資源簡介

2024年湖南省益陽市沅江市中考一模道德與法治試題
一、選擇題（本大題共16個小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請把正確答案的代號填在答題卡相應位置。）
1．（2024九下·沅江模擬）“警察同志，我父親病重需要轉院，時間緊迫，實在是沒有合適的車位，不得已才在此停車，還望理解?！薄白Ｄ赣H早日康復！”近日，一位車主的紙條留言和交警開出的特殊“罰單”同框出現在社交平臺上，網友紛紛為交警的柔性執法點贊。交警柔性執法（　　）
①體現了生命至上、尊重生命的理念
②有違嚴格執法的要求，是不作為的表現
③以人性化舉措執法，能取得更好的治理效果
④不利于建設法治國家、法治政府、法治社會
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】建設法治中國
【解析】【分析】①③：車主的紙條留言和交警開出的特殊“罰單”等，表明交警柔性執法堅持了生命至上，尊重生命的理念，以人性化舉措執法，能取得更好的治理效果，故①③符合題意；
②：交警的行為體現了尊重和保障人權，故②說法錯誤；
④：交警的行為體現了為人民服務的宗旨，有利于建設法治政府，法治國家和社會社會，故④說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查依法治國。依法治國要求做到科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。結合交警貼出特殊“罰單”的原因，從對生命的尊重和敬畏以及尊重和保障人權的角度看到執法過程。
2．（2024九下·沅江模擬） 2023年最高人民法院工作報告指出：對侵害未成年人犯罪零容忍：通過家庭教育令督促甩手家長“依法帶娃”；開展司法與行政、家庭、學校、社區保護聯動機制試點，共同保護祖國的明天。對人民法院上述做法的認識正確的是（　?。?br/>
A．我國未成年人受到特殊保護，享有超越法律的特權
B．體現了司法保護的力量，能確保未成年人免受侵害
C．司法捍衛社會公平正義，保護未成年人的健康成長
D．未成年人要依法辦事，用法律保護自己的健康成長
【答案】C
【知識點】守護正義的做法
【解析】【分析】A：在我國，法律面前人人平等，任何人都沒有超越法律的特權，故A說法錯誤；
B：能確保，觀點絕對化，故B說法錯誤；
C：2023年最高人民法院工作報告中對侵害未成年人犯罪零容忍，表明司法捍衛社會公平正義，保護未成年人健康成長，故C符合題意；
D：未成年人依法辦事，用法律保護自己，不是人民法院的做法，故D不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查司法捍衛正義。為了保護未成年人健康成長，我國對未成年人設置了六道防線：家庭保護、社會保護、學校保護、司法保護、政府保護和網絡保護。最高人民法院采取的措施，體現了司法保護，表明司法捍衛公平正義。抓住題干中的限定詞，從人民法院做法的角度找到對應選項。
3．（2024九下·沅江模擬）無規矩不成方圓，有敬畏才知行止。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。對下列行為的性質，判斷正確的是（　　）
①小薇違反學校規定帶手機進入課堂——違反校規校紀的行為
②中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑——刑事違法行為
③朱某在學校操場拾到他人丟失的手表，拒絕歸還——行政違法行為
④小超在市體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內投擲礦泉水瓶——民事違法行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】 ① 正確， 違反學校規定帶手機進入課堂 ，這是違反校規校紀的行為；
②正確，中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑 ，小斌等人行為屬于犯罪行為，即刑事違法行為；
③錯誤， 拾到他人丟失的手表，拒絕歸還，這是民事違法行為；
④錯誤， 觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內投擲礦泉水瓶，這是行政違法行為。
故答案為：A。
【點評】本題考查對違法行為的認識，違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
4．（2024九下·沅江模擬） 明朝思想家王陽明認為孝順有“三種境界 ”： 一是養長輩的身，保障長輩吃穿不愁； 二是養長輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養長輩的志，讓長輩活得有意義。下列能體現這“三種境界 ”的行為是 （　?。?br/>①關愛父母健康，悉心照料，讓父母衣食無憂
②關切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢
③尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂
④安排父母生活， 以我為主，讓自己生活愉快
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】孝親敬長
【解析】【分析】根據所學，孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務，題干材料中的“三種境界”是孝親敬長的表現， 關愛父母健康，悉心照料，讓父母衣食無憂。 關切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢 。 尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂，這些行為都是孝敬父母的做法，體現“三種境界”，所以①②③正確；
④錯誤，選項中的做法以我為中心，是不尊重父母的表現，不符合“三種境界”的要求。
故答案為：A。
【點評】本題考查對孝親敬長的認識，盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。與雙親長輩保特親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
5．（2024九下·沅江模擬）班集體有重大活動，一般都要求群策群力，會根據具體任務確定具體負責人，所有人員密切配合，各負其責。這說明美好集體要（　　）
A．共同制定規則，保持團體穩定 B．凝聚共同愿景，建立競爭機制
C．發揮自身才能，堅持個人主義 D．圍繞共同目標，善于合作分工
【答案】D
【知識點】在共建集體中盡責
【解析】【分析】A、錯誤。雖然共同制定規則對于保持團體穩定是重要的，但題目中強調的是在班集體活動中，根據具體任務確定負責人，并要求所有人員密切配合、各負其責，這更側重于合作與分工，而非僅僅是制定規則；
B、錯誤。題目中并未提及凝聚共同愿景或建立競爭機制，而是強調了在集體活動中如何有效地進行組織和管理，即圍繞共同目標進行合作與分工；
C、錯誤。題目中明確指出了在班集體活動中需要“群策群力，密切配合，各負其責”，這明顯是與個人主義相悖的。個人主義強調的是個人利益和自由，而題干中強調的是集體的協作和分工；
D、正確。題目描述了班集體在重大活動中如何組織和管理，即根據具體任務確定負責人，并要求所有人員密切配合、各負其責，這正是圍繞共同目標進行善于合作與分工的體現。
故答案為：D。
【點評】本題考查了學生對美好集體的理解和認識。做這道題時，需要準確理解題干中描述的班集體活動場景，并將其與美好集體的特征進行比對。美好集體不僅需要共同制定規則來保持團體穩定，更需要圍繞共同目標進行善于合作與分工。此外，本題還提醒我們在集體活動中要摒棄個人主義，注重團隊協作和集體利益。通過這道題，學生可以更深入地理解美好集體的內涵和特征，以及如何在集體活動中發揮自己的作用。
6．（2024九下·沅江模擬） 2023年4月，全國工商聯、教育部、人力資源和社會保障部啟動了“百城萬企”促就業行動，組織民營企業參與校園招聘。這有利于實現公民的（　?。?br/>A．財產權 B．勞動權 C．物質幫助權 D．受教育權
【答案】B
【知識點】社會經濟權利
【解析】【分析】ACD：財產權、物質幫助權和受教育權在題干中沒有體現，故ACD不符合題意；
B：題干中的關鍵信息“促就業行動”“校園招聘”等，可以看出有利于實現工貿的勞動權，故B符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查勞動權。一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
7．（2024九下·沅江模擬） 2010年，雷鋒生前所在部隊以雷鋒留下的存折為基礎開展續存活動，幫助困難群眾募集善款?；顒娱_展以來，源源不斷的捐款從四面八方匯聚。捐款的愛心人士有部隊官兵、企業員工、在校學生，也有退休老人，還有曾經的受捐助者……“雷鋒存折”續存活動啟示我們要（　　）
①誠實守信
②勤勞勇敢
③扶危濟困
④奉獻社會
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】①②：“雷鋒存折”是愛心人士的無私捐助，與誠實守信和勤勞勇敢無關，故排除①②；
③④：“雷鋒存折”是愛心人士的無私捐助，體現了承擔責任服務社會，啟示我們要扶危濟困，奉獻社會，故③④符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查承擔責任服務社會。回答此題要求學生正確理解雷鋒精神的前提下，認識到“雷鋒存折”是社會各界愛心人士為了幫助困難群眾募集的善款，屬于社會公益活動，是承擔責任服務社會的表現。
8．（2024九下·沅江模擬）下圖警示我們要（　　）
A．自覺抵制不良誘惑，做到理性追星
B．增強自我保護意識
C．學會辨別網絡信息，防患網絡詐騙
D．嚴格控制上網時間，合理使用手機
【答案】C
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】A、錯誤。雖然理性追星是一個值得提倡的行為，但漫畫中主要展示的是網絡詐騙的情景，與抵制不良誘惑和理性追星無直接關聯；
B、錯誤。增強自我保護意識是一個普遍適用的建議，但在本題的漫畫中，更強調的是對網絡信息的辨別能力和對網絡詐騙的防范意識，而非單純的自我保護；
C、正確。漫畫中明確展示了演藝公司通過虛假招募信息實施詐騙的情況，這直接警示我們要學會辨別網絡信息，以防患網絡詐騙；
D、錯誤。雖然合理使用手機和控制上網時間是網絡素養的一部分，但漫畫的焦點在于網絡詐騙的防范，而非上網時間的管理。
故答案為：C。
【點評】本題考查了學生對網絡信息的辨別能力和對網絡詐騙的防范意識。做這道題時，需要仔細分析漫畫中的情景，并將其與選項進行比對。同時，要注意理解每個選項背后的含義，避免被與題目不直接相關的選項所誤導。此外，本題也提醒我們在日常生活中要時刻保持警惕，學會辨別網絡信息，以防患于未然。通過這道題，學生可以更深入地理解網絡詐騙的危害，并學會如何有效地防范網絡詐騙。
9．（2024九下·沅江模擬）2024年2月，湖南省把長沙縣作為全省推進共同富裕示范區建設的縣域典范，不斷加強公共服務供給，做優做強特色產業，推動縣域經濟高質量發展，提高群眾生活品質。這一舉措（　　）
