資源簡介

渦陽縣2024-2025年度第一學期義務教育教學質量檢測
七年級 道德與法治
2025.1
溫馨提示：
1.本試卷滿分為 100分。
2.答題時不可參考道德與法治教科書及其他資料。請獨立思考，誠信答題。
一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的，請將正確答案填涂在答題卷上。)
1.某中學開設了茶藝、書法、國畫、心理拓展、烘焙、電腦編程等十幾門校本課程，學生可根據自己的喜好和特長進行自由選擇，豐富多彩的校本課程給學生帶來了新的體驗。嶄新的中學時光
①決定著我們成長的生命進程 ②對我們的人生具有獨特的價值
③既有新的機遇也有新的挑戰 ④對我們的成長提出了新的要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.凡事預則立，不預則廢。有了規劃，我們還要將“努力”落實在每一天的具體行動中。對此，下列排序正確的是
①對每次行動的得失進行復盤 ②制定行動方案并付諸行動
③全面客觀認識自己和外部世界 ④確立長遠目標和近期目標
A.①—②—③—④ B.①—③——④——② C.③—④—②—① D.②—①—④—③
3.下列對同學們的生活點滴評價正確的是
①安安：我樂觀豁達，多才多藝，十分完美——欣賞自己
②徽徽：我喜歡在日記里訴說自己內心的小秘密——接納自己
③和和：我以前覺得自己無所不知，后來逐漸意識到自己需要學習的地方還有很多——認識自己是一個過程
④美美：在和同學們的相處過程中，我發現了自己的優點和不足——在生活實踐中認識自己
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.生活中，我們有時會因他人的言論，陷入精神內耗，進而迷失自我。樂樂對此發表了自己的觀點：“活出自我，拒絕精神內耗，不需要在意他人的評價?！睂Υ?，下列說法正確的有
①不贊同樂樂的觀點，他人的評價是認識自己的一面鏡子。
②贊同樂樂的觀點，在意他人的評價是一種不成熟的表現。
③不贊同樂樂的觀點，我們要重視他人的評價，全盤接受。
④不贊同樂樂的觀點，我們要客觀冷靜地對待他人的評價。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.隨著年齡的增長，我們開始思考：自己是怎樣的一個人，自己將來會是一個怎樣的人，自己對他人、對社會有何價值……探尋這些問題的價值在于
①有利于發展自己、完善自己 ②有利于全面分析和改造他人
③有利于人人成為哲學家 ④有利于成為更好的自己
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
6.安安制定的周末活動計劃表，受到全班同學的一致好評，原因是
上午 下午 晚上
周六 鍛煉身體 做作業 上鋼琴課 觀看電影
周日 練鋼琴 復習功課 到植物園游玩 預習新課
①該表活動的安排體現了科學的學習方法 ②該表活動的安排保障了最多的學習時間
③該表活動的安排有利于身心放松 ④該表活動的安排有利于學思并進
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
7.請你為右面的漫畫擬一個合適的標題
A.教學相長
B.亦師亦友
C.尊重老師
D.教書育人
8.友誼是人生永恒的話題。以下名言共同說明了友誼的真諦是
一人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾；惟以心相交，方成其久遠。
A.友誼是一種親密的關系 B.友誼是一種心靈的相遇
C.友誼是平等的、雙向的 D.友誼是不加分辨的互助
9.2025 年新年伊始，七年級(1)班的同學們有了新的愿景：在校級足球比賽中奪冠，并成為學校足球運動的特色班集體！為此，他們制定了具體部署，見下圖。據此，下列說法正確的是
①建設美好集體，我們應各負其責、各盡其能
②建設美好集體，我們要善于合作、拒絕競爭
③只要有共同的愿景，就能建成美好的集體
④美好集體中沒有旁觀者，人人都是主人翁
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
10.下面對漫畫解讀不正確的是
A.人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡” B.我們要尊重和接受個體的差異
C.集體是個體的簡單相加 D.我們要在集體中發揮自己的優勢和特長
11.“大河有水小河滿，大河無水小河干。”當個人利益與集體利益發生沖突時，我們應
