)，不僅增強了民族的凝聚力和生命力，還為我們提供了強大的精神動力。它激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，是維系我國各族人民團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶。
故答案為：(1)以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2) 一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神；一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林；偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱；是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
【點評】(1) 本題考查了中華民族精神的內(nèi)涵，通過引導(dǎo)學生分析抗美援朝戰(zhàn)爭中的精神表現(xiàn)，幫助學生深入理解民族精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。這有助于培養(yǎng)學生的政治認同和道德修養(yǎng)，增強對民族精神的認同感和自豪感。
(2) 本題通過探討弘揚抗美援朝精神的重要性，考查了學生對民族精神重要性的理解和認識。在解答過程中，學生需要能夠準確理解民族精神的內(nèi)涵和作用，認識到民族精神對于民族生存和發(fā)展的重要意義。同時，本題也提醒學生在日常生活中要注重培養(yǎng)自己的民族精神和愛國情懷，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
19．（2024九下·邵東模擬）【法制教育保駕護航】
材料一 2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，該法律自2024年1月1日起施行。近些年來，侮辱國歌、國旗，歪曲、丑化、褻瀆、否定英烈事跡和精神等違背愛國主義精神的行為時有發(fā)生，嚴重傷害了廣大人民的愛國情懷，制定愛國主義教育法正當其時。制定愛國主義教育法，是民心所向，百姓所盼。
（1）材料一中全國人大常委會行使了什么職權(quán)？該法律的頒布，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是什么？
（2）請你分別舉出學校、家庭對青少年進行愛國主義教育的好形式（各舉一例）。
材料二 大量案件表明，未成年人實施犯罪之前，多有不良行為或違法行為，且在早期這些行為多數(shù)沒有得到及時有效的干預(yù)。2019年12月30日，最高人民檢察院發(fā)布修訂后的《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》中指出：對未成年人嚴重犯罪及時批捕、起訴，切實維護被害人合法權(quán)益。對于涉嫌犯罪，但未達到刑事責任年齡的未成年人，也決不能“一放了之”，必須依法予以懲戒和矯治。
（3）結(jié)合材料二，請為預(yù)防未成年人違法犯罪，打造堅實的“青春盾牌”提出合理建議。
【答案】(1) 立法權(quán)；依法治國。
(2) 學校：①組織學生參觀愛國主義教育基地；②組織開展愛國教育主題班會、團會。家庭：①家長陪同孩子觀看愛國主義電影；②與孩子參加愛國主義教育校外實踐活動。
(3) 珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然；強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀；學會依法辦事，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣；加強家庭保護，家長要加強對未成年人生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)；加強學校保護，學校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育；加強社會保護，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境；加強網(wǎng)絡(luò)保護，提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為等。
【知識點】保護未成年人合法權(quán)益的防線；人民代表大會的職權(quán)；預(yù)防犯罪的做法；中華民族精神
【解析】【分析】(1) 在材料一中，全國人大常委會通過表決《中華人民共和國愛國主義教育法》的行為，明顯體現(xiàn)了其作為立法機關(guān)的立法權(quán)。該法律的頒布，不僅是對愛國主義行為的規(guī)范，更是依法治國方略的具體體現(xiàn)。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，通過法律的制定和實施，保障國家的長治久安和人民的合法權(quán)益。
(2) 學校和家庭作為青少年成長的重要環(huán)境，都承擔著進行愛國主義教育的責任。學校可以通過組織學生參觀愛國主義教育基地、開展愛國教育主題班會或團會等形式，讓學生在實踐中感受和理解愛國主義的內(nèi)涵。家庭則可以通過陪伴孩子觀看愛國主義電影、參加愛國主義教育校外實踐活動等方式，潛移默化地培養(yǎng)孩子的愛國情懷。
(3) 針對材料二中提到的未成年人犯罪問題，我們可以從多個方面提出預(yù)防建議。首先，青少年自身要珍惜美好生活，認清犯罪的危害，遠離犯罪。其次，要預(yù)防犯罪，需要青少年從自我做起，杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自律。同時，家庭、學校、社會和網(wǎng)絡(luò)等各方面也需要共同努力，為青少年營造一個健康、積極的成長環(huán)境。家庭要加強保護和教育，學校要堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育；社會要創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)則要提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)行為。只有這樣，我們才能為青少年打造堅實的“青春盾牌”，預(yù)防未成年人違法犯罪的發(fā)生。
故答案為：
(1) 立法權(quán)；依法治國。
(2) 學校：①組織學生參觀愛國主義教育基地；②組織開展愛國教育主題班會、團會。家庭：①家長陪同孩子觀看愛國主義電影；②與孩子參加愛國主義教育校外實踐活動。
(3) 珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然；強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀；學會依法辦事，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣；加強家庭保護，家長要加強對未成年人生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)；加強學校保護，學校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育；加強社會保護，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境；加強網(wǎng)絡(luò)保護，提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為等。
【點評】(1) 本題考查了全國人大常委會的職權(quán)和依法治國的基本方略。通過解析材料一中的法律制定過程，學生能夠理解全國人大常委會作為立法機關(guān)的重要性，以及依法治國在國家治理中的核心地位。這有助于培養(yǎng)學生的政治認同和法治觀念，增強他們對國家法律的尊重和維護。
(2) 本題通過開放性問題的形式，考查了學校和家庭在青少年愛國主義教育中的作用。學生需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，提出具體的愛國主義教育形式。這有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，同時也讓他們意識到自己在愛國主義教育中的責任和使命。
(3) 本題聚焦于未成年人違法犯罪的預(yù)防問題，考查了如何為青少年打造堅實的“青春盾牌”。通過提出具體的預(yù)防建議，學生能夠理解到預(yù)防未成年人犯罪需要多方面的努力和配合。這有助于培養(yǎng)他們的法治觀念和社會責任感，同時也為他們未來在預(yù)防犯罪方面的工作提供了參考和借鑒。同時，本題也提醒我們要關(guān)注未成年人的成長環(huán)境，為他們營造一個健康、積極的成長氛圍。
20．（2024九下·邵東模擬）【中國擔當攜手未來】
材料一 2023年11月30日《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第28次締約方大會在迪拜世博城舉行。在這場場關(guān)乎人類未來的重要會議中，中國以其智慧和擔當，獲得了廣泛贊譽。中國以最大努力進行生態(tài)文明建設(shè)，成效顯著，為全球氣候治理做出巨大貢獻。面對一些應(yīng)對能力弱的發(fā)展中國家，中國持續(xù)通過南南合作，在推動能源轉(zhuǎn)型、綠色低碳發(fā)展等方面提供切實的幫助。更多發(fā)展中國家表示，愿與中方一起在應(yīng)對氣候變化領(lǐng)域加強合作，維護共同利益。
材料二 在幫助其他發(fā)展中國家提高應(yīng)對氣候變化能力方面，截至2023年11月，中國已與40個發(fā)展中國家簽署48份氣候變化南南合作諒解備忘錄，通過合作建設(shè)低碳示范區(qū)、開展減緩和適應(yīng)氣候變化項目、組織能力建設(shè)培訓等方式，為其他發(fā)展中國家提供支持。
請結(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題。
（1）談?wù)勚袊谌驓夂蛑卫碇惺侨绾握宫F(xiàn)大國擔當?shù)模?br/>（2）為應(yīng)對氣候變化，踐行生態(tài)環(huán)保理念，我們青少年應(yīng)該有怎樣的行動？