①促進了區域協調發展②消除了居民收入差距
③實現了城鄉同步富裕④維護了社會公平正義
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】共同富裕
【解析】【分析】A、錯誤。雖然A選項中的①項“促進了區域協調發展”與題干中湖南省推進共同富裕示范區建設的舉措相吻合，但②項“消除了居民收入差距”表述錯誤，因為任何政策或措施都無法完全消除居民之間的收入差距，只能努力縮小這一差距。因此，A選項整體錯誤；
B、正確。①項“促進了區域協調發展”準確地反映了湖南省通過推進共同富裕示范區建設，旨在優化資源配置，促進區域經濟均衡發展，這一解讀與題干信息相符。同時，④項“維護了社會公平正義”也符合題干中提高群眾生活品質的舉措，因為提高群眾生活品質是維護社會公平正義的重要體現。因此，B選項正確；
C、錯誤。C選項中的②項“消除了居民收入差距”和③項“實現了城鄉同步富?！本硎鲥e誤，如前所述，無法完全消除居民收入差距，也無法實現城鄉同步富裕。因此，C選項整體錯誤；
D、錯誤。D選項中的③項“實現了城鄉同步富?！北硎鲥e誤，同樣無法實現城鄉同步富裕。雖然④項“維護了社會公平正義”表述正確，但由于③項的錯誤，D選項整體錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了共同富裕、區域協調發展和社會公平正義等知識點。做這道題時，需要準確理解題干中湖南省推進共同富裕示范區建設的舉措，并將其與選項進行比對。特別要注意對選項中表述的準確性的判斷，避免被過于絕對或錯誤的表述所誤導。同時，也要理解共同富裕、區域協調發展和社會公平正義等概念的內涵和相互關系，以便更好地解答此類問題。在解答過程中，要注重對題干信息的全面理解和把握，以及對選項之間邏輯關系的分析。
10．（2024九下·沅江模擬）近日，初二某班準備模擬縣人民代表大會召開的場景，在布置會場時需要張貼有關標語。以下四條標語中最適合用于該會場的是（　?。?br/>A．標語1：平等團結互助和諧
B．標語2：自我管理、自我服務、自我教育、自我監督
C．標語3：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共
D．標語4：堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排
【答案】D
【知識點】人民代表大會制度基本內容
【解析】【分析】根據所學，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。所以D符合題意，正確。
A不符合題意，選項標語適用民族區域自治。
B不符合題意，選項標語適用基層群眾自治制度。
C不符合題意，選項標語適用人民政協。
故答案為：D。
【點評】本題考查對人民代表大會制度的認識，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。
11．（2024九下·沅江模擬）建設教育強國是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導。上圖是2022年我國教育事業發展取得的成績單，由此可推斷出（　　）
A．教育是決定當代中國命運的關鍵抉擇
B．我國發展更加公平更高質量的教育
C．我國各級各類學校數量有所增加
D．我國建成全民終身學習的現代教育體系
【答案】B
【知識點】堅守公平的做法
【解析】【分析】A、錯誤。A選項提到“教育是決定當代中國命運的關鍵抉擇”，但實際上，改革開放才是決定當代中國命運的關鍵抉擇，而教育則是國家發展的重要基石和戰略先導。因此，A選項的表述與事實不符；
B、正確。B選項“我國發展更加公平更高質量的教育”與題干中提到的2022年我國教育事業發展取得的成績單相吻合。成績單顯示了我國在教育領域的積極進展，這體現了我國致力于提升教育公平性和質量，因此B選項是正確的；
C、錯誤。C選項“我國各級各類學校數量有所增加”雖然可能在一定程度上反映了我國教育的發展，但題干中的成績單并未直接提及學校數量的增加，而是強調了教育質量和公平性的提升。因此，C選項并非題干所要推斷的主要內容；
D、錯誤。D選項“我國建成全民終身學習的現代教育體系”表述過于絕對，且題干中并未提及現代教育體系的建立情況。實際上，我國雖然在推動全民終身學習方面取得了顯著進展，但尚未全面建成現代教育體系。
故答案為：B。
【點評】本題考查了教育強國戰略和我國教育事業發展的知識點。做這道題時，需要準確理解題干信息，并將其與選項進行比對。特別要注意對選項表述的準確性的判斷，避免被過于絕對或錯誤的表述所誤導。同時，也要理解教育強國戰略的內涵和我國教育事業發展的現狀，以便更好地解答此類問題。在解答過程中，要注重對題干信息的全面理解和把握，以及對選項之間邏輯關系的分析。
12．（2024九下·沅江模擬）我國憲法規定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為?！狈衔覈鴳椃ㄟ@一規定的是（　?。?br/>①堅持一個中國原則和“九二共識”，堅決反對“臺獨”分裂行徑
②各族人民鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起
③19個援疆省市同新疆維吾爾自治區協調配合，長期堅持對口援疆
④我國壯族群眾把日常對話編排成歌。千年傳唱，形成了壯族山歌
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】①：為了完成祖國完全統一，我國堅持一個中國原則和“九二共識”，堅決反對“臺獨”分裂行徑，故①不符合題意；
②③：為了維護民族團結，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為，我國各族人民鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，19個援疆省市同新疆維吾爾自治區協調配合，長期堅持對口援疆，故②③符合題意；
④：觀點雖然正確，但與憲法規定的維護民族團結無關，故④不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查民族團結。加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數千年的交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展?；卮鸫祟}注意區分民族問題和國家統一問題。
13．（2024九下·沅江模擬）村規民約、居民公約是現代基層治理體系的重要形式。如今、村規民約、居民公約的宣傳標語在鄉村和社區隨處可見，文明新風深入人心。這體現我國實行的基本政治制度是（　?。?br/>A．社會主義制度 B．民族區域自治制度
C．社會聽證制度 D．基層群眾自治制度
【答案】D
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】D、題干中的村規民約、居民公約的宣傳標語在鄉村和社區隨處可見，這體現我國實行的基本政治制度是基層群眾自治制度，故D說法正確；
A、社會主義制度是根本制度；A錯誤；
B、材料沒有體現民族區域自治制度；B排除；
C、社會聽證制度不屬于基本政治制度；C錯誤；
故答案為：D。
【點評】本題考查基層群眾自治制度的知識點。我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行自我管理、自我教育、自我服務。這是我國的一項基本政治制度。本題屬基礎知識題，考查基層群眾自治制度的知識，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
14．（2024九下·沅江模擬）根據表格中的信息提示，選項表述不正確的是（　?。?br/>職權 決定權 授予榮譽權 監察權 檢察權
對應國家機關 ① ② ③ ④
A．①是人民行使國家權力的機關
B．④在整個國家機關體系中居于最高地位
C．③由①產生，對它負責，受它監督
D．①②③④的權力來自人民，對人民負責
【答案】B
【知識點】人民代表大會的職權；人民檢察院；國家監察機關
【解析】【分析】A正確，人民代表大會是代表人民行使國家權力的機關，具有立法權、監督權、決定權、任免權；
B錯誤，國家權力機關在整個國家機關體系中居于最高地位。 ④中行使檢察權的是人民檢察院，不是國家權力機關；
C正確， ③是監察機關， ①是國家權力機關。 監察機關由國家權力機關產生，對它負責，受它監督；
D正確，我國國家機關的權力都來自人民，對人民負責。
故答案為：B。
【點評】本題考查對國家權力機關，監察機關，檢察機關及其職權的認識，國家的一切權力屬于人民；人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督。
15．（2024九下·沅江模擬）當今世界仍很不安寧，地區沖突和局部戰爭依然存在，世界各國維護本國安全和發展的任務依然嚴峻，建立起強大的人民軍隊對于國家的發展意義重大。面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，我們必須（　?。?br/>①到二〇三五年，把人民軍隊全面建成世界一流軍隊
②貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針
③毫不動搖地堅持中國共產黨對人民軍隊的絕對領導
④堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】全面推進國防和軍隊現代化
【解析】【分析】①：到2035年基本實現國防和軍隊現代化，到2050年吧人民軍隊全面建成世界一流軍隊，故①說法錯誤；
②③④：面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，我們必須貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針；毫不動搖地堅持中國共產黨對人民軍隊的絕對領導；堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍，故②③④符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查國防和軍隊建設。人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。堅持黨對人民軍隊的絕對領導，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。適應國家安全需求，我國要全面推進國防和軍隊現代化，力爭到二0三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
16．（2024九下·沅江模擬）堅持以人民為中心，不斷實現人民對美好生活的向往，是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。習近平多次強調“讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感”，“把人民對美好生活的向往作為奮斗目標”，這些話語體現出黨的根本宗旨是（　?。?br/>A．實現社會主義現代化 B．為中華民族謀復興
