資源簡介

平谷區 2024—2025 學年度第一學期教學質量監控試卷
初二道德與法治 2025.1
1.本試卷共 6頁，包括兩部分，25 道小題，滿分 70 分。考試時間 70 分鐘。
注2.在答題卡上準確填寫學校名稱、班級和姓名。
意
事3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
項4.在答題卡上，選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5.考試結束，請將試卷和答題卡一并交回。
第一部分 (共 30 分)
一、判斷題 (共 10 題，每題 1 分，共 10 分。在答題卡相應位置，正確的將“ ”涂黑，錯
誤的將“× ”涂黑)
1.我們要主動認識社會，積極融入社會，參與社會活動。
2.法律、道德、紀律等行為規范都由國家強制力保證實施。
3.法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
4.預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
5.只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮。
6.我們一旦選擇自己做的事情，就要義無反顧地擔當起自己應負的責任。
7.關愛他人的人一定會贏得他人的尊重，獲得更多的發展機會。
8.人民軍隊是維護國家安全的主角，要堅持黨對人民軍隊的絕對領導。
9.市民向有關部門反映某企業偷排工業廢水的行為有利于維護國家安全。
10.在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
二、選擇題 (共 10 題，每題 2 分，共 20 分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要
求的一項)
11.2024 年 10 月 24 日上午，國家主席習近平在喀山會展中心出席“金磚+”領導人對話會并
發表題為《 共同推動構建人類命運共同體》的重要講話。
A.匯聚“全球南方”磅礴力量 B.勠力同心攜手同行
C.金磚國家伙伴關系 D.展望未來共享繁榮
12.“社會是一棵樹，人是它結出的果實。”從個人與社會關系的角度看，這句話說明
①我們都是社會的一員 ②社會這棵大樹會越長越茂盛
③人是社會的有機組成部分 ④我們的社會生活絢麗多彩
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
13.從科學幻想到宇宙之美，從寫作充實人生到探索動物世界的神奇奧秘，授課嘉賓座客
“近光講堂”，引用現實生活中的生動故事，讓學生們在“靠近光、追逐光、成為光”
的人生路上積極探索。“近光講堂”活動的開展旨在
①引導學生關注國家和社會發展 ②提高學生的身體素質
③幫助學生樹立積極的人生態度 ④耽誤學習時間，浪費學生精力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.健康生活理念深入人心，人們騎行和步行的需求日益增加。為讓大家擁有更好的體驗，
不少公園將原有的混行路道，調整為自行車專用道和步行專用道，但個別人隨意亂用，
影響他人安全。對此，下列認識正確的是
①騎行者應該優先考慮步行者的需求，讓步行者走自行車專用道
②人們有使用道路的權利，可按個人意愿任意使用
③使用者應從自己做起，自覺遵守規則
④公園對原有規則的改進和完善，是為了適應實際生活的變化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.漫畫《寸步難行》啟示每一位公民
①不誠信必受法律制裁
②需自覺樹立誠信意識
③要積極完善失信懲戒機制
④要珍惜個人的誠信記錄
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
16.下列案例與違法行為類別對應正確的是
序號 案例 違法行為
A 朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還 刑事違法行為
李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，擾亂賽場
B 民事違法行為
秩序
C 某公司未經允許使用他人照片做廣告，被判侵權 行政違法行為
D 張某用手機實施詐騙被判有期徒刑兩年，罰金 3萬元 刑事違法行為
17.某校開展“綠谷之星”評選活動。同學們推薦小張同學參加“服務之星”評選，推薦理
由見下表：
① 莊嚴肅穆地參加升旗儀式，高唱國歌
② 幫助宣傳委員設計板報內容，帶頭做值日
③ 周末去敬老院打掃衛生，慰問老人
④ 見到師長主動問好，上課積極回答問題
符合推薦理由的是
A. ①② B.①③ C.②③ D.③④
18.“鐵肩擔道義，妙手著文章。”記者，記人，記事，記時代。廣大新聞工作者始終奮進在時
代前列，縱揮凌云筆，獨運工匠心，為人民抒寫，為時代放歌。他們的堅守
A.啟示我們要舍棄家庭、無私奉獻
B.體現責任擔當，彰顯生命價值
C.說明記者對社會發展最重要
D.是為了履行崗位職責的無奈之舉
19.他一直帶領連隊官兵戰風雪、斗缺氧，堅守在巍巍高原。“新時代強軍征程上，面對黨和人
民賦予的使命任務，我們一定會沖鋒在前，以實際行動踐行強軍誓言。”這啟示我們