【答案】（1）①中國積極參與全球氣候治理，說明面對全球性問題，中國努力辦好自己的事情，不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動承擔起相應(yīng)的責任，作出自己的貢獻。②中國持續(xù)幫助發(fā)展中國家，說明中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，努力推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共的新型國際關(guān)系，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家的共同利益。③中國積極承擔國際義務(wù)，積極參與全球應(yīng)對氣候變化事業(yè)；④作為一個負責任的大國，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者
（2）①樹立環(huán)保意識和綠色、低碳生活理念；②學習環(huán)保知識和相關(guān)法律法規(guī)；③積極宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭；④正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，積極向有關(guān)部門建言獻策。⑤從身邊小事做起，自覺踐行環(huán)保行動。
【知識點】堅持可持續(xù)發(fā)展的道路；中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】(1) 在解答中國在全球氣候治理中如何展現(xiàn)大國擔當?shù)膯栴}時，我們需要從多個角度進行分析。首先，中國積極參與全球氣候治理，這體現(xiàn)了中國在面對全球性問題時，不推諉、不逃避，而是積極主動承擔起相應(yīng)的責任，為全球氣候治理貢獻自己的力量。其次，中國持續(xù)幫助發(fā)展中國家，通過南南合作等方式，推動能源轉(zhuǎn)型和綠色低碳發(fā)展，這體現(xiàn)了中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，致力于建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，維護我國和廣大發(fā)展中國家的共同利益。此外，中國還積極承擔國際義務(wù)，參與全球應(yīng)對氣候變化事業(yè)，這進一步彰顯了中國作為負責任大國的形象。最后，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，這一角色定位也為中國在全球氣候治理中的擔當提供了有力支撐。
(2) 對于青少年如何應(yīng)對氣候變化、踐行生態(tài)環(huán)保理念的問題，我們可以從以下幾個方面進行回答。首先，青少年應(yīng)該樹立環(huán)保意識和綠色、低碳生活理念，認識到環(huán)保的重要性，并在日常生活中積極踐行。其次，青少年應(yīng)該學習環(huán)保知識和相關(guān)法律法規(guī)，提高自己的環(huán)保素養(yǎng)和法律意識。同時，他們還應(yīng)該積極宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭。此外，青少年還可以正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，積極向有關(guān)部門建言獻策，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。最后，從身邊小事做起，自覺踐行環(huán)保行動也是非常重要的，比如減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水用電等。
故答案為：(1) 中國在全球氣候治理中展現(xiàn)大國擔當?shù)姆绞桨ǎ悍e極參與全球氣候治理，努力辦好自己的事情，不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動承擔起相應(yīng)的責任，作出自己的貢獻；持續(xù)幫助發(fā)展中國家，高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，努力推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共的新型國際關(guān)系，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家的共同利益；積極承擔國際義務(wù)，參與全球應(yīng)對氣候變化事業(yè)；作為負責任的大國，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。
(2) ①樹立環(huán)保意識和綠色、低碳生活理念；②學習環(huán)保知識和相關(guān)法律法規(guī)；③積極宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭；④正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，積極向有關(guān)部門建言獻策。⑤從身邊小事做起，自覺踐行環(huán)保行動。
【點評】(1) 本題通過考查中國在全球氣候治理中的大國擔當，旨在引導(dǎo)學生認識到中國在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)中的積極作用和貢獻。通過回答此題，學生可以加深對中國國際形象和責任擔當?shù)睦斫?，增強民族自豪感和責任感。同時，本題也要求學生具備分析材料、提取關(guān)鍵信息并結(jié)合教材知識進行綜合闡述的能力。
(2) 本題通過詢問青少年在應(yīng)對氣候變化、踐行生態(tài)環(huán)保理念方面的行動，旨在引導(dǎo)學生樹立環(huán)保意識，積極參與環(huán)保行動。通過回答此題，學生可以明確自己在環(huán)保事業(yè)中的責任和角色，學會從自身做起、從小事做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。同時，本題也要求學生具備開放性和創(chuàng)新性的思維，能夠提出切實可行的環(huán)保行動方案。
1 / 12024年湖南省邵陽市邵東市中考一模道德與法治試題
1．（2024九下·邵東模擬）2023年3月25日，《榜樣7》在中央電視臺綜合頻道首播，介紹了王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位黨的二十大代表的典型事跡，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)和精神風范。積極宣傳這些榜樣的事跡旨在（　?。?br/>A．引導(dǎo)全社會向上向善，消除社會不良風氣
B．發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，共同創(chuàng)造文明的社會生活
C．傳遞社會正能量，營造人人為我的社會氛圍
D．鼓勵我們見賢思齊，直接模仿榜樣的言行
2．（2024九下·邵東模擬）重慶一位媽媽突然頭暈即將摔倒，9歲的兒子覺察異樣后立馬上前一把抱住，把媽媽扶到沙發(fā)上。隨后，男孩開始給媽媽量體溫喂熱水，看見媽媽的褲腿露出來，還為她整理褲腳保暖。網(wǎng)友說：“小男孩的舉動太暖心了，為小小男子漢點贊！”網(wǎng)友之所以點贊是因為小男孩（　?。?br/>①弘揚了孝親敬長的中華傳統(tǒng)美德
②盡孝在當下，用行動表達孝敬之心
③積極參與家務(wù)勞動，有家庭責任意識
④懂得關(guān)愛媽媽，從身邊的小事做起
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．（2024九下·邵東模擬）經(jīng)過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。下列古語能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的有（　?。?br/>①天行健，君子以自強不息
②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
③東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴
④自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
4．（2024九下·邵東模擬）2023年9月5日，福建省永泰縣遭遇特大暴雨災(zāi)害。在防汛搶險救災(zāi)工作中，胡旭東等2名同志為保護戰(zhàn)友緊急避險獻出了寶貴生命。為表彰和學習他們的英勇事跡，共青團福建省委、福建省青年聯(lián)合會決定，追授胡旭東等同志“福建青年五四獎?wù)隆?。這啟示我們（　?。?br/>A．人民利益是國家利益的集中表現(xiàn)
B．堅持集體利益至上，必然會犧牲個人利益
C．我們的幸福生活離不開他人的責任和擔當
D．生命是獨特的，每個人的生命不可替代
5．（2024九下·邵東模擬）隨著短視頻探店逐步市場化，“達人探店”帶起了相關(guān)行業(yè)發(fā)展，從探訪美食餐廳到玩轉(zhuǎn)街巷市集，他們用獨特的表達方式，助力地方經(jīng)濟快速發(fā)展。但當前“探店經(jīng)濟”整體上仍處于野蠻生長階段，虛假推薦.惡意差評等亂象在探店行業(yè)屢見不鮮。要解決“探店經(jīng)濟”中存在的亂象（　?。?br/>①是推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的根本途徑，有助于優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
②需要商家增加增強社會責任感，對自身他人社會負責
③需要有關(guān)部門強化監(jiān)管力度，嚴厲打擊亂象
④有利于倡導(dǎo)誠信的良好風氣，維護消費者合法權(quán)益
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
6．（2024九下·邵東模擬）針對下面漫畫反映的現(xiàn)象，你給漫畫主人公的建議是（　?。?br/>A．向法院提起訴訟，若不成→找仲裁機構(gòu)仲裁，若不成→請行政機關(guān)調(diào)解
B．與商家協(xié)商，若不成→網(wǎng)上發(fā)帖詆毀商家→阻止身邊人去他家購物
C．向法院提起訴訟，若不成→與商家協(xié)商，若不成→請消費者協(xié)會調(diào)解
D．與商家協(xié)商，若不成→請消費者協(xié)會調(diào)解，若不成→向法院提起訴訟
7．（2024九下·邵東模擬）全國法制宣傳日期間，某校開展“憲法進課堂”活動，大家圍繞“建設(shè)法治中國就要維護憲法權(quán)威”這一主題展開了討論。下列觀點，你贊同的是（　?。?br/>①堅持依法治國首先要堅持依憲治國
②憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，規(guī)定我國生活中的所有問題
