資源簡介

北京市順義區2024-2025學年七年級上學期期末
道德與法治試題
考生須知
1．本試卷共8頁，共兩部分，共25題，滿分100分。考試時間70分鐘。
2．考試形式為開卷，只能翻看統編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。
3．在答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和準考證號。
4．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
5．在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
6．考試結束，將答題卡交回。
第一部分
一、判斷題（共10題，每題2分，共20分。在答題卡相應位置，正確的將“正確”涂黑，錯誤的將“錯誤”涂黑）
1. 初中階段對我們的人生具有獨特的價值。（ ）
2. “知人者智，自知者明。”這句古語說的是通過他人的評價來認識自己。（ ）
3. 學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。（ ）
4. 孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。（ ）
5. 彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態。（ ）
6. 集體是個體的簡單相加，每個人都有過集體生活的需要。（ ）
7. 孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們，家長擔負著教育后代的責任，家長特別是父母對我們的影響很大。（ ）
8. 某地突降特大暴雨，小軍發現隧道中的雨水開始倒灌，他及時提醒被困隧道中的司機，避免了一場災難。這啟示我們要提高天生就有的危險預判能力。（ ）
9. 無數英烈為了國家、民族、人民的利益獻出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。（ ）
10. 所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。（ ）
二、選擇題（共10題，每題3分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）
11. 2024年12月4日，我國申報的“____——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”通過評審，列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。至此，我國共有44個項目列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊，總數居世界第一。（ ）
A. 春節 B. 端午節
C. 中秋節 D. 重陽節
12. 某學校開展“與父母有關的特別記憶”采訪活動，以下是部分采訪記錄。
“雖然你不是數一數二，但你是獨一無二的。”爸爸說的這句話我到現在都記憶猶新。 父母鼓勵我積極參加學校組織的活動，找到自己喜愛的領域，不斷提升自己的能力。
從這些話語中，我們能感受到做更好的自己要（ ）
①學會欣賞自己②學會換位思考
③進行溝通交流④發掘自己潛能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 對下列名言古語理解正確的是（ ）
序號 名言古語 理解
① 為者常成，行者常至 有了合理的規劃，我們就一定能取得成功
② 友直，友諒，友多聞，益矣 交友需要慎重選擇，要同正直、誠信、見聞廣博的人交朋友
③ 業精于勤，荒于嬉 樂觀積極的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容
④ 居安思危，思則有備，有備無患 增強風險意識，遠離危險，平安生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 在不同人眼里，我有所不同。語文老師認為我學習很用功，數學老師說我是個思維敏捷的學生；有同學說我性格內向，也有同學說我性格外向；在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰和小脾氣。對待他人評價，“我”的合理做法是（ ）
①冷靜分析，理性應對他人的評價
②尊重權威，養成勤學善思的習慣
③勇于面對，更好地看清提升自己
④勞逸結合，合理規劃和管理時間
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. 在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。下列符合“優良家風”主題的有（ ）
勸君更盡一杯酒 令公桃李滿天下 歷覽前賢國與家 非淡泊無以明志
