資源簡介

2024-2025 學年第一學期七年級道德與法治期末學情評價試卷
一、選擇題（共 30 分，每小題 1.5 分，每小題四個選項中只有一個答案是正確的）
1 ．為使自己的初中生活規劃不落空，我們可以制作一個規劃檢查表，把“何時完成何種任務、達到何種進 度” ，列成表格，完成一項，就打上“正確” 。這告訴我們 ( )
A ．規劃要具體，明確實施細節 B ．制定生活規劃越多越好
C ．只做重要事，不重要的不做 D ．規劃一旦制定無需調整
2．中國首位進入太空的女航天員劉洋，中學時不太擅長運動，體育成績不理想。她選擇直面自己的“短板”， 不再騎車而是每天跑步上學。后來她不僅體育成績變得優秀，更是擁有了良好的身體素質。劉洋的故事說 明 ( )
A ．要善于利用自己的優點和長處 B ．通過努力每個人都可以成為航天員
C ．正確對待他人評價，不盲從不輕視 D ．要接納自己不滿意的部分并勇于改正
3 ．2024 年 7 月，鄧朝文和鄧創文兄弟被國防科技大學錄取，他們決心在大學期間鍛煉堅毅的意志品質， 努力學習相關知識，為國家貢獻自己的力量。這告訴我們 ( )
A ．夢想都是對未來美好生活的愿望 B ．少年的夢想與時代脈搏緊密相連
C ．報考軍校是報效祖國的最好途徑 D ．編織好人生夢想就可以取得成功
4 ．2024 年央視春晚節目《如果要寫年》中唱到：“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼 的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團圓 … …”這一句句深情的歌詞讓我們感悟到 ( )
A ．家就是在某個區域里有一個大房子 B ．回家過年是表達親情之愛最佳方式
C ．每個家庭的親情表現方式都不相同 D ．家人間的愛蘊含在生活的點滴之中
5．2024 年 9 月 10 日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記在會上強調要實施教育家精神鑄魂強師行 動。習近平總書記心系教育、情系教師，是因為 ( )
①教師是學生學習成長的引路人 ②教師對人類文明的延續發揮重要作用
③教師為我們的生活提供物質保障 ④我們要學會理解老師的良苦用心
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
6 ．小言和小西是從小一起長大的好朋友，每當小言心情低落時，小西總能用幽默和笑聲為他驅散陰霾； 當小西遇到學習難題時，小言總是耐心講解，直到小西明白為止。他們的故事告訴我們 ( )
A ．真正友誼是雙向平等的 B ．朋友之間必須毫無保留
C ．真正友誼就是相互利用 D ．結交對自己有利的朋友
7 ．友情是歲月最好的禮物，這份情誼入高山可化流云飛瀑，入林間可變細雨和風。為了讓友誼的小船行
穩致遠，我們應 ( )
A ．了解友誼的真諦，講究交友的智慧 B ．對朋友絕對忠誠，為朋友做任何事
C ．快樂時彼此分享，不幸時互相避讓 D ．享受交往的樂趣，多替朋友做決定
8 ．“我性格內向、不善表達，班級同學的熱情讓我變得越來越開朗。”“在小組合作學習中，我和同學之間 互相幫助、共同進步。”“晨讀時，同學們瑯瑯的讀書聲有感染力，我也情不自禁地大聲朗讀起來。”這表明 ( )
A ．集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果 B ．對集體中存在的問題，要提出改進建議
C ．集體生活可以發展個性、完善自我 D ．集體生活必然能促進個人取得成功
9 ．2024 年巴黎奧運會，陳芋汐、全紅嬋完美配合獲得雙人十米臺冠軍，隨后，兩人又在十米臺單人賽中 巔峰對決，為中國隊包攬金牌、銀牌。他們的奧運之旅啟示我們 ( )
A ．競爭與合作是相互對立的 B ．在集體中相互合作、 良性競爭
C ．個人在集體中很難發揮特長 D ．集體中只有競爭沒有合作
10．感動中國薪火相傳：前有雜交水稻之父袁隆平，今有援非農業專家楊華德；前有一生航空報國顧誦芬， 今有投身風洞研究俞鴻儒；前有身殘志堅張順東夫婦，今有視障歌唱演員蕭凱恩。從一個個發光發熱的名 字、一段段感人肺腑的故事中，我們懂得 ( )
A ．樹立遠大的志向，定能取得成功 B ．生命是脆弱的，也是堅強有力量的
C ．生命的接續也體現在精神生命上 D ．珍惜生命，從容面對生命的不可預知
11．2024 年 10 月 18 日，杭州一輛救護車在路口遇上紅燈，這時，停在前面的四輛私家車自覺向兩邊挪動， 為救護車讓出通道，上演了教科書式的“45 度讓行” 。此舉 ( )
①是無視交通規則，漠視法律的行為 ②是拒絕冷漠、關切他人生命的體現
③是對生命的敬畏，是不得已的選擇 ④是傳遞溫暖、城市文明高度的彰顯
A . ①④ B . ①③ C . ③④ D . ②④
12 ．9 月 9 日，是全國拒絕酒駕日。喝酒不開車，開車不喝酒；拒酒千里外，安全里行。拒絕酒駕 ( )
①是漠視他人生命、珍愛自己生命的表現②可以杜絕交通事故的發生
③是對自己的生命安全負責的表現 ④是對家庭和社會負責的表現
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