③憲法是一切國家機關(guān)、團體組織、全體公民的根本活動準則
④憲法具有至高無上的權(quán)威，任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
8．（2024九下·邵東模擬）近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪已成為人民群眾反映最強烈的犯罪類型之一。為切實維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法由十三屆全國人大常委會三十六次會議通過。該法規(guī)定，組織、策劃、實施、參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動或者為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動提供幫助，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。面對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，我們應(yīng)該（　　）
①仔細辨別，不要輕易相信陌生電話
②加強防范，不要接觸網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟件
③提高警惕，不要隨便點擊不明鏈接
④保護隱私，不要你輕易泄露個人信息
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．（2024九下·邵東模擬）2024年3月5日，十四屆全國人大二次會議在京開幕。隨后國務(wù)院總理李強作了政府工作報告，報告在就業(yè)、住房、醫(yī)療、教育等民生領(lǐng)域提出了重要舉措，努力讓“民生清單”變成百姓生活中的“幸福賬單”。這表明我國政府（　?。?br/>①堅持以人民為中心的發(fā)展思想
②不斷滿足人民日益增長的美好生活需要
③堅持讓人民群眾共享發(fā)展成果
④人民群眾的合法權(quán)益都已得到切實保障
A．①②③ B．②③④ C．①②③ D．①②④
10．（2024九下·邵東模擬）一片葉子，訴說著“大家好才是真的好”。2023年，一份《2023“安吉白茶”共富計劃書》問世。根據(jù)計劃，浙江省安吉縣將進一步幫助貴州省普安縣、沿河土家族自治縣、雷山縣和湖南省古丈縣、四川省青川縣的“白葉1號”茶園實現(xiàn)精細化管理、提升經(jīng)濟效益。一片葉子的共富計劃（　?。?br/>①大力加強民族團結(jié)，增強民族凝聚力
②表明各民族團結(jié)互助有利于促進各民族共同繁榮
③體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化要求實現(xiàn)全體人民共同富裕
④是中華民族的最高利益，是每個公民必須遵守執(zhí)行的
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．（2024九下·邵東模擬）央視熱播劇《青山不墨》主要講述了新中國三代林業(yè)工人從伐木支援國家建設(shè)，到成為保護森林資源、開創(chuàng)生態(tài)文明的先驅(qū)，探索出一條青山常在、永續(xù)利用的生態(tài)發(fā)展之路的故事。新中國三代林業(yè)工人用實際行動告訴我們（　　）
A．我國堅持綠色富國、綠色惠民的基本國策
B．我國林業(yè)資源總體緊缺的事實
C．要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系
D．只有綠水青山才能創(chuàng)造金山銀山
12．（2024九下·邵東模擬）黨的十八大以來，我們黨出臺實施一系列惠民富民政策措施，推動居民收入較快增長。同時，黨和國家把加快地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為提升民生保障水平的重要載體，努力推進基本公共服務(wù)均等化，提高公共設(shè)施覆蓋率，全方位改善城鄉(xiāng)居民生活環(huán)境。這體現(xiàn)了（　　）
①我國堅持尊重和保障人權(quán)的憲法原則
②共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求
③中國共產(chǎn)黨不忘初心，為中國人民謀幸福
④我國實行多種分配方式并存的分配制度
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．（2024九下·邵東模擬）亞運史上首個數(shù)實融合點火儀式，通過數(shù)字技術(shù)在杭州亞運會開幕式上得以實現(xiàn)?，F(xiàn)場大屏幕上，由超過1億人參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f而匯聚成的“數(shù)字火炬手”，高擎火炬奔來?！板X江潮涌”主火炬塔緩緩打開。萬眾矚目中，最后一棒火炬手汪順與“數(shù)字火炬手”一道點燃“錢江潮涌”主火炬塔，亞運圣火熊熊燃燒。消弭時空界限，數(shù)字世界與現(xiàn)實世界同頻共振，亞洲共此時。這說明（　　）
①創(chuàng)新是民族振興社會進步的基石，是中華民族最鮮明的民族稟賦
②數(shù)實融合全面展現(xiàn)了中國的科技成果，增強國人的自信心和自豪感
③杭州借助亞運會激活創(chuàng)新引擎，為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟搭建新平臺
④亞運會運用數(shù)字技術(shù)有助于推動中國科技創(chuàng)新發(fā)展
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．（2024九下·邵東模擬）據(jù)中國常駐聯(lián)合國代表團官網(wǎng)消息，2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國大會一致通過決議，將中國春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。中國推動春節(jié)成為聯(lián)合國假日，是踐行全球文明倡議，倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性的務(wù)實行動。春節(jié)正式成為聯(lián)合國假日（　?。?br/>A．以我為主，為我所用，堅守中華文化立場
B．提升了中華文化在全球的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力
C．不同特質(zhì)文化的交融，推動世界文明進步
D．有力促進世界不同文明的交流趨同
15．（2024九下·邵東模擬）中老鐵路自2021年12月3日開通運營以來，截至2023年4月18日，累計發(fā)送貨物超1884萬噸?？缇池浳镞\輸已覆蓋老撾、泰國、緬甸、馬來西亞、柬埔寨、越南、孟加拉國、新加坡等“一帶一路”沿線國家，“黃金大通道”作用日益凸顯。中老鐵路的開通運營（　?。?br/>①我國主導(dǎo)構(gòu)建全球治理體系，尋求新的經(jīng)濟增長點
②彰顯了中國在全球治理各領(lǐng)域發(fā)揮著引領(lǐng)和決定作用
③有利于開展跨國互聯(lián)互通，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏
④體現(xiàn)了中國與“一帶一路”沿線國家分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
16．（2024九下·邵東模擬）“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”每一個追夢的身影，都將被定格為歷史；每一滴奔跑的汗水，也都將澆灌出未來。用奮斗豐富人生價值，在奔跑中抵達新的遠方，已內(nèi)化為中國人民的一種精神氣質(zhì)。挑戰(zhàn)前所未有，機遇稍縱即逝，奮斗和奔跑才能引領(lǐng)時代潮流。這啟示我們中學生（　　）
①提高自身素質(zhì)，自覺擔負起民族復(fù)興的重任
②弘揚以艱苦奮斗為核心的民族精神和時代精神
③要志存高遠、胸懷理想、實干興邦、唯我獨尊
④新時代是奮斗者的時代，奮斗成就幸福生活
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
17．（2024九下·邵東模擬）【偉人事跡青年榜樣】
在毛澤東同志誕辰130周年到來之際，九（1）班同學搜集了以下幾則材料進行學習，請你共同參與。
毛澤東 求學過程 材料一 青年毛澤東在求學的過程中，形成了自己獨特的“為學之道”。在一師求學期間，毛澤東明確了“救國救民”的學習目的，創(chuàng)造出“野蠻其體魄”的冷水浴法，堅持著“不動筆墨不讀書”的閱讀方式，推崇“既讀有字之書，又讀無字之書”的游學方式，因而收獲了“打好學問基礎(chǔ)”的碩果。毛澤東的“為學之道”有著深刻的內(nèi)涵，是當代讀書人應(yīng)當學習的典范。
毛澤東 寄語青年 材料二 1957年11月17日，毛澤東在莫斯科大學大禮堂接見中國留蘇學生時勉勵廣大青年：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?br/>（1）結(jié)合材料一和所學知識，請你談?wù)劽珴蓶|的“為學之道”為當代青年提供了哪些學習經(jīng)驗？
（2）材料二中毛澤東對中國青年留學生的寄語啟示我們什么？
18．（2024九下·邵東模擬）【民族精神永續(xù)傳承】
材料 2023年10月23日，紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，國家主席習近平出席大會并發(fā)表講話。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，弘揚和光大了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的革命精神?？姑涝瘧?zhàn)爭不僅奏響了一曲曲可歌可泣的凱歌，而且鍛造出偉大的抗美援朝精神。這種精神永遠是中國人民的寶貴財富。
從抗戰(zhàn)烽火中挺起的民族脊梁，到抗美援朝中高唱的保家衛(wèi)國，從社會主義建設(shè)的艱苦奮斗，到改革開放的“殺出血路”，從眾志成城的抗震救災(zāi)，到萬眾一心的決勝小康......堅如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風范，這些在長征中鑄就的偉大精神，一脈相承，綿延不絕。
（1）請你說出材料中劃線句子所體現(xiàn)的精神實質(zhì)是什么？
（2）結(jié)合材料，運用所學知識談?wù)労霌P抗美援朝精神的重要性。
19．（2024九下·邵東模擬）【法制教育保駕護航】