A.堅持集體主義，放棄個人利益 B.把個人利益放在集體利益之上
C.集體利益和個人利益根本上是一致的 D.把集體利益放在首位，尊重和維護個人的正當利益
12.烈士王偉的兒子王子繼承了父親守護碧海藍天的遺愿，在高中畢業后考上了海軍工程大學成為了一名海軍軍官。2024年6月，王子從北京大學碩士畢業后回到部隊，繼續投身于海軍事業。軍魂在傳承，我們從中感受到
A.生命是可以替代的 B.人的生命都是不可逆的
C.人的精神生命是不斷傳承的 D.人的生命都是有限的
13.根據國家衛健委最新公布的數據，我國兒童青少年總體近視率為52.7%。其中，小學生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。預防近視需要青少年
①增強愛眼護眼意識，科學合理使用眼睛 ②加強體育鍛煉，多多參加戶外活動
③完善防控近視的相關政策，并加強監管 ④減少學習時間，堅決不用電子產品
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
14.某中學組織師生開展了主題為“陽光心理 健康成長”心理健康教育活動，并開設了“心語信箱”，鼓勵同學們可以通過信件形式與學校心理老師進行溝通，傾訴內心深處的心聲。這有利于學生
A.養成健康的生活方式 B.保持良好的心理狀態
C.增強安全意識，對自己負責 D.提高防護能力，防患于未然
15.“共和國勛章”獲得者王永志將畢生心血都投入到國防科研和載人航天事業中，將祖國的需要作為自己前進的方向，不僅讓中國擁有了抵御外敵的國防重器，更讓中華民族實現了千年飛天夢想。他的事跡啟示青少年要
①要把小我融入祖國和人民的大我之中 ②在樹立人生目標時要與國家、民族和人民的利益相結合
③樹立遠大志向，做有夢想的少年 ④堅持不懈，努力奮斗，爭取獲得個人榮譽
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非選擇題(本題共5大題，共70分)
【學習成就夢想 勞動創造價值】
16.(8分)為落實國家在勞動教育方面的方針政策，某校積極開設勞動教育課程、成立勞動社團、組織學生參加勞動實踐活動。對此，同學們有不同的看法：
結合所學知識，請你對他們的觀點進行評析。
【傳承優良家風 建設美好家庭】
17.(12分)分析材料，回答問題
★家訓美德我弘揚
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風家訓。中華文化中有許多廣為流傳的家規、家訓。
存心不善，風水無益；父母不孝，奉神無益。 ——林則徐《十無益格言》 應知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營私以為差?！愐恪妒緝号?br/>(1)運用所學知識，請你分析我國自古以來重視良好家風建設的依據。請說出你的家訓。(6分)
★美好家庭我建設
為 顯新時代家風新面貌，弘揚社會主義核心價值觀，全國婦聯常態化開展尋找“最美家庭”活動。
(2)請你為建設“最美家庭”貢獻金點子。(6分)
【良友相伴行 尊師明燈引】
18.(14分)分析材料，回答問題。
初一新學期開學一個月后，在學校的“煩惱墻”上有這樣的留言：
A 同學：進入初中后，一切新奇而又陌生。性格內向的我一直獨來獨往，沒有新朋友讓我感覺有些孤單。其實我很想跟同學們交朋友，可是我不知道該怎么做。
B同學：我的數學老師雖然教學思路清晰，對同學認真負責，但我卻覺得他太嚴厲，不像我小學時的數學老師那樣溫柔和藹。上次作業沒寫完還被他嚴厲批評了，現在我越來越不愛學數學了，數學成績急劇下滑，我很著急。
(1)結合A同學的留言，請你想辦法讓她不再孤單。(6分)
(2)結合B同學的留言，你會如何勸說他，讓他重新愛上數學 (8分)
【珍愛生命 綻放生命之花】
19.(18 分)為激發學生對生命的深入思考，并引導學生珍愛生命，某班級開展了項目式學習。請你參與。
★開展急救技能培訓
活動主題 攜手急救 健康同行
活動目的 ①______________________________。
活動形式 急救技能培訓，邀請紅十字會專業急救人員進班級。
活動步驟 前期準備：②_____________________________。 活動實施：按計劃進行培訓活動，確保每個環節有序進行。 活動總結：③_____________________________。
(1)班級擬組織一次急救知識普及活動，請你化身活動策劃組成員，完成活動方案。(6分)
*致敬風雨中“最可愛的人”
