資源簡介 樂山市市中區 2024---2025 學年度上期期末教學質量調研考試七年級道德與法治參考答案及評分意見 2025.01第 I卷 選擇題(48分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 C D C B C A B A D C D A題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案 B B C B A B A A A A B C第 II卷 非選擇題 (52 分)25.(14分)(1)請你結合材料調研一就怎樣化煩惱為快樂,為小麗真正享受學習提幾條合理化建議。(6分) ①發現并保持對學習的興趣,更加自覺主動的學習。②養成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法,提高學習效率。③積極參加社會實踐活動。 (每點 2分,共計 6分。)(2)材料調研二中小蓉認識自己的途徑有哪些?(3分)①對自我的全面分析。 ②他人評價。 ③在社會實踐中認識自己。 (每點 1分,共計 3分。)(3)“路也漫漫,遙遙其途,心向往之,雖遠莫阻。”材料調研二中小蓉怎么做才能飛得更高、更遠,成為更好的自己呢?(5分) ①學會欣賞自己。 ②學會接納自己。 ③不斷完善自己。 ④不斷發掘自己的潛能。 ⑤做更好的自己,是在為他人、社會服務中實現的。(每點 1分,共計 5分。)26.(13分)。(1)請你結合自身經歷,補充片段三內容。(2分) 比如:同學幫助講題、同學借東西給我、同學關心我的身體……等。(此題為開放性試題,只要根據自身經歷及實際,言之有理即可得分。共計 2分。)(2)集體生活成就自己,請談談參與集體生活有何意義?(5分)①集體生活能帶給我們溫暖。(或:傳遞著關愛和溫暖,讓我們獲得安全感和歸屬感。)②集體生活有助于我們學會與人交往。(或:我們在集體生活中,學會接納和尊重,學會理解和包容,彼此友好相處。) ③集體生活有助于培養我們的責任感。(或:我們在認真做事的過程中體現自己的價值,體驗責任感,做有擔當的人。) ④集體生活有助于我們發展個性。(或:在集體中學習他人的優點,有助于我們不斷完善自己,發揮自己的優勢和特長。) ⑤集體是我們共同成長的園地。(或:集體的發展推動個人提升能力和健康成長。)(只答要點即可。每點 1分。共計 5分。)(3)請思考該如何建設美好集體?(6分)①建設美好集體離不開你我他,需要我們共同參與和努力。②建設美好集體,要確定共同的愿景。 ③建設美好集體,要樹立主人翁意識。④建設美好集體,要營造和諧有序的集體環境。⑤建設美好集體,要樹立正確的合作與競爭觀念。⑥建設美好集體,要堅持集體主義原則,發揚集體主義精神。(每點 1分。共計 6分。)27.(14分)(1)結合上述材料,談談為什么要敬畏生命?(4分) ①生命是脆弱與艱難的,生命也是堅強、崇高和神圣的;我們對生命要有一種敬畏的情懷。②當我們對生命懷有敬畏之心時,我們會珍視它,在行動前思考后果,保持良好的判斷力,從而避免魯莽行事和不負責任的決策;我們也會用超凡的勇氣面對挑戰,以無畏的態度追求更高的生命價值。 (每點 2分。共計 4分。)(2)心存敬畏,行有所止。我們應該怎樣做到敬畏生命?(3分)①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。②敬畏生命,就要關愛他人的生命。 ③敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。(每點 1分。共計 3分。)(3)響應號召。提高生命質量從何出發 (7分)①保持身心健康是提升生命質量的關鍵。(1分)②愛護身體方面:(1)愛護身體,應當關注自己的身體狀況;(2)愛護身體,應當養成健康的生活方式;(3)愛護身體,應當積極、主動、科學地鍛煉身體,強健體魄。(每小點 1分,共 3分)③滋養心靈方面:(1)滋養心靈,需要我們保持心理健康;(2)保持心理健康還需要我們磨煉意志,增強生命韌性;(3)滋養心靈,需要我們不斷豐富自己的精神世界。(每小點 1分,共 3分。)28.(11分)(1)根據錢學森的事例,談談怎樣樹立正確的人生目標?(4分)①正確認識個人與社會的關系,是我們樹立人生目標的必要前提。②樹立人生目標,應當從自身實際出發。 ③樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標,應當與人類的福祉相統一。(每點 1分,共計 4分。)(2)孫楊先后經歷順境和逆境、最終迎來光明的事例啟示我們應該如何正確對待順境和逆境?(3分) ①順境不驕。