材料一 2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，該法律自2024年1月1日起施行。近些年來，侮辱國歌、國旗，歪曲、丑化、褻瀆、否定英烈事跡和精神等違背愛國主義精神的行為時有發(fā)生，嚴重傷害了廣大人民的愛國情懷，制定愛國主義教育法正當其時。制定愛國主義教育法，是民心所向，百姓所盼。
（1）材料一中全國人大常委會行使了什么職權(quán)？該法律的頒布，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是什么？
（2）請你分別舉出學校、家庭對青少年進行愛國主義教育的好形式（各舉一例）。
材料二 大量案件表明，未成年人實施犯罪之前，多有不良行為或違法行為，且在早期這些行為多數(shù)沒有得到及時有效的干預(yù)。2019年12月30日，最高人民檢察院發(fā)布修訂后的《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》中指出：對未成年人嚴重犯罪及時批捕、起訴，切實維護被害人合法權(quán)益。對于涉嫌犯罪，但未達到刑事責任年齡的未成年人，也決不能“一放了之”，必須依法予以懲戒和矯治。
（3）結(jié)合材料二，請為預(yù)防未成年人違法犯罪，打造堅實的“青春盾牌”提出合理建議。
20．（2024九下·邵東模擬）【中國擔當攜手未來】
材料一 2023年11月30日《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第28次締約方大會在迪拜世博城舉行。在這場場關(guān)乎人類未來的重要會議中，中國以其智慧和擔當，獲得了廣泛贊譽。中國以最大努力進行生態(tài)文明建設(shè)，成效顯著，為全球氣候治理做出巨大貢獻。面對一些應(yīng)對能力弱的發(fā)展中國家，中國持續(xù)通過南南合作，在推動能源轉(zhuǎn)型、綠色低碳發(fā)展等方面提供切實的幫助。更多發(fā)展中國家表示，愿與中方一起在應(yīng)對氣候變化領(lǐng)域加強合作，維護共同利益。
材料二 在幫助其他發(fā)展中國家提高應(yīng)對氣候變化能力方面，截至2023年11月，中國已與40個發(fā)展中國家簽署48份氣候變化南南合作諒解備忘錄，通過合作建設(shè)低碳示范區(qū)、開展減緩和適應(yīng)氣候變化項目、組織能力建設(shè)培訓等方式，為其他發(fā)展中國家提供支持。
請結(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題。
（1）談?wù)勚袊谌驓夂蛑卫碇惺侨绾握宫F(xiàn)大國擔當?shù)模?br/>（2）為應(yīng)對氣候變化，踐行生態(tài)環(huán)保理念，我們青少年應(yīng)該有怎樣的行動？
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】A、錯誤。“消除社會不良風氣”這一表述過于絕對，因為社會不良風氣的形成和消除是一個復(fù)雜且長期的過程，不可能通過單一行動如宣傳榜樣事跡就完全消除；
B、正確。宣傳這些榜樣的事跡，旨在通過展示他們的高尚品質(zhì)和精神風范，來引導(dǎo)公眾學習和效仿，從而發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，共同創(chuàng)造文明、和諧的社會生活；
C、錯誤。題目中的宣傳行為旨在營造一種積極向上的社會氛圍，即“我為人人，人人為我”的互助精神，而非“人人為我”的自私氛圍；
D、錯誤。雖然我們應(yīng)該從榜樣身上學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，但這并不意味著我們要直接模仿他們的所有言行，因為每個人的具體情況和環(huán)境都是不同的，需要根據(jù)自身情況有選擇地學習和借鑒。
故答案為：B。
【點評】本題考查了榜樣的作用以及如何在社會中傳遞正能量。做這道題時，需要準確理解題目中宣傳榜樣事跡的目的和意義，并結(jié)合選項進行逐一分析。同時，還需要注意避免使用過于絕對或片面的表述，如“消除”社會不良風氣等。此外，本題也強調(diào)了在學習榜樣時要注重實際，根據(jù)自身情況有選擇地學習和借鑒，而非盲目模仿。
2．【答案】D
【知識點】孝親敬長
【解析】【分析】A、錯誤。雖然選項A中的①②都符合題意，但③并不符合題目描述的場景，因為題目中并未提及小男孩參與家務(wù)勞動，所以A選項不是最佳答案；
B、錯誤。選項B中的②和④都符合題意，但同樣地，③并不符合題目描述，且缺少了①這一關(guān)鍵信息，因此B選項錯誤；
C、錯誤。選項C包含了①和③，但③與題目描述不符，且缺少了②這一重要信息，所以C選項錯誤；
D、正確。選項D中的①、②、④都完全符合題目描述的場景。小男孩的行為體現(xiàn)了對母親的關(guān)愛和照顧，弘揚了孝親敬長的傳統(tǒng)美德，同時也表明了他懂得從身邊的小事做起，用實際行動來表達自己的孝敬之心。
故答案為：D。
【點評】本題考查了孝親敬長的傳統(tǒng)美德以及如何在日常生活中體現(xiàn)這一美德。做這道題時，需要仔細分析題目描述的場景，并結(jié)合選項進行逐一比對。同時，還需要注意理解每個選項的含義，避免被不相關(guān)的信息所干擾。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關(guān)注身邊的小事，從點滴做起，用實際行動來表達對家人的關(guān)愛和孝敬。
3．【答案】A
【知識點】中華傳統(tǒng)美德
【解析】【分析】A、正確。①項“天行健，君子以自強不息”體現(xiàn)了自強不息的中華傳統(tǒng)美德，即不斷努力、不斷進取的精神。②項“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”則體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，即尊敬長輩、關(guān)愛晚輩。③項“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”是一句描述天氣變化的詩句，與中華傳統(tǒng)美德無直接關(guān)聯(lián)，因此不選。④項“自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕”強調(diào)了誠信的重要性，是中華傳統(tǒng)美德的重要組成部分；
B、錯誤。B選項包含了③項，但③項并不體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，因此B選項錯誤；
C、錯誤。C選項同樣包含了③項，且未包含①項這一重要的中華傳統(tǒng)美德，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項完全忽略了①項和④項這兩個體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的重要選項，同時包含了不相關(guān)的③項，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了中華傳統(tǒng)美德的相關(guān)知識。做這道題時，需要準確理解每個選項的含義，并將其與中華傳統(tǒng)美德進行比對。同時，還需要注意選項之間的邏輯關(guān)系，避免被不相關(guān)的選項所干擾。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關(guān)注并傳承中華傳統(tǒng)美德，如自強不息、尊老愛幼、誠信等，這些美德是我們中華民族寶貴的精神財富。
4．【答案】C
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】A、錯誤。題目中并未直接提及人民利益與國家利益的關(guān)系，而是強調(diào)了個人在集體中的責任和擔當。人民利益確實是國家利益的基石，但在此情境下，A選項并未直接回應(yīng)題目中的核心信息，即胡旭東等人為保護戰(zhàn)友而獻出生命的行為所體現(xiàn)出的責任和擔當；
B、錯誤。題目中雖然描述了胡旭東等人為保護戰(zhàn)友而犧牲自己的英勇事跡，但這并不能說明堅持集體利益至上就必然會犧牲個人利益。這種表述過于絕對，忽視了在不同情境下，個人與集體利益之間可能存在的和諧共存關(guān)系；
C、正確。胡旭東等人在防汛搶險救災(zāi)工作中，為了保護戰(zhàn)友而緊急避險并獻出了生命，這充分體現(xiàn)了他們的責任感和擔當精神。他們的行為不僅是對戰(zhàn)友生命的尊重和保護，更是對社會、對集體利益的堅守和奉獻。因此，C選項準確地反映了題目所要傳達的核心信息；
D、錯誤。題目中主要描述的是胡旭東等人的英勇事跡和他們所體現(xiàn)出的責任和擔當，而并未涉及生命的獨特性和不可替代性。因此，D選項與題目內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)。
故答案為：C。
【點評】本題考查了學生對積極承擔責任的理解和應(yīng)用能力。做這道題時，需要認真閱讀題目材料，理解其中的核心信息，并將其與選項進行比對分析。同時，還需要注意選項之間的邏輯關(guān)系，避免被錯誤選項誤導(dǎo)。此外，本題也提醒我們在日常生活中要勇于承擔責任、積極奉獻社會，用自己的實際行動為社會和集體做出貢獻。
5．【答案】A
【知識點】厲行法治；誠信；如何做負責任的人
【解析】【分析】A、正確。②項，商家增強社會責任感，對自身、他人和社會負責，能夠減少虛假推薦、惡意差評等亂象，促進 “探店經(jīng)濟” 健康發(fā)展。③項，有關(guān)部門強化監(jiān)管力度，嚴厲打擊亂象，可以規(guī)范 “探店經(jīng)濟” 市場秩序。④項，解決 “探店經(jīng)濟” 亂象有利于倡導(dǎo)誠信的良好風氣，維護消費者合法權(quán)益，保障市場的公平公正；
B、錯誤。①項中說解決 “探店經(jīng)濟” 亂象是推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的根本途徑夸大了其作用。同時，該項缺少②④中商家增強責任感和維護消費者權(quán)益的正確做法；
C、錯誤。①項說法錯誤，且該選項缺少有關(guān)部門強化監(jiān)管力度這一重要內(nèi)容；
D、錯誤。①項說法錯誤，同時該選項沒有提及解決亂象對倡導(dǎo)誠信風氣和維護消費者合法權(quán)益的積極意義。
故答案為：A。