C．實現國家長治久安 D．全心全意為人民服務
【答案】D
【知識點】中國共產黨的地位
【解析】【分析】根據所學，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，選項觀點不屬于黨的宗旨，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對黨的領導的認識，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，這是中國共產黨的初心和使命，人民對美好生活的向往，是黨的奮斗目標。
二、非選擇題（本大題共5個小題，第17、18題每題8分，第19題10分，第20題16分，第21題10分，共52分。）
17．（2024九下·沅江模擬）【中國式民主的雙向奔赴】
2024年是人民網連續第14年推出“我給兩會捎句話”建言征集活動。每年春節后，通過“我給兩會捎全國共句話”說說自己的想法和期盼，已成為不少群眾的2024“兩會習慣”。同一時間，全國人大代表、中央部委我給兩會及地方黨委政府主要負責同志通過網絡回應群眾關切、暢談新一年要實現的發展目標和“路線圖”，也成為一種“政治習慣”。
通過這一平臺，干群之間的“雙向奔赴”，見證了來自人民、為了人民、造福人民的生動實踐。政策制定者和服務對象之間打通了聯系，民意民情轉化為民智民策，讓兩會更加直通民心、開放透明。人民的建議和聲音有地方說、說了有人聽、聽了有反饋，這形成了全面、廣泛、有機銜接的人民當家作主制度體系，“百姓盼的”與“黨和政府干的”高度契合。
運用所學，對這一場“中國式民主的雙向奔赴”進行點評。
【答案】①全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。②全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。③黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證。④有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。⑤協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
【知識點】新型的民主；我國實行人民民主的重要形式
【解析】【分析】本題通過“中國式民主的雙向奔赴”這一實例，考查了社會主義民主政治的相關知識。在解答時，我們首先要明確題目要求，即運用所學知識對這一現象進行點評。接著，我們需要從材料中提取關鍵信息，如“民意民情轉化為民智民策”、“人民的建議和聲音有地方說、說了有人聽、聽了有反饋”等，這些都體現了社會主義民主的特點和優勢。然后，我們將這些信息與社會主義民主的相關知識相鏈接，如全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，全過程人民民主具有廣泛性、真實性和管用性等特點，以及黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證等。最后，我們整合這些信息，形成完整的答案。
故答案為：①全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。②全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。③黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證。④有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。⑤協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
【點評】本題通過“中國式民主的雙向奔赴”這一實例，考查了學生對社會主義民主政治的理解和認識。在解答時，學生需要準確掌握社會主義民主的相關知識，包括全過程人民民主的本質屬性、人民當家作主的本質特征、全過程人民民主的特點和優勢、黨的領導的重要性以及協商民主的作用等。同時，學生還需要具備分析和描述能力，能夠從材料中提取關鍵信息并與相關知識相鏈接，形成完整的答案。通過本題的解答，學生可以更加深入地理解社會主義民主政治的內涵和優勢，增強對中國特色社會主義制度的認同感和自豪感。
18．（2024九下·沅江模擬）閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題：
2023年6月26日，《中華人民共和國愛國主義教育法（草案）》首次提請十四屆全國人大常委會第三次會議審議。這是一部愛國主義教育的專項法律。
2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過《中華人民共和國無障礙環境建設法》。它是堅持以人為本、尊重和保障人權的重要體現，是實施積極應對人口老齡化國家戰略的必然要求，是切實提高無障礙環境建設質量的有力保障。
2023年7月1日起正式實施的《中華人民共和國反間諜法》。進一步豐富反滲透、反顛覆、反竊密斗爭的“法律武器庫”。
中學生小劉認為："將愛國主義教育納入國民教育體系中，以法治手段保證愛國主義教育常態化，這充分說明了法治大于德治?！?br/>小華認為：“無障礙環境建設法的實施就能實現尊重和保障人權”
小軍認為，“有了反間諜法就能維護好國家安全了?！?br/>你贊同他們的觀點嗎？請運用所學知識任選一個觀點進行辨析。
【答案】不贊同他們的觀點。
小劉沒認識到，國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。②以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
小華認識到尊重和保障人權是我國的憲法原則。尊重和保障人權是立法活動的基本要求。法律進一步明確公民享有的基式權利，規定了侵害權利的法律責任。此外還需要行政機關在執法過程中尊重和保障人權，堅持依憲施政、依法行政，簡政放權；監察機關依法獨立行使監察權，保護公民的各項合法權益；審判機關、檢察機關獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益；國家加強法治宣傳教育，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。
小軍，反間諜法為維護國家安全提供了法律保障，但還需要國家：全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針；堅持黨對人民軍隊的絕對領導；我國要全面推進國防和軍隊現代化。個人；①我們要增強國家安全意識，我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。②我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。③每個公民都應該了解有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識和能力，善于識別危害國家安全的偽裝，為維護國家安全貢獻力量。
【知識點】正確認識法治與德治的關系；尊重和保障人權；履行維護國家安全的法律義務；全面推進國防和軍隊現代化
【解析】【分析】本題是一道辨析題，旨在考查學生對德治與法治關系、尊重和保障人權、以及維護國家安全等知識點的理解和應用能力。題目給出了三個觀點，需要分別對每個觀點進行辨析，并結合所學知識進行論證。在解答時，首先要明確每個觀點的正確性，然后結合相關知識點進行闡述，最后得出結論。對于小劉的觀點，需要明確德治與法治在國家治理中的關系，即兩者相輔相成，共同發揮作用，不能簡單地將法治置于德治之上。對于小華的觀點，需要認識到尊重和保障人權是一個復雜的過程，不僅需要法律的保障，還需要國家機關、社會各方面的共同努力，以及公民自身的積極參與。對于小軍的觀點，需要明確反間諜法雖然為維護國家安全提供了法律保障，但并不能單獨解決所有國家安全問題，還需要國家、軍隊、公民等多方面的努力和配合。
故答案為： 不贊同他們的觀點。
小劉沒認識到，國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。②以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
小華認識到尊重和保障人權是我國的憲法原則。尊重和保障人權是立法活動的基本要求。法律進一步明確公民享有的基式權利，規定了侵害權利的法律責任。此外還需要行政機關在執法過程中尊重和保障人權，堅持依憲施政、依法行政，簡政放權；監察機關依法獨立行使監察權，保護公民的各項合法權益；審判機關、檢察機關獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益；國家加強法治宣傳教育，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。
小軍，反間諜法為維護國家安全提供了法律保障，但還需要國家：全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針；堅持黨對人民軍隊的絕對領導；我國要全面推進國防和軍隊現代化。個人；①我們要增強國家安全意識，我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。②我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。③每個公民都應該了解有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識和能力，善于識別危害國家安全的偽裝，為維護國家安全貢獻力量。
【點評】
本題主要考查了德治與法治的關系、尊重和保障人權、以及維護國家安全等知識點。在解答時，需要注意以下幾點：準確理解題目要求，明確辨析的對象和角度；結合所學知識，對每個觀點進行逐一辨析，并給出充分的論據支持；注意語言的準確性和邏輯性，避免出現模糊或自相矛盾的表述；總結答案時，要明確指出每個觀點的正確性或片面性，并給出相應的結論。通過本題的解答，學生可以進一步加深對德治與法治關系、尊重和保障人權、以及維護國家安全等知識點的理解和認識，提高自己的辨析能力和綜合素質。
19．（2024九下·沅江模擬）閱讀材料，完成下列要求。
家是最小國，國是千萬家。在中華人民共和國成立七十五周年之際，復興中學九（1）班在道德與法治課老師的帶領下，開展主題為“立志報祖國”的主題班會活動?，F邀請你共同參與。
班會活動一先烈故事我分享
班會上，同學們以“我讀的先烈故事”為主題，開展了故事分享活動，大家都被深深的感動。
1965年7月14日，工兵營地爆連5班班長王杰在江蘇省邳縣張樓公社（現邳州市運河鎮）組織民兵實爆訓練時，因炸藥包發生意外爆炸，為保護在場的12名民兵和人武干部，他毅然撲向炸點，獻出了年僅23歲的寶貴生命。 1928年3月20日，中共湖北省委常委夏明翰被國民黨反動派槍殺在漢口余記里刑場。臨刑前，他寫下了“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人！”的就義詩。 1952年10月19日，在抗美援朝上甘嶺戰役中，黃繼光所在部隊在攻占陣地時受阻，他挺身而出，用胸膛堵住敵人瘋狂掃射的槍眼，用生命為戰友開辟了前進道路。
