資源簡介

2024 年下學期期末教學質量監測試題卷
七年級道德與法治試題
溫馨提示：
( 1) 本學科試卷分試題卷與答題卡兩部分，考試時量為 90 分鐘，滿分為 100 分。
(2) 請你將姓名、準考證號等相關信息按要求填涂在答題卡上。
(3) 請你在答題卡上作答，答在本試題卷上無效。
第 Ⅰ卷(選擇題)
一、選擇題(下列各題只有一個答案，每小題 3 分，16 題共 48 分。 )
1. 中學時代是人生發展的一個新階段，中學生活提供了發展自我的多種機會。下列對此認識正確的是( )
①集體生活，豐富我們的個性
②新的課程，增加我們學習的壓力
③社團活動，能提供發展的平臺
④社會實踐，會鍛煉提高我們的實踐能力，可是也會占用我們的學習時間
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
2.通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的有( )
①知人者智， 自知者明 ②贈人玫瑰，手留余香
③當局者迷，旁觀者清 ④牛不知角彎，馬不知臉長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.董麗娜 10 歲失明，她認為： “自己不比視力健全的人差，身邊的伙伴都能去上學，我也可以。”在學習 盲人推拿時，有人說： “這是你們唯一的出路。”但她不信： “人生怎么能剛開始就被宣判了結局 ”后 來經過努力，她終于成為全國首位視障播音碩士畢業生。對此你認為( )
①正確認識自己，對他人的評價置若罔聞
②只要我們不斷接納自己、欣賞自己，定能成為更好的自己
③學會欣賞自己，面對成長路上的壓力和挫折，要自我鼓勵、 自我奮進
④接納自己需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4 、飛天夢、探海夢、大飛機夢成真 … … 平均年齡 33 歲的航天科技“神舟”團隊用青春逐夢茫穹：平均年 齡 34 歲的“奮斗者”號研發團隊用青春勇往直“滑”； 平均年齡 37 歲的“復興號”設計團隊用青春創造“中 國速度” ，一個又一個驕人的成就與榮譽令人報奮。這些中國青年( )
①用行動證明，只要有夢想就會取得成功
②用奮斗書寫以改革創新為核心的時代精神，厚植愛國情懷，弘揚了中國精神
③用行動證明，集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果。
④勇于擔當，實現了人生價值
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.5 月 11 日下午，2024 年“書香湖南”全民閱讀主題活動在衡陽市圖書館啟幕。當天，現場發布了2024 年 “書香湖南”全民閱讀系列活動。積極倡導讀書活動，是因為( )
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎
②學習是我們成就夢想的重要途徑
③學習使我們面前的世界更廣闊、更精彩
④學習是現階段的唯一任務，努力學習就能擁有一切
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 習近平總書記強調，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生 活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風 … … 使千萬萬個家庭 成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。這告訴我們( )
A.家是一所房子、一個地域或棲身之所 B.家庭家教家風建設是家事，也是國事 C.家可以抵御外界變化，撫平一切傷痛 D.家是我們的第一所學校，家比國重要
7. “愿你偶爾會回想一張張臉龐，永遠是你生活的希望，不管前方的路多長，工作有多忙，我們會回到你 身旁 … …”這是一群畢業班學生為他們的班主任創作的歌曲。一位學生感嘆道：“她不僅教我們如何答 卷，更教我們怎么做人，我們想以此歌紀念這難忘的青春，更紀念這難忘的師(C) 生情誼。”這體現了 ( )
①彼此理解接納，是我們與老師建立良好關系的開始
②老師是我們成長的陪伴者，我們要尊重、感恩老師
③老師是我們知識學習的指導者和精神成長的領路人
