資源簡介

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)評估監(jiān)測卷
七年級道德與法治
一、選擇題（本大題共 20小題，每小題 3分，共 60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A B C D C B B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A B B A C C A D
二、非選擇題（本大題共 3小題，第 21小題 10 分，第 22小題 14分，第 23小題 16 分，共 40分）
21.（1）（a）交通安全。（1分）（b）消防安全。（1 分）
（2）小麗的言行是錯誤的。（1 分）①每個人都要學(xué)會對自己的生命負(fù)責(zé)，不做任何防護(hù)，頻繁參加聚集性活
動，容易染上流感，這是不珍愛生命的表現(xiàn)。（2分）②每個人的生命不僅屬于自己，還與他人的生命乃至整個
人類的生命息息相關(guān)。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社
會負(fù)責(zé)。（2分）③生命是獨特的，是不可逆的，生命重于泰山。生命是脆弱與艱難的，也是崇高的、神圣的。
（2分）所以，我們要樹立生命至上的觀念，首先要關(guān)注和愛惜自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式，還需增強(qiáng)自
我保護(hù)意識和安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。（1 分）
22.（1）①集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全
感和歸屬感。②集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。我們在集體生活中，學(xué)會接納、尊重、理解和包容，彼此友
好相處。③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)
當(dāng)?shù)娜恕＂芗w生活有助于我們發(fā)展個性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)
勢和特長。⑤集體是我們共同成長的園地。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互
促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。（每點 2 分，任答三點得 6 分）
（2）①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕戒躁，
再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。③正確對待
老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。④我們應(yīng)尊重老師，主動理解、關(guān)
心老師。⑤真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。（每點 2 分，任答四點得 8 分）
23.（1）①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。②人們各種各樣的愿望都是在
勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。③一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡
量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價值就越大。④人世間的
一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。⑤我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造
性勞動換來的。（每點 2 分，任答兩點得 4 分）
（2）①立足崗位作奉獻(xiàn)。任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。在自己的崗位上勤勤
懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造自身價值。②在踏實奮進(jìn)中綻放人生的光彩。只有沉下心來，干一行、愛一
行、精一行，才能在實踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章。③在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。將個人