2024年6月18 日20時起，黃山多地遭遇暴雨“車輪戰”，導致河水暴漲，黃山歙縣部分區域積水嚴重，引發樹木倒伏、邊坡塌方，一些地區出現內澇，多個受災村莊群眾被困。消防員、公安、武警戰士和民間志愿公益救援機構，與廣大干群一起，風雨同舟，在防汛救災這場硬仗中，暴雨里逆行，吹響了一次次與洪峰賽跑的沖鋒號，扛起了一面面為人民而上的戰斗旗。
(2)風雨中“最可愛的人”逆行守護人民群眾的行為蘊含了哪些道理。(6分)
★跟著總書記學文化
2024年10月17 日下午，習近平總書記考察安徽時，來到國家歷史文化名城桐城，走進這條六尺巷。巷雖窄，但莁或其中的“以禮為先、以讓為賢、以和為貴”理念，幾百年來，一直深深地影響著世人。班級擬組織開展一次以“跟隨總書記腳步 感受‘和’文化”為主題的游學活動。
(3)開展“跟隨總書記腳步 感受‘和’文化”主題游學活動，對學生的成長有何價值。(6分)
【學習榜樣人物 爭做新時代好少年】
20.(18分)為引導學生見賢思齊、從小做起，樹立遠大志向，爭做愛黨愛國、自立自強、奮發向上的新時代好少年，努力成長為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材，某校團委開展了“學習榜樣人物 爭做新時代好少年”系列活動。請你參與其中。
★學習身邊的好少年
亳州市譙城區丹華小學四年級學生李俊豪入選2024 年安徽省“新時代好少年”。
身殘志堅自強不息 熱心公益樂暖人心 自信樂觀逐夢成長
李俊豪出生時就被確診為先天性肌營養不良癥，運動功能發育遲緩，需要借助拐杖才能行走。但他依然積極面對生活，憑借異于常人的毅力，不僅刻苦學習書本上的知識，還參加了書法班、圍棋班，學會了跳街舞。為了練好街舞，他常常要付出比常人多十倍甚至百倍的汗水和努力。2024 年獲評第五屆全國殘障青少兒藝術雙年展“最佳表演獎”榮譽。 在家人的支持和鼓勵下，李俊 豪當選了薛閣街道紅領巾志愿者服 務隊的隊長，學習之余盡量參加每 次活動。端午活動，帶著小隊員跟 隨老師到殘疾人家庭包粽子、送祝 福。2023 年“六一”兒童節，亳州市 殘疾人康復機構邀請李俊豪為康復 兒童表演街舞，從而用他百折不撓 的精神，鼓勵更多像他一樣的孩子 保持積極樂觀的良好心態。 李俊豪學習成績優異，愛好廣泛，參加了各種興趣班。在老師和同學眼里，“樂觀、自信、喜歡社交”是他的校園名片。對未來，李俊豪有美好的憧憬，不僅要好好學習考上理想的大學，還想將來像自己的偶像一樣挑戰倒立行走吉尼斯世界紀錄，并努力爭取進入霹靂舜國家隊。
(1)結合李俊豪的事跡，談談你對積極的人生態度的認識。(6分)
★觀摩精彩的辯論賽
人生漫漫，有陽光也有風雨，有高山也有低谷。校團委組織了一場關于順境、逆境的辯論賽。
正方觀點：順境更有利于青少年成長。 vs 反方觀點：逆境更有利于青少年成長。
正方論據：潮平兩岸闊，風正一帆懸。以教育為例，在發達地區，青少年能夠享受寬敞明亮的教室、先進的教學設備、豐富的圖書資料以及優秀教師的悉心教導。他們有更多的機會參加各類興趣班、學術交流活動，拓寬自己的視野，挖掘自身的潛力。 反方論據：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。以李俊豪為例，身體的塊陷磨練了他堅強的意志、激發了他內在的潛能、塑造了他樂觀的品格。
(2)觀摩完本場辯論賽，同學們會有哪些收獲。(6分)
★對話未來的自己
一代人有一代人的際遇，一代青年有一代青年的使命。有責任有擔當，青春才會閃光。
2035年的自己:
你好！我是2025年的自己，一名七年級的學生。在初中三年的時光里，我將① ，從而提高自己科學文化素養。
希望2035年的自己，能夠成為一名② ，因為③ 。
(3)請你將給未來的自己這封信空白處補充完整。(6分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(共30分)
1-5 DCBDD 6-10 CABDC 11-15 DCABA
二、非選擇題(共70分)
16. 小君的觀點錯誤，小萌的觀點正確。（1分）①學習是我們現階段的重要任務，但不是唯一任務。中學階段，學習是我們的重要任務，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。（2分）②參加勞動不會影響學習，反而對我們成長有諸多益處。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。（2分）③參加勞動可以培養我們的實踐能力、創新能力和團隊協作能力，這些能力有助于我們更好地學習知識、運用知識。（2分）④我們要樹立正確的勞動觀念，積極參加勞動實踐活動，在勞動中成長，努力實現全面發展。（1分）
