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七年級道德與法治期末試題參考答案
（2024—2025 學年度第一學期）
一、單項選擇題(每小題 2 分, 共 26 分)
1—5 D B A C C 6—10 C A D B D 11—13 B C A
二、非選擇題（共 34 分）
14. （1）脆弱與艱難；堅強、崇高和神圣；敬畏。（3 分）
（2）敬畏生命，就要關愛他人的生命；就要堅持人民至上、生命至上；就要尊重并遵 循生命存在和發展的規律。（兩點即可 2 分）
（3）防護和急救的知識與技能。（2 分）
15.（1）安全意識或規則意識或風險意識或憂患意識或責任意識（ 1 分）
（2）安全與每個人息息相關，我們所做事情不僅影響到自己，也影響著他人；我們用 心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會 負責；生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的 前提。（一點即可 2 分）
（3）例如：步行時，要走人行道；過馬路，聽從交警指揮，遵守紅燈停、綠燈行的規 則等；騎行，遵守交通規則；橫穿馬路要下車推行；不在機動車道上騎車等；乘車，不把 頭伸出窗外等。（符合題意即可 2 分）
16.（1）偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德。（2 分）
（2）愛護身體，應當養成健康的生活方式。（2 分）
（3）認真務實。（2 分）
17.（1） 良好的生命狀態，既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神，擁有健 康、和諧的內心世界，是我們幸福生活的重要支柱；保持身心健康是提高生命質量的關 鍵；只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態度和良好的人際關 系，看到生命中更多的希望和光彩。（符合題意一點即可 2 分）
（2）表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗、 良好的社會適應能力，并能有效 地激發個人潛能。（2 分）
（3） 說服自己接納挫折； 培養幽默感； 積極尋求幫助； 培養興趣愛好； 眼光放長 遠；關心幫助他人。（兩點即可 2 分）
18.（1）個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等。（2 分）
（2）植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。（2分）
（3）一個人對他人和社會的貢獻。（2 分）
（4）把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。（2分）
（5）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；學習是我們現階段的基本 任務，也是我們成就夢想的重要路徑；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能 力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的力量；學習不 僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。（一點即可 2 分）七年級道德與法治和歷史學科期末能力檢測
(2024—2025學年度第一學期)
道德與法治和歷史試題共8頁。道德與法治滿分60分，歷史滿分60分，共計120分。開 卷考試，考試時間為100分鐘。
注意事項：答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確 粘貼在條形碼區域內；答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上指定的區域內作答，否 則答題無效。
——道德與法治—
一 、單 項 選 擇 題(每小題2分，共26分)
1.廣東省教育廳出臺了新政策，將“生涯規劃”正式納入初中、高中教育體系。知道 自己真正想要的是什么,想過什么樣的生活，最適合自己的職業是什么,是生涯規 劃的重要內容。朝著心中真正想要的目標前進，同學們才能更好地實現自己的價值。