的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時，人生就會閃耀出偉大的光輝。（每
點 2 分，共 6 分）
（3）①學(xué)習(xí)：樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。②
品德：增強(qiáng)愛國情感和責(zé)任意識，提高道德修養(yǎng)，孝敬父母，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。③體育：養(yǎng)成健康的生活方
式，自覺加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。④勞動：樹立正確的勞動觀，熱愛勞動，做力所能及的家務(wù)，積極參加學(xué)校
值日等。（每點 2 分，任答三點得 6 分）2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)評估監(jiān)測卷
七年級道德與法治
本試卷共6頁，23小題，滿分100分。考試用時60分鐘。
注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的欄目填寫自己的學(xué)校、班級、 姓名、座位號和考生號。用2B 鉛筆在“考生號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考生號。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑； 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng) 位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按 以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題
目要求的。
1. “在人生征途上，我始終沒有忘記母校對我的培育。優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，對學(xué)生的全面培
養(yǎng)，使我在中學(xué)時代乃至終生受益匪淺。”中國科學(xué)院院士王大中的這段回憶啟示我們 ( )
①中學(xué)時代是人生發(fā)展最重要的一段時期 ②中學(xué)生活對我們的人生具有獨特的價值
③ 中學(xué)時代決定著我們?nèi)松那巴九c命運 ④我們要珍惜中學(xué)生活，不斷提升自我
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(
書法社
)2.對右圖的校園場景認(rèn)識最貼切的是 ( )
(
武術(shù)社
)A.與小學(xué)生活相比，初中生活有著翻天覆地的變化
圍 棋
(
社
)B.富有挑戰(zhàn)性的課程帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域
C. 豐富多彩的社團(tuán)活動給我們提供了培養(yǎng)興趣的平臺
D. 各種各樣的社會實踐為我們打開認(rèn)識社會的大門 題2圖
3.小熙是一個喜歡反思的同學(xué)，如果與同學(xué)相處時出現(xiàn)了矛盾，他就會想：自己是不是沒有禮貌 自己這 樣做，是不是有點自私 看來，以后說話要注意點，要不然會傷害別人……正因如此，同學(xué)們都愿意與他
交往，他的朋友也越來越多。由此可見 ( )
A.正確認(rèn)識自己可以促進(jìn)與他人的交往 B.幫助別人就能幫助我們正確認(rèn)識自己
C.通過發(fā)現(xiàn)自己的缺點可以正確認(rèn)識自己 D. 他人評價是正確認(rèn)識自己的一面鏡子
4.“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”這句古語告訴我們無論目標(biāo)遠(yuǎn)近，事情大小，都需要付諸實際的
努力和行動，才能實現(xiàn)理想。下列古語與其寓意一致的是 ( )
A. 獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 B. 為者常成，行者常至
C. 志不立，則天下無可成之事 D. 知人者智，自知者明
七年級道德與法治試題 第1頁(共6頁)
5.學(xué)習(xí)，既要讀“有字之書”,也要讀“無字之書”。下列屬于讀“無字之書”的是 ( )
①參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會志愿服務(wù)活動
②閱讀《魯濱遜漂流記》,感受魯濱遜在無人荒島上驚心動魄的生存經(jīng)歷
③參加學(xué)校創(chuàng)客社團(tuán)，積極制作創(chuàng)意作品