西出陽關無故人 何用堂前更種花 成由勤儉破由奢 非寧靜無以致遠
① ② ③ ④
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16. 七年級（3）班“我喜歡的老師”主題班會上，同學們暢所欲言。
我喜歡的老師真實坦誠。她從不掩飾或否認自己的缺點錯誤，讓我欽佩。 我喜歡的老師見解獨到。他關注人生百態，理論聯系實際地看問題，讓我信服。 我喜歡的老師幽默開朗。她的快樂和積極情緒能夠迅速傳遞出來，讓我信賴。
上述材料說明（ ）
①我們要真誠接受老師的引領和指導
②我們喜歡的老師，風格可能不盡相同
③尊重老師就要對老師的教導言聽計從
④無論什么風格的老師都應受到尊重
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. “友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”這表明（ ）
A. 友誼不是一成不變的 B. 交友要以自我為中心
C. 友誼是平等的、雙向的 D. 交友要把握界限和分寸
18. 文文在小組探討“認識生命”話題時展示了以下材料。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
上述材料體現了（ ）
A. 生命是獨特 B. 生命是不可逆的 C. 生命是有限的 D. 生命是代代接續的
19. 某校心理社團推出“集體生活伴成長”主題活動，同學們分享了與集體的“記憶”和“感悟”。以下對應合理的是（ ）
序號 記憶 感悟
① 課間，我拿著球拍與同學們一起鍛煉。一副球拍讓我結交了很多好朋友，歡聲笑語充滿整個校園 集體生活有助于我們發展個性
② 我和小南都是學校乒乓球隊主力，團體賽里我們隊獲得了冠軍。接下來的個人賽，我們期待相遇 建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念
③ 感冒一周，同學們輪流來看我。幫我講題、整理筆記。看到同學們對我這么好，我激動得流下了眼淚 集體生活能帶給我們溫暖
④ 運動會上同學們積極參與。爆發力強的我，參加了100米接力；細心的元元，為大家做好后勤保障工作 建設美好集體，要自覺遵守集體的共同規則
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20. 掌握自救自護知識與技能，能幫助我們在危急關頭挽救自己和他人生命。以下做法正確的有（ ）
①高樓失火要快速乘坐電梯或往上跑逃生
②洪水過后做好衛生防疫避免發生傳染病
③為了方便可以將電動自行車騎回家充電
④家用電器使用完畢拔下插頭或關閉電源
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
第二部分
本部分共5題，共50分。
21. 成長路上不孤單。
在我們的成長歷程中，父母、老師和朋友是重要的陪伴者和見證者。成長路上，他們給予我們支持與力量。
運用所學，給他（她）寫一張感謝卡，表達你的謝意和他（她）給予你的力量。
要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于60字。不要出現校名和姓名。
感謝卡 ____________
22. 課堂上，同學們就“順境與逆境”開展辯論活動，請你參與其中。
正方：順境更有利于成長。
反方：逆境更有利于成長。
請你為正反方各提供一條論據并寫下你的思考。
23. 不負青春、不負韶華、不負時代。
以下是同學們在課上分享的兩個案例。
他少年立志，一生追夢。他選擇了與農業相伴一生，把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業，為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻。 她小時候在電視上觀看奧運比賽，當看到運動員們為中國體育代表團贏得獎牌時，她也期待成為其中一員。帶著這一目標，擁有前所未有的力量，她為中國隊首次贏得奧運會網球單打項目金牌。
（1）為同學們分享的案例擬定恰當的標題。
（2）從自己的人生夢想中選擇一個最具有現實性的夢想，制訂一份不少于60字的行動計劃書。
行動計劃書 我的夢想：____ 我實現夢想的條件：（目前我實現夢想的優勢和不足） ____ 我的行動：____
24. 珍愛我們的生命。
材料一 2024年3月25日是第29個全國中小學生安全教育日。某校圍繞“普及安全知識，提高避險能力”開展學習。以下是某小組設計的學習活動記錄單。
學習活動記錄單
活動形式 活動目的
國旗下講話 倡導同學們堅持“生命至上、安全第一”的理念，將安全意識內化于心，共同構建一個安全和諧的校園環境，在平安健康的環境中茁壯成長。
① ②
（1）運用所學，補充完整活動記錄單。
材料二
（2）運用生命的相關知識，談談上述情境給你的啟示。
25. 某班開展“走近榜樣感悟力量”宣講活動，請你參與其中。
【活動準備】
同學們以小組為單位，分工明確、各負其責。有的同學搜集榜樣故事，有的同學設計活動環節……每個人都積極參加，克服耽誤休息時間等困難，反復修改完善宣講活動方案。