這說明做好初中生活規劃 ( )
A.就能提高學習成績 B.只是為了與他人交往
C.就夠戰勝任何困難 D.應當先確定個人發展目標
2.明明認為自己是一個聰明能干、性格開朗、愛好體育的人。這是明明從哪一方面來
認識自己 ( )
A.生理狀況 B. 心理特征 C. 社會關系 D. 健康狀況
3.好的家風像一盞指路明燈，照亮著我們人生的長路。家風經過多年的傳承，伴隨著 一代代人，啟迪著一代代人，影響著一代代人。下列對家風的認識正確的( )
①優良家風引導我們向上向善 ②家風影響家庭成員的行為習慣
③優良家風促進家庭幸福和諧 ④家風是一種有形的束縛
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.對右側漫畫師生交往解讀正確的是 ( )
A.桃李滿門 指等 空動
B.為人師表 相互 (相互)促 (陪)進 (伴)生
C.教學相長 師 共 同 成 長
D.循循善誘 教 學
5.從下面的對話可以看出，同學們希望建成的美好集體是 ( )
老師：大家希望建成怎樣的班級呢
小睿：輕松愉快，不吵架、不冷戰、像家一樣
小涵：相互督促，共同進步，和和睦睦，天天快樂
① 具有良好氛圍的集體 ②競爭意識強烈的集體
③能夠團結合作的集體 ④個人利益優先的集體
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
七年級道德與法治能力檢測第1頁 (共4頁)
6.“人活著要完成一種承上啟下的責任——物種的壯大與發展。在這一過程中最好有值得
為后來人所紀念的價值和意義。”對這句話理解不正確的是 ( )
A 一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續 B. 在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富 C.個體的生命是有限的，不能夠實現代代接續
D.在生命的接續中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
7.如果在室內遭遇地震，錯誤的做法是 ( )
A.搭乘電梯逃生到安全區域 B. 躲在墻角蹲下，用雙臂保護頭頸部
C. 避開門窗附近等墻體薄弱部位 D.躲在堅實的家具下面或旁邊
8.學校開展了手工、繪畫、話劇表演等豐富多彩的實踐活動，這有助于同學們( )
①培養廣泛的興趣愛好 ②提升審美情趣，追求物質享受
③滋養心靈，豐富精神世界 ④擴展生活閱歷，提升人生境界
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.“沒有目標的生活，恰如沒有羅盤的航行”德國哲學家康德的這句話告訴我們( )
①人的生命活動方式與動物不同 ②人生目標保證一個人走向成功
③人生目標對每個人來說必不可少 ④人生目標決定著人生道路的發展方向
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
10.“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地被扔到荒漠中不可能生存一樣”
這句話啟示我們樹立人生目標的必要前提是 ( )
A.了解個人的自身實際 B.聽從父母和老師的建議
C.順其自然，服從社會的安排 D.正確認識個人與社會的關系
11.“世界是一面鏡子，映照著我們的內心，內心是什么樣，世界就是什么樣。選擇抱怨， 內心就會充滿痛苦；選擇感恩，世界就會充滿陽光”。這段話啟示我們應當( )
A.培養誠實守信的品格 B.擁有積極的人生態度
C. 善于挖掘生命的潛能 D.踐行回報社會的責任
12.當我們身處順境時，為了防止順境轉化為逆境，我們 ( )
①應抓住機遇，順勢而為 ②要有憂患意識，警惕驕傲、懈怠
③應盡情享受順境帶來的安逸 ④要時刻保持保持謙虛謹慎的態度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.李培生、胡曉春是黃山風景區基層工作人員，分別從事環衛保潔和迎客松守護工作。 習近平總書記對兩人的敬業奉獻精神給予充分肯定，并提出殷切期望，這說明( )
①工作沒有高低貴賤之分 ②各行各業的勞動者，都應受到尊重
③美好生活是靠勞動創造的 ④只有先進勞動者才會受到尊重和認可
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