13．2024 年 11 月 9 日晚，央視播出的“119 全國消防日”特別節目《中國驕傲》中講述了四川森林消防指戰 員撲救甘孜州雅江縣呷拉鎮白孜村森林火災的英勇事跡。下列標題與該材料內容最匹配的是 ( )
A ．探問中國，珍惜青春 B ．燃燒生命，點燃激情
C ．享受生命，快樂成長 D ．滅火救災，守護生命
14 ．2024 年 11 月，中國疾病預防控制中心發布健康風險提示，冬春季節是急性呼吸道傳染病高發季節，
其中北方地區肺炎支原體感染多于南方地區，主要感染 5-14 歲學齡兒童。這提醒我們青少年要愛護身體， 需做到 ( )
A ．減少運動，避免去公共場所 B ．及時就醫， 自行服用大量藥物
C ．增強體質，養成良好衛生習慣 D ．無須在意，感染后自然會痊愈
15 ．在遇到挫折時，親人、好友、老師、同學對挫折原因的分析、解決困境的建議，往往能使人領悟，從 而增強信心、走出困境。這體現增強生命韌性的方法是 ( )
A ． 自我疏導 B ．尋求幫助 C ．培養興趣 D ．及時醒悟
16 ．人生如同航船，把準方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸。古往今來，無數仁人志士在青少 年時期就確立了人生目標，找準了人生前進的方向。由此可見，確立正確的人生目標是因為 ( )
A ．樹立正確的人生目標應當從自身實際出發
B ．只要制定適合自己的人生目標就一定會成功
C ．青少年時期的人生目標決定人生道路的發展方向
D ．正確的人生目標能指引我們走向正確的人生道路
17 ．“你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有 進步，你就應該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會溢滿心中。”對這段話的理解正確的是 ( )
A ．樂觀向上的人生態度能讓我們變得自信 B ．學會全面認識自己就不要和別人比較
C ．只要和別人比較就體味不到生活的樂趣 D ．不和別人比較是一種消極的人生態度
18 ． 自古以來， 日月永不停息的規律運動，啟發我們像日月一樣循天道而行，一往無前。同時，月亮的周 期性變化，也啟發我們如何正確對待成敗得失——逆境時不悲觀，因為總有月圓之時；順境時不忘憂患， 因為月滿則虧。對此，下列理解正確的是 ( )
①順境和逆境在一定條件下可以相互轉化 ②處優而不養尊，受挫而不志短
③不悲觀、不言敗，逆境有可能轉化為順境 ④只要保持自信，就能戰勝一切困難
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
19 ．回望 2024 年，神舟十九號成功發射、中國火星探測傳回大量珍貴數據、巴黎奧運會驚艷世界、糧食 生產首次突破 1.4 萬億斤 … …這一年，奮斗在一線的勞動者們共同譜寫著屬于時代的新樂章。以下標題最 能概括上述材料主旨的是 ( )
A ．科技創新成就斐然 B ．勞動創造偉大成就
C ．法治推動社會進步 D ．文化建設生機勃勃
20 ．每逢春節萬家團圓之時，總有人堅守崗位，他們是服務百姓暖人心的黨員干部；是守護健康“不打烊” 的醫護工作者；是執勤巡邏不停歇的公安民警 … …他們以“一家不圓”換“萬家團圓” 。他們的堅守 ( )
A ．啟示我們要舍棄家庭、無私奉獻 B ．體現責任擔當，創造自身特有的價值
C ．是為了履行崗位職責的無奈之舉 D ．說明了只有為他人而活的一生才是有價值的
二、綜合題（共 30 分）
21 ．（11分）【新起點 新征程】某校七年級（2）班開展了“新起點 新征程”主題活動。假如你是該班的一 名學生，請你參與活動并回答下列問題。
材料一 學習，是籍以高峰的階梯；學習，是仗以橫渡長江的翻船；學習，是我們征服遠方的馬車； 學習，使人增長知識，談吐不凡；學習，使人思維活躍，聰穎智慧；學習，使人心曠神怡，如沐春風；學 習，使人目光變得遠大，能夠志存高遠；學習，能讓人的眼界開闊，豐富課余生活。
材料二 “感動中國2023 年度人物 ”劉玲琍是湖南衡陽市特殊教育學校教師，她扎根特教講臺，堅 持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環境中，學習開口說話。她一邊上課一邊自編教材，自創了唇舌操、 觸摸法和情境教學法。當并不標準的“謝謝你 ”“我愛你 ”從聽障孩子的 口中說出，這便是世間最好的語 音。30 多年來，劉玲琍所教的 80 多名學生中，有 20 多名考上了大學，她幫這群折翼天使一步步實現自己 的夢想，改寫自己的人生。
( 1)（2 分）請你談談初中階段對我們的成長有哪些意義。
(2)（3分）同學們一定都想過“為什么要學習”這個問題，請結合所學知識，至少說兩點理由。
(3)（3分）劉玲琍老師身上有哪些品質令你感動？
(4)（3分）“親其師，信其道。”你是怎樣與老師交往，建立和諧師生關系的？
22 ．（10 分）2024 年 3 月 25 日是第29 個全國中小學生安全教育日，，各地都在積極開展消防安全檢查及 宣傳教育活動。
你校也開展了消防疏散演練活動，請你全程參與策劃和組織，完成以下任務：
( 1)（4 分）為了更好地開展此次活動，請你設計兩條宣傳標語。
