資源簡介

2024—2025 學年第一學期教學質量檢測
初二道德與法治
說明：1.質量檢測以閉卷方式進行，必須獨立做答。
2.時間為 60 分鐘，滿分 70 分。
3.共 6 頁試卷，所有答案必須涂寫在答題卡上，寫在試卷上的答案無效。
一、下列各題只有一個選項是符合題意的，將正確答案的代號填入答題卡上。 (每小題 1 分, 共 20
分)
1.2024 年巴黎奧運會，中國體育代表團獲得 枚金牌，金牌總數并列 。
A.39 第二 B.39 第一
C.40 第二 D.40 第一
2.2024 年是中華人民共和國成立 周年。
A.70 B.73 C.74 D.75
3.2024 年 7 月 15 日至 18 日，黨的二十屆三中全會在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關于進
一步全面深化改革、推進 的決定》。
A.改革開放 B.中國式現代化
C.平安中國 D.人類命運共同體
4.進入青春期后，小杰發現自己的身體悄悄發生著變化。以下屬于青春期生理變化的有
①身體外形變化 ②性機能的成熟 ③產生心理矛盾和困惑 ④內部器官的完善
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.我國首位“太空教師”王亞平提出，多用新方法、新技術，讓科普工作從說教式向體驗式轉變，
提升青少年科學素養。科普工作從說教式向體驗式轉變
①能讓青少年窺見科學的神奇 ②能杜絕重理論輕實踐的現象 ③有助于引導青少年熱愛科技 ④有
助于激發青少年創造熱情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.某校擬制定這樣的校規：男生女生交往距離不能小于 50 厘米；男生女生不得同桌吃飯……同學們
對此議論紛紛，你贊同的是
A.沒必要，異性交往是我們成長的一個重要方面
B.有必要，異性交往就會萌發朦朧情感
C.沒必要，異性交往越密切越有利于健康成長
D.有必要，異性交往應有嚴格的界限和分寸
7.讀書無疑者，須教有疑；有疑，卻要無疑，到這里方是長進。這主要啟示我們
A.正確評價自己 B.培養批判精神
C.一味特立獨行 D.參加社會實踐
8.劉洋是中國歷史上首位進入天空的女航天員，這改變了人們長期以來認為女性不適合上太空的認
識，展現“巾幗不讓須眉”的風采。這主要告訴我們
A.男生女生的生理性別特征與生俱來，應欣然接受
B.在社會中，對性別的認識不要太受刻板印象的影響
C.男生女生各有優勢，應取長補短
D.青春期男生女生的生理差異會更明顯
9.對性別角色的認識有助于我們
①了解自己與異性的不同特點 ②學會如何塑造自我形象 ③發揮自身潛能 ④學會如何與異性相處
A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④
10.下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有
①男女同學一起學唱歌 ②女同學為學校男子籃球隊隊員加油助威 ③男女同學經常“單獨交流” ④男
同學給女同學起綽號
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
11.對“愛情”理解正確的有
①是一種高尚的情感 ②需責任和能力 ③要慎重對待，理智處理 ④異性情感不正常
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
12.自信、自強的青春態度給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。這是因為
①自信讓我們充滿激情，有信心 ②自信的人有更多實踐機會與創造可能 ③自強能不斷克服弱點，戰
勝和超越自己 ④有了自信的人生態度，就會擁有成功人生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.“學好樣”是湖南省一村村民長期形成的共同精神信仰。 “老祖宗留下一塊匾牌，堂堂正正寫著
‘學好樣’，把做人的道理說得明明白白，萬古不變的教宗傳過一代又一代……”一首原創紅歌，唱
響了“學好樣”的旋律。對于“學好樣”認識正確的有
①只有名人才能成為榜樣 ②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度 ③好的榜樣激發我們對人生道
路和理想的思考 ④汲取榜樣力量，社會、國家就會變得更美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.《黃帝內經》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎，思傷脾”的記載，可見