④在相互促進的師生交往中，我們一定要和老師成為朋友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.為迎接國慶節，某中學七年級(1)班準備制作一期主題為“盛世華誕”的黑板報，同學們紛紛參與。 “我 負責設計版塊。” “我寫宣傳稿。” “我來畫圖。”同學們的舉動體現了( )
①集體中沒有旁觀者，人人都是集體的主人
②集體成員間相互體貼、傳遞關愛和溫暖
③明確各自的任務分工，民主制定集體規則
④心中有集體，積極承擔對集體的責任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.在中國的家庭文化中， “孝”是重要的精神內涵。下列詩句體現“孝”文化的是( )
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
C.樹欲靜而風不止，子欲養而親不待 D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
10.2023 年西安理工大學一“學霸宿舍”六位女孩在考研的道路上成功上岸。她們性情相合、互相幫助，在 生活和學習上同舟共濟，她們一起參加比賽，一起參加社會實踐活動，她們不僅是同學、舍友、更是 一起并肩作戰的戰友。從中我們可以感受到( )
①朋友對一個人影響巨大，有朋友成長才會加速
②真正的朋友會相互成就、共同成長
③真誠友善的朋友結伴同行，共同體悟成長的美好
④一個人所處的外部環境決定其成敗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.下圖是個別同學假期生活的真實寫照。對于這種現象，你的建議是( )
①及時行樂，追求美好物質生活 ②愛護身體，養成健康生活方式
③封閉自己，拒絕現實社交活動 ④養護精神，豐富假期文化生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.《中小學校、幼兒園消防安全十項規定》 明確： 中小學校、幼兒園應當結合學生、兒童的年齡和認知 特點，組織開展以用火、用電、火災報警和逃生自救為主的消防安全培訓教育，使其掌握必要的消防 安全常識。這一規定的意義在于( )
A.守護生命，引導師生正確對待死亡 B.敬畏生命，增強學生消防安全意識 C.關心學生，消除校園消防安全隱患 D.探索生命，尋找生命的價值和意義
13.2022 年世界技能大賽特別賽上， “00 后”馬宏達“刮膩子”刮成世界冠軍。為了備戰比賽，他每天早上
8 點總會準時出現在實訓室內，一天的訓練量不低于 7 小時。他用所學所能助力國家發展。這說明 ( )
①生命的意義需要自己發現和創造 ②人生價值在于社會的承認和回報
③作為社會的一員，我們要首先對國家負責 ④要把個人才華與社會的需要有機結合起來
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2024 年 3 月 1 日， “大國工匠年度人物”揭曉。10 位年度人物分別來自裝備制造、水利、環境、人工 智能、電力、文物保護、冶煉、氣象等行業。他們有的勇攀水電“珠峰” ，有的守護城市管道“森林”， 有的助力邊疆發展，有的幫助千年文物重見天日 … … 10 位年度人物都是所在行業的頂尖技術技能人 才。 由此，你得出的結論是 ( )
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉 ②通過勞動，我們都能夠成為大國工匠
③要勇擔時代重任，不斷提升個人素養 ④選擇感興趣的職業才能成為頂尖人才
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.有人說，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行； 逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅持終會登上 山峰。對于人生的順境與逆境，下列理解不正確的是( )
A.順境和逆境都是我們生命成長的一部分 B.失意時，逆境使人獲得豐富的生活經驗
C. 只有經歷逆境，才能走向成功 D.得意時，逆境能使人更加清醒
16. “我相信自己，不相信極限。”這是蘇炳添的人生信條，十年如一日刻苦訓練，即使休假回家也不敢 有絲毫松懈，只因為瞬息之間，就要付出千倍努力，他的世界里，只有對百米夢想的執念。蘇炳添 的事跡讓我們感受到( )