（1）通過這一分享活動，你會在思想上有哪些新認識？（答出兩點即可）
班會活動二愛國活動我參與
班會上，班長給同學們下發了兩張新聞卡。
新聞卡一
2024年1月1日正式實施的《中華人民共和國愛國主義教育法》，將愛國主義教育納入國民教育體系，明確各級各類學校應當把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動。
新聞卡二
愛國主義，是中華民族最大的美德，愛國主義教育法作為凝心鑄魂、培育社會主義核心價值觀的綜合性立法，使愛國主義教育工作具有了強大的法律鋼性保障。必將在愛國主義教育工作的深入開展中發揮積極作用。
（2）閱讀新聞卡，請你為更好地把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，提三點建議。
【答案】(1) ①能更好的理解建黨精神，懂得革命先烈們為什么要，為什么能堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民；②能激發他們對先烈的敬仰之情，懂得今天的幸福生活來之不易；③能主動傳承革命精神，堅定理想信念，賡續紅色基因。
(2) ①活動形式要多樣，能吸引廣大同學們的廣泛參與；②活動內容要豐富，能符合同學們的年齡特點，滿足同學們的不同學習需求；③能充分挖掘學校各種活動中的愛國主義教育元素，將其與日常學習、社會實踐等活動結合起來，注重知行合一。
【知識點】中華民族精神
【解析】【分析】(1) 通過分享先烈故事的活動，學生們能夠更深刻地理解建黨精神，特別是革命先烈們堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的崇高精神。這種理解不僅有助于學生們認識到革命先烈的偉大貢獻，更能激發他們的敬仰之情，讓他們明白今天的幸福生活來之不易。同時，這種活動還能促使學生們主動傳承革命精神，堅定理想信念，賡續紅色基因，為未來的成長和發展奠定堅實的思想基礎。
(2) 為了更好地把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，我們可以從以下幾個方面入手：首先，活動形式要多樣化，以吸引廣大學生的廣泛參與。這可以通過舉辦演講比賽、朗誦會、主題班會等多種形式來實現，讓學生在參與中感受愛國主義的魅力。其次，活動內容要豐富，要符合學生的年齡特點和學習需求。我們可以結合學生的實際情況，設計一些貼近學生生活、易于理解的愛國主義教育活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受愛國主義教育。最后，我們要充分挖掘學校各種活動中的愛國主義教育元素，將其與日常學習、社會實踐等活動結合起來，注重知行合一。這樣不僅能夠加深學生對愛國主義的理解，還能讓他們在實踐中踐行愛國主義精神。
故答案為：(1) ①能更好的理解建黨精神，懂得革命先烈們為什么要堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民；②能激發他們對先烈的敬仰之情，懂得今天的幸福生活來之不易；③能主動傳承革命精神，堅定理想信念，賡續紅色基因。
(2) ①活動形式要多樣，能吸引廣大同學們的廣泛參與；②活動內容要豐富，能符合同學們的年齡特點，滿足同學們的不同學習需求；③能充分挖掘學校各種活動中的愛國主義教育元素，將其與日常學習、社會實踐等活動結合起來，注重知行合一。
【點評】(1) 本題通過分享先烈故事的活動，考查了學生對建黨精神的理解和認識。通過這一活動，學生們能夠更深刻地理解革命先烈們的偉大精神，激發他們的愛國情懷和民族自豪感。同時，也提醒我們在日常生活中要銘記歷史、珍惜當下，傳承和發揚革命精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
(2) 本題考查了如何更好地把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動。通過提出三點建議，引導學生們認識到在愛國主義教育中要注重活動形式的多樣性和內容的豐富性，同時要將理論與實踐相結合，讓學生在實踐中感受愛國主義的魅力。這不僅有助于培養學生的愛國情懷和民族精神，還能提高他們的綜合素質和實踐能力。
20．（2024九下·沅江模擬）“中國式浪漫”
“中國載人航天工程標識”（見下圖）一經國家知識產權局發布，立刻好評如潮：設計得太妙了，不僅形似空間站外形，而且蘊含著“滿滿的中國式浪漫”。
根據圖文信息，回答下列問題：
（1）請從傳統文化的角度，解讀標識里的“中國式浪漫”。
隨著神舟十六號載人飛船成功發射，該標識再次進入人們的視野。某服裝廠老板很快把它印在一批文化衫上進行出售，受到了當地相關部門的處罰。
（2）請你簡要分析該服裝廠老板受到處罰的原因。
【答案】(1) 標識圖案是漢字“中”字的變形，體現出中國漢字的結構之美，“中”字又是“中國”的“中”，簡明的表達里飽含中國自信。遒勁有力的豎筆既充滿中國書法藝術的韻味，又讓人感受到豪氣沖天，筆觸中展現了中華優秀傳統文化的魅力。
(2) 服裝廠老板的行為是錯誤的，不被法律所許可。該標識經國家知識產權局發布，就表明它的創新設計作為一種知識產權，受到國家法律保護。服裝廠老板擅自把該標識用在自己的商品上，侵犯了該標識所有者的知識產權，是一種違法行為。
【知識點】中華文化；文化教育權利
【解析】【分析】(1) 在解讀“中國載人航天工程標識”中的“中國式浪漫”時，我們需要從傳統文化的角度深入剖析。該標識巧妙地將漢字“中”進行變形，不僅體現了中國漢字獨特的結構之美，還以簡潔的方式表達了“中國”的身份，彰顯了中國自信。同時，標識中遒勁有力的豎筆，不僅讓人感受到中國書法藝術的深厚底蘊和韻味，還傳遞出一種豪邁、沖天的氣勢，這種筆觸間流露出的正是中華優秀傳統文化的獨特魅力和精神內核。
(2) 服裝廠老板受到處罰的原因在于其行為違反了國家關于知識產權保護的法律規定。該標識作為中國載人航天工程的重要組成部分，其設計理念和圖形元素均屬于創新成果，依法受到國家知識產權局的保護。然而，服裝廠老板未經許可擅自將該標識用于自己的商品上，以此牟取商業利益，這一行為侵犯了標識所有者的知識產權，擾亂了市場秩序，因此受到了相關部門的處罰。
故答案為：(1) 標識圖案是漢字“中”字的變形，體現出中國漢字的結構之美，“中”字又是“中國”的“中”，簡明的表達里飽含中國自信。遒勁有力的豎筆既充滿中國書法藝術的韻味，又讓人感受到豪氣沖天，筆觸中展現了中華優秀傳統文化的魅力。
(2) 服裝廠老板的行為是錯誤的，不被法律所許可。該標識經國家知識產權局發布，就表明它的創新設計作為一種知識產權，受到國家法律保護。服裝廠老板擅自把該標識用在自己的商品上，侵犯了該標識所有者的知識產權，是一種違法行為。
【點評】(1) 本題通過解讀“中國載人航天工程標識”中的“中國式浪漫”，考查了學生對中華文化的理解和認同。在解題過程中，學生需要準確識別標識中的文化元素，并將其與中華文化、文化自信等知識點相聯系，從而得出正確的答案。這既考查了學生的文化素養，也培養了學生的文化自信和民族自豪感。
(2) 本題以服裝廠老板因侵犯知識產權受到處罰為案例，考查了學生對知識產權保護法律知識的理解和應用能力。在解題過程中，學生需要明確知識產權的定義、范圍和保護方式，同時結合案例中的具體情況進行分析和推理。這既培養了學生的法律意識和法治觀念，也提醒了學生在日常生活中要尊重和保護他人的知識產權。
21．（2024九下·沅江模擬）作為中學生，要積極關注時事新聞，關心國家大事。九年級道德與法治興趣小組開展了“關注社會熱點，提升學科素養”為主題的實踐活動，請你一起參加。
【感悟祖國巨變】2023年12月22日，第78屆聯合國大會通過決議，將春節（農歷新年）確定為聯合國假日，這是踐行全球文明倡議的務實行動，也是世界文明多元共存的里程碑。
（1）結合材料，運用所學知識，請你向大家宜講“中國年”升級為“世界年”的意義？
【關注家鄉發展】2024年全國兩會上，“新質生產力”成為一大熱詞。3月5日，習近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議××代表團審議時強調，要牢牢把握高質量發展這個首要任務，因地制宜發展新質生產力。要深刻認識和把握新質生產力的本質是先進生產力，本底是綠色生產力，本務是革新生產力，本源是人才生產力，更好整合科技創新資源，加快推動形成新質生產力，為××省經濟高質量發展賦能蓄力。
（2）請你結合“新質生產力”的本質、本底、本務、本源為××省加快推動形成新質生產力出謀劃策。
【答案】(1) ①有利于提升中華文化對世界的影響力。②有利于增強我國人民的文化自信，強化對中華文化的認同感和自豪感。③有利于更好的促進文化交流互鑒，促進世界文明的進步。
(2) ①堅持科技是第一生產力，堅持創新驅動發展戰略；②堅持走綠色發展道路，堅持人與自然和諧共生；③堅持全面深化改革；④堅持科教興國、人才強國戰略。
【知識點】加強我國的科技創新能力；堅持可持續發展的道路；改革只有進行時的原因；學習與借鑒人類文明
【解析】【分析】(1) 對于“中國年”升級為“世界年”的意義，我們需要從多個維度進行解讀。首先，這一舉措有利于提升中華文化在世界范圍內的影響力，讓更多人了解和認同中國春節的文化內涵和獨特魅力。其次，這有助于增強我國人民的文化自信，讓我們更加自豪地傳承和弘揚中華優秀傳統文化。同時，這也為不同文化之間的交流互鑒提供了契機，促進了世界文明的多樣性和共同進步。
(2) 針對“新質生產力”的本質、本底、本務、本源，我們可以為××省加快推動形成新質生產力提出以下建議。首先，要堅持科技是第一生產力的理念，加大科技投入，推動創新驅動發展戰略的實施，為經濟發展提供強大的科技支撐。其次，要堅持走綠色發展道路，實現人與自然的和諧共生，保護生態環境，為可持續發展奠定基礎。同時，要堅持全面深化改革，破除體制機制障礙，激發市場活力和社會創造力。最后，要堅持科教興國、人才強國戰略，培養高素質的人才隊伍，為經濟發展提供源源不斷的智力支持。
故答案為： (1) ①有利于提升中華文化對世界的影響力。②有利于增強我國人民的文化自信，強化對中華文化的認同感和自豪感。③有利于更好的促進文化交流互鑒，促進世界文明的進步。
(2) ①堅持科技是第一生產力，堅持創新驅動發展戰略；②堅持走綠色發展道路，堅持人與自然和諧共生；③堅持全面深化改革；④堅持科教興國、人才強國戰略。
【點評】(1) 本題主要考查了中華文化的國際影響力、文化自信以及文明交流互鑒等知識點。通過“中國年”升級為“世界年”的案例分析，引導學生認識到中華文化的獨特魅力和世界影響力，增強文化自信和民族自豪感。同時，也強調了文化交流互鑒的重要性，促進學生對文化多樣性的理解和尊重。
(2) 本題以“新質生產力”為切入點，考查了創新驅動發展戰略、綠色發展理念、全面深化改革以及科教興國和人才強國戰略等知識點。通過為××省加快推動形成新質生產力出謀劃策，引導學生理解并掌握這些重要戰略的內涵和意義，培養學生的創新意識和實踐能力。同時，也強調了可持續發展和人才培養的重要性，為學生未來的成長和發展提供了有益的指導。
1 / 12024年湖南省益陽市沅江市中考一模道德與法治試題
一、選擇題（本大題共16個小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請把正確答案的代號填在答題卡相應位置。）
