資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末教學質量檢查
七年級道德與法治試卷
說明:1.本試卷共6頁，23小題，滿分為 100 分，考試用時為 60 分鐘。
2. 答卷前,考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的試室、班級、姓名、考號、座位號。
3.選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。
4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
5.考生務必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束時，將答題卡交回，試卷自行保管。
一、單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 3 分，共 60 分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。）
1.我國著名兒童文學作家冰心，在《我的中學時代》中說“在我十年海內外的學校生活中，也就是中學時代，給我的印象最深，對我的性格影響也最大?！边@讓我們感悟到中學時代
A．是人生發展的最重要的階段 B．為我們的一生奠定重要基礎
C．實現兒童到成年的生命進階 D．是決定人生成長的十字路口
2.下面是七年級(1)班黑板報中兩個板塊的標題。該期黑板報的主題最可能是
板塊一：謀定而后動，知止而有得 板塊二：凡事預則立，不預則廢
A．規劃美好生活 B．珍惜青春時光
C．開啟初中生活 D．發揚實干精神
3．以下對“認識自我”的理解正確的是
①“當局者迷，旁觀者清”啟示我們要通過他人的評價來認識自己
②“尺有所短，寸有所長”告訴我們要學會利用自己的長處與他人的短處進行比較
③“聽人勸，吃飽飯”啟示我們要重視他人的勸告與評價
④“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣”啟示我們要利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4.遠足者閱盡千山萬水才清醒認識自己。在認識和完善自我的過程中,有人認為:要彌補自身的漏洞才能更好地揚帆起航。這帶給我們的啟示是
A.我們要學會接納自己的優點和缺點 B.我們看到自己的缺點,就能進步
C.我們要接納自己與他人的不同之處 D.做更好的自己,需要主動改正缺點
5.小晉分享了一幅圖片（見如圖）。對此，下列觀點正確的有
A.編織人生夢想，是青少年生命的唯一主題
B.每個人都能勇于追夢、勤于圓夢
C.只有青少年的人生需要夢想的指引
D.志向是人生的航標，是奮斗的原動力
6.“人為什么要多讀書？這是我聽過的最好的答案：腳步丈量不到的地方，文字可以；讀書讓你哪怕深陷泥濘，也依然可以仰望星空；書或許不能解決眼下的難題，但它會給你沖破困難的力量。人生沒有白讀的書，每一頁都算數?！边@讓我們明白
A.學習可以釋放生活的壓力，改善我們的物質條件 B.學習可以提升我們的思想品德和精神境界
C.夢想實現的唯一途徑是努力學習、善于學習 D.“讀書”比“腳步丈量”更能增強智慧和能力
7.“人生要有規劃，不要想一年以后干什么，要想一年內的目標，不要給自己太多的構想?！边@句話提醒我們
A．做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標
B．“志當存高遠”,人生目標越長遠越好
C．生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序
D．設定短期和可實現的目標，而不是過于遙遠的夢想
8.近年來，廣東省深入開展尋找“最美家庭”活動，一大批“最美家庭”典型在活動中脫穎而出。這些家庭書寫了愛黨愛國愛家、遵德守禮、平等和諧、孝老愛親的感人故事。開展尋找“最美家庭”活動有利于
①家庭成員相互關愛，共同分擔責任 ②營造良好家庭氛圍，以家庭幸福促進社會祥和
③弘揚文明風尚，徹底消除不孝親敬長的現象 ④傳承中華民族傳統美德，促進美好家庭建設
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.中國思想家梁啟超秉承梁氏家風，以獨特的教育理念和教育方法，精心培養九個子女，有建筑學家梁思成、考古學家梁思永、火箭學家梁思禮等。譜寫出“一門三院士，滿庭皆俊秀”的佳話。這個“滿庭皆俊秀”的家庭啟示我們
A．名門之后未來定能有所作為 B．父親是孩子成功的決定性因素
C．成功離不開個人的努力奮斗 D．良好的家風能激勵個人的成長
10.對圖中《師“道”》認識正確的是
A. 教師都具有刻苦鉆研的精神 B．教師已發展為一種專門職業
C．尊師是中華民族的傳統美德 D．教師承擔著教書育人的使命
11.在學校期中英語考試中，李華向好朋友陳誠要選擇題答案，陳誠沒有給。你認為陳誠的做法
A．是不對的，幫助朋友是義不容辭的責任
B．說明陳誠不夠朋友，以后李華應該與他絕交
C．這樣不好，因為多個朋友多條路，陳誠的做法會失去一個朋友
D．是正確的，真正的友誼不能以犧牲原則為代價來維持
12.2024年4月30日，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協作，在地面飛控中心指揮下，成功完成飛船返回艙著陸任務。神舟十七號載人飛行任務的圓滿成功，這說明美好集體要
A．共同商定規則，尊重不同意見 B．確立共同目標，善于協作分工