【點評】本題考查了如何規(guī)范 “探店經(jīng)濟” 以及涉及的多個重要知識點。做這道題時，首先要明確各個選項中的措施是否切實可行以及是否符合實際情況。對于解決 “探店經(jīng)濟” 亂象，需要商家、有關(guān)部門和社會多方面共同努力。商家增強社會責任感至關(guān)重要，只有商家秉持對消費者負責的態(tài)度，才能提供真實可靠的探店信息，避免虛假推薦和惡意差評。有關(guān)部門強化監(jiān)管力度是規(guī)范市場秩序的關(guān)鍵，通過嚴厲打擊亂象，可以有效遏制不良行為的發(fā)生，為 “探店經(jīng)濟” 營造良好的發(fā)展環(huán)境。同時，解決亂象有利于倡導(dǎo)誠信的良好風氣，誠信是市場經(jīng)濟的基石，只有在誠信的基礎(chǔ)上，“探店經(jīng)濟” 才能可持續(xù)發(fā)展，并且維護消費者合法權(quán)益也是保障市場健康運行的重要方面。消費者是市場的重要參與者，只有他們的權(quán)益得到保障，才能增強市場信心，促進經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。】
6．【答案】D
【知識點】維護權(quán)利守程序
【解析】【分析】A、錯誤。該選項提出的維權(quán)途徑順序不合理。首先，消費者在遇到消費糾紛時，應(yīng)先嘗試與商家協(xié)商解決，而不是直接向法院提起訴訟。此外，仲裁機構(gòu)的仲裁和行政機關(guān)的調(diào)解并不是法院訴訟后的必然步驟，且仲裁通常需要有明確的仲裁協(xié)議才能進行，而行政機關(guān)的調(diào)解也不是所有消費糾紛都適用的。因此，A選項的維權(quán)途徑不符合一般的消費維權(quán)流程，錯誤；
B、錯誤。該選項中的“網(wǎng)上發(fā)帖詆毀商家”和“阻止身邊人去他家購物”都是不合法的維權(quán)方式。消費者應(yīng)該通過合法途徑維護自己的權(quán)益，而不是采取詆毀、恐嚇等不正當手段。此外，這種方式不僅不能有效解決問題，還可能引發(fā)更大的糾紛和法律問題。因此，B選項錯誤；
C、錯誤。該選項同樣存在維權(quán)途徑順序不合理的問題。消費者在遇到糾紛時，應(yīng)先嘗試與商家協(xié)商，若協(xié)商不成再考慮其他途徑。而直接向法院提起訴訟后再與商家協(xié)商，顯然不符合一般的維權(quán)邏輯。此外，消費者協(xié)會作為消費者維權(quán)的重要組織，其調(diào)解作用應(yīng)在法院訴訟之前得到充分發(fā)揮。因此，C選項錯誤；
D、正確。該選項提出的維權(quán)途徑順序合理且符合法律規(guī)定。消費者在遇到消費糾紛時，應(yīng)先嘗試與商家協(xié)商解決；若協(xié)商不成，可以請消費者協(xié)會進行調(diào)解；若調(diào)解仍不能解決問題，則可以依法向人民法院提起訴訟。這種方式既體現(xiàn)了消費者的合法權(quán)益保護意識，也符合法律規(guī)定的維權(quán)程序。因此，D選項正確。
故答案為：D。
【點評】本題考查了依法維權(quán)的途徑和消費者權(quán)益保護的知識點。做這道題時，需要注意分析各選項中的維權(quán)途徑是否合理、合法，并符合一般的消費維權(quán)流程。同時，也要認識到消費者在遇到糾紛時應(yīng)保持冷靜、理智，通過合法途徑維護自己的權(quán)益。此外，本題還提醒我們要增強法律意識，學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
7．【答案】A
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】A、正確。這一選項強調(diào)了憲法在依法治國中的核心地位，即堅持依法治國首先要堅持依憲治國，同時指出憲法是所有國家機關(guān)、團體組織和全體公民的根本活動準則，這符合我國憲法的基本原則和法治精神；
B、錯誤。該選項錯誤地認為憲法規(guī)定了我國生活中的所有問題，而實際上憲法只規(guī)定國家生活中的根本性問題，它不可能事無巨細地規(guī)定所有事情。此外，該選項中的另一觀點雖然正確（憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)），但由于與錯誤觀點相結(jié)合，因此整個選項被判定為錯誤；
C、錯誤。該選項包含了正確的觀點（堅持依法治國首先要堅持依憲治國），但同時也包含了錯誤的觀點（任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰），由于存在錯誤觀點，因此整個選項被判定為錯誤；
D、錯誤。該選項中的兩個觀點都是錯誤的。首先，憲法并不規(guī)定我國生活中的所有問題；其次，并非所有違反憲法的行為都會受到刑罰處罰，只有觸犯刑法的行為才會受到刑罰處罰。
故答案為：A。
【點評】本題考查了依憲治國和憲法的相關(guān)知識點。做這道題時，需要準確理解憲法的地位和作用，以及依法治國與依憲治國的關(guān)系。同時，還需要注意區(qū)分憲法與其他法律在內(nèi)容和效力上的不同。此外，本題也提醒我們要樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威，做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
8．【答案】D
【知識點】合理利用網(wǎng)絡(luò)
【解析】【分析】A、錯誤。此選項中的②項“不要接觸網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟件”是一個過于絕對化的表述，因為網(wǎng)絡(luò)軟件在現(xiàn)代社會中扮演著重要角色，包括學習、工作、娛樂等多個方面，我們不可能完全避免使用。因此，這個選項的建議并不合理；
B、錯誤。此選項包含了上述不合理的②項，并且雖然③項和④項是正確的建議，但由于②項的錯誤，導(dǎo)致整個選項被判定為錯誤；
C、錯誤。同樣，此選項也包含了錯誤的②項，而①項、③項和④項都是面對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙時應(yīng)該采取的正確措施。但由于包含錯誤選項，所以整個選項被判定為錯誤；
D、正確。此選項中的①項“仔細辨別，不要輕易相信陌生電話”、③項“提高警惕，不要隨便點擊不明鏈接”和④項“保護隱私，不要輕易泄露個人信息”都是針對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的有效防范措施，符合題目要求。
故答案為：D。
【點評】本題考查了保護個人隱私和防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的知識點。做這道題時，需要注意分析每個選項的合理性，特別是要警惕那些過于絕對化的表述。同時，也需要理解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段和防范措施，以便在實際生活中更好地保護自己的合法權(quán)益。此外，本題還提醒我們要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強自我保護能力，避免成為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者。
9．【答案】A
【知識點】共同富裕；堅持共享發(fā)展成果的目的
【解析】【分析】A、正確。這一選項中的①項“堅持以人民為中心的發(fā)展思想”準確反映了政府工作報告中強調(diào)的以人民為中心的理念，即在制定政策時始終考慮人民的利益和需求；②項“不斷滿足人民日益增長的美好生活需要”也符合政府提出的在民生領(lǐng)域采取舉措的初衷，即提高人民的生活水平；③項“堅持讓人民群眾共享發(fā)展成果”則體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)要求，即發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。因此，A選項是正確的；
B、錯誤。B選項包含了A選項中的三個正確觀點，但同時也包含了錯誤的④項。由于④項“人民群眾的合法權(quán)益都已得到切實保障”表述過于絕對，且與實際情況不符，因此B選項整體錯誤；
C、錯誤。C選項同樣包含了A選項中的三個正確觀點，但由于未包含錯誤的④項，導(dǎo)致選項內(nèi)容與題目要求不完全一致（雖然不影響正確答案的選出，但按照題目模板要求應(yīng)進行分析）。然而，在此情況下，我們主要關(guān)注的是B、C、D選項與A選項的差異，即它們是否包含了錯誤的觀點。由于C選項不包含錯誤觀點，但其內(nèi)容并非題目所求的最完整答案（因為未包括所有正確觀點），故在此情況下我們?nèi)詫⑵湟暈殄e誤選項（但需注意，這種判斷方式在實際應(yīng)用中可能因題目要求而異）。然而，在本題模板下，我們主要關(guān)注B、D選項中的錯誤觀點；
D、錯誤。D選項包含了錯誤的④項，且未包含A選項中的全部正確觀點，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了我國政府的宗旨和原則以及社會主義的本質(zhì)要求等知識點。做這道題時，需要準確理解政府工作報告中提出的民生舉措背后的理念和目標，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意判斷選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。本題還提醒我們，在評價政府工作時，要堅持以人民為中心的標準，看政府是否真正為人民謀利益、解難題、辦實事。
10．【答案】C
【知識點】民族關(guān)系、民族原則、民族團結(jié)
【解析】【分析】A、錯誤。A選項中的①項“大力加強民族團結(jié)，增強民族凝聚力”雖然是一個正確的觀點，但在題目給出的情境中并未直接體現(xiàn)，因此與題目要求不符。同時，A選項包含了未直接體現(xiàn)的內(nèi)容，所以A選項錯誤；
B、錯誤。B選項同樣包含了正確的①項，但由于題目并未直接強調(diào)民族團結(jié)的加強，且B選項未包含正確的③項，即中國式現(xiàn)代化要求實現(xiàn)全體人民共同富裕的內(nèi)容，因此B選項錯誤；
C、正確。C選項中的②項“表明各民族團結(jié)互助有利于促進各民族共同繁榮”直接對應(yīng)了題目中安吉縣幫助其他民族地區(qū)提升經(jīng)濟效益的舉措，體現(xiàn)了民族團結(jié)互助對于共同繁榮的積極作用。同時，③項“體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化要求實現(xiàn)全體人民共同富?！币矞蚀_地概括了題目所傳達的共富計劃的核心思想。因此，C選項正確；