（1）這些準備活動讓我們有哪些收獲
【主題宣講】
同學們精選了以下榜樣故事；作為宣講活動素材。
他數十年如一日，駕駛郵車在平均海拔3500米的雪線郵路上運送郵件，沒有發生一起責任事故。他以螺絲釘精神緊緊釘在川藏線上，將來自黨中央的聲音、祖國四面八方的郵件送往雪域的各個角落。 她北師大研究生畢業后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉百色工作，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。 他用畢生精力成就一項事業，解決核武器若干工程防護關鍵技術難題，建立起我國現代防護工程理論體系，創立了防護工程學科，引領著防護工程科技創新，為我國鑄就固若金湯的“地下鋼鐵長城”。
（2）結合材料和所學，以“勞動和奉獻成就閃光人生”為題，寫一篇宣講稿。
要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于60字。
北京市順義區2024-2025學年七年級上學期期末
道德與法治試題 答案
第一部分
一、判斷題（共10題，每題2分，共20分。在答題卡相應位置，正確的將“正確”涂黑，錯誤的將“錯誤”涂黑）
【1題答案】
【答案】正確
【2題答案】
【答案】錯誤
【3題答案】
【答案】正確
【4題答案】
【答案】正確
【5題答案】
【答案】正確
【6題答案】
【答案】錯誤
【7題答案】
【答案】正確
【8題答案】
【答案】錯誤
【9題答案】
【答案】正確
【10題答案】
【答案】正確
二、選擇題（共10題，每題3分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】C
【17題答案】
【答案】C
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】C
【20題答案】
【答案】D
第二部分
本部分共5題，共50分。
【21題答案】
【答案】示例：感謝我的道德與法治老師。在我成長的漫漫長路上，您是那盞永不熄滅的明燈，照亮我前行的方向。每當我在學習中遇到難題，心情低落想要放棄時，是您耐心地為我講解，用溫暖的話語鼓勵我 “再堅持一下，你一定可以”。在您的支持下，我鼓起勇氣，一次次戰勝困難，逐漸變得更加堅強和自信。您的陪伴如春風化雨，默默滋潤著我。您的鼓勵似璀璨星光，在黑暗中為我指引。這份力量，我會永遠珍藏，帶著它勇敢前行。千言萬語匯聚成一句話：謝謝您！
【22題答案】
【答案】正方論據：順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。
反方依據：在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
我的思考：①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
②順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。
③無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
【23題答案】
【答案】（1）夢想如星，指引人生前行路
（2）我的夢想：成為一名出色的平面設計師。
我實現夢想的條件：
優勢：我對色彩搭配有敏銳感知力，從小喜歡繪畫，有一定的美術基礎。平時也熱衷于瀏覽各種優秀的設計作品，培養了獨特的審美眼光。
不足：對專業設計軟件的掌握還很有限，缺乏系統的設計理論知識，創意構思有時不夠新穎獨特。
我的行動：
①在接下來的初中學習生活中，利用課余時間學習基礎設計軟件。
②每月閱讀至少兩本設計相關書籍，參加學校的美術社團活動，鍛煉設計能力。
③初中畢業后，報考專業的設計院校，深入學習設計知識。
④參加各類設計比賽積累經驗，為成為出色的平面設計師努力。
【24題答案】
【答案】（1）①安全知識講座；②增強學生安全意識，提高防護能力，掌握有效的應對方法，擁有科學自救和救他人的能力。
（2）愛護身體，強健體魄；滋養心靈，不斷豐富自己的精神世界；敬畏生命，關切他人，善待他人。
【25題答案】
【答案】（1）①通過這些活動準備，我們收獲了團隊合作的能力、應對困難的勇氣和認真負責的態度。
②我們加深了對榜樣人物的理解，培養了自己的責任感和使命感。
（2）今天，我為大家講述幾位平凡而偉大的人物，他們用自己的勞動和奉獻，成就了閃光的人生。無論是堅守雪線郵路的郵車駕駛員，還是放棄大城市工作機會投身脫貧攻堅的北師大研究生，亦或是用畢生精力解決核武器防護難題的科學家，他們的故事都告訴我們，勞動和奉獻是成就閃光人生的基石。讓我們向這些榜樣學習，用勞動和奉獻書寫自己的青春篇章，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量！

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