(或:我們應珍惜美好時光,抓住機遇,順勢而為;同時,我們要有憂患意識,時刻保持謙虛謹慎的態度。) ②逆境不餒。(或:在逆境中前行,需要鼓足勇氣,迎難而上。)③無論身處何種境地,只要我們正確對待成敗得失,處優而不養尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。 (只答要點即可。每點 1分,共計 3分。)(3)榜樣就在身邊,譚桂容的事跡啟示我們如何在奉獻中成就精彩人生?(4分)①只有把自己的小我融入時代,融入祖國和人民的大我之中,才能更好地實現人生價值。②立足崗位作貢獻。(或:在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在奉獻社會中創造自身價值。)③在踏實奮進中綻放人生的光彩。(或:沉下心來,干一行、愛一行、精一行,才能在實踐中做出一番事業,書寫自己的人生華章。) ④在奉獻中走向偉大,成就精彩人生。(或:當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。) (只答要點即可。每點 1分,共計 4分。)說明:25-28題,言之有理,表述不同,意思相同或相近同樣給分。樂山市市中區2024—2025學年度上期期末教學質量調研考試 七年級道德與法治2025.1本試卷分為第I 卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)共6頁,考生作答時,需將答案答 在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿分100分。考試時間90分鐘。考試方式 為閉卷。第I卷選擇題(共48分)本部分共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。金秋九月,小澤滿懷期待的跨進中學校門:“從今天開始,我就有了一個新的身份— 中學生,這是一段新的人生旅程的開始。我要好好規劃我的初中生活。”據此完成1-2題。1.小澤如此重視自己的初中生活,是因為初中階段A. 是人生發展最重要的階段 B. 與小學生活截然不同C. 對我們的人生具有獨特的價值 D. 短暫而珍貴,要盡情玩樂,不留遺憾2. 以下是小澤制訂的初中生活規劃書(節選),下列對該規劃書評價正確的有初中生活規劃書(節選)自我分析 有責任心和耐心,對文學有濃厚的興趣,但性格內向、不善言辭……職業目標 成為一名優秀的語文教師,為國家教育事業作貢獻個人規劃 短期規劃:每周參加一次班級集體活動,閱讀三篇課外文章 長期規劃:每年參加四次班級集體或社會公益活動,閱讀四本課外書①做到了根據事情的輕重緩急合理安排時間 ②只要做了規劃就一定能夠完成既定目標③能夠結合興趣愛好等自身條件合理作出規劃④能夠對目標進行分解,使行動方案切實可行A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.認識別人的錯誤很容易,認識自己的錯誤很難,但是當我們認識到自己的錯誤后,我們將變 得更好。以下自我認識能促進自我發展的是A. 小飛今天遲到了,他反思了一下,認為是爸爸沒有按時叫他起床導致的B. 小瀧不聽爸爸的話,沒有帶雨傘,結果被雨淋濕生病了,他怪爸爸沒有堅持讓他帶傘C. 小晴今天跟媽媽吵架了,她很后悔,覺得自己不應該那么急躁D. 小惠考試成績較差,老師批評了她,她反省自己,考試時應該抄同桌的答案4.習近平總書記這樣寄語少年兒童:從小堅定聽黨話、跟黨走的決心,刻苦學習,樹立理想, 砥礪品格,增長本領,努力實現德智體美勞全面發展;努力做祖國和人民需要的好孩子,做 祖國和人民事業發展的接班人……這給我們的啟示是①做有夢想的少年,應當緊扣時代脈搏②夢想是對未來美好生活的愿望③編織人生夢想,是青少年時期最重要的主題④ 少年要努力成為擔當民族復興大任的時代新人A.①② B.①④ C.②③ D.③④七年級道德與法治第1頁(共6頁)5.近年來,被人民日報稱為“行走的課堂”的研學旅行火爆。將“學”與“游”相結合的研學 旅行,讓學生走進自然和社會,以現實情境啟發思考,用親身體驗探尋答案,是課堂教學的 有益補充。這種社會現象告訴我們① 社會實踐比校內學習更重要 ②探究、發現、體驗、感悟也是一種學習③生活中的點點滴滴都可以是學習 ④學習只表現為接受和掌握A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6. 有人說,家是一生讀不完的書,只有動真情才能讀懂它。下列說法體現“讀懂家”的是①甲同學:“姐姐結婚了,有了自己的家庭,但我們姐妹之間的親情并未終結。”② 乙同學:“考試‘考砸了',我特別煩父母的嘮叨。”