④跟隨老師參觀博物館開展研學(xué)實踐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.小白在日記中寫道：“今天好冷，想讓爸爸接我放學(xué)，可爸爸在加班，沒空接我，我只好自己回家。回到家 里，媽媽做好了我最愛吃的菜，可她也在書房里加班，只讓我自己吃飯。爸爸媽媽每天都很忙，很少陪 我，他們和我說得最多的話就是‘去寫作業(yè)’‘早點睡覺’。在這樣的家庭里，我感覺不到愛!”對上述材料
的感悟最正確的是 ( )
A.和諧家庭不存在任何矛盾和沖突，我們需要孝敬父母 B.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 C.家庭成員之間的矛盾難以避免，我們要主動化解矛盾 D.每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，要用心體會親情之愛
7.為傳播中華書法藝術(shù)和春節(jié)文化，倡導(dǎo)和諧家風(fēng)。春節(jié)前夕，某縣文化部門在文化廣場舉辦“弘揚好家
風(fēng) ·送福迎新春”書法楹聯(lián)展暨寫春聯(lián)活動。下列對聯(lián)符合家風(fēng)主題的是 ( )
選項 上聯(lián) 下聯(lián)
A 辛勤育得花朵艷 汗水換來桃李香
B 造林植樹山川秀 種草栽花庭院香
C 德勤孝義傳家寶 和善誠信處世風(fēng)
D 少年不經(jīng)勤學(xué)苦 老來方悔讀書遲
8.小強(qiáng)很喜歡的數(shù)學(xué)老師請產(chǎn)假了，他不喜歡新任的數(shù)學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績上不去，為此他
很苦惱。對此，他正確對待和解決問題的路徑應(yīng)該是 ( )
①努力適應(yīng)新教法提高成績 ②發(fā)現(xiàn)新任老師的各種優(yōu)點
③主動與新任老師交流探討 ④承認(rèn)老師之間是有差別的
A.①→③→②→④ B.④→②→③→① C.④→①→②→③ D.②→④→③→①
9.東漢末年的禰衡和孔融年齡相差很大， 一個未滿二十歲時， 一個已經(jīng)四十多歲了，他們卻互相欣賞，不在 乎彼此的年齡差距，成為忘年好友。之后“忘年之交”成為一個經(jīng)常使用的成語，指的是不限于年齡輩分
的友情。從友誼的特質(zhì)角度看，“忘年之交”體現(xiàn)了 ( )
A. 友誼讓我們體悟人生的美好 B.友誼是一種心靈的相遇
C.友誼豐富了我們的生活經(jīng)驗 D.友誼是平等的、雙向的
七年級道德與法治試題 第2頁(共6頁)
10 . 學(xué)校廊壁上有以下兩段話：
(
交友智慧
當(dāng)你帶著微笑，自然坦誠地伸出熱情的雙手，一定會有一雙
與你一樣真摯的
手向你伸來。
心理學(xué)中有一種“刺猬效應(yīng)”,是指兩只刺猬為取暖緊貼在一起，但貼得太近
身上的刺會扎到對方。于是，就需要保持合
適的距離，既能取暖又不會扎疼。
)
題10圖
從“交友智慧”的角度理解正確的是 ( )
①交友需要保持個性 ②交友需要敞開心扉，主動表達(dá)
③交友需要尊重對方，把握分寸 ④交友需要毫無保留
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
11.以下兩則素材共同反映的主題是 ( )
素材一 四川成都一電瓶車駕駛員被卷入轎車車底。危急時刻，20多名路人瞬間集 結(jié)，合力抬車救出駕駛員。
素材二 遼寧沈陽—70歲老人不慎跌入冰窟窿，消防員趙龍智和常松源冒著零下十幾 度的低溫迅速跳入水中，將老人救上岸。
A. 敬畏生命，追求榮譽(yù) B. 探問生命，自救自護(hù)
C.追求名利，幫助他人 D. 生命至上，珍愛生命
12.某校道德與法治課上，老師開展議題式教學(xué)，圍繞總議題設(shè)計了以下三個子議題：
總議題：
子議題一：危險因素處處有——為什么
子議題二：安全意識要牢記——怎么做
子議題三：安全提示我來寫——行動力
據(jù)此推斷，這節(jié)課的總議題應(yīng)該是 ( )
A. 增強(qiáng)安全意識 B. 提高防護(hù)能力 C. 遵守交通規(guī)則 D.保持身心健康
13.觀察下圖數(shù)據(jù)，它警示我們 ( )
各年齡段排名前三位的意外傷害事故及傷害人數(shù) 140
120+
100 80+
60- 40+
20
0-
0~3歲4~6歲7~9歲10~13歲14~17歲
口其他傷害■危險行為傷害■水的傷害
口危險品傷害■公共場所及其■道路交通傷害
設(shè)施傷害
題13圖
A. 對傷害自己或他人的外在侵害要有所戒備B. 只有未成年人才會受到外在的意外傷害 C. 增強(qiáng)安全意識只需警惕危險行為的傷害 D. 自覺遵守規(guī)則就能有效遠(yuǎn)離所有的傷害
七年級道德與法治試題 第3頁(共6頁)
