資源簡(jiǎn)介 2024年秋期期終階段性文化素質(zhì)監(jiān)測(cè)九年級(jí)道德與法治試題0注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁(yè),分為選擇題和非選擇題兩類(lèi),滿分70分,考試時(shí)間60分鐘。2.本試卷閉卷考試,獨(dú)立答題。3.本試卷上不要答題,請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在試卷上的答案無(wú)效。都每中一、選擇題(17個(gè)小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體是世界各國(guó)人民前途所在。只有各國(guó)和睦相處、合作共贏,繁榮才能持久,安全才有保障。下列國(guó)際要聞能體現(xiàn)這段話主旨的是A.高質(zhì)量共建“一帶一路”進(jìn)入新階段B.氣候變化加劇威脅全球可持續(xù)發(fā)展製C.巴以沖突凸顯國(guó)際形勢(shì)加劇動(dòng)蕩D.美國(guó)在反對(duì)聲中向我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)出售武器南2.2024年第七屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)共有來(lái)自152個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3496家展商參加,國(guó)別(地區(qū))數(shù)和企業(yè)數(shù)均超上屆,吸引了297家世界500強(qiáng)和行業(yè)龍頭企業(yè)參展,創(chuàng)歷史新高。按一年計(jì)意向成交金顏8001億美元,比上屆增長(zhǎng)2.0%。本屆進(jìn)博會(huì)“成績(jī)單”亮眼A,標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代量B.彰顯了中國(guó)堅(jiān)持高水平對(duì)外開(kāi)放的信心和決心C.表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)向高速增長(zhǎng)階段D.說(shuō)明中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的決定力量3.90后的她赴老撾對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)員進(jìn)行貨運(yùn)培訓(xùn),與海關(guān)、客戶對(duì)接貨運(yùn)工作,為中老鐵路客貨兩旺、惠及民生作出了貢獻(xiàn)。那他作為青年技術(shù)專(zhuān)家,前往中非共和國(guó)推廣菌草技術(shù),帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶了解和種植菌草。當(dāng)?shù)厝艘舶丫莘Q(chēng)作減貧致富的“幸福草”。80后的他在阿拉伯半島參加中沙聯(lián)合考古隊(duì),雙方隊(duì)員交流技術(shù)、學(xué)習(xí)彼此的語(yǔ)言和文化。他們的考古發(fā)現(xiàn)為海上絲綢之路學(xué)術(shù)研究提供了珍貴的實(shí)物資料。如果給上述這組新聞起一個(gè)標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖?br/>暴A.當(dāng)今世界,面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的考驗(yàn)九年級(jí)道德(共6頁(yè))CS掃描全能王3億人都在用的掃描ApB,合作共贏,中國(guó)為世界提供更廣闊的市場(chǎng)C.青年以更加開(kāi)放的態(tài)度參與全球規(guī)則制定D.為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量4.2024年6月7日,第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以協(xié)商一致的方式通過(guò)由中國(guó)提出的決議、宣布每年6月10日為文明對(duì)話國(guó)際日,以促進(jìn)不同文明間的平等對(duì)話和相互尊重、加強(qiáng)全球團(tuán)結(jié)。文明對(duì)話有助于①尊重文化多樣性,美美與共②全球治理成為當(dāng)今時(shí)代的主題③增進(jìn)理解信任,消除文化差異④文明交流互鑒,促進(jìn)共同發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④5.一年一度的春運(yùn)開(kāi)啟了,VR導(dǎo)航、“聰明廁所”、“無(wú)人餐廳”、“智能機(jī)器人”…時(shí)下最流行的科技元素在中國(guó)鐵路使用。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A.生活科技化是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色B.我國(guó)沒(méi)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)C.我國(guó)已滿足人民的各種美好生活需要D.我們的生活因科技創(chuàng)新變得更加美好6.我國(guó)各族人民相互依存、守望相助,共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一。各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,乾顯著民族團(tuán)結(jié)大愛(ài)和中華民族的強(qiáng)大凝聚力。這反映了①各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治②我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家③各族人民心連心,鑄牢中華民族共同體意識(shí)④我國(guó)堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展,走新型城鎮(zhèn)化道路A.①③B.①④C.②③D.②④7.2024年,我國(guó)一批法律正式施行。愛(ài)國(guó)主義教育法以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教有:糧食安全保障法全方位夯實(shí)糧食安全根基:修訂后的海洋環(huán)境保護(hù)法讓人民群眾更好享受碧海藍(lán)天…這體現(xiàn)A.科學(xué)立法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線B.每個(gè)公民都享有同樣的權(quán)利、履行同樣的義務(wù)C.厲行法治首先需要加強(qiáng)法治宣傳D.我國(guó)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)深入推進(jìn)有廢銅爛有舊電視,舊餃的賣(mài)!電腦,舊空調(diào)8.右圖廢品回收的變化從一個(gè)側(cè)面表明的賣(mài)!A.人民生活水平提高了B.勤儉節(jié)約精神已過(guò)時(shí)C.我國(guó)已建成資源節(jié)約型社會(huì)D.人們的生活變得更加簡(jiǎn)單過(guò)去現(xiàn)在九年級(jí)道德與法2頁(yè)(共6頁(yè))CS掃描全能王3億人在用的掃描AP2024年秋期期終階段性文化素質(zhì)監(jiān)測(cè)九年級(jí)道德與法治試題參考答案一、選擇題(17小題,每小題 2分,共 34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17答案 A B D D D C D A C A C C D B B C A二、非選擇題(4題共 36分,第 18題 8分、第 19題 6分、第 20題 10分、第 21題 12分)18.