(2)（3分）一些同學說：“又沒有發生火災，用得著演練嗎？”回應這一質疑，你會對他們說些什么？
(3)（3分）請你告訴同學們在遇到火災時應怎么做？
23 ．（9 分）某校七年級（1）班同學們圍繞“筑夢青春，追求美好人生”開展了以下學習活動。
【人生有目標】材料一 “我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國！ , 這是我國航天之 父錢學森對祖國的摯愛之言。錢學森赴美留學，始終懷著學成后報效祖國之心。美國人說他抵得上 5 個師， 寧可毀掉也不能讓他回國。整整歷時 5 年，錢學森沖破重重阻撓，在周總理等人的關心下，終于回到祖國 懷抱。
【人生有態度】材料二 3 分 49 秒 58 。為了這一刻，孫楊等待了 1680 天。重回賽場的孫楊，用全國 夏季游泳錦標賽男子 400 米自由泳冠軍，致過去 1680 天從來沒想過放棄的自己。他說：“ 我一直在想，人 的一生中會遇到很多高峰和低谷，每個人都會經歷。在經歷失敗的時候，相信成功一定會來。成功的時候， 回頭想想曾經面臨的困難、挫折和失敗，擁有極高的價值。只有經歷了痛苦和黑暗以后才能看到陽光。”
【人生有行動】材料三 2016 年，譚桂容通過公開遴選進入峨邊彝族自治縣扶貧開發局發局脫貧辦 工作，并開啟了“5+2”“ 白+黑” 的工作模式。她用任勞任怨的攻堅意志詮釋著扶貧人奉獻精神，面對工作， 她從不退縮、細心盡責，她秉信光的信念，照亮前行之路作為聯戶干部，她與貧困群眾同勞同吃同坐同勞 動，宣傳各項政策，化解鄰里矛盾，為群眾代辦服務，用情誼贏得群眾的滿意認可。
( 1)（3分）根據錢學森的事例，談談怎樣樹立正確的人生目標？
(2)（3分）孫楊先后經歷順境和逆境、最終迎來光明的事例啟示我們應該如何正確對待順境和逆境？
(3)（3分）榜樣就在身邊，譚桂容的事跡啟示我們如何在奉獻中成就精彩人生？
答案
1-5 ADBDA 6-10 AACBC 11-15 DDDCB 16-20 DAABB
21 ．( 1)①初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期” ，這一時期我們初 步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。②初中階段，是人生美好的年華，也是規劃未來 之路的重要時期。
(2)①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。 ②學習是我們現階段的基本任務，也是我 們成就夢想的重要路徑。 ③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面 前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。 ④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關 乎民族的未來和發展。
(3)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，愛崗敬業、無私奉獻、關愛學生、勇擔責任等。
(4)①正確面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問；②正確對待老師的表揚和批評；③彼此尊重，我 們要尊重老師的人格尊嚴、個性差異和勞動成果；④平等相待、相互促進，主動關心、理解老師；⑤學會 正確處理與老師之間的矛盾和沖突。
22 ．( 1)（1）生命有愛，火災無情，校園安全你我同行；火災逃生不能擠，平時演練要牢記。
(2)你的說法不對。生命脆弱，需要自我保護；火災無情，需要防患于未然；校園是人員密集場所，消防任 務重；消防疏散演練，是增強自救自護能力的需要；消防安全，人人有責等。開展安全活動有利于增強學 生的安全防范意識，樹立珍愛生命、敬畏生命的觀念；有利于幫助未成人掌握自救自護知識，提高自我保 護能力；有利于促進青少年健康成長，減少校園事故的發生。
(3)牢記火警電話 119 ，及時報警；留意安全通道，按疏散路線撤離；遮掩口鼻、俯身前行；不推拉踩踏， 確保安全有序等。
23 ．( 1)①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。②樹立人生目標，應當從自身實
際出發。③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人類的福祉 相統一。
(2)①順境不驕。②逆境不餒。③無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而 不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
(3)①只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
②立足崗位作貢獻。③在踏實奮進中綻放人生的光彩。④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。

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