1．（2024九下·沅江模擬）“警察同志，我父親病重需要轉院，時間緊迫，實在是沒有合適的車位，不得已才在此停車，還望理解?！薄白Ｄ赣H早日康復！”近日，一位車主的紙條留言和交警開出的特殊“罰單”同框出現在社交平臺上，網友紛紛為交警的柔性執法點贊。交警柔性執法（　?。?br/>①體現了生命至上、尊重生命的理念
②有違嚴格執法的要求，是不作為的表現
③以人性化舉措執法，能取得更好的治理效果
④不利于建設法治國家、法治政府、法治社會
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024九下·沅江模擬） 2023年最高人民法院工作報告指出：對侵害未成年人犯罪零容忍：通過家庭教育令督促甩手家長“依法帶娃”；開展司法與行政、家庭、學校、社區保護聯動機制試點，共同保護祖國的明天。對人民法院上述做法的認識正確的是（　　）

A．我國未成年人受到特殊保護，享有超越法律的特權
B．體現了司法保護的力量，能確保未成年人免受侵害
C．司法捍衛社會公平正義，保護未成年人的健康成長
D．未成年人要依法辦事，用法律保護自己的健康成長
3．（2024九下·沅江模擬）無規矩不成方圓，有敬畏才知行止。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。對下列行為的性質，判斷正確的是（　?。?br/>①小薇違反學校規定帶手機進入課堂——違反校規校紀的行為
②中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑——刑事違法行為
③朱某在學校操場拾到他人丟失的手表，拒絕歸還——行政違法行為
④小超在市體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內投擲礦泉水瓶——民事違法行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2024九下·沅江模擬） 明朝思想家王陽明認為孝順有“三種境界 ”： 一是養長輩的身，保障長輩吃穿不愁； 二是養長輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養長輩的志，讓長輩活得有意義。下列能體現這“三種境界 ”的行為是 （　?。?br/>①關愛父母健康，悉心照料，讓父母衣食無憂
②關切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢
③尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂
④安排父母生活， 以我為主，讓自己生活愉快
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024九下·沅江模擬）班集體有重大活動，一般都要求群策群力，會根據具體任務確定具體負責人，所有人員密切配合，各負其責。這說明美好集體要（　?。?br/>A．共同制定規則，保持團體穩定 B．凝聚共同愿景，建立競爭機制
C．發揮自身才能，堅持個人主義 D．圍繞共同目標，善于合作分工
6．（2024九下·沅江模擬） 2023年4月，全國工商聯、教育部、人力資源和社會保障部啟動了“百城萬企”促就業行動，組織民營企業參與校園招聘。這有利于實現公民的（　　）
A．財產權 B．勞動權 C．物質幫助權 D．受教育權
7．（2024九下·沅江模擬） 2010年，雷鋒生前所在部隊以雷鋒留下的存折為基礎開展續存活動，幫助困難群眾募集善款?；顒娱_展以來，源源不斷的捐款從四面八方匯聚。捐款的愛心人士有部隊官兵、企業員工、在校學生，也有退休老人，還有曾經的受捐助者……“雷鋒存折”續存活動啟示我們要（　　）
①誠實守信
②勤勞勇敢
③扶危濟困
④奉獻社會
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024九下·沅江模擬）下圖警示我們要（　　）
A．自覺抵制不良誘惑，做到理性追星
B．增強自我保護意識
C．學會辨別網絡信息，防患網絡詐騙
D．嚴格控制上網時間，合理使用手機
9．（2024九下·沅江模擬）2024年2月，湖南省把長沙縣作為全省推進共同富裕示范區建設的縣域典范，不斷加強公共服務供給，做優做強特色產業，推動縣域經濟高質量發展，提高群眾生活品質。這一舉措（　　）
①促進了區域協調發展②消除了居民收入差距
③實現了城鄉同步富裕④維護了社會公平正義
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024九下·沅江模擬）近日，初二某班準備模擬縣人民代表大會召開的場景，在布置會場時需要張貼有關標語。以下四條標語中最適合用于該會場的是（　?。?br/>A．標語1：平等團結互助和諧
B．標語2：自我管理、自我服務、自我教育、自我監督
C．標語3：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共
D．標語4：堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排
11．（2024九下·沅江模擬）建設教育強國是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導。上圖是2022年我國教育事業發展取得的成績單，由此可推斷出（　　）
A．教育是決定當代中國命運的關鍵抉擇
B．我國發展更加公平更高質量的教育
C．我國各級各類學校數量有所增加
D．我國建成全民終身學習的現代教育體系
12．（2024九下·沅江模擬）我國憲法規定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。”符合我國憲法這一規定的是（　?。?br/>①堅持一個中國原則和“九二共識”，堅決反對“臺獨”分裂行徑
②各族人民鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起
③19個援疆省市同新疆維吾爾自治區協調配合，長期堅持對口援疆
④我國壯族群眾把日常對話編排成歌。千年傳唱，形成了壯族山歌
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024九下·沅江模擬）村規民約、居民公約是現代基層治理體系的重要形式。如今、村規民約、居民公約的宣傳標語在鄉村和社區隨處可見，文明新風深入人心。這體現我國實行的基本政治制度是（　?。?br/>A．社會主義制度 B．民族區域自治制度
C．社會聽證制度 D．基層群眾自治制度
14．（2024九下·沅江模擬）根據表格中的信息提示，選項表述不正確的是（　?。?br/>職權 決定權 授予榮譽權 監察權 檢察權
對應國家機關 ① ② ③ ④
A．①是人民行使國家權力的機關
B．④在整個國家機關體系中居于最高地位
C．③由①產生，對它負責，受它監督
D．①②③④的權力來自人民，對人民負責
15．（2024九下·沅江模擬）當今世界仍很不安寧，地區沖突和局部戰爭依然存在，世界各國維護本國安全和發展的任務依然嚴峻，建立起強大的人民軍隊對于國家的發展意義重大。面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，我們必須（　?。?br/>①到二〇三五年，把人民軍隊全面建成世界一流軍隊
②貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針
③毫不動搖地堅持中國共產黨對人民軍隊的絕對領導
④堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024九下·沅江模擬）堅持以人民為中心，不斷實現人民對美好生活的向往，是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。習近平多次強調“讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感”，“把人民對美好生活的向往作為奮斗目標”，這些話語體現出黨的根本宗旨是（　?。?br/>A．實現社會主義現代化 B．為中華民族謀復興
C．實現國家長治久安 D．全心全意為人民服務
二、非選擇題（本大題共5個小題，第17、18題每題8分，第19題10分，第20題16分，第21題10分，共52分。）
17．（2024九下·沅江模擬）【中國式民主的雙向奔赴】
2024年是人民網連續第14年推出“我給兩會捎句話”建言征集活動。每年春節后，通過“我給兩會捎全國共句話”說說自己的想法和期盼，已成為不少群眾的2024“兩會習慣”。同一時間，全國人大代表、中央部委我給兩會及地方黨委政府主要負責同志通過網絡回應群眾關切、暢談新一年要實現的發展目標和“路線圖”，也成為一種“政治習慣”。
通過這一平臺，干群之間的“雙向奔赴”，見證了來自人民、為了人民、造福人民的生動實踐。政策制定者和服務對象之間打通了聯系，民意民情轉化為民智民策，讓兩會更加直通民心、開放透明。人民的建議和聲音有地方說、說了有人聽、聽了有反饋，這形成了全面、廣泛、有機銜接的人民當家作主制度體系，“百姓盼的”與“黨和政府干的”高度契合。
運用所學，對這一場“中國式民主的雙向奔赴”進行點評。
18．（2024九下·沅江模擬）閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題：
2023年6月26日，《中華人民共和國愛國主義教育法（草案）》首次提請十四屆全國人大常委會第三次會議審議。這是一部愛國主義教育的專項法律。
2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過《中華人民共和國無障礙環境建設法》。它是堅持以人為本、尊重和保障人權的重要體現，是實施積極應對人口老齡化國家戰略的必然要求，是切實提高無障礙環境建設質量的有力保障。
2023年7月1日起正式實施的《中華人民共和國反間諜法》。進一步豐富反滲透、反顛覆、反竊密斗爭的“法律武器庫”。
中學生小劉認為："將愛國主義教育納入國民教育體系中，以法治手段保證愛國主義教育常態化，這充分說明了法治大于德治?！?br/>小華認為：“無障礙環境建設法的實施就能實現尊重和保障人權”
小軍認為，“有了反間諜法就能維護好國家安全了。”
你贊同他們的觀點嗎？請運用所學知識任選一個觀點進行辨析。
19．（2024九下·沅江模擬）閱讀材料，完成下列要求。
家是最小國，國是千萬家。在中華人民共和國成立七十五周年之際，復興中學九（1）班在道德與法治課老師的帶領下，開展主題為“立志報祖國”的主題班會活動?，F邀請你共同參與。
班會活動一先烈故事我分享
班會上，同學們以“我讀的先烈故事”為主題，開展了故事分享活動，大家都被深深的感動。
1965年7月14日，工兵營地爆連5班班長王杰在江蘇省邳縣張樓公社（現邳州市運河鎮）組織民兵實爆訓練時，因炸藥包發生意外爆炸，為保護在場的12名民兵和人武干部，他毅然撲向炸點，獻出了年僅23歲的寶貴生命。 1928年3月20日，中共湖北省委常委夏明翰被國民黨反動派槍殺在漢口余記里刑場。臨刑前，他寫下了“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人！”的就義詩。 1952年10月19日，在抗美援朝上甘嶺戰役中，黃繼光所在部隊在攻占陣地時受阻，他挺身而出，用胸膛堵住敵人瘋狂掃射的槍眼，用生命為戰友開辟了前進道路。
（1）通過這一分享活動，你會在思想上有哪些新認識？（答出兩點即可）