③ 丙同學:“家是我們身心寄居之所。每個人都有屬于自己的家。”④ 丁同學:“我愛我家,每個家庭親情的表現形式是一樣的。”A.①③ B.②③ C.②④ D.③④7.家規、家訓承載著一個家庭或家族的傳統風尚,影響深遠。下列對家規、家訓解讀正確的是① 一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。 — 勤儉節約②玉不琢,不成器;人不學,不知義。 ——揚長避短③ 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。 ——孝親敬老④茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。 ——熱愛祖國A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.為熱烈慶祝第40個教師節,弘揚尊師重教社會風尚,激發廣大教師和教育工作者的積極性、 創造性,經民主推薦、層層遴選,共評選出330人被評為樂山市最美教師等教書育人楷模。 老師們一直在持續提升個人教育教學能力,爭做“四有”好老師,當好“四個引路人”,做 到“四個相統一”;爭取為我市教育事業發展再立新功。“最美教師”和教書育人楷模①是學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心③都能與學生建立起彼此尊重、教學相長、攜手共進的師生關系④恪盡職守,默默耕耘,能將所教學生都培養成大學生A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 9.某班擬開展“誦詩詞,贊老師”的主題班會活動。下列詩句可以入選的有A. 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 B. 海內存知己,天涯若比鄰C. 志不立,天下無可成之事 D. 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持10,巴黎奧運會女子10米跳臺結束,中國選手全紅嬋獲得冠軍,而她的隊友陳芋汐獲得銀牌。 盡管陳芋汐和全紅嬋在比賽中是對手,但她們私下里卻是最要好的朋友。她們對跳水的熱愛使她們走到了一起,相互鼓勵和支持。無論是訓練還是比賽,她們始終保持著友誼和合作的 精神,共同成長、進步。全紅嬋和陳芋汐之間的友誼體現了友誼的特質有①友誼意味著沒有沖突 ②友誼是心靈的相遇③友誼是一種親密關系 ④友誼是平等的、單向的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④七年級道德與法治第2頁(共6頁)11.下圖漫畫警示我們①網絡中交到的朋友都是詐騙分子 ②交友需要我們慎重選擇③我們要在現實中交友,禁止網上交友 ④在網絡生活中,我們要提高警惕心理A.①② B.①④ C.②③ D.②④12.與朋友同行的路,有時并不平坦。不管是結交朋友還是維護友誼,都會遇到各種困惑。面對 交友中出現的困惑,下列同學的方法值得借鑒的有①小云對別人的優點真誠夸贊 ②朋友犯了錯誤,小天及時提醒并幫她改正③小寧經常不記同學的名字 ④小青為去網吧玩游戲的好友保守“秘密”A.①② B.①④ C.②③ D.②④13.小穎發現好朋友一直悶悶不樂,決定問個明白。可剛問了幾句,好朋友卻說:“你不要再問 了,我不想說。”此時,小穎應A. 不管不顧,繼續追問 B. 尊重對方,把握分寸C. 保持冷靜,結束友誼 D. 不論對錯,指責埋怨14.在一個樂隊中,不但要有“專業音”,更需要“團隊音”,當你展示自己的“專業音”時, 還要考慮到整體的和聲是否動聽。這表明A. 集體的規則會限制個人專業的發展 B. 要正確處理個人利益與集體利益的關系C. 在集體中要盡情的展示自己 D. 堅持集體主義原則必然會犧牲個人利益 15.作家羅曼 ·羅蘭說:“人生不出售來回車票,一旦動身,絕不能復返。”這形象地說明①每個人的生命是獨特的 ②生命一旦失去就不會再來③生命是短暫的,我們要珍惜生命 ④生命是不可逆的A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.你知道嗎 蚊子有22顆牙齒;駱駝可以飲海水解渴;可可的種子摘下后能活35小時:雄蚊 子不是不愛吸血,而是因為雄蚊的大、小顎均已退化,喪失了穿刺皮膚的功能,只有靠攝取 花蜜維持短暫的生命。這表明①一種生命皆有其獨特性 ②動物的生命最短暫③生命世界充滿神奇,千姿百態 ④人類可以脫離自然界而生存A.①② B.①③ C.②③ D.③④17.