A.喜怒哀樂是人之常情無關健康 B.同一情緒對不同人的影響相同
C.情緒與人的身心健康密切相關 D.要善于將負面情緒變為成長動力
15.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠的《天凈
沙·秋思》充溢著旅人凄苦凄涼之情；“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜”，
毛澤東的《采桑子·重陽》抒發了偉人氣勢磅礴的豪邁之情。同樣寫秋，表達的意境卻不同，這是因
為
A.情感與人們的想象力無關 B.要積極面對負面情緒
C.情緒受周圍環境的影響 D.情感反映著我們對人和對事的態度
16.一次全國比賽中，一位跳水運動員因緊張導致失誤，成績不佳。另一位運動員目睹后也很緊張，她不
斷提醒自己“我一定行”，最終奪冠。這一奪冠經歷說明
A.賽前緊張很正常，無需調節心態 B.情緒會相互感染，要隱藏負面情緒
C.自我暗示可緩解壓力，調節情緒 D.滿懷信心就一定能贏得比賽
17.小徐心情不愉快時，總是去風景優美的地方散步；小政感到緊張時，就會反復做幾次深呼吸。他們調
節情緒所運用的方法分別是
A.轉移注意、合理宜泄 B.合理宣泄、改變認知評價
C.轉移注意、放松訓練 D.放松訓練、改變認知評價
18.我們的情感是復雜的，情感分類的標準是多樣的。按情感的層次不同，情感可分為
①基礎性情感 ②正面情感 ③高級情感 ④負面情感
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
19.情感是在生活現象與人心的相互作用下產生的感受。情感的作用有
①情感影響我們的判斷和選擇，人的一切行動都由情感決定 ②情感是人最基本的精神需求 ③要在生
活中傳遞美好情感 ④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察探索
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
20.情緒帶有極大的情境性、激動性和暫時性，常常由某一時刻、某些特定情境引起，時過境遷，就會意
轉情移；情感則不隨情境的改變而轉移，帶有深刻性和持久性。這表明①情緒不穩定 ②情感具有穩定
性 ③情緒與情感既有區別又有聯系 ④人類具有豐富的情緒，不具有豐富的情感
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、非選擇題(共 50 分)
21.素材一：以下是本學期同學們“成長記錄袋”里的自我留言：
小亭：我敢于表達不同觀點，敢于拒絕不合理的事情。
小偉：我敢于打破常規，探索新事物，用智慧和雙手去嘗試、實踐。
小琴：我有了獨到見解，也能接納他人合理、正確的意見。
素材二： “校園咨詢室”收到了部分同學的煩惱與困惑，節選如下：
煩惱 建議
下巴的胡須越長越長了 (2)
我渴望交到好朋友， 但又時常將自己封閉起來 (3)
班級男生在空間思維方面很有優勢，作為女生， 我感到很自卑 (4)
結合素材，運用教材知識回答：
(1)素材一中的留言分別體現了青春期思維上的哪些成長 (6 分)
(2)針對“下巴的胡須越長越長了”的煩惱，請你支一招。(3 分)
(3)對于“渴望交友，但又時常封閉自我” 這一煩惱，你有何建議 (3 分)
(4)“班級男生在空間思維方面很有優勢，作為女生，我感到很自卑”，你建議如何化解這一煩
惱 (3 分)
22.素材一：蓊凱恩三個月時摘除眼球，她通過摸盲文點字樂譜和聽錄音反復背誦，一點一點學會了彈
鋼琴。20 歲時已贏得超 70 個音樂比賽獎項。“天生我材必有用！”即使身體殘疾，她依舊經常參加義
演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區當義工。
素材二：青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己。但青春并不意味著肆意放縱，總有一
些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。例如，不傷害別人，不說謊、不欺騙，遵紀守法，信守
承諾……我們要有規則意識，做到“行己有恥”。
素材三：捐款千萬資助貧困學子的“鋼鐵院士”崔崑，生活節儉卻將畢生積蓄捐獻公益事業的女空
降兵馬旭，詮釋著克己率公的人生價值；三闖火海的李道洲，踏入冰湖教人的拉齊尼。巴依卡，展現著
舍己為人的人間大義……細數歷屆全國道德模范，他們用日復一日的堅持詮釋道德真諦，以凡人善舉筑
起精神高地。
結合素材，運用教材內容回答：
(1)從蕭凱恩身上，我們感受到自強的力量。擁有這一力量，你將付出怎樣的實際行動 (3 分)