班會活動二愛國活動我參與
班會上，班長給同學們下發了兩張新聞卡。
新聞卡一
2024年1月1日正式實施的《中華人民共和國愛國主義教育法》，將愛國主義教育納入國民教育體系，明確各級各類學校應當把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動。
新聞卡二
愛國主義，是中華民族最大的美德，愛國主義教育法作為凝心鑄魂、培育社會主義核心價值觀的綜合性立法，使愛國主義教育工作具有了強大的法律鋼性保障。必將在愛國主義教育工作的深入開展中發揮積極作用。
（2）閱讀新聞卡，請你為更好地把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，提三點建議。
20．（2024九下·沅江模擬）“中國式浪漫”
“中國載人航天工程標識”（見下圖）一經國家知識產權局發布，立刻好評如潮：設計得太妙了，不僅形似空間站外形，而且蘊含著“滿滿的中國式浪漫”。
根據圖文信息，回答下列問題：
（1）請從傳統文化的角度，解讀標識里的“中國式浪漫”。
隨著神舟十六號載人飛船成功發射，該標識再次進入人們的視野。某服裝廠老板很快把它印在一批文化衫上進行出售，受到了當地相關部門的處罰。
（2）請你簡要分析該服裝廠老板受到處罰的原因。
21．（2024九下·沅江模擬）作為中學生，要積極關注時事新聞，關心國家大事。九年級道德與法治興趣小組開展了“關注社會熱點，提升學科素養”為主題的實踐活動，請你一起參加。
【感悟祖國巨變】2023年12月22日，第78屆聯合國大會通過決議，將春節（農歷新年）確定為聯合國假日，這是踐行全球文明倡議的務實行動，也是世界文明多元共存的里程碑。
（1）結合材料，運用所學知識，請你向大家宜講“中國年”升級為“世界年”的意義？
【關注家鄉發展】2024年全國兩會上，“新質生產力”成為一大熱詞。3月5日，習近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議××代表團審議時強調，要牢牢把握高質量發展這個首要任務，因地制宜發展新質生產力。要深刻認識和把握新質生產力的本質是先進生產力，本底是綠色生產力，本務是革新生產力，本源是人才生產力，更好整合科技創新資源，加快推動形成新質生產力，為××省經濟高質量發展賦能蓄力。
（2）請你結合“新質生產力”的本質、本底、本務、本源為××省加快推動形成新質生產力出謀劃策。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】建設法治中國
【解析】【分析】①③：車主的紙條留言和交警開出的特殊“罰單”等，表明交警柔性執法堅持了生命至上，尊重生命的理念，以人性化舉措執法，能取得更好的治理效果，故①③符合題意；
②：交警的行為體現了尊重和保障人權，故②說法錯誤；
④：交警的行為體現了為人民服務的宗旨，有利于建設法治政府，法治國家和社會社會，故④說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查依法治國。依法治國要求做到科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。結合交警貼出特殊“罰單”的原因，從對生命的尊重和敬畏以及尊重和保障人權的角度看到執法過程。
2．【答案】C
【知識點】守護正義的做法
【解析】【分析】A：在我國，法律面前人人平等，任何人都沒有超越法律的特權，故A說法錯誤；
B：能確保，觀點絕對化，故B說法錯誤；
C：2023年最高人民法院工作報告中對侵害未成年人犯罪零容忍，表明司法捍衛社會公平正義，保護未成年人健康成長，故C符合題意；
D：未成年人依法辦事，用法律保護自己，不是人民法院的做法，故D不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查司法捍衛正義。為了保護未成年人健康成長，我國對未成年人設置了六道防線：家庭保護、社會保護、學校保護、司法保護、政府保護和網絡保護。最高人民法院采取的措施，體現了司法保護，表明司法捍衛公平正義。抓住題干中的限定詞，從人民法院做法的角度找到對應選項。
3．【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】 ① 正確， 違反學校規定帶手機進入課堂 ，這是違反校規校紀的行為；
②正確，中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑 ，小斌等人行為屬于犯罪行為，即刑事違法行為；
③錯誤， 拾到他人丟失的手表，拒絕歸還，這是民事違法行為；
④錯誤， 觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內投擲礦泉水瓶，這是行政違法行為。
故答案為：A。
【點評】本題考查對違法行為的認識，違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
4．【答案】A
【知識點】孝親敬長
【解析】【分析】根據所學，孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務，題干材料中的“三種境界”是孝親敬長的表現， 關愛父母健康，悉心照料，讓父母衣食無憂。 關切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢 。 尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂，這些行為都是孝敬父母的做法，體現“三種境界”，所以①②③正確；
④錯誤，選項中的做法以我為中心，是不尊重父母的表現，不符合“三種境界”的要求。
故答案為：A。
【點評】本題考查對孝親敬長的認識，盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。與雙親長輩保特親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
5．【答案】D
【知識點】在共建集體中盡責
【解析】【分析】A、錯誤。雖然共同制定規則對于保持團體穩定是重要的，但題目中強調的是在班集體活動中，根據具體任務確定負責人，并要求所有人員密切配合、各負其責，這更側重于合作與分工，而非僅僅是制定規則；
B、錯誤。題目中并未提及凝聚共同愿景或建立競爭機制，而是強調了在集體活動中如何有效地進行組織和管理，即圍繞共同目標進行合作與分工；
C、錯誤。題目中明確指出了在班集體活動中需要“群策群力，密切配合，各負其責”，這明顯是與個人主義相悖的。個人主義強調的是個人利益和自由，而題干中強調的是集體的協作和分工；
D、正確。題目描述了班集體在重大活動中如何組織和管理，即根據具體任務確定負責人，并要求所有人員密切配合、各負其責，這正是圍繞共同目標進行善于合作與分工的體現。
故答案為：D。
【點評】本題考查了學生對美好集體的理解和認識。做這道題時，需要準確理解題干中描述的班集體活動場景，并將其與美好集體的特征進行比對。美好集體不僅需要共同制定規則來保持團體穩定，更需要圍繞共同目標進行善于合作與分工。此外，本題還提醒我們在集體活動中要摒棄個人主義，注重團隊協作和集體利益。通過這道題，學生可以更深入地理解美好集體的內涵和特征，以及如何在集體活動中發揮自己的作用。
6．【答案】B
【知識點】社會經濟權利
【解析】【分析】ACD：財產權、物質幫助權和受教育權在題干中沒有體現，故ACD不符合題意；
B：題干中的關鍵信息“促就業行動”“校園招聘”等，可以看出有利于實現工貿的勞動權，故B符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查勞動權。一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
7．【答案】D
【知識點】服務社會及相關行為
【解析】【分析】①②：“雷鋒存折”是愛心人士的無私捐助，與誠實守信和勤勞勇敢無關，故排除①②；
③④：“雷鋒存折”是愛心人士的無私捐助，體現了承擔責任服務社會，啟示我們要扶危濟困，奉獻社會，故③④符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查承擔責任服務社會。回答此題要求學生正確理解雷鋒精神的前提下，認識到“雷鋒存折”是社會各界愛心人士為了幫助困難群眾募集的善款，屬于社會公益活動，是承擔責任服務社會的表現。
8．【答案】C
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】A、錯誤。雖然理性追星是一個值得提倡的行為，但漫畫中主要展示的是網絡詐騙的情景，與抵制不良誘惑和理性追星無直接關聯；
B、錯誤。增強自我保護意識是一個普遍適用的建議，但在本題的漫畫中，更強調的是對網絡信息的辨別能力和對網絡詐騙的防范意識，而非單純的自我保護；
C、正確。漫畫中明確展示了演藝公司通過虛假招募信息實施詐騙的情況，這直接警示我們要學會辨別網絡信息，以防患網絡詐騙；
D、錯誤。雖然合理使用手機和控制上網時間是網絡素養的一部分，但漫畫的焦點在于網絡詐騙的防范，而非上網時間的管理。
故答案為：C。
【點評】本題考查了學生對網絡信息的辨別能力和對網絡詐騙的防范意識。做這道題時，需要仔細分析漫畫中的情景，并將其與選項進行比對。同時，要注意理解每個選項背后的含義，避免被與題目不直接相關的選項所誤導。此外，本題也提醒我們在日常生活中要時刻保持警惕，學會辨別網絡信息，以防患于未然。通過這道題，學生可以更深入地理解網絡詐騙的危害，并學會如何有效地防范網絡詐騙。
9．【答案】B
【知識點】共同富裕
【解析】【分析】A、錯誤。雖然A選項中的①項“促進了區域協調發展”與題干中湖南省推進共同富裕示范區建設的舉措相吻合，但②項“消除了居民收入差距”表述錯誤，因為任何政策或措施都無法完全消除居民之間的收入差距，只能努力縮小這一差距。因此，A選項整體錯誤；
B、正確。①項“促進了區域協調發展”準確地反映了湖南省通過推進共同富裕示范區建設，旨在優化資源配置，促進區域經濟均衡發展，這一解讀與題干信息相符。同時，④項“維護了社會公平正義”也符合題干中提高群眾生活品質的舉措，因為提高群眾生活品質是維護社會公平正義的重要體現。因此，B選項正確；
C、錯誤。C選項中的②項“消除了居民收入差距”和③項“實現了城鄉同步富?！本硎鲥e誤，如前所述，無法完全消除居民收入差距，也無法實現城鄉同步富裕。因此，C選項整體錯誤；
D、錯誤。D選項中的③項“實現了城鄉同步富?！北硎鲥e誤，同樣無法實現城鄉同步富裕。雖然④項“維護了社會公平正義”表述正確，但由于③項的錯誤，D選項整體錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了共同富裕、區域協調發展和社會公平正義等知識點。做這道題時，需要準確理解題干中湖南省推進共同富裕示范區建設的舉措，并將其與選項進行比對。特別要注意對選項中表述的準確性的判斷，避免被過于絕對或錯誤的表述所誤導。同時，也要理解共同富裕、區域協調發展和社會公平正義等概念的內涵和相互關系，以便更好地解答此類問題。在解答過程中，要注重對題干信息的全面理解和把握，以及對選項之間邏輯關系的分析。
10．【答案】D
【知識點】人民代表大會制度基本內容
【解析】【分析】根據所學，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。所以D符合題意，正確。