現在特別重視對學生的安全教育,樂山多所中小學、幼兒園開展多種形式的安全教育活動, 如緊急疏散演練、預防流感講座、防火和防震演習等。開展這些活動有利于①增強青少年的安全防范意識 ②提高未成年人危險預判的能力③幫助青少年樹立規則意識 ④杜絕災害,讓成長之路一帆風順A.①② B.①③ c.①④ D.②③七年級道德與法治第3頁(共6頁)2024年5月12日是第16個“全國防災減災日”,其主題是“人人講安全、個個會應急一 著力提升基層防災避險能力”。據此回答18- 19題。18. 某中學規定:每個月要進行一次應急疏散演習。對此,有同學認為實在沒有必要。假如要對以上同學進行規勸,下列說法有助于說服這些同學的是① 我們需要增強安全意識,提高安全防范能力② 通過應急疏散演習等活動能實現我們生命的價值③ 守護生命安全,從小事做起(D.②④)④人的生命是最高貴的,突出表現在與其他生命相比最具有智慧①② B.①③ C.②③19. 當地震發生時,下列做法正確的是A. 無法撤離時,可以蹲在墻角處等“生命三角”的地方B. 選擇乘電梯的方式迅速撤離住宅C. 如果在室外,要選擇在有遮擋物的地方避險D. 如不幸被困,要大聲呼救20.保持身心健康要關注自己的身體。下列選項中,能體現對身體負責任的做法是A. 愛護身體,養成健康的生活方式 B. 培養興趣愛好,增強自信心C. 為增強身體抵抗力,高強度鍛煉身體 D. 為避免肥胖,戒肉戒糖21. 習近平總書記在《堅定理想信念,補足精神之鈣》 一文中強調:沒有理想信念,理想信念不 堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。這告訴我們青少年A. 要積極規劃人生,確立自己的人生目標B. 理想總是指向未來,因而理想實現的可能性很小C. 我們只需要長期目標,不需要近期目標D. 只要堅定理想信念,就一定能成功 22 .觀察下圖漫畫,以下說法正確的有心靈干涸的人,看不見生命里的春天。①我們應當擁有積極的人生態度 ②積極的人生態度能讓我們看到事物好的一面③ 悲觀的人總能看到事物的美好 ④消極的態度會相互傳染A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.2024年10月30日,神舟十九號載人飛船在酒泉成功發射。從探空火箭首次發射成功到第一 顆人造地球衛星唱響“東方紅”,從太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飄揚中國紅,我國航天 事業邁向夢想的每一步,無不銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深深足跡。這說明① 我們所取得的每一項成就都是廣大人民用勞動換來的②只有航天人是國家的建設者,值得我們尊敬③國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現④ 人們通過勞動只能創造物質財富,讓生活變得更美好(D.③④)A.①② B.①③ C.②④七年級道德與法治第4頁(共6頁)24.2024年3月5日是第61個學雷鋒紀念日。雷鋒的一生就像他在日記中所寫:“人的生命是 有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去……"雷鋒精神啟示我們①只有成為偉人,人生才是值得的② 要在奉獻中實現自身價值③ 只有把小我融入祖國和人民的大我之中,才能更好的實現人生價值④ 一生只做好事,贏得社會地位(D.③④)A.①② B.①③ C.②③第Ⅱ卷非選擇題(共52分)注意事項:1.請用簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區域內作答。答在其他地方無效。 2 . 本卷共4個小題,共52分。25. (14分)閱讀材料,完成下列要求。初中生活已經過去一個學期了,為了解同學們一學期以來的情況,某校七年級(1)班的同學 們開展了調研學習活動。通過走訪詢問、問卷調查等,同學們得到了以下調研材料:調研一 迷茫的小麗 小麗說:“小學的時候感覺學習很輕松,能從學習中感受到很多樂趣。但是進入初中過后, 學習科目增多,難度加大,我還是按照小學的方法來學習發現結果不盡如人意,很多課程 漸漸跟不上了,學習也太難了。學習成為了讓我煩惱的一件事情,我該怎么做才能再次感 受到學習的樂趣呢 "調研二 追求上進的小蓉 小蓉認為自己是一個文靜的女生,氣質比較沉穩,善良、有耐心。通過參加敬老院志愿服 務,她還發現自己有愛心和責任感。在老師和同學們的眼中,小蓉學習勤奮、做事認真、 關心他人。小蓉說:“我有自己的優點,但還有許多不足之處。