①維護國家安全，始終要把國家利益放在第一位
②進行職業選擇要考慮自己的興趣愛好
③維護國家安全就是維護國家領土安全
④增強責任意識，自覺履行依法服兵役的義務
A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④
20.北京時間 2024 年 10 月 30 日 4 時 27 分，搭載神舟十九號載人飛船的長征二號 F遙十九運載
火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約 10 分鐘后，神舟十九號載人飛船與火箭成功分離，
進入預定軌道，航天員乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。這則新聞給我們帶來的感受是
①為國家的科技發展感到驕傲和自豪
②要努力學習，為國家發展貢獻力量
③社會生活豐富多彩，生活空間不斷延展
④中國已經成為世界科技創新強國
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
第二部分 非選擇題 (共 40 分)
本部分共 5 道題，共 40 分。請用黑色字跡簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試卷
上作答無效。
21. (8 分) 今日說“網”。
材料一 近年來，許多自媒體借助網絡平臺傳播正能量：傳播善舉，播撒真情；線上教
學，傳播知識；直播帶貨，助農興農……然而，也有自媒體為了流量自導自演式造假、不擇手段
蹭炒社會熱點、以偏概全設置話題，嚴重污染網絡環境，也對社會穩定造成了潛在的威脅。
(1)結合材料和生活實際，說一說網絡是怎樣改變世界的。(4 分)
材料二 2023 年 12 月，共青團中央發布《第 5 次全國未成年人互聯網使用情況調查報
告》。下面是從報告中選取整理的三組數據：
未成年網民經常利用互 72.0%的未成年網 未成年網民遭遇的負
聯網進行學習的比例達到 88.
民會注意識別網絡詐 面信息中，渲染激化家
7%；玩手機游戲的未成年網
騙；64.9%的未成年網 庭、師生矛盾和歪曲傳統
民比例達到 67.8%；未成年
民會避免在社交網站發 文化或歷史人物的內容比網民經常在網上看短視頻的
例為 27.0%和 22.2%。
比例達到 54.1%。 布個人信息。
(2)結合材料，說一說青少年如何做一名合格的“網絡達人”。(4 分)
22.(6 分)理性維權，踐行文明。
李某和王某是門對門的鄰居。李某為監控自家門口情況，在其入戶門上安裝了
具有人臉識別功能、可自動拍攝視頻的可視門鈴。王某認為李某安裝的這款可視門
鈴會捕捉自己的出門時間、來訪客人及部分家庭內部情況，侵犯了自己的隱私權。
法律鏈接
自然人享有隱私權。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方
式侵害他人的隱私權。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空
間、私密活動、私密信息。
———《中華人民共和國民法典》第一千零三十二條
(1)王某要維護權利，你會推薦他選擇的維權方式是 。(2 分)
王某找到李某要求其拆除可視門鈴，但是李某強調自己安裝門鈴是為了自家安
全，沒有窺探王某的意圖，表示不拆除。王某把事情的經過發到社區群，希望得到
大家的幫助。
(2)如果你是一名社區調解員，要解決李某和王某的糾紛，你會說些什么 (4 分)
23. (6 分)一首“讓墻詩”，一條六尺巷。
清朝康熙年間，大學士張英的家人與鄰
居吳家因宅基地邊界問題產生爭執。面對這
樣的矛盾，張英沒有選擇以權壓人，而是寫
了一首打油詩勸慰家人： “千里修書只為
墻，讓他三尺又何妨 萬里長城今猶在，不
見當年秦始皇。” 最終， 張家人主動退讓
三尺，吳家也深受感動，同樣退讓三尺，從
而形成了這條六尺寬的小巷。這首“讓墻詩”
傳頌至今，六尺巷也成為當地打卡傳統文化
地標。
你從這個故事中體會到了什么 (2 分)結合這個故事，談談在日常生活中我們應
該如何與人相處。(4 分)
24.(10 分)保守國家秘密，共筑安全屏障
今年是反間諜法頒布實施第 10 年，也是新修訂的反間諜法實施第 2 年，同學們在
學習《樹立總體國家安全觀》這一課時，結合該法開展討論。
環節一：展示與學習
國家安全機關提示
——敏感區域不拍照。在經過各類軍事
設施、軍事場所等敏感區域時，收起獵
奇之心，不隨意拍攝、上傳涉軍涉密照
片。
——涉密信息不評論。在網絡社交平臺
分享個人生活、與他人交流中，收起炫
耀之心，不隨意參與解答涉軍涉密話題。
——可疑設備不安裝。在發現可疑人
要以免費安裝使用、 共享數據信息為
由要求安裝監測設備時，收起貪利之
心，并及時通過相關渠道向國家安全
機關進行舉報。
(1)從國家安全的角度，說一說為什么要完善和實施《中華人民共和國反間諜法》。
(4,。)
環節二：交流與分享
在讀大學生賀某為謀取個人利益，主動投靠境外間諜情報機關。借助境外社交軟件，
在境外間諜情報機關人員蠱惑和指揮下，多次非法赴我軍事禁區附近拍照，并向有關人
員套取涉密信息，前后共收到間諜經費數萬元。
法律鏈接
接受間諜組織及其代理人的任務，危害國家安全的，處十年以上有期徒刑或
者無期徒刑；情節較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。