A.積極的人生態度體現為樂觀向上 B.積極的人生態度就是不相信極限 C.積極的人生態度體現為勤奮進取 D.積極的人生態度能及時調整心態
第 Ⅱ卷
二、請根據下列各題要求，回答問題，共 4 大題，共 52 分
17. 以夢為馬向更高處飛翔 【以夢為馬】
2022 年 6 月 1 日， 中央廣播電視總臺推出《童心筑夢志在未來》特別節目。在“立志追夢”篇章，冬 奧冠軍蘇翊鳴、 “太空教師”王亞平，通過分享他們的童年故事和成長經歷，深度詮釋榜樣的精神力量， 并送給孩子們以下寄語和祝福。
致少年的你 心有凌云志， 手可摘星辰。所有的未知， 都值得去探索。所有的局限， 都可以被超越。——王亞 平 有夢， 就去追， 用自己的方式起飛。 ——蘇翊鳴
( 1)上述寄語激勵我們不但要“心中有志”還要努力地“追逐夢想” ，請寫出你的理解。 (8 分)
【成就自我】
2022 年 10 月 12 日， “天宮課堂”第三課開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、 劉洋、蔡旭哲在 軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、 太空趣味飲水、會調頭的扳手， 以及植物生長研究項目介紹。山東省菏澤第一中學的地面分課堂上，山 東學子的“航天夢”再次被激發，希望自己也能像三位航天員老師一樣，飛的更高、更遠。
(2)讓自己“飛的更高、更遠” ，努力做更好的自己，請說說你的打算。 (8 分)
18.【思想碰撞】
情境一：小倩兩周前給校長寫了一封信。在信中，她結合自己所在班級存在的問題，提出改進學 校工作的建議。她的做法得到校長的肯定，卻遭到一些同學的譏諷，有人甚至認為她“出賣” 了班集體。
情境二：小鑫上學遲到了，被學校值周生“逮”個正著。她“靈機一動” ，故意報錯自己的班級。有 的同學說： “小鑫真棒！ 維護了我們班的榮譽。
材料中的同學認為，小倩“出賣”了班集體，而小鑫“維護”了班集體的榮譽。請你對這種觀點進行評
析。 (8 分)
19.【鏡頭點擊】
鏡頭一：上海一名 11 歲男孩擅自打開共享單車車鎖騎車，在道路上逆行，與客車圍相撞，被卷入 車底身亡。
鏡頭二：一名小學生翻越學校護欄時，小腿不小心插入了護欄尖刺，被倒掛在護欄上不能動彈。 所幸民警、消防官兵和熱心群眾一同托舉著這個孩子防止二次傷害，醫護人員也舉著液體瓶，在現場為 孩子輸液。最后在眾人的幫助下，孩子才脫離了危險。
( 1)發生這些事故的主要原因是什么 我們應如何提高防護自身安全的能力 (6 分)
【淺談感悟】河流不走直路而走彎路，是因為在前往大海的途中，它會遇到各種障礙。人生也是 如此，遇到挫折時不必悲觀失望，保持平常心，把走彎路看成是前行的另一種形式，就可以像那些蜿蜒 的河流一樣，最終抵達人生的目標。
(2)結合“滋養心靈”的知識，談談你從上述材料中獲得怎樣的感悟 (6 分)
20.【幸福源泉、人生“逆襲” 】
材料一：2022 年秋季開學起，勞動課正式成為中小學一門獨立課程。在《義務教育勞動課程標準 (2022 年版) 》指導下，各地中小學立足日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動三大類別，積極開發適應 時代需求的勞動課程，促進學生樹德、增智、強體、育美全面發展。
在校園開辟種植園，記錄植物生長，非常有趣！
在父母指導下學燒飯做家務，體諒父母辛苦，我愛我家！ 在校團委組織下，參加社區公益服務，學會奉獻！
在老師的帶領下，參觀新能源產業基地，領略科技的力量，暢想未來！
( 1) 勞動是一切幸福的源泉。結合材料一，分析上述勞動課程帶給你的獲得感。 (8 分)
材料二：羅凱，2022 年世界技能大賽特別賽金牌得主，這也是中國在 IT 項目上的首枚金牌。中學 時他成績一般，動手能力很強，喜愛電子游戲。在家人的理解支持下，選擇了深圳技師學院的游戲設計 專業。2018 年進入校集訓隊，但因準備不足，第一輪就被淘汰。他并未放棄，刻苦學習訓練，最終代表 中國成功摘金，實現了人生的逆襲。羅凱說，登上領獎臺的那一刻他內心涌起的是為國爭光的幸福感。
(2) 青春的賽道各有不同，請從羅凱的故事中，探尋人生“逆襲”的密碼。 (8 分)
七年級道德與法治參考答案
第 Ⅰ卷(選擇題)
一、選擇題(共 48 分)
1-5 DDDBA 6-10 BCBCA 11-15 CBBBC 16 C