C．關注集體利益，堅持個人利益 D．識大體顧大局，合理處理沖突
2024年1月新疆阿克蘇烏什縣發生7.1級地震。災害發生后各方救援力量迅速抵達災區，爭分奪秒開展搜救，及時轉移受傷人員，最大限度減少人員傷亡，確保人民群眾生命財產安全。據此回答13-14題。
13.針對上述材料，下列說法正確的是
①在自然災害面前，我們會感到生命的脆弱與艱難 ②生命是易逝的，要珍惜時間，盡情享樂
③無論遇到什么情況，我們都要為守護生命而努力 ④渺小的人類在自然界面前生命不值得一提
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
14.天災無情，我們需要掌握一些避震逃生方法，下列做法中有助于我們在地震中逃生的是
①發生地震時，如果在戶外，要立刻跑進建筑物里面躲避
②遠離易墜落的物體，不要站在窗邊或陽臺
③若被埋壓，注意保存體力，可用敲擊方式與外界溝通
④野外活動遇到地震，要避開山腳、陡崖、河湖岸邊等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15.某校九年級學生小軒很喜歡打籃球，每天中午一下課不吃飯就去打球。一天，他在打球時突然暈倒，經治療才轉危為安。小軒的經歷警示我們要
A．放棄興趣愛好，避免劇烈體育運動 B．增強勞動意識，提高生活實踐技能
C．守護生命安全，養成健康生活方式 D．注重養護精神，厚植愛國主義情感
16.我們守護生命，既要愛護身體，又要養護精神。下列情境中能夠充盈精神世界的是
①居家學習期間注意規律作息、適當鍛煉 ②利用周末時間練習漢字書法和中國茶藝
③參加應急逃生演練，掌握自救自護技能 ④參與“11 27”烈士殉難網上祭掃活動
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
17.有人說，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅持終會登上山峰。對于人生的順境與逆境，下列理解不正確的是
A．順境和逆境都是我們生命成長的一部分 B．只有經歷逆境，才能走向成功
C．失意時，逆境使人獲得豐富的生活經驗 D．得意時，逆境能使人更加清醒
18.2024年“新時代好少年”陳梓汐，多次在輪滑比賽中取得優異成績。她堅持每天上學前和放學后進行2﹣3個小時的輪滑練習，日復一日，從不喊苦叫累。陳梓汐以行動詮釋了
A．生活總有困境，挫折必能戰勝 B．經歷更多挫折，才有精彩人生
C．作出突出貢獻，生命才有意義 D．鍛煉意志品質，增強生命韌性
19.越來越多的大學生返鄉成為“新農人”。他們有熱情、能吃苦、愛農業、懂技術、善經營、會管理，用奮斗的姿態跑出鄉村振興“加速度”。大學生選擇成為“新農人”體現了
①人生的選擇有很多，選什么憑個人喜好
②人世間的一切美好生活是通過勞動創造的
③農業得以快速發展，全靠新農人帶路
④為社會進步作出貢獻，就是創造了價值
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
20.習近平總書記說：“青年階段是人生的‘拔節孕穗期’，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期?！弊鳛榍嗌倌?，讓自己的初中生活過得更有價值，應該
①勇敢地搏擊，創造有意義的人生 ②面臨機遇與挑戰時，都能夠逃避和退縮
③孜孜不倦地探索，不斷增強奮進的勇氣和信心 ④不輕言放棄，努力在成長中取得更大進步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一：集體，是一個溫暖的詞語，集體生活是我們青春成長的必經之路，父母老師和朋友我們成長歷程中重要的陪伴者和見證者，請你參與以下情境探究。
生活情境 微點評
小新想盡辦法打探朋友情緒低落的原因 呵護友誼需要尊重朋友的隱私
老師批評小麗上課開小差，小麗很不服氣。 ①
小琴不開心的時候，媽媽總是安慰她逗她開心 ②
（1）請你參考所給示例，結合所學知識對上述行為進行微點評。(4分)
材料二：進入初中，為弘揚紅色文化，惠州市某中學組織學生到高潭革命歷史陳列館進行研學活動，同學們都非常興奮，很是期待。小治也想參加，可是媽媽卻認為小治現在的主要任務是學習，參加這樣的集體活動沒什么意義。
請你對小治媽媽的觀點進行評析，并說明理由？（6分）
22、閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一:就是這股生命的泉水,日夜流穿我的血管,也流穿過世界,又應節地跳舞。就是這同一的生命,從大地的塵土里快樂地伸放出無數片的芳草,迸發出繁花密葉的波紋。就是這同一的生命,在潮汐里搖動著生和死的大海的搖籃。我覺得我的四肢因受著生命世界的愛撫而光榮。我的驕傲,是因為時代的脈搏,此刻在我血液中跳動。 --泰戈爾
材料二:以下三位同學分別表達了自己對生命的思考,分享如下:
小菲: 每次外出之前,媽媽總要反復叮囑我，在外面要注意安全,不要到危險的地方玩。 曉騰: 回家的路上,我看到一位老人突然倒地,立即過去撐傘為他遮擋烈日,并撥打 120急救電話求助。 小唐: 今年元旦假期期間,我讀了一本英雄傳記,書中主人公的高尚品質讓我接受子一次精神的洗禮。
(1)泰戈爾在詩歌中盛贊生命的美好,結合所學知識,請你說說我們的生命有哪些特點。(8分)
(2)結合材料二,運用“珍愛生命”的相關知識,談談三位同學的分享帶給我們怎樣的啟示。(6分)
23、閱讀材料，回答問題（16分）
某校七年級（1）班圍繞“追求美好人生”這一話題開展了主題探究活動，學生通過小組分工調查收集到以下信息，請你參與其中并回答相關問題。