面對剛剛開啟的中學生活, 我對未來充滿無限憧憬,渴望能飛得更高、更遠,做更好的自己。"(1)請你結合材料調研一就怎樣化煩惱為快樂,為小麗真正享受學習提幾條合理化建議。(6分)(2)材料調研二中小蓉認識自己的途徑有哪些 (3分)(3)“路也漫漫,遙遙其途,心向往之,雖遠莫阻。”材料調研二中小蓉怎么做才能飛得更 高、更遠,成為更好的自己呢 (5分)26. (13分)閱讀材料,完成下列要求。集體,是一個溫暖的詞語:集體生活是我們青春成長的必經之路。某校七年級(1)班 將開展“共建美好班級,助力健康發展”系列主題班會活動。請你參與其中:【感受集體溫暖】材料一:下面是同學們感受到班集體溫暖的片段摘要:片段一:班級里成立了學習互助小組,同學們互相幫助、互相勉勵,彼此傳遞關心和支持。 片段二:小李演講比賽失利,心情很難平復,班長帶領同學們給他寫了加油卡片。片段三 :【分享集體故事】材料二;四名來自樂山的運動員歐紫霞、但文、鄒妹容、徐紋娛代表 我國參加巴黎奧運會曲棍球的比賽項目。每一次發球、傳球、進攻,都顯示出她們之間的團 結精神,在女子小組賽A 組比賽中,中國隊5比0戰勝日本隊。他們說:手挽手, 一條心, “贏了一起狂,輸了一起扛”,團結一心、同舟共濟,要用團隊的力量去戰勝一切。七年級道德與法治第5頁(共6頁)【建設美好集體】材料三:“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用。”建設 良好班集體,每個人都承擔著相應的責任。(1)請你結合自身經歷,補充片段三內容。(2分)(2)集體生活成就自己,請談談參與集體生活有何意義 (5分)(3)請思考該如何建設美好集體 (6分) 27. (14分)閱讀材料,完成下列要求。【勇救落水者,點燃生命光】材料一:犍為縣清溪鎮紫云村村民蔡雄入選“踐行十愛 ·德 耀嘉州”2023年三季度“樂山好人”。面對榮譽和稱贊,蔡雄表現得十分謙虛和低調,他表 示自己只是做了一件力所能及的事情,他說:“我就是一個普通人。人命關天,今后,如果 再遇到這種情況,我依然會毫不猶豫地盡自己最大能力去施救,盡自己的本份。"【安全教育是“必修課”】材料二:寒假在即,樂山市教育局大力開展寒假安全教育, 號召并要求寒假前各級各類學校要以多種形式上好一堂安全教育主題班會。為此,某校七年 級(1)班開展了以“珍愛生命安全一人民至上、生命至上”主題班會活動,這次活動不僅 增強了同學們的安全防范意識,還讓他們對生命有了更多的思考和感悟。相信在未來的日子 里,同學們將更加注重自身安全,以實際行動為提高生命的質量。(1)結合上述材料,談談為什么要敬畏生命 (4分)(2)心存敬畏,行有所止。我們應該怎樣做到敬畏生命 (3分)(3)響應號召,提高生命質量從何出發 -(7分) 28. (11分)閱讀材料,完成下列要求。某校七年級(1)班同學們圍繞“筑夢青春,追求美好人生”開展了以下學習活動。【人生有目標】材料一:“我的事業在中國,我的成就在中國,我的歸宿在中國!”, 這是我國航天之父錢學森對祖國的摯愛之言。錢學森赴美留學,始終懷著學成后報效祖國之 心。美國人說他抵得上5個師,寧可毀掉也不能讓他回國。整整歷時5年,錢學森沖破重重 阻撓,在周總理等人的關心下,終于回到祖國懷抱。【人生有態度】材料二:3分49秒58。為了這一刻,孫楊等待了1680天。重回賽場的 孫楊,用全國夏季游泳錦標賽男子400米自由泳冠軍,致過去1680天從來沒想過放棄的自 己。他說:“我一直在想,人的一生中會遇到很多高峰和低谷,每個人都會經歷。在經歷失 敗的時候,相信成功一定會來。成功的時候,回頭想想曾經面臨的困難、挫折和失敗,擁有 極高的價值。只有經歷了痛苦和黑暗以后才能看到陽光。”【人生有行動】材料三:2016年,譚桂容通過公開遴選進入峨邊彝族自治縣扶貧開發局 發局脫貧辦工作,并開啟了“5+2”“白+黑”的工作模式。她用任勞任怨的攻堅意志詮釋著 扶貧人奉獻精神,面對工作,她從不退縮、細心盡責,她秉信光的信念,照亮前行之路作為 聯戶干部,她與貧困群眾同勞同吃同坐同勞動,宣傳各項政策,化解鄰里矛盾,為群眾代辦 服務,用情誼贏得群眾的滿意認可。(1)根據錢學森的事例,談談怎樣樹立正確的人生目標 (4分)(2)孫楊先后經歷順境和逆境、最終迎來光明的事例啟示我們應該如何正確對待順境和逆 境 ( 3 分 )(3)榜樣就在身邊,譚桂容的事跡啟示我們如何在奉獻中成就精彩人生 (4分)七年級道德與法治第6頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 七年級道法試題.docx 試題-參考答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