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、簡答題(共 52 分)
17. ( 1)①夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想， 就有希望。②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在 茫茫大海中找到前進的方向。③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個 時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與 進步的機會 。④努力是夢想與現實之間的橋梁。努力，需要立志，需要堅持，需要方法。只有不斷努力， 才能實現夢想。(每點2 分，共 8 分)
(2)①做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。②做 更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點的過程就是自我完善、 自我發展的過程 。③做更好的自己， 需要不斷激發自己的潛能。通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活 動，發現他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務，我們就可以更好地激發自己 的潛能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉 的過程中實現的。(每點2 分，共 8 分)
18. 這種觀點是錯誤的。(2 分)①小倩的做法是正確的，她是在正確處理個人利益與集體利益的關系。她從 學校整體利益出發，提出改進學校工作的建議，這不僅有利于學校的發展，從長遠看，也有利于自己所 在班級的發展，并不是“出賣”班集體。(3 分)②小鑫的做法是錯誤的，她沒有正確維護集體榮譽。小鑫上 學遲到后故意報錯班級，這是不誠實的行為，看似維護了班級的表面榮譽，實則損害了班級的形象和聲 譽，是一種狹隘的集體主義表現。真正維護集體榮譽應該通過正當的方式，遵守規則，努力為集體增光 添彩。(3 分)
19. ( 1)①發生這些事故的主要原因是這些孩子缺乏安全意識和自我保護能力，沒有遵守相關規則。(2 分)
②提高防護自身安全的能力，我們要做到：增強安全意識，了解各種安全知識，如交通安全、校園安全 等；遵守社會規則，不做危險的行為，如不逆行、不翻越護欄等；掌握一些基本的自救自護方法，如遇 到危險時如何正確求救、逃生等。(每點2 分，共 4 分)
(2)①挫折是我們生命成長的一部分，生活難免有挫折。②面對挫折，我們要及時調整自己，正確對待挫 折。③挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；也會使我們獲得更加豐富的生活經驗。④我們 要培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，戰勝挫折，把挫折變成我們成長的機會和動力。(每點2 分， 答出三點得 6 分)
20. ( 1)①校園種植園勞動，讓我親近自然，感受生命的成長過程，培養了實踐能力和觀察力，同時也體會 到勞動的樂趣。②學燒飯做家務，讓我懂得了父母的辛苦，增強了家庭責任感，提高了生活自理能力， 還體會到了親情的溫暖。③參加社區公益服務，培養了我的社會責任感和奉獻精神，讓我學會關愛他人， 提升了人際交往能力。④參觀新能源產業基地，拓寬了我的視野，感受到了科技的魅力，激發了我對未
來的憧憬和探索精神。(每點2 分，共 8 分)
(2)①正確認識自己，了解自己的優勢和不足，根據自己的特點選擇適合自己的發展道路。羅凱根據自己 動手能力強、喜愛游戲設計的特點選擇專業。②勇于面對挫折，不氣餒、不放棄。羅凱在集訓隊被淘汰 后，沒有放棄，而是刻苦學習訓練。③努力奮斗，堅持不懈。羅凱為了實現目標，刻苦學習訓練，付出 了努力。④樹立正確的價值觀，將個人的成長與國家的榮譽相結合。羅凱登上領獎臺時，感受到為國爭 光的幸福感，說明他有強烈的愛國情懷和正確的價值觀。(每點2 分，共 8 分)

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