14.當(dāng)火情出現(xiàn)時，如果處置不當(dāng)，就有可能引發(fā)嚴(yán)重后果。在日常生活中，遭遇下列火情，應(yīng)對方法不正
(
確的是
)( )
A. 油鍋起火——立即關(guān)閉燃?xì)庠睿⒂缅伾w覆蓋 B.電器著火——立即用濕棉被或濕衣物將火蓋滅 C. 家具、被褥起火——立即用水撲滅
D.火情無法控制——立即離開現(xiàn)場，并及時撥打119
15.2024年7月，剛進(jìn)入三伏天(處于小暑與處暑之間),就有不少居民開始了三伏天“曬背”、貼“三伏貼”等 “冬病夏治”行為。但有醫(yī)生表示，這些行為并非人人適用，要根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇，避免對身體造成
傷害。這表明 ( )
A.要養(yǎng)成健康的生活方式，杜絕不良嗜好 B. 要關(guān)注自己的身體狀況，不能盲目跟風(fēng)
C. 應(yīng)當(dāng)積極、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄 D. 身體健康既關(guān)系個人也關(guān)系家庭和國家
(
時間
內(nèi)容
14:30—16:00
寫寒假作業(yè)
16:00—17:30
自由活動
17:30—18:30
吃晚飯
18:30—21:00
自由活動
21:00以后
洗漱睡覺
)16.2025年寒假即將來臨，七年級的小玲同學(xué)專門制訂了寒假計劃表(如下)。小玲的做法是 ( )
時間 內(nèi)容
8:00—8:30 吃早飯
8:30—10:00 寫寒假作業(yè)
10:00—11:30 上鋼琴課
11:30—12:00 自由活動
12:00—13:00 吃午飯
13:00—14:30 午休
①一種健康的生活方式 ②一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度
③可以杜絕疾病的發(fā)生 ④關(guān)注并記錄健康狀況的表現(xiàn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.廣東省教育廳印發(fā)的《廣東省中學(xué)生涯規(guī)劃課程指導(dǎo)綱要(試行)》,將“生涯規(guī)劃課程”正式納入初高中 課程，通過課程學(xué)習(xí)，幫助中學(xué)生正確認(rèn)識自我，充分發(fā)展?jié)撃埽茖W(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)和生活。這一課程有利
于幫助學(xué)生 ( )
A. 提高勞動技能，促進(jìn)個人全面發(fā)展 B.和善待他人，更好地與人交往
C.樹立人生目標(biāo)，正確認(rèn)識自己稟賦 D.提高學(xué)業(yè)成績，成為國家棟梁
18.“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終身奮斗目標(biāo)：工作中，她不斷改進(jìn)教法，引 領(lǐng)語文教學(xué)改革，講授幾千節(jié)公開課，撰寫數(shù)百萬字的論文專著;退休后，她堅守教改一線，培育青年教
師。于漪老師的故事說明 ( )
A. 所有人生目標(biāo)都能指引我們走上正確的人生道路 B.人生目標(biāo)中的長遠(yuǎn)目標(biāo)都是圍繞近期目標(biāo)展開的 C. 在實現(xiàn)近期目標(biāo)的過程中一步步向長遠(yuǎn)目標(biāo)靠攏 D.確立一個難以實現(xiàn)的目標(biāo)，才能發(fā)掘自己的潛能
19. 與朱熹、張械并稱“東南三賢”的呂祖謙，少時性情急躁，極易遷怒于人。通過閱讀，他不斷磨煉自己的 品性，最終在讀到孔子“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣”的教誨時，自己心中的忿氣“渙然冰釋”。呂祖謙
的故事啟迪我們要 ( )
A. 豐富精神世界，提升人生境界 B.增強(qiáng)生命韌性，勇于戰(zhàn)勝挫折
C.堅持生命至上，積極鍛煉身體 D. 善待他人生命，尊重關(guān)懷他人
七年級道德與法治試題第4頁(共6頁)
20.從右圖漫畫中，你得到的啟示是 ( ) 就算失敗99次
我也要努力湊個整
① 順境不驕，珍惜美好時光 ②逆境不餒，在逆境中前行
③積極進(jìn)取，端正人生態(tài)度 ④愈挫愈勇，挫折越多越好
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 題20圖
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。 21. 閱讀材料，回答問題。(10分)
2024年2月寒假期間，為了讓學(xué)生及家長重視假期安全，某學(xué)校通過工作群對家長及學(xué)生進(jìn)行安
全宣傳教育。
【圖片宣傳】 材料 一：
(a)
題21圖
【案例分析】
