資源簡介

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部編版《道德與法治》八年級下冊第三課第一課時教學設計
課題 3.1 公民基本權利 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習 目標 通過探討熱點時政新聞“演員王星被騙至緬北電詐園區”，逐步引導學生認識人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。 通過探討“如何預防、遏制和打擊緬北電詐犯罪”，逐步引導學生領悟公民依法行使政治權利，是人民行使當家作主權利的重要體現，從而激發學生關心國家大事的主人翁精神。 通過探討“緬北電詐集團采用虛假投資理財等非法斂財等行為”，逐步引導學生認識享有社會經濟權利的重要性，同時能積極行使文化教育權利。
重點 人身自由的地位與分類、社會經濟與文化教育權利的分類
難點 政治權利的地位與分類
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
新課導入 時政新聞：緬北電詐 近期，中國演員王星因接受異國工作邀請被騙陷入緬甸詐騙園區一事引發輿論廣泛關注。在多方努力下，王星已平安回國。 緬甸北部地區毗鄰我國邊境，長期局勢動蕩。大量電詐集團快速興建大規模電詐園區，通過高薪招聘、組織偷渡等方式大肆招募人員到詐騙園區，瘋狂實施針對我國公民的電詐犯罪。 近日央視“熱血忠誠2025警察節特別節目”中，曝光了緬北電詐更多犯罪細節。 視頻素材：熱血忠誠2025警察節特別節目 我看我思： （1）翻閱教材P35-40，完善公民基本權利知識框架。 （2）說說緬北電信詐騙犯罪侵犯了公民哪些基本權利？ 聆聽 思考 創設情境，啟發學生思考，激發學生的學習興趣。
講授新課 講授新課 一、人身自由 權利內容：依據憲法的規定，人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 分類：人身自由不受侵犯；人格尊嚴不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保護 1.人身自由不受侵犯： 2.人格尊嚴不受侵犯： 3.住宅不受侵犯： 4.通信自由和通信秘密受法律保護： 政治權利 情境：中國公安部堅決摧毀境外詐騙窩點 緬北案件仍處高發期，跨國有組織特征明顯，境外窩點規模仍然龐大。詐騙手法加速翻新，詐騙分子緊跟社會熱點，為各年齡段、各職業背景、各學歷層次的人量身定制詐騙劇本，受騙群體廣泛。 思考： （1）為進一步預防、遏制和打擊緬北電詐犯罪，請你建言獻策。 （2）這些建議中涉及公民行使哪些基本權利？ 權利內容：依據憲法的規定，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，通過各種途徑和形式參與國家政治生活。 分類：選舉權和被選舉權；言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；監督權 1.選舉權和被選舉權 言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由 3.監督權 每年兩會召開時，人民網都會推出“我給兩會捎句話”大型建言征集活動，廣大網友可通過人民網“領導留言板”小程序、“人民網+”客戶端等渠道，就重大民生問題積極向政府建言獻策。 合作探究： 1、公民通過人民網積極向政府建言獻策，這說明我國公民享有什么權利？除網絡平臺，我們還可以通過哪些方式來行使該項權利？ 公民在行使該項權利時應該注意哪些問題？ 3、行使監督權對于國家機關及其工作人員有何意義？ 總結：公民行使監督權的方式、注意事項以及意義 三、社會經濟與文化教育權利 情境：社會經濟與文化教育權利 緬北詐騙團伙的運作模式具有高度的組織性和隱蔽性。他們通常通過網絡平臺發布虛假的高薪招聘信息，吸引求職者前往緬北。這些詐騙手段主要包括“殺豬盤”、虛假投資理財等。 思考：緬北電詐集團采用“虛假投資理財”等非法斂財等行為，侵犯了我國公民哪一基本權利？ 權利內容：依據憲法的規定，我國公民享有廣泛的社會經濟與文化教育權利。 分類：（社會經濟權利）財產權、勞動權、物質幫助權；（文化教育權利）受教育權、文化權利 財產權： 勞動權： 物質幫助權： 受教育權： 其他權利 學生認真思考，積極回答問題。 學生分小組討論，積極回答問題。 學生分小組討論，積極回答問題。 論 通過探討熱點時政新聞“演員王星被騙至緬北電詐園區”，逐步引導學生認識人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。 通過探討“如何預防、遏制和打擊緬北電詐犯罪”，逐步引導學生領悟公民依法行使政治權利，是人民行使當家作主權利的重要體現，從而激發學生關心國家大事的主人翁精神。 通過探討“緬北電詐集團采用虛假投資理財等非法斂財等行為”，逐步引導學生認識享有社會經濟權利的重要性，同時能積極行使文化教育權利。
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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