———《中華人民共和國刑法》
結合上述材料，同學們積極發表自己的看法。
小平： “國家安全一切為了人民， 一切依靠人民。”
小金： “維護國家安全， 人人可為。”
……
(2) 結合以上同學的看法，說一說維護國家安全，我們應該做什么 (6 分)
25.(10 分)2024 年是新中國成立 75 周年。某校開展“我和祖國共奮進”主題實踐活動。
活動一 【我點贊·國家的成就】
祖國的偉大成就讓我們倍感自豪。以下是同學們收集的部分成就。
（1）在橫線處增補一項科技創新成就。 (2 分)
活動二 【我追尋·奮斗的身影】
偉大成就的取得離不開一代代勞動者的辛勤奮斗。以下是同學們查找的新中國成立以來
杰出的勞動模范代表。
作為一名基層護邊
作為新中國第一批石油鉆
員，無論嚴寒還是酷暑，
井工人，37 歲的王進喜 李振聲是我國小麥遠緣
付永強每天第一件事就是
帶領 1205 鉆井隊千里迢 雜交育種奠基人和農業發展
登上哨所樓頂升國旗，接
迢從玉門趕往大慶。在青 戰略專家，開創了小麥遠緣
著就開始巡邊工作，檢查 雜交品種在生產上大面積推
天一頂，荒原一片的艱苦
邊境防護網是否完好等，廣的先例。他組織實施農業
條件下，他帶領隊友人拉
每次來回巡邊 20 多公科技“黃淮海戰役”、提出
肩扛，安鉆機、運鉆桿、
里。付永強多年如一日，并推動“渤海糧倉”項目建
勇跳泥漿池，創造大慶石
用忠誠在祖國西北邊陲筑設，為促進我國糧食增產、
油會戰的三個奇跡，讓鉆 保障國家糧食安全發揮了重
起永不移動的界碑。
井工人們獲得信心和勇 要作用。
氣。
(2)結合主題實踐活動，從勞動、生命、責任等角度，以“幸福都是奮斗出來的”為
題，寫一篇演講稿。(8 分)
要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于 100 字。平谷區2024一2025學年度第一學期期末質量監控<
初二道德與法治試卷評分參考
2025.1
第一部分
一、判斷題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8←2
9
10
答案
W
X
W
√
√
√
X+
XP
√
√2
K
二、選擇題
題號
11
12
13←
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B+
A
D
C
D
C
B
B
A
第二部分
21.(8分)(1)(4分)結合材料和生活實際，說一說網絡是如何改變世界的。←
要求從兩個角度作答。
示例：網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷，讓我們不受時間和空間的局限了解更多的
信息；網絡為經濟發展注入新的活力，通過直播帶貨促進了當地農村經濟的發展；網絡為文化傳播搭建新
的平臺，創新教育模式，提高知識傳播速度；網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。~
網上存在一些虛假的、不良的信息；我們青少年沉迷于網絡會影響學習、身體和生活：個人隱私容易被
侵犯。
(2)(4分)結合材料，說一說青少年如何做一名合格的“網絡達人”。要求從兩個以上角度作答。
示例：我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我：我們要注意瀏覽、尋找與
學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”；我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于
智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；我們要恪守道德、遵守法律，做一名負責的網絡參與者：
我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，積極傳播正能量等。
22.(1)(2分)王某要維護權利，你會推薦他選擇的維權方式是
任意一種方式即可。
示例：運用法律維護自己的合法權益：通過法律服務機構來維護合法權益：尋求國家的法律救濟：依法到
公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報；直接向人民法院起訴；找當地街道或者
居委會調解、找人民調解員調解。~
(2)(4分)要解決李某和王某的糾紛，你會說點什么？
要求從道德和法律兩個角度作答。~
示例：自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使權利和自由的時候，不
得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。依據法律規定，李某安裝可視門鈴
構成了對王某隱私權的侵犯，應當拆除。社會生活中要大家互相尊重，多包容，學會換位思考，互諒互讓，
構建和諧友好的鄰里關系。遇到矛盾要學會正確處理，互相協商，找到一個雙方可以接受的方式解決沖突。~
23.(6分)(1)(2分)你從這個故事中體會到了什么？~
可以從平等、和諧、包容、尊重、文化的傳承、中華優秀傳統美德的弘揚等角度作答。~
初三道德與法治試卷答案及評分參考第1頁（共2頁）

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