小豫同學(xué)的觀點(diǎn)是不正確的,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和和創(chuàng)新沒(méi)有正確的理解。(2分)我國(guó)的春節(jié)文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,傳承好春節(jié)文化有利于增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同,有利于我們堅(jiān)定文化自信,提高中華文化的國(guó)際影響力。(2分)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),夯實(shí)中華文化根基,還需要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,要不忘本來(lái),吸收外來(lái),面向未來(lái)。(對(duì)中國(guó)春節(jié)文化的傳承不僅要堅(jiān)守本色,深入挖掘春節(jié)文化內(nèi)涵保護(hù)宣傳,還要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),推動(dòng)春節(jié)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展)(2分)我們要堅(jiān)定文化自信,做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者,不斷熔鑄中華文化新輝煌。(2分)19.黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉;中國(guó)在解決人類(lèi)面臨的種種問(wèn)題的過(guò)程中積極探索、有效行動(dòng),發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用,促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)共同發(fā)展;中國(guó)正以務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程等。(6分,三個(gè)方面即可)20.(1)可以先自主學(xué)習(xí)《讀本》,再進(jìn)一步去讀原著、學(xué)原文、悟原理;把《讀本》學(xué)習(xí)和道德與法治課學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),聽(tīng)老師講解,認(rèn)真做筆記;把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論學(xué)習(xí)與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),融會(huì)貫通;把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng);理論聯(lián)系實(shí)際,做到知行合一;等等。(4分,答出兩個(gè)方面,意思一致語(yǔ)言規(guī)范即可)。(2)①堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo);中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征;等等。②堅(jiān)持全面依法治國(guó);法律是治理國(guó)家的重器,法治是治國(guó)理政的基本方式;等等。③堅(jiān)持全面深化改革;改革只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí);等等。(6分,三個(gè)方面意思一致語(yǔ)言規(guī)范即可)21.(1)回顧澳門(mén)回歸 25周年的歷程與成就,理解“一國(guó)兩制”的實(shí)踐意義,堅(jiān)定制度自信,增強(qiáng)政治認(rèn)同。知道港澳臺(tái)同胞同根同源,同文同種,是命運(yùn)與共的骨肉兄弟,是血濃于水的一家人,從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)同感,激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。清晰把握國(guó)家統(tǒng)一的歷史大勢(shì),增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的使命感。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事,提升分析解決問(wèn)題能力,激發(fā)為祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念,理解總體國(guó)家安全觀,知道維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)。認(rèn)識(shí)到國(guó)家統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史前提和基本保障,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等等。(建議:答出任意一條言之有理即可給 2分,其他答案合理者亦可酌情給分,共 4分。)(2)示例:以班級(jí)為單位舉行“同根同源濠江情,攜手共盼兩岸統(tǒng)”的主題班會(huì)。開(kāi)展該活動(dòng)能夠振奮精神、鼓舞士氣,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流能力;提高學(xué)生的參與度。(建議:形式和優(yōu)點(diǎn)各 1分,共 2分)(3)示例“同根同源濠江情,攜手共盼兩岸統(tǒng)”主題班會(huì)的活動(dòng)流程:開(kāi)場(chǎng)致辭—老師簡(jiǎn)述澳門(mén)回歸的歷史背景及班會(huì)主題。視頻播放—播放澳門(mén)、香港回歸后經(jīng)濟(jì)、金融、文化等方面的成就,感受“一國(guó)兩制”的實(shí)踐。政策解讀—主持人借助思維導(dǎo)圖講解 “一國(guó)兩制”。專(zhuān)家講座—邀請(qǐng)歷史或政治老師講解“一國(guó)兩制”的深遠(yuǎn)意義及臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)狀。小組討論—分組討論“一國(guó)兩制”在港澳的實(shí)踐成果,及其對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的啟示。角色扮演—模擬“一國(guó)兩制”下臺(tái)灣可能的發(fā)展前景,增進(jìn)理解??偨Y(jié)發(fā)言—學(xué)生代表分享活動(dòng)收獲,老師總結(jié)班會(huì)。誓言共宣—全體起立,主持人帶領(lǐng)宣讀維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一誓言,增強(qiáng)儀式感。(建議:只要符合邏輯順序,三個(gè)步驟即可 6分,一個(gè)步驟得 2分,答案中沒(méi)有涉及到臺(tái)灣問(wèn)題的扣 1分)(本答案僅供參考。學(xué)生答案只要符合題意、言之有理,均可酌情給分。建議評(píng)卷前組織專(zhuān)業(yè)教師,對(duì)答案進(jìn)行細(xì)化、拓展,形成統(tǒng)一方案后再進(jìn)行評(píng)卷。評(píng)卷時(shí)應(yīng)采意和采點(diǎn)相結(jié)合,以采意為主。) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 河南省南陽(yáng)市唐河縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末考試道德與法治試題.pdf 道德與法治--答案.pdf 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)