17.（1）依據：①家庭是社會的基本細胞，良好家風是中華民族傳統美德的重要體現，重視家風建設有利于傳承中華民族傳統美德。②良好家風有利于營造良好的家庭氛圍，促進家庭和諧，為個人成長提供良好的家庭環境。③良好家風有利于弘揚社會主義核心價值觀，促進社會的和諧與穩定。（每點2分，共6分）
家訓示例：尊老愛幼，誠實守信。（答案不唯一，符合良好家風要求即可，2分）
（2）①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，增進彼此之間的感情。②積極參與家務勞動，共同承擔家庭責任，營造溫馨和睦的家庭氛圍。③傳承和弘揚優良家風，踐行社會主義核心價值觀，讓良好家風代代相傳。④關心家庭成員的身心健康，相互支持，共同面對生活中的困難和挑戰 。（每點2分，答出三點得6分）
18.（1）①敞開心扉，主動和同學交流溝通，真誠地表達自己的想法和感受，展現自己友好的一面。②積極參加學校或班級組織的活動，在活動中結識新朋友，擴大自己的社交圈子。③學會欣賞他人的優點，尊重他人的個性和差異，主動關心幫助同學，用熱情和真誠贏得友誼。（每點2分，共6分）
（2）①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。我們要正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心。②不同風格的老師都有自己的優點，我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，發現老師的優點，尊重和適應老師的教學風格。③端正學習態度，明確學習目標，激發學習數學的興趣，找到適合自己的學習方法，提高學習成績。（每點2分，共8分）
19.（1）①活動目的：讓同學們了解急救知識，掌握基本的急救技能，提高應對突發狀況的能力，增強自我保護意識，守護生命健康。（2分）
②前期準備：與紅十字會專業急救人員溝通確定培訓時間、內容；準備培訓所需的場地、道具等物資；通知班級同學活動時間、地點和注意事項。（2分）
③活動總結：收集同學們對培訓活動的反饋意見，總結活動中的優點與不足；對培訓效果進行評估，可通過考核等方式檢驗同學們對急救知識和技能的掌握程度；整理活動資料，為今后類似活動提供經驗。（2分）
（2）①生命至上，生命價值高于一切，他們敬畏生命，珍視生命，不漠視他人的生命，在他人生命遇到危險時伸出援手。②他們具有強烈的社會責任感，積極承擔社會責任，不言代價與回報，在奉獻中實現自己的人生價值。③他們發揚了無私奉獻、團結協作的精神，為了保護人民群眾的生命和財產安全，不怕困難，勇往直前。（每點2分，共6分）
（3）①有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強對民族文化的認同感和自豪感。②有利于培養學生的道德品質，讓學生學會以禮待人、謙讓、和睦相處，促進學生的品德修養。③有利于豐富學生的精神世界，培養學生的文化素養，促進學生全面發展。（每點2分，共6分）
20.（1）①積極的人生態度意味著面對困難和挫折，不放棄、不退縮，勇敢面對。李俊豪身殘志堅，憑借頑強毅力克服身體缺陷，努力學習和參加各種活動，展現了堅韌不拔的精神。②積極的人生態度體現在對生活充滿熱愛，對未來充滿希望。李俊豪不僅努力學習，還參加書法班、圍棋班、街舞班，對未來有美好的憧憬，追求自己的夢想。③積極的人生態度還表現在熱心公益，關愛他人。李俊豪作為紅領巾志愿者服務隊隊長，積極參加公益活動，用自己的行動鼓勵他人，傳遞正能量。（每點2分，共6分）
（2）①學會從不同角度思考問題，培養批判性思維能力，提高分析和解決問題的能力。②認識到順境和逆境都是人生的一部分，順境和逆境對人的成長都具有兩面性，關鍵在于我們如何應對。③懂得在順境中要珍惜機會，努力提升自己；在逆境中要堅定信念，磨礪意志，激發潛能。（每點2分，共6分）
（3）①努力學習科學文化知識，積極參加各種學科競賽和實踐活動，閱讀大量有益的書籍，拓寬知識面。（2分）
②示例：醫生（1分）。因為醫生可以救死扶傷，幫助患者戰勝疾病，恢復健康，為人們的生命健康保駕護航，實現自己的人生價值（3分）。（答案不唯一，職業選擇積極向上，理由合理充分即可）

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