七年級道德與法治能力檢測第2頁 (共4頁)
二 、非 選 擇 題(共34分)
14.關注新聞，回答問題。(7分)
2024年10月26日，董存瑞生前所在部隊第78集團軍某旅軍官狄佳冰突然收到一面錦 旗、一份感謝信，至此他休假兩天連續救下兩人的事跡才公諸于眾。9月6日，狄佳冰 與家人在黃龍景區游玩時，一名女子突發嚴重高原反應，倚靠在棧道邊時昏厥跌落至 棧道下的灌木中，事發時路過的狄佳冰當機立斷，率先跳入灌木大聲呼救，并組織熱 心群眾共同搭救女子，在景區醫護急救到達后默默離開；9月7日，在九寨溝景區，突 然遇到一輛失控轎車撞倒一位老人。“不要怕!我是部隊的，學過急救知識請放心!” 狄佳冰運用部隊所學的急救知識快速為老人包扎止血小心翼翼展開施救，直到老人被 抬上救護車默默離開。狄佳冰用實際行動證明“人民子弟兵為人民”。
(1)材料中的老人和女子的生命遭遇意外時，我們會感受到生命的 ; 當大家一心，為挽救生命而努力，我們又體會到生命的 。我們對生命要 有一種 的情懷。(把劃線部分補充完整3分)
(2)新聞體現了敬畏生命，應該怎樣做 (2分)
(3)向軍官狄佳冰學習，守護生命安全，提高防護能力，應該學些什么 (2分)
15.閱讀材料，回答問題。(5分)
每年的12月2日是全國交通安全日，主要考慮122數字作為我國交通事故報警電話。今 年是第十三個全國交通安全日，主題是“文明交通攜手共建”。
(1)設立全國交通安全日有利于增強什么意識 (1分)
(2)我們為什么要高度重視生命安全 (2分)
(3)“文明交通攜手共建”提示中學生安全出行要注意哪些問題 (2分)
16.欣賞優秀傳統文化，完成表格。(6分)
孔子學說的核心是"仁”和“禮",在此基礎上發 展起來的儒家思想，不僅是中國傳統文化的重要組 成部分，對世界上文化也產生了深遠的影響。 (1)精神生命的體現有哪 些 ( 2 分 )
《黃帝內經》中提出“飲食有節，起居有常，不妄 作勞”。 (2)這提示我們愛護身體， 應該怎樣做 (2分)
“博學之，審問之，慎思之。明辨之，篤行之。” 是《禮記 · 中庸》治學名句。 (3)這段話體現了積極的人 生態度的哪一方面 (2分)
17.閱讀材料，回答問題。(6分)
人民論壇編輯部組織開展“2024年青年關注的十大話題”征集活動。此次調查結果顯示， “青少年心理健康”成為最受關注的青年話題排在第一位。《2022年青少年心理健康狀 況調查報告》結果顯示，參加調查的青少年中有14.8%存在不同程度的抑郁風險，高于 成年群體。 一些令人扼腕嘆息的極端案例告訴我們，心理健康問題不僅是青少年成長道 路上面臨的重要問題，也是一個重要的社會問題。
(1)劃線部分表明健康的心理對我們青少年有怎樣的重要性 (2分)
(2)心理健康的表現有哪些 (2分)
(3)寫出兩種增強生命韌性的方法。(2分)
18.某校七年級(1)班開展了“樹立人生目標，追求美好人生”主題班會活動。請你參與 并完成以下問題。(10分)
【暢談】同學小西說：“我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當警察。”同 學小雅說：“我是校報的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當一名記 者。”
(1)上述同學體現了在樹立人生目標時考慮了哪些因素 (2分)
【分享】“兩彈一星功勛獎章”、感動中國人物獲得者程開甲說過：“常有人問我對自 身價值和人生追求的看法，我說，我的目標是一切為了祖國的需要 ”“人生最大的價值 在于貢獻”。科學無國界.但科學家有祖國.新中國成立后.他毅然回到百廢待興的祖 國。他幾次更改研究方向，原因就是“一切都是為了國家的利益、民族的利益”。
(2)程開甲的話表明，樹立人生目標，我們要把個人的發展植根于哪些方面 (2分)
(3)劃線部分體現了什么是衡量人生價值的尺度 (2分)
(4)程開甲的事跡啟發我們怎樣才能更好地實現人生價值 (2分)
【探究】程開甲的中學時代，正趕上日本侵略者燒殺搶掠，祖國山河破碎，程開甲心被 深深刺痛，他勤奮學習，立志科技救國，從大學畢業留校任教到出國留學到學成回國， 幾次改變研究方向，一直都勤奮好學。
(5)程開甲經歷告訴我們學習的重要性是什么 (一點即可2分)
七年級道德與法治能力檢測第3頁 (共4頁) 七年級道德與法治能力檢測第4頁 (共4頁)

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