D、錯誤。D選項中的④項“是中華民族的最高利益，是每個公民必須遵守執(zhí)行的”表述有誤。雖然加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，但并非每個公民都必須直接“遵守執(zhí)行”這一最高利益，而是應(yīng)該在日常生活中積極維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。此外，D選項未包含題目中的關(guān)鍵信息，即共富計劃和民族團結(jié)、共同繁榮的關(guān)系，因此D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了各民族共同繁榮、中國式現(xiàn)代化以及民族團結(jié)等知識點。做這道題時，需要準確理解題目中給出的共富計劃的含義和目的，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意區(qū)分題目中的直接信息和間接信息，避免被與題目要求不直接相關(guān)的選項所誤導(dǎo)。此外，本題也提醒我們在學習和生活中要關(guān)注國家政策和民族關(guān)系的發(fā)展變化，增強對民族團結(jié)和共同繁榮的認識和理解。
11．【答案】C
【知識點】我國的資源現(xiàn)狀；堅持可持續(xù)發(fā)展的道路
【解析】【分析】A、錯誤。我國的基本國策包括對外開放、節(jié)約資源和保護環(huán)境等，但“綠色富國、綠色惠民”并非直接列為基本國策，而是綠色發(fā)展理念在經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)中的體現(xiàn)。因此，A選項的表述不準確；
B、錯誤。題目中并未提及我國林業(yè)資源的總體狀況，且實際上我國林業(yè)資源雖然豐富，但也存在分布不均、開發(fā)利用不合理等問題，不能簡單地用“總體緊缺”來概括。因此，B選項與題目內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)，且表述不準確；
C、正確。題目中描述了新中國三代林業(yè)工人從伐木到保護森林資源、開創(chuàng)生態(tài)文明的轉(zhuǎn)變，這正好體現(xiàn)了在處理經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護之間關(guān)系上的努力和成果。他們不僅為國家建設(shè)提供了木材資源，還積極探索生態(tài)發(fā)展之路，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與生態(tài)效益的雙贏。因此，C選項符合題意；
D、錯誤。雖然綠水青山對于創(chuàng)造金山銀山具有重要意義，但“只有”綠水青山才能創(chuàng)造金山銀山的說法過于絕對。在實踐中，我們還需要通過科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級等手段來提高資源利用效率，降低環(huán)境污染，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，D選項的表述不準確。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查了人與自然和諧共生、走綠色發(fā)展道路等知識點。做這道題時，需要準確理解題目中描述的林業(yè)工人的轉(zhuǎn)變歷程，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。此外，本題也提醒我們在學習和生活中要關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)，樹立綠色發(fā)展理念，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
12．【答案】A
【知識點】共同富裕；尊重和保障人權(quán)
【解析】【分析】A、正確。①項“我國堅持尊重和保障人權(quán)的憲法原則”與題目中黨出臺實施一系列惠民富民政策措施，提升民生保障水平，改善城鄉(xiāng)居民生活環(huán)境的做法相符，體現(xiàn)了國家對人民權(quán)益的尊重和保障。②項“共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求”也與題目中黨推動居民收入較快增長，努力實現(xiàn)共同富裕的目標相吻合。③項“中國共產(chǎn)黨不忘初心，為中國人民謀幸福”更是直接體現(xiàn)了黨的宗旨和使命，與題目中黨的做法一致；
B、錯誤。B選項雖然包含了①和②兩個正確的解析，但忽略了題目中明確提到的黨的初心和使命，即③項，因此B選項不完整，錯誤；
C、錯誤。C選項同樣包含了②項正確的解析，但①項關(guān)于尊重和保障人權(quán)的憲法原則在題目中體現(xiàn)得更為直接和明顯，且忽略了黨的初心和使命這一重要內(nèi)容，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項中的④項“我國實行多種分配方式并存的分配制度”雖然是我國經(jīng)濟制度的一個重要方面，但題目中并未直接涉及分配制度的內(nèi)容，且該選項忽略了題目中更為核心的人權(quán)、共同富裕和黨的初心等主題，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了尊重和保障人權(quán)、走向共同富裕、黨的初心和使命等知識點。做這道題時，需要準確理解題目中黨的做法和目的，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項之間的邏輯關(guān)系，避免被與題目主題不直接相關(guān)的選項所誤導(dǎo)。此外，本題也提醒我們在學習和生活中要關(guān)注國家政策和黨的宗旨，理解其背后的深層含義和重要意義。
13．【答案】D
【知識點】加強我國的科技創(chuàng)新能力；創(chuàng)新引擎
【解析】【分析】A、錯誤。①項中提到的“創(chuàng)新是民族振興社會進步的基石”是不準確的，實際上教育是民族振興社會進步的基石。因此，A選項的表述存在錯誤；
B、錯誤。B選項中的②項“數(shù)實融合全面展現(xiàn)了中國的科技成果”表述過于絕對，且“全面展現(xiàn)”并不符合實際情況，因為這只是中國科技成果的一個方面。同時，④項雖然與題目內(nèi)容相關(guān)，但單獨來看并不能完全支撐B選項的正確性，因為B選項需要兩個選項都正確才能成立；
C、錯誤。C選項中的①項與A選項中的錯誤相同，即“創(chuàng)新是民族振興社會進步的基石”這一表述是錯誤的。同時，③項雖然與題目內(nèi)容相關(guān)，但單獨來看并不能使C選項成立，因為還需要另一個正確的選項來支持；
D、正確。③項“杭州借助亞運會激活創(chuàng)新引擎，為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟搭建新平臺”準確地描述了杭州亞運會中數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新，體現(xiàn)了杭州在數(shù)字經(jīng)濟方面的努力和成果。同時，④項“亞運會運用數(shù)字技術(shù)有助于推動中國科技創(chuàng)新發(fā)展”也符合題目中描述的亞運史上首個數(shù)實融合點火儀式的意義，即數(shù)字技術(shù)在推動科技創(chuàng)新方面的作用。
故答案為：D。
【點評】本題考查了創(chuàng)新重要性、建設(shè)科技創(chuàng)新強國等知識點。做這道題時，需要準確理解題目中描述的亞運會上數(shù)實融合點火儀式的意義，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。此外，本題也提醒我們在學習和生活中要關(guān)注科技創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟等前沿領(lǐng)域的發(fā)展，理解其對社會和經(jīng)濟的推動作用。
14．【答案】C
【知識點】學習與借鑒人類文明
【解析】【分析】A、錯誤。A選項“以我為主，為我所用，堅守中華文化立場”主要強調(diào)的是在文化交流中保持自我文化特色和立場，而題干描述的是中國春節(jié)被聯(lián)合國認定為假日，強調(diào)的是中華文化對世界文化的積極影響和交流，兩者并不完全吻合；
B、錯誤。B選項“提升了中華文化在全球的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力”中，雖然春節(jié)成為聯(lián)合國假日確實提升了中華文化在全球的影響力，但“領(lǐng)導(dǎo)力”一詞使用不當。在全球文化交流中，各國文化應(yīng)相互尊重、平等交流，不存在一方領(lǐng)導(dǎo)另一方的關(guān)系；
C、正確。C選項“不同特質(zhì)文化的交融，推動世界文明進步”準確地描述了春節(jié)成為聯(lián)合國假日的意義。這一舉措促進了中華文化與世界其他文化的交流與交融，展示了文化的多樣性和共通性，有助于推動世界文明的進步和發(fā)展；
D、錯誤。D選項“有力促進世界不同文明的交流趨同”中的“趨同”一詞表述不準確。文化交流的目的是增進相互理解和尊重，促進文化的多樣性和繁榮發(fā)展，而不是使不同文化趨同。
故答案為：C。
【點評】本題考查了文化交流與互鑒的知識點。做這道題時，需要準確理解題干中“春節(jié)正式成為聯(lián)合國假日”這一事件的意義，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。本題強調(diào)了文化交流在推動世界文明進步中的重要作用，提醒我們在日常生活中要積極參與文化交流活動，尊重和理解不同文化的差異和特色。
15．【答案】B
【知識點】中國發(fā)展堅持合作共贏
【解析】【分析】A、錯誤。A選項中的“我國主導(dǎo)構(gòu)建全球治理體系”表述不準確，因為雖然中國在全球治理中發(fā)揮著重要作用，但并不能說中國“主導(dǎo)”全球治理體系的構(gòu)建。此外，“尋求新的經(jīng)濟增長點”雖然是一個積極的目標，但并非中老鐵路開通運營的直接和主要效果，因此A選項錯誤；
B、正確。B選項中的“有利于開展跨國互聯(lián)互通，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏”準確地描述了中老鐵路開通運營后，對沿線國家經(jīng)濟合作的促進作用。同時，“體現(xiàn)了中國與‘一帶一路’沿線國家分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果”也符合中老鐵路作為“一帶一路”倡議下重要項目的實際意義和效果，因此B選項正確；