A不符合題意，選項標語適用民族區域自治。
B不符合題意，選項標語適用基層群眾自治制度。
C不符合題意，選項標語適用人民政協。
故答案為：D。
【點評】本題考查對人民代表大會制度的認識，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。
11．【答案】B
【知識點】堅守公平的做法
【解析】【分析】A、錯誤。A選項提到“教育是決定當代中國命運的關鍵抉擇”，但實際上，改革開放才是決定當代中國命運的關鍵抉擇，而教育則是國家發展的重要基石和戰略先導。因此，A選項的表述與事實不符；
B、正確。B選項“我國發展更加公平更高質量的教育”與題干中提到的2022年我國教育事業發展取得的成績單相吻合。成績單顯示了我國在教育領域的積極進展，這體現了我國致力于提升教育公平性和質量，因此B選項是正確的；
C、錯誤。C選項“我國各級各類學校數量有所增加”雖然可能在一定程度上反映了我國教育的發展，但題干中的成績單并未直接提及學校數量的增加，而是強調了教育質量和公平性的提升。因此，C選項并非題干所要推斷的主要內容；
D、錯誤。D選項“我國建成全民終身學習的現代教育體系”表述過于絕對，且題干中并未提及現代教育體系的建立情況。實際上，我國雖然在推動全民終身學習方面取得了顯著進展，但尚未全面建成現代教育體系。
故答案為：B。
【點評】本題考查了教育強國戰略和我國教育事業發展的知識點。做這道題時，需要準確理解題干信息，并將其與選項進行比對。特別要注意對選項表述的準確性的判斷，避免被過于絕對或錯誤的表述所誤導。同時，也要理解教育強國戰略的內涵和我國教育事業發展的現狀，以便更好地解答此類問題。在解答過程中，要注重對題干信息的全面理解和把握，以及對選項之間邏輯關系的分析。
12．【答案】C
【知識點】民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】①：為了完成祖國完全統一，我國堅持一個中國原則和“九二共識”，堅決反對“臺獨”分裂行徑，故①不符合題意；
②③：為了維護民族團結，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為，我國各族人民鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，19個援疆省市同新疆維吾爾自治區協調配合，長期堅持對口援疆，故②③符合題意；
④：觀點雖然正確，但與憲法規定的維護民族團結無關，故④不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查民族團結。加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數千年的交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展?；卮鸫祟}注意區分民族問題和國家統一問題。
13．【答案】D
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】D、題干中的村規民約、居民公約的宣傳標語在鄉村和社區隨處可見，這體現我國實行的基本政治制度是基層群眾自治制度，故D說法正確；
A、社會主義制度是根本制度；A錯誤；
B、材料沒有體現民族區域自治制度；B排除；
C、社會聽證制度不屬于基本政治制度；C錯誤；
故答案為：D。
【點評】本題考查基層群眾自治制度的知識點。我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行自我管理、自我教育、自我服務。這是我國的一項基本政治制度。本題屬基礎知識題，考查基層群眾自治制度的知識，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
14．【答案】B
【知識點】人民代表大會的職權；人民檢察院；國家監察機關
【解析】【分析】A正確，人民代表大會是代表人民行使國家權力的機關，具有立法權、監督權、決定權、任免權；
B錯誤，國家權力機關在整個國家機關體系中居于最高地位。 ④中行使檢察權的是人民檢察院，不是國家權力機關；
C正確， ③是監察機關， ①是國家權力機關。 監察機關由國家權力機關產生，對它負責，受它監督；
D正確，我國國家機關的權力都來自人民，對人民負責。
故答案為：B。
【點評】本題考查對國家權力機關，監察機關，檢察機關及其職權的認識，國家的一切權力屬于人民；人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督。
15．【答案】D
【知識點】全面推進國防和軍隊現代化
【解析】【分析】①：到2035年基本實現國防和軍隊現代化，到2050年吧人民軍隊全面建成世界一流軍隊，故①說法錯誤；
②③④：面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，我們必須貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針；毫不動搖地堅持中國共產黨對人民軍隊的絕對領導；堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍，故②③④符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查國防和軍隊建設。人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。堅持黨對人民軍隊的絕對領導，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。適應國家安全需求，我國要全面推進國防和軍隊現代化，力爭到二0三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
16．【答案】D
【知識點】中國共產黨的地位
【解析】【分析】根據所學，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，所以D符合題意，正確。
ABC不符合題意，選項觀點不屬于黨的宗旨，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對黨的領導的認識，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，這是中國共產黨的初心和使命，人民對美好生活的向往，是黨的奮斗目標。
17．【答案】①全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。②全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。③黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證。④有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。⑤協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
【知識點】新型的民主；我國實行人民民主的重要形式
【解析】【分析】本題通過“中國式民主的雙向奔赴”這一實例，考查了社會主義民主政治的相關知識。在解答時，我們首先要明確題目要求，即運用所學知識對這一現象進行點評。接著，我們需要從材料中提取關鍵信息，如“民意民情轉化為民智民策”、“人民的建議和聲音有地方說、說了有人聽、聽了有反饋”等，這些都體現了社會主義民主的特點和優勢。然后，我們將這些信息與社會主義民主的相關知識相鏈接，如全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，全過程人民民主具有廣泛性、真實性和管用性等特點，以及黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證等。最后，我們整合這些信息，形成完整的答案。
故答案為：①全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。②全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。③黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證。④有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。⑤協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
【點評】本題通過“中國式民主的雙向奔赴”這一實例，考查了學生對社會主義民主政治的理解和認識。在解答時，學生需要準確掌握社會主義民主的相關知識，包括全過程人民民主的本質屬性、人民當家作主的本質特征、全過程人民民主的特點和優勢、黨的領導的重要性以及協商民主的作用等。同時，學生還需要具備分析和描述能力，能夠從材料中提取關鍵信息并與相關知識相鏈接，形成完整的答案。通過本題的解答，學生可以更加深入地理解社會主義民主政治的內涵和優勢，增強對中國特色社會主義制度的認同感和自豪感。
18．【答案】不贊同他們的觀點。
小劉沒認識到，國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。②以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
小華認識到尊重和保障人權是我國的憲法原則。尊重和保障人權是立法活動的基本要求。法律進一步明確公民享有的基式權利，規定了侵害權利的法律責任。此外還需要行政機關在執法過程中尊重和保障人權，堅持依憲施政、依法行政，簡政放權；監察機關依法獨立行使監察權，保護公民的各項合法權益；審判機關、檢察機關獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益；國家加強法治宣傳教育，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。
小軍，反間諜法為維護國家安全提供了法律保障，但還需要國家：全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針；堅持黨對人民軍隊的絕對領導；我國要全面推進國防和軍隊現代化。個人；①我們要增強國家安全意識，我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。②我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。③每個公民都應該了解有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識和能力，善于識別危害國家安全的偽裝，為維護國家安全貢獻力量。
【知識點】正確認識法治與德治的關系；尊重和保障人權；履行維護國家安全的法律義務；全面推進國防和軍隊現代化