(b)
材料二： “冬季流感等傳染病多發(fā)，寒假期間，人員流動和聚集性活動增多，請家長與孩子做好傳染 病預(yù)防工作。”中學(xué)生小麗看到安全宣傳信息，不以為然，仍然不做任何防護(hù)，頻繁參加聚集性活動。她 認(rèn)為：寒假期間，學(xué)生的生命安全是自己的事情，與學(xué)校無關(guān)，也與任何人都沒有關(guān)系。
(1)材料一 圖片宣傳中的兩幅圖片提醒學(xué)生要分別注意哪一方面的安全 (2分)
(2)運用所學(xué)知識，對材料二中小麗的言行進(jìn)行簡要評析。(8分)
22. 閱讀材料，回答問題。(14分)
父母、老師和朋友是我們成長過程中重要的見證者和陪伴者，某校七年級(1)班學(xué)生圍繞“成長的 時空”開展了一系列實踐活動，請你參與其中。
【集體生活的力量】
活動 一：集體生活給我們帶來了哪些變化 課堂上同學(xué)們紛紛進(jìn)行了發(fā)言… …
◆小明：“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級的管理工作， 感覺自己工作能力增強(qiáng)了，性格比以前開朗了，生活更充實了，目標(biāo)更明確了。" ◆小君：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開闊了。” ◆小建：“我學(xué)會了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒。” ◆小宇：“同學(xué)們的支持和鼓勵讓我在校運會上奪得了三項冠軍。”
(1)從“集體生活成就我”的角度，談?wù)劵顒右煌瑢W(xué)們的感言說明了什么道理。(6分) 七年級道德與法治試題 第5頁(共6頁)
【師生交往的煩惱】
活動二：以下是小江同學(xué)生活日記的片段。
今天語文課上，由于我的考試成績優(yōu)秀，被語文老師表揚了。下課后，我得意地炫耀著自己的成績，結(jié)果 上課鈴響了我都不知道。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，見我沒做好上課準(zhǔn)備，當(dāng)眾對我進(jìn)行了批評教育，我當(dāng)時就頂撞 了她，惹得她非常生氣……哎，真倒霉!真郁悶!
(2)假如你是小江的好朋友，請你為活動二中的小江化解郁悶支招。(8分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
為幫助同學(xué)們探尋生命，某校七年級(3)班開展了以“追求美好人生”為主題的探究活動，請你參與 其中。
(
毛相林率領(lǐng)鄉(xiāng)
親們歷時7年，在
絕壁上鑿出
一
條8
千米長的“絕壁天
路”,帶領(lǐng)群眾走上
致富路。
) (
經(jīng)過700多次失
敗后，太鋼集團(tuán)研發(fā)
團(tuán)隊自主研發(fā)的“手
撕鋼”破解了我國高
精尖領(lǐng)域發(fā)展的材料
難題。
) (
人拉肩扛、人
拌泥漿池……新中
國成立初期的石油
人用大無畏精神甩
掉了我國的“貧油”
帽子。
)材料一：
陜甘寧邊區(qū)及抗 日根據(jù)地的軍民在逆 境中“自己動手、豐衣 足食",打破了國民黨 的軍事包圍和經(jīng)濟(jì) 封鎖。
(1)根據(jù)材料一并所學(xué)知識，談?wù)剟趧拥膬r值。(4分)
材料二：中國商飛上海飛機(jī)制造有限公司高級技師胡雙錢是一位本領(lǐng)過人的飛機(jī)零部件制造師， 人稱“航空手藝人”。這位“國寶級”技工，創(chuàng)造了打磨過的零件100%合格的紀(jì)錄。核準(zhǔn)、畫線，鋸掉多 余的部分，拿起氣動鉆頭依線點導(dǎo)孔，握著銼刀將零件的銳邊磨圓、去毛刺、打光。這樣的動作，胡雙錢 重復(fù)了30多年。在技校讀書時， 一位老師說過：“學(xué)飛機(jī)制造技術(shù)是次位，學(xué)做人是首位。干活兒，要 憑良心。”這句話對胡雙錢影響很深。他說：“每個零件都關(guān)系著乘客的生命安全。確保質(zhì)量，是我最大 的職責(zé)。”
(2)結(jié)合“航空手藝人”胡雙錢的事跡，談?wù)勅绾卧诜瞰I(xiàn)中成就精彩人生。(6分)
材料三：初中生活是我們的新起點，我們要做好規(guī)劃，把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的時代新 人，為實現(xiàn)自己的夢想奠基，也為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
(3)請你為自己的全面發(fā)展制定規(guī)劃。(從學(xué)習(xí)、品德、體育、勞動等至少選三個不同方面進(jìn)行描述，6
分 )
七年級道德與法治試題 第6頁(共6頁)

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