(2)在探究學習的過程中，對于“怎樣做到行己有恥”，同學們展開了討論。如果你是參與討論
的一員，請列出你的發言提綱。(6 分)
(3)凡人善舉，最為動人。追求“至善”的境界，青年的你當如何作為 (8 分)
23.親材一：所謂“情緒中暑”，即人容易情緒失控，與人發生摩擦。專家提醒，越是夏天，遇事越要
心平氣和，即使發生不愉快的事，也勿走極端，時刻提醒自己先冷靜下來。
素材二：風洞作為地面上的“天空”，見證著我國東風系列導彈等國之重器的誕生與成長。俞鴻儒
院士是我國高超聲速風洞奠基人，研究風洞技術 60 余年。在國家資金緊張之際，他省錢成功完成試驗！
在報國家獎項時，作為主要設計者的他卻把自己的名字寫在了最后。
素材三：感動中國 2023 年度人物，有來自功勛部隊的英雄飛行員、為中國航天做出巨大貢獻的科
學家、亞運會最佳運動員、刻苦成就的盲人歌手，還有多位新時代做出突出貢獻的平凡英雄。他們把
“感動”播在每個人心里，續寫著中國人年度精神史詩的新篇章。
(1)從素材一中，你可以得出哪些結論 (3 點即可，6分)
(2)素材二傳遞出哪些美好情感 (至少 2 點，4分)
(3)小程通過觀看《感動中國 2023 年度人物盛典》，體味著美好情感。生活中，你曾通過哪些方式
獲得過美好情感 (1 點即可，2分)
(4)讀了素材三，一種持久的感動和力量縈繞在同學們心頭。傳遞情感正能量，你打算付諸怎樣的
行動 (6 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題 1 分，共 20 分）
1-5 DDBDC 6-10 ABBDA 11-15 DADCD 16-20 CCCDA
二、非選擇題（共 50 分）
21. (1)①小亭體現了思維的批判性，敢于對不合理的事情說“不”。②小偉體現了思維的創造性，敢于
打破常規，探索新事物。③小琴體現了思維的獨立性，有自己的獨到見解，同時又能接納他人合理意見。
（每點 2 分，共 6 分）
(2)這是青春期正常的生理現象，要正確認識并坦然接受；注意個人衛生，保持下巴清潔；可以向家長或
老師請教如何正確處理胡須等。（每點 1 分，共 3 分）
(3)要開放自己，敞開心扉，主動表達，積極與他人交往；培養熱情開朗的性格；學會傾聽和理解他人等。
（每點 1 分，共 3 分）
(4)我們要正確認識性別角色，認識到男生女生各有優勢；學會欣賞自己的優勢，增強自信心；相互學習，
取長補短等。（每點 1 分，共 3 分）
22. (1)不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己；要有堅強的意志，在困難面前不低頭、不喪氣；要
靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持等。（每點 1 分，共 3 分）
(2)①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③
能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。④要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律
的事情堅決不做。⑤要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。（每點 2 分，任答三點得 6 分）
(3)①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學習。
③養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的
行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。（每點 2 分，共 8
分）
23. (1)①情緒受環境影響。②不良情緒會影響人際關系。③我們要學會調節情緒，保持冷靜。（每點 2
分，共 6 分）
(2)愛國情感、責任感、奉獻精神等。（至少 2 點，每點 2 分，共 4 分）
(3)閱讀書籍、參加公益活動、與家人朋友相處等。（1 點即可，2 分）
(4)①用自己的熱情和行動來影響環境。②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
③在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，
周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。（每點 2 分，共 6 分）

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