資源簡介

(共38張PPT)
第三單元
綠色家園
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
學唱歌曲《綠色的祖國》，能用柔美圓潤、自然甜美的聲音，有感情地演唱這首歌。
（四）文化理解
通過理解歌詞體會植樹造林的好處，樹立環保意識。
(一)審美感知
通過聽、唱、體會附點和休止符號在歌曲中的作用，掌握歌曲的節奏特點。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
新知導入
同學們，欣賞圖片
同學們:
你們看到了什么？
感受到了什么？”
今天走進音樂
《綠色的祖國》
新知講解
聆聽樂曲:
1.感受歌曲的情緒和氛圍
2.說一說“這首歌曲給你帶來了怎樣的感受？”
通過聆聽你想象到了怎樣的畫面？
《綠色的祖國》作詞管樺，作曲鄭律成，四二拍子。
歌曲熱情地贊揚了少年兒童積極參加祖國綠化的活動，形象地描繪了植樹造林以后，祖國一片生機盎然的景象。歌詞中提到了荒山野嶺種植松杉果樹、河邊路旁栽下垂柳白楊等植樹造林的場景，以及黃鶯、布谷鳥等自由歌唱的生動畫面，表達了人們對美好生活的向往和對祖國的熱愛。
下面朗誦歌詞
歌曲為二段體結構，全曲節奏規整，旋律以小跳和級進為主，樂句與樂句的連接有時出現四度跳進，使得整首歌曲頗具進行曲風味。
下面我們分句學唱
第一段旋律較多處于中音區，輕松跳躍，歌詞具有陳述的性質；
下面跟琴演唱第一樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
填詞演唱
下面跟琴演唱第二樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
填詞演唱
下面跟琴演唱第三樂句
注意變化音#4和同音高連音線的演唱，請再次演唱
填詞演唱
第二段承接第一段的樂意，作更進一步的發揮，旋律較為流暢舒展，在感情上顯得更加濃烈、奔放，與第一段形成對比。
下面跟琴演唱第一樂句
填詞演唱
下面跟琴演唱第二樂句
填詞演唱
下面跟琴演唱第三樂句
注意附點節奏和同音高連音線的演唱，請再次演唱
填詞演唱
下面整體演唱
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現歌曲
課堂拓展
接下來我們認識一下“升號”和“降號”，
老師唱三段旋律，大家聽聽我唱的旋律有什么不同？
下面我們跟琴唱一唱
請同學們看看圖片中的音符有什么不同？
下面利用前面學過的變化音演唱小竅門跟琴唱一唱，聽聽它們的不同之處
下面我們欣賞視頻
課堂總結
《綠色的祖國》
1=C 2/4 中速 優美 活潑地

通過欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《綠色的祖國》的速度是 。
2.歌曲《綠色的祖國》的情緒是 。
答案：1.中速
2.優美 活潑地
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攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!

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