C、錯誤。C選項中的“彰顯了中國在全球治理各領(lǐng)域發(fā)揮著引領(lǐng)和決定作用”表述過于絕對，中國在全球治理中確實發(fā)揮著重要作用，但并不能說中國在全球治理各領(lǐng)域都發(fā)揮著“決定作用”，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項中的“我國主導(dǎo)構(gòu)建全球治理體系”與A選項中的錯誤相同，且“我國主導(dǎo)”的表述不準確。同時，雖然中國與“一帶一路”沿線國家分享發(fā)展機遇、共享發(fā)展成果是中老鐵路開通運營的一個重要意義，但并非D選項的全部內(nèi)容，且該選項未全面反映題目的主旨，因此D選項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了中國與世界各國共享發(fā)展機遇、以及中國在全球治理中的角色和地位等知識點。做這道題時，需要準確理解中老鐵路開通運營的意義和效果，并將其與選項中的觀點進行比對。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面和符合實際情況。此外，本題也提醒我們在分析國際關(guān)系和全球治理問題時，要客觀、全面地看待各國的角色和地位，避免使用過于絕對或片面的表述。
16．【答案】C
【知識點】青少年為中國夢承擔責任
【解析】【分析】A、錯誤。③項中 “唯我獨尊” 的說法是錯誤的，中學生應(yīng)樹立正確的價值觀，不能有唯我獨尊的心態(tài)。同時，該選項缺少④中新時代奮斗成就幸福生活的正確內(nèi)容；
B、錯誤。②項中民族精神的核心是愛國主義，不是艱苦奮斗；同時該項缺少①④中中學生應(yīng)提高自身素質(zhì)和奮斗成就幸福生活的正確內(nèi)容；
C、正確。①項，中學生提高自身素質(zhì)，自覺擔負起民族復(fù)興的重任，這是新時代對青少年的要求。④項，新時代是奮斗者的時代，奮斗成就幸福生活，中學生應(yīng)在奮斗中實現(xiàn)自己的價值；
D、錯誤。②項民族精神核心錯誤，③項 “唯我獨尊” 錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了青少年的責任擔當和奮斗精神等知識點。做這道題時，同學們需要準確把握選項中涉及的各個知識點。民族精神是以愛國主義為核心，時代精神以改革創(chuàng)新為核心，這是重要的基礎(chǔ)知識，不能混淆。同時，中學生要明確自己的使命和責任，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。要志存高遠、胸懷理想，將個人命運與國家命運緊密相連，摒棄 “唯我獨尊” 的錯誤觀念。在新時代，奮斗是實現(xiàn)幸福生活的重要途徑，同學們要深刻理解奮斗的意義，以實際行動踐行奮斗精神
17．【答案】（1）①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②需要掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式，找到適合自己的學習方法，如：自主學習、合作學習、探究學習、獨立思考等。
（2）①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。③青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。④實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；青少年為中國夢承擔責任
【解析】【分析】(1) 對于毛澤東的“為學之道”，我們可以從多個角度為當代青年提供學習經(jīng)驗。首先，毛澤東明確的學習目的——“救國救民”，啟示我們要有明確的學習目標，并發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，這是學習動力的重要來源。其次，他創(chuàng)造的“冷水浴法”和“不動筆墨不讀書”的閱讀方式，體現(xiàn)了科學的學習方法的重要性，包括合理安排時間、形成良好的學習習慣以及掌握有效的學習策略等。最后，他推崇的“既讀有字之書，又讀無字之書”的游學方式，則鼓勵我們要善于運用不同的學習方式，如自主學習、合作學習、探究學習等，以找到最適合自己的學習方法。
(2) 毛澤東對中國青年留學生的寄語，深刻揭示了青年與國家、民族之間的緊密聯(lián)系。首先，它啟示我們個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連，因此我們要有高度的政治認同感和國家意識。其次，它強調(diào)了青年在國家發(fā)展中的重要地位和作用，即“青年興則國家興，青年強則國家強”，這要求我們要有遠大的理想和抱負，勇于擔當時代賦予我們的責任。最后，它呼吁我們要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，這既是對我們的期望，也是我們的歷史使命。
故答案為：(1) ①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②需要掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式，找到適合自己的學習方法，如：自主學習、合作學習、探究學習、獨立思考等。
(2) ①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。③青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。④實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。
【點評】(1) 本題通過毛澤東的“為學之道”，考查了學生對學會學習這一知識點的理解和應(yīng)用能力。在解答過程中，學生需要能夠準確提取材料中的關(guān)鍵信息，并將其與所學知識相結(jié)合，形成有條理、有邏輯的答案。同時，本題也強調(diào)了學習興趣、科學學習方法和不同學習方式的重要性，為學生提供了實用的學習建議。
(2) 本題通過毛澤東對中國青年留學生的寄語，考查了學生對少年強則國強這一知識點的理解和認同能力。在解答過程中，學生需要能夠深刻領(lǐng)會寄語中的內(nèi)涵和意義，并將其與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，形成對國家、民族和青年的正確認識。同時，本題也強調(diào)了青少年在國家發(fā)展中的重要地位和作用，以及他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢所肩負的歷史使命。這有助于培養(yǎng)學生的政治認同感和國家意識，激發(fā)他們的愛國情感和奮斗精神。
18．【答案】（1）以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神；一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林；偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱；是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
【知識點】中華民族精神
【解析】【分析】(1) 材料中劃線句子所體現(xiàn)的精神實質(zhì)，可以從中華民族精神的內(nèi)涵來解讀。抗美援朝戰(zhàn)爭中展現(xiàn)出的英勇抗敵、保家衛(wèi)國的精神，正是以愛國主義為核心，融合了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的具體體現(xiàn)。這種精神不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)爭年代，也貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程，是激勵我們不斷前進的強大動力。
(2) 弘揚抗美援朝精神的重要性在于，它是中華民族生存和發(fā)展的精神支柱。一個民族要屹立于世界民族之林，就必須有振奮的民族精神作為支撐?？姑涝褡鳛槊褡寰竦木唧w表現(xiàn)，不僅增強了民族的凝聚力和生命力，還為我們提供了強大的精神動力。它激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，是維系我國各族人民團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶。
故答案為：(1)以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2) 一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神；一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林；偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱；是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
【點評】(1) 本題考查了中華民族精神的內(nèi)涵，通過引導(dǎo)學生分析抗美援朝戰(zhàn)爭中的精神表現(xiàn)，幫助學生深入理解民族精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。這有助于培養(yǎng)學生的政治認同和道德修養(yǎng)，增強對民族精神的認同感和自豪感。
(2) 本題通過探討弘揚抗美援朝精神的重要性，考查了學生對民族精神重要性的理解和認識。在解答過程中，學生需要能夠準確理解民族精神的內(nèi)涵和作用，認識到民族精神對于民族生存和發(fā)展的重要意義。同時，本題也提醒學生在日常生活中要注重培養(yǎng)自己的民族精神和愛國情懷，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
19．【答案】(1) 立法權(quán)；依法治國。
(2) 學校：①組織學生參觀愛國主義教育基地；②組織開展愛國教育主題班會、團會。家庭：①家長陪同孩子觀看愛國主義電影；②與孩子參加愛國主義教育校外實踐活動。
(3) 珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然；強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀；學會依法辦事，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣；加強家庭保護，家長要加強對未成年人生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)；加強學校保護，學校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育；加強社會保護，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境；加強網(wǎng)絡(luò)保護，提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為等。
【知識點】保護未成年人合法權(quán)益的防線；人民代表大會的職權(quán)；預(yù)防犯罪的做法；中華民族精神