【解析】【分析】本題是一道辨析題，旨在考查學生對德治與法治關系、尊重和保障人權、以及維護國家安全等知識點的理解和應用能力。題目給出了三個觀點，需要分別對每個觀點進行辨析，并結合所學知識進行論證。在解答時，首先要明確每個觀點的正確性，然后結合相關知識點進行闡述，最后得出結論。對于小劉的觀點，需要明確德治與法治在國家治理中的關系，即兩者相輔相成，共同發揮作用，不能簡單地將法治置于德治之上。對于小華的觀點，需要認識到尊重和保障人權是一個復雜的過程，不僅需要法律的保障，還需要國家機關、社會各方面的共同努力，以及公民自身的積極參與。對于小軍的觀點，需要明確反間諜法雖然為維護國家安全提供了法律保障，但并不能單獨解決所有國家安全問題，還需要國家、軍隊、公民等多方面的努力和配合。
故答案為： 不贊同他們的觀點。
小劉沒認識到，國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。②以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
小華認識到尊重和保障人權是我國的憲法原則。尊重和保障人權是立法活動的基本要求。法律進一步明確公民享有的基式權利，規定了侵害權利的法律責任。此外還需要行政機關在執法過程中尊重和保障人權，堅持依憲施政、依法行政，簡政放權；監察機關依法獨立行使監察權，保護公民的各項合法權益；審判機關、檢察機關獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益；國家加強法治宣傳教育，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。
小軍，反間諜法為維護國家安全提供了法律保障，但還需要國家：全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針；堅持黨對人民軍隊的絕對領導；我國要全面推進國防和軍隊現代化。個人；①我們要增強國家安全意識，我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。②我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。③每個公民都應該了解有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識和能力，善于識別危害國家安全的偽裝，為維護國家安全貢獻力量。
【點評】
本題主要考查了德治與法治的關系、尊重和保障人權、以及維護國家安全等知識點。在解答時，需要注意以下幾點：準確理解題目要求，明確辨析的對象和角度；結合所學知識，對每個觀點進行逐一辨析，并給出充分的論據支持；注意語言的準確性和邏輯性，避免出現模糊或自相矛盾的表述；總結答案時，要明確指出每個觀點的正確性或片面性，并給出相應的結論。通過本題的解答，學生可以進一步加深對德治與法治關系、尊重和保障人權、以及維護國家安全等知識點的理解和認識，提高自己的辨析能力和綜合素質。
19．【答案】(1) ①能更好的理解建黨精神，懂得革命先烈們為什么要，為什么能堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民；②能激發他們對先烈的敬仰之情，懂得今天的幸福生活來之不易；③能主動傳承革命精神，堅定理想信念，賡續紅色基因。
(2) ①活動形式要多樣，能吸引廣大同學們的廣泛參與；②活動內容要豐富，能符合同學們的年齡特點，滿足同學們的不同學習需求；③能充分挖掘學校各種活動中的愛國主義教育元素，將其與日常學習、社會實踐等活動結合起來，注重知行合一。
【知識點】中華民族精神
【解析】【分析】(1) 通過分享先烈故事的活動，學生們能夠更深刻地理解建黨精神，特別是革命先烈們堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的崇高精神。這種理解不僅有助于學生們認識到革命先烈的偉大貢獻，更能激發他們的敬仰之情，讓他們明白今天的幸福生活來之不易。同時，這種活動還能促使學生們主動傳承革命精神，堅定理想信念，賡續紅色基因，為未來的成長和發展奠定堅實的思想基礎。
(2) 為了更好地把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，我們可以從以下幾個方面入手：首先，活動形式要多樣化，以吸引廣大學生的廣泛參與。這可以通過舉辦演講比賽、朗誦會、主題班會等多種形式來實現，讓學生在參與中感受愛國主義的魅力。其次，活動內容要豐富，要符合學生的年齡特點和學習需求。我們可以結合學生的實際情況，設計一些貼近學生生活、易于理解的愛國主義教育活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受愛國主義教育。最后，我們要充分挖掘學校各種活動中的愛國主義教育元素，將其與日常學習、社會實踐等活動結合起來，注重知行合一。這樣不僅能夠加深學生對愛國主義的理解，還能讓他們在實踐中踐行愛國主義精神。
故答案為：(1) ①能更好的理解建黨精神，懂得革命先烈們為什么要堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民；②能激發他們對先烈的敬仰之情，懂得今天的幸福生活來之不易；③能主動傳承革命精神，堅定理想信念，賡續紅色基因。
(2) ①活動形式要多樣，能吸引廣大同學們的廣泛參與；②活動內容要豐富，能符合同學們的年齡特點，滿足同學們的不同學習需求；③能充分挖掘學校各種活動中的愛國主義教育元素，將其與日常學習、社會實踐等活動結合起來，注重知行合一。
【點評】(1) 本題通過分享先烈故事的活動，考查了學生對建黨精神的理解和認識。通過這一活動，學生們能夠更深刻地理解革命先烈們的偉大精神，激發他們的愛國情懷和民族自豪感。同時，也提醒我們在日常生活中要銘記歷史、珍惜當下，傳承和發揚革命精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
(2) 本題考查了如何更好地把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動。通過提出三點建議，引導學生們認識到在愛國主義教育中要注重活動形式的多樣性和內容的豐富性，同時要將理論與實踐相結合，讓學生在實踐中感受愛國主義的魅力。這不僅有助于培養學生的愛國情懷和民族精神，還能提高他們的綜合素質和實踐能力。
20．【答案】(1) 標識圖案是漢字“中”字的變形，體現出中國漢字的結構之美，“中”字又是“中國”的“中”，簡明的表達里飽含中國自信。遒勁有力的豎筆既充滿中國書法藝術的韻味，又讓人感受到豪氣沖天，筆觸中展現了中華優秀傳統文化的魅力。
(2) 服裝廠老板的行為是錯誤的，不被法律所許可。該標識經國家知識產權局發布，就表明它的創新設計作為一種知識產權，受到國家法律保護。服裝廠老板擅自把該標識用在自己的商品上，侵犯了該標識所有者的知識產權，是一種違法行為。
【知識點】中華文化；文化教育權利
【解析】【分析】(1) 在解讀“中國載人航天工程標識”中的“中國式浪漫”時，我們需要從傳統文化的角度深入剖析。該標識巧妙地將漢字“中”進行變形，不僅體現了中國漢字獨特的結構之美，還以簡潔的方式表達了“中國”的身份，彰顯了中國自信。同時，標識中遒勁有力的豎筆，不僅讓人感受到中國書法藝術的深厚底蘊和韻味，還傳遞出一種豪邁、沖天的氣勢，這種筆觸間流露出的正是中華優秀傳統文化的獨特魅力和精神內核。
(2) 服裝廠老板受到處罰的原因在于其行為違反了國家關于知識產權保護的法律規定。該標識作為中國載人航天工程的重要組成部分，其設計理念和圖形元素均屬于創新成果，依法受到國家知識產權局的保護。然而，服裝廠老板未經許可擅自將該標識用于自己的商品上，以此牟取商業利益，這一行為侵犯了標識所有者的知識產權，擾亂了市場秩序，因此受到了相關部門的處罰。
故答案為：(1) 標識圖案是漢字“中”字的變形，體現出中國漢字的結構之美，“中”字又是“中國”的“中”，簡明的表達里飽含中國自信。遒勁有力的豎筆既充滿中國書法藝術的韻味，又讓人感受到豪氣沖天，筆觸中展現了中華優秀傳統文化的魅力。
(2) 服裝廠老板的行為是錯誤的，不被法律所許可。該標識經國家知識產權局發布，就表明它的創新設計作為一種知識產權，受到國家法律保護。服裝廠老板擅自把該標識用在自己的商品上，侵犯了該標識所有者的知識產權，是一種違法行為。
【點評】(1) 本題通過解讀“中國載人航天工程標識”中的“中國式浪漫”，考查了學生對中華文化的理解和認同。在解題過程中，學生需要準確識別標識中的文化元素，并將其與中華文化、文化自信等知識點相聯系，從而得出正確的答案。這既考查了學生的文化素養，也培養了學生的文化自信和民族自豪感。
(2) 本題以服裝廠老板因侵犯知識產權受到處罰為案例，考查了學生對知識產權保護法律知識的理解和應用能力。在解題過程中，學生需要明確知識產權的定義、范圍和保護方式，同時結合案例中的具體情況進行分析和推理。這既培養了學生的法律意識和法治觀念，也提醒了學生在日常生活中要尊重和保護他人的知識產權。
21．【答案】(1) ①有利于提升中華文化對世界的影響力。②有利于增強我國人民的文化自信，強化對中華文化的認同感和自豪感。③有利于更好的促進文化交流互鑒，促進世界文明的進步。
(2) ①堅持科技是第一生產力，堅持創新驅動發展戰略；②堅持走綠色發展道路，堅持人與自然和諧共生；③堅持全面深化改革；④堅持科教興國、人才強國戰略。
【知識點】加強我國的科技創新能力；堅持可持續發展的道路；改革只有進行時的原因；學習與借鑒人類文明
【解析】【分析】(1) 對于“中國年”升級為“世界年”的意義，我們需要從多個維度進行解讀。首先，這一舉措有利于提升中華文化在世界范圍內的影響力，讓更多人了解和認同中國春節的文化內涵和獨特魅力。其次，這有助于增強我國人民的文化自信，讓我們更加自豪地傳承和弘揚中華優秀傳統文化。同時，這也為不同文化之間的交流互鑒提供了契機，促進了世界文明的多樣性和共同進步。
(2) 針對“新質生產力”的本質、本底、本務、本源，我們可以為××省加快推動形成新質生產力提出以下建議。首先，要堅持科技是第一生產力的理念，加大科技投入，推動創新驅動發展戰略的實施，為經濟發展提供強大的科技支撐。其次，要堅持走綠色發展道路，實現人與自然的和諧共生，保護生態環境，為可持續發展奠定基礎。同時，要堅持全面深化改革，破除體制機制障礙，激發市場活力和社會創造力。最后，要堅持科教興國、人才強國戰略，培養高素質的人才隊伍，為經濟發展提供源源不斷的智力支持。
故答案為： (1) ①有利于提升中華文化對世界的影響力。②有利于增強我國人民的文化自信，強化對中華文化的認同感和自豪感。③有利于更好的促進文化交流互鑒，促進世界文明的進步。
(2) ①堅持科技是第一生產力，堅持創新驅動發展戰略；②堅持走綠色發展道路，堅持人與自然和諧共生；③堅持全面深化改革；④堅持科教興國、人才強國戰略。
【點評】(1) 本題主要考查了中華文化的國際影響力、文化自信以及文明交流互鑒等知識點。通過“中國年”升級為“世界年”的案例分析，引導學生認識到中華文化的獨特魅力和世界影響力，增強文化自信和民族自豪感。同時，也強調了文化交流互鑒的重要性，促進學生對文化多樣性的理解和尊重。
(2) 本題以“新質生產力”為切入點，考查了創新驅動發展戰略、綠色發展理念、全面深化改革以及科教興國和人才強國戰略等知識點。通過為××省加快推動形成新質生產力出謀劃策，引導學生理解并掌握這些重要戰略的內涵和意義，培養學生的創新意識和實踐能力。同時，也強調了可持續發展和人才培養的重要性，為學生未來的成長和發展提供了有益的指導。
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