活動一：正確面對順境
生活在和平安定的環境里，大多數同學的家庭有著良好的物質生活條件，長輩、親友對我們的成長給予了無微不至的關懷。但是，成亦順境，敗亦順境，越來越多的同學面對初中學業內容的增多，出現了厭學情緒，甚至找借口逃學。
(1)請談談你對“成亦順境，敗亦順境”是怎樣認識的？(4分)
活動二：平凡而偉大
她是一名教師，在艱難無助的情況下，在大山辦起了一所免費的女子學校。她用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，改變了數千名山區女孩的命運，她始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在平凡的工作崗位上。
他是一名普通工人，工作二十多年，每天兢兢業業，堅持20年無償獻血，為希望工程、身邊工友和災區群眾累計捐款10多萬元，自己始終節約樸素.....他說雖然有點累，但很充實。
（2）根據上述材料，談談為什么要在勞動中創造人生價值。（6分）
活動三：成就精彩人生
習近平總書記在《在紀念五四運動100周年大會上的講話》中指出：“青年的人生目標有不同，職業選擇也有差異，但只有把自己的小我融入到祖國的大我、人民的大我中，與時代同步伐，與人民共命運，才能更好的實現人生價值，升華人生境界”，青少年應該不負韶華，為實現偉大的中國夢而奮斗，活出生命的精彩。
作為新時代的中學生，我們應該如何在平凡中閃耀出偉大，活出生命的精彩。（6分）2024-2025 學年度第一學期期末教學質量檢查
七年級道德與法治試卷參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B D D B D B D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A D C A B D C C
問答題
21.（1）①正確對待老師的表揚和批評，把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。
②家是生命的居所，是心靈的港灣，家讓我們的心靈有所依托。（每點2分，2點得4分）
（2）媽媽的觀點是錯誤的。（1分）
①學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要途徑，學習并不僅限于學校，研學活動屬于社會實踐活動，也是學習的途徑。（2分）
②集體生活有助于我們學會與他人交往，集體生活有助于培養我們的責任感，發展我們的個性，是我們成長的園地，中學生參加研學活動有利于開闊視野，提高能力。（2分 ）
③因此，我們要學會學習，既要重視理論知識的學習，也要積極參加集體活動。（1分）
22.(1)①每個人的生命都是獨特的，每個人的生命都不可替代。
②每個人的生命都是不可逆的。
③每個人的生命都是有限的。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規律。
④人的生命是代代接續的。在生命的接續中,每個人的生命不僅是“我"的生命,還是"我們”的生命。
⑤人的精神生命是不斷傳承的，在生命的傳承中，人的精神在不斷的積淀和豐富。(（每一點2點，4點即可得8分）
①小非的分享,啟示我們要珍惜生命,愛護身體,增強安全意識、自我保護意識,提高防護能力。
②曉騰的分享,啟示我們要關愛他人的生命,尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
③小唐的分享,啟示我們要滋養心靈，不斷豐富自己的精神世界。(每一點2分，3點得6分)
23.(1) ①無論是順境還是逆境對人生的作用是雙重的。順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標，因此說“成亦順境”；順境中的優越條件容易滋生驕傲、懈怠等不良心態，因此說“敗亦順境”。②身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；同時，也要有憂患意識，時刻保持謙虛謹慎的態度。（每點2分，2點得4分）
(2)①人生價值是通過勞動創造的，人們通過勞動創造物質財富和精神財富。
②人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
③我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
④國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。（每點2分，答到3點得6分）
①把自己的小我融入時代,融入祖國和人民的大我之中。
②在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在奉獻社會中創造自身價值。
③沉下心來,干一行、愛一行、精一行,在實踐中做出一番事業,書寫自己的人生華章。
④將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻。
⑤努力學習科學文化知識，樹立遠大志向，早立志，立大志，立長志。
⑥做有夢想的少年，結合時代的脈搏，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
⑦合理規劃初中生活，確定個人發展目標，將努力落實到每一天中。
（每點2分，答到3點即可得6分，答到做更好的自己，積極參加社會實踐等相關知識也可酌情給分）

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