【解析】【分析】(1) 在材料一中，全國人大常委會通過表決《中華人民共和國愛國主義教育法》的行為，明顯體現(xiàn)了其作為立法機關(guān)的立法權(quán)。該法律的頒布，不僅是對愛國主義行為的規(guī)范，更是依法治國方略的具體體現(xiàn)。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，通過法律的制定和實施，保障國家的長治久安和人民的合法權(quán)益。
(2) 學校和家庭作為青少年成長的重要環(huán)境，都承擔著進行愛國主義教育的責任。學校可以通過組織學生參觀愛國主義教育基地、開展愛國教育主題班會或團會等形式，讓學生在實踐中感受和理解愛國主義的內(nèi)涵。家庭則可以通過陪伴孩子觀看愛國主義電影、參加愛國主義教育校外實踐活動等方式，潛移默化地培養(yǎng)孩子的愛國情懷。
(3) 針對材料二中提到的未成年人犯罪問題，我們可以從多個方面提出預(yù)防建議。首先，青少年自身要珍惜美好生活，認清犯罪的危害，遠離犯罪。其次，要預(yù)防犯罪，需要青少年從自我做起，杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自律。同時，家庭、學校、社會和網(wǎng)絡(luò)等各方面也需要共同努力，為青少年營造一個健康、積極的成長環(huán)境。家庭要加強保護和教育，學校要堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育；社會要創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)則要提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)行為。只有這樣，我們才能為青少年打造堅實的“青春盾牌”，預(yù)防未成年人違法犯罪的發(fā)生。
故答案為：
(1) 立法權(quán)；依法治國。
(2) 學校：①組織學生參觀愛國主義教育基地；②組織開展愛國教育主題班會、團會。家庭：①家長陪同孩子觀看愛國主義電影；②與孩子參加愛國主義教育校外實踐活動。
(3) 珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然；強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀；學會依法辦事，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣；加強家庭保護，家長要加強對未成年人生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)；加強學校保護，學校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育；加強社會保護，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境；加強網(wǎng)絡(luò)保護，提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為等。
【點評】(1) 本題考查了全國人大常委會的職權(quán)和依法治國的基本方略。通過解析材料一中的法律制定過程，學生能夠理解全國人大常委會作為立法機關(guān)的重要性，以及依法治國在國家治理中的核心地位。這有助于培養(yǎng)學生的政治認同和法治觀念，增強他們對國家法律的尊重和維護。
(2) 本題通過開放性問題的形式，考查了學校和家庭在青少年愛國主義教育中的作用。學生需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，提出具體的愛國主義教育形式。這有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，同時也讓他們意識到自己在愛國主義教育中的責任和使命。
(3) 本題聚焦于未成年人違法犯罪的預(yù)防問題，考查了如何為青少年打造堅實的“青春盾牌”。通過提出具體的預(yù)防建議，學生能夠理解到預(yù)防未成年人犯罪需要多方面的努力和配合。這有助于培養(yǎng)他們的法治觀念和社會責任感，同時也為他們未來在預(yù)防犯罪方面的工作提供了參考和借鑒。同時，本題也提醒我們要關(guān)注未成年人的成長環(huán)境，為他們營造一個健康、積極的成長氛圍。
20．【答案】（1）①中國積極參與全球氣候治理，說明面對全球性問題，中國努力辦好自己的事情，不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動承擔起相應(yīng)的責任，作出自己的貢獻。②中國持續(xù)幫助發(fā)展中國家，說明中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，努力推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共的新型國際關(guān)系，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家的共同利益。③中國積極承擔國際義務(wù)，積極參與全球應(yīng)對氣候變化事業(yè)；④作為一個負責任的大國，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者
（2）①樹立環(huán)保意識和綠色、低碳生活理念；②學習環(huán)保知識和相關(guān)法律法規(guī)；③積極宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭；④正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，積極向有關(guān)部門建言獻策。⑤從身邊小事做起，自覺踐行環(huán)保行動。
【知識點】堅持可持續(xù)發(fā)展的道路；中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】(1) 在解答中國在全球氣候治理中如何展現(xiàn)大國擔當?shù)膯栴}時，我們需要從多個角度進行分析。首先，中國積極參與全球氣候治理，這體現(xiàn)了中國在面對全球性問題時，不推諉、不逃避，而是積極主動承擔起相應(yīng)的責任，為全球氣候治理貢獻自己的力量。其次，中國持續(xù)幫助發(fā)展中國家，通過南南合作等方式，推動能源轉(zhuǎn)型和綠色低碳發(fā)展，這體現(xiàn)了中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，致力于建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，維護我國和廣大發(fā)展中國家的共同利益。此外，中國還積極承擔國際義務(wù)，參與全球應(yīng)對氣候變化事業(yè)，這進一步彰顯了中國作為負責任大國的形象。最后，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，這一角色定位也為中國在全球氣候治理中的擔當提供了有力支撐。
(2) 對于青少年如何應(yīng)對氣候變化、踐行生態(tài)環(huán)保理念的問題，我們可以從以下幾個方面進行回答。首先，青少年應(yīng)該樹立環(huán)保意識和綠色、低碳生活理念，認識到環(huán)保的重要性，并在日常生活中積極踐行。其次，青少年應(yīng)該學習環(huán)保知識和相關(guān)法律法規(guī)，提高自己的環(huán)保素養(yǎng)和法律意識。同時，他們還應(yīng)該積極宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭。此外，青少年還可以正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，積極向有關(guān)部門建言獻策，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。最后，從身邊小事做起，自覺踐行環(huán)保行動也是非常重要的，比如減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水用電等。
故答案為：(1) 中國在全球氣候治理中展現(xiàn)大國擔當?shù)姆绞桨ǎ悍e極參與全球氣候治理，努力辦好自己的事情，不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動承擔起相應(yīng)的責任，作出自己的貢獻；持續(xù)幫助發(fā)展中國家，高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，努力推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共的新型國際關(guān)系，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家的共同利益；積極承擔國際義務(wù)，參與全球應(yīng)對氣候變化事業(yè)；作為負責任的大國，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。
(2) ①樹立環(huán)保意識和綠色、低碳生活理念；②學習環(huán)保知識和相關(guān)法律法規(guī)；③積極宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭；④正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，積極向有關(guān)部門建言獻策。⑤從身邊小事做起，自覺踐行環(huán)保行動。
【點評】(1) 本題通過考查中國在全球氣候治理中的大國擔當，旨在引導(dǎo)學生認識到中國在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)中的積極作用和貢獻。通過回答此題，學生可以加深對中國國際形象和責任擔當?shù)睦斫猓鰪娒褡遄院栏泻拓熑胃小Ｍ瑫r，本題也要求學生具備分析材料、提取關(guān)鍵信息并結(jié)合教材知識進行綜合闡述的能力。
(2) 本題通過詢問青少年在應(yīng)對氣候變化、踐行生態(tài)環(huán)保理念方面的行動，旨在引導(dǎo)學生樹立環(huán)保意識，積極參與環(huán)保行動。通過回答此題，學生可以明確自己在環(huán)保事業(yè)中的責任和角色，學會從自身做起、從小事做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。同時，本題也要求學生具備開放性和創(chuàng)新性的思維，能夠提出切實可行的環(huán)保行動方案。